小学教学工作计划汇编六篇.docx

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1、 小学教学工作计划汇编六篇 一、指导思想 为科学规划和安排学校新学期工作，明确目标任务和措施，强化过程治理，不断提升学校办学品尝，结合我校实际，特制订本规划。 二、工作目标 1、以人为本，德育为先，均衡进展，深化行为标准教育. 2、加强学校安全治理，提高学校安全治理水平。 3、立足课堂教学，积极推动新课程改革，力争学校综合排名再上新台阶。 4、加强校园文化建立，构建良好的教育教学气氛。 5、完善教学设施，优化后勤治理。 6、完善学校根底设施建立。 7、做好少先队工作，充分发挥各种机构的职能作用。 8、标准学生养分餐的治理工作。 三、主要工作及措施 (一)德育工作 1、深入贯彻落实中共中心国务院

2、关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建立，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为标准教育，做到典范示范，以身作则。对班主任日常工作的考评要详细有效，真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级治理理论，积极探究创立优秀班集体的有效途径。 3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、

3、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必需常常与学生家长保持联系，定期召开学生家长会。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。进行各类形式的活动，建构学生行为标准养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力标准自己的行为。 (1)开学初，对学生进展入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热忱;充分利用学生大会、班会，向学生进展行为标准教育。 (2)每周一进行升旗仪式，学校领导、值日教师进展国旗下讲话。 (3)强化学校的安全教育。向学生传授安全防范学问，宣布安全制度，与教师签订安全工作责任状。 (4)以国庆节为契机，利用班会、板报等

4、，积极开展培育和弘扬民族精神教育。 (5)学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范学问。 5、重视校园文化建立。通过学校板报、黑板报，培育学校精神，营造和谐安康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理安康教育。 (二)安全工作 1、新年度要层层签订安全工作责任状。中心小学与各校校长、班主任;班主任与学生家长都应当签订安全责任状，做到责任到人，防范到位。 2、落实定期检查制度。要严格根据“准时排查、各负其责、工作在前、预防为主“的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，今年我们对学校日志进展了重新的设计，突出了学校每日的安全工作，各班应抓好

5、这项工作的落实。 3、结合上级精神制定学校各种制度加强群防群治，共建平安校园。 4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度规划总结、日常治理检查、上报通报等工作台帐系统整理，准时归类建档，为领导决策、工作讨论、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益供应第一手资料，使安全工作更具预见性、标准性和针对性。 5、强化安全预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、溺水事故、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。 6、各班要广泛深入地开展安全常识宣传和教育工作，要把班级安全工作列入学校工作规划，要充分利用宣传栏、板报、家长会、班

6、会以及其他活动，结合本校实际及季节特点，进展自我防范的安全常识教育。 (三)教学工作 1、加强过程治理、环节治理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规治理精细化、长效化。教务处开学初制定好具体的规划，做好教学治理的落实和督查。 (1)每学期学校将对教学常规的落实状况进展不少于四次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。 (2)改良对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，催促有关教师准时改良教学。 (3)完善听课制度，加强教师间的学习沟通。行政每人每个学期随堂听课不得少于20节，其

7、他教师不得少于15节。 (4)加强教研组建立。落实教研教改课题，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增加团体精神和协作意识。 (5)根据课程规划开齐、开足、开好课程，同时仔细落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。 (6)连续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。 2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。 (1)组建以校长为组长，以教育主任，的课改领导小组。 (2)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。 (3)重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。

8、组织课堂观摩、专题研讨、讲座等活动。要求教师结合教学实际写教学案例。 3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。 教育教学科研是提高教师业务力量，提高教学质量，促进学校进展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争学校综合排名进入全镇前8名。 (四)师资队伍建立 1、加强师德师风建立。以师德教育为重点，进一步学习教师职业道德标准;加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。 2、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、精确全都，有关材料存入业务档案。 3、加强对新教师的培训力度。通过培训，使新教师进一步稳固专业思想，喜爱教育事业，熟识教育教学环境和教学常规

9、，把握一些课堂治理的根本方法;能有效掌握自己，提高应变力量和应对各项压力的力量;能正确处理好特别学生的问题，与学生家长建立良好的合作关系;在评价学生方面能初步形成自己的特点;树立正确的教育观念及理解新课程理念，以尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作。 (五)后勤工作 1、坚固树立效劳师生、效劳教学、效劳学校进展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校工作的顺当绽开。 2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，坚持财务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。 (六)学校根底设施建立 面对学校根底设施建立的冲突与困难，肯定要保持糊涂的头脑，根据可持续进展要求，专心谋事、镇

10、静应对，找准突破点，科学决策，统筹大局。按净化、美化的要求，尽快做好校园绿化规划并完成校园建成区的绿化建立。抓紧做好校门及围墙的建立并尽快争取资金硬化操场，解决师生出入困难，排解安全隐患，提升学校整体形象。做好临时运动场的整修工作，做好教学、办公用房的调整工作。 (七)少先队工作 少先队教育在素养教育的过程日益显现其不行估量，不行替代的优越性和成效性。农村学校少先队常规建立，应在新课程理念指导下，依托农村实际，从小入手，使其制度化，正规化。 1、抓好队伍建立。我们运用体验教育的理论，引入竞争制度有效地鼓励制度，有梯队性的培育具有自主力量强，责任心重，治理力量好，布满活力的”少先队干部队伍，并依

11、据农村学校的特点，将少先队大队局部设“升旗队”“播送站”及各类兴趣小组，另外，我们结合“优秀班级体评比”，“三好学生评比”制度对学生进展层层评比。 2、细心抓好少先队阵地建立。定期检查各班级阵地、墙报、卫生角、特色角，对各班级进展检查、评比、反应。充分利用板报等宣传阵地的教育功能。用来展现各班级的风采，板报按各班级的要求定期更换，内容丰富，设计独特。 (八)学生养分餐治理工作 1、班主任应实行多种形式，向家长和学生进展大力宣传，使养分餐工作的实施顺当开展。 2、强化监视治理。实施养分餐必需坚持安全、养分、便利、价廉的原则，做到不符合质量要求的食物不进校、不食用，确保学生身体安康和饮食安全。 3

12、、大力宣传使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，对学生进展安康教育，使学生吃到安康、卫生、放心的食品。 4、仔细组织，准时发放养分餐。 本学期我校共享受养分餐学生共100多人实行每天上报每天出库治理，准时进展收集信息(做好食品验收、分发统计，学生饮食用状况统计，学生饮食用状况汇总)，做好留样，确保安全，实行每周一统计，半月统计，每月统计，学期汇总统计准时处理消失的问题，做到万无一失。 四、详细工作安排 九月份： 1、开学工作。 2、上好安全第一课。 3、制定各类工作规划。 4、安全隐患排查与整治。 5、做好新生学籍录入工作。 十月份： 1、组织第一次月考工

13、作。 2、开展语文“感恩励志”朗读竞赛。 3、安全隐患排查与整治。 4、新教学楼文化环境完善工作。 十一月份： 1、校园周边安全隐患排查与整治; 2、组织期中考试。 3、召开学生家长会。 4、组织学生英语听力竞赛。 5、进行学生体育竞赛活动。 十二月份： 1、校园周边安全隐患排查与整治; 2、组织其次次月考工作; 3、组织学生数学竞赛。 4、庆祝元旦活动。 20xx年元月份： 1、迎接中心校期末工作检查; 2、组织期末考试; 3、整理档案归档。 4、发放致家长的一封信(寒假安全教育)。 二月份： 1、布置开学工作。 2、开学安全第一课。 3、安全隐患排查与整治。 三月份： 1、校本教研活动。

14、2、组织月考工作。 3、安全隐患排查与整治。 四月份： 1、安全隐患排查与整治。 2、组织期中考试。 3、组织师生“关爱春苗“捐款活动。 4、发放致家长的一封信(防溺水宣传教育)。 五月份： 1、做好教研工作。 2、“5.12”地震演练。 3、组织月考工作。 4、安全隐患排查与整治。 5、组织学生播送体操竞赛。 六月份： 1、组织“庆六一”文艺活动。 2、组织期末考试。 3、整理各类档案归档。 4、做好暑假学生安全教育。 5、发放致家长的一封信(暑期安全工作宣传)。 小学教学工作规划 篇2 一、教材分析： 弟子规原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采纳论语学而篇第六条：“弟子入则孝

15、，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，详细列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与标准。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为弟子规。弟子规是一本教我们做人的一些根底标准，这本书，影响之大，读诵之广，仅次于三字经。全书共360句(1080字)。 二、教学目的： 1、教育学生孝敬父母、体谅父母。 2、培育学生的爱心，爱长辈，爱教师，爱同学，相互关怀，相互帮忙。 3、提高学生区分是非的力量。 4、教育学生诚恳、守信。 5、指导学生的生活习惯，行为标准。 三、教学内容： 弟子规总叙、入则孝、出则弟、谨、信 四、教学重、难点： 重点：能够流利背诵。 难点：理解含义，并能

16、在生活实践中应用。 五、学习时间： 每周安排两节诵读时间，平均每节课学习八句。利用中午课前预备时间复习稳固。 六、方法措施： 1、借用生动的故事来打动学生的心。 2、联系生活实际，让学生在争论中真正理解含义。 3、举例子，让学生深入理解含义。 4、鼓舞学生在生活中实践。 七、学习内容详细安排： 第一周：学习弟子规“总叙” 其次至六周学习“入则孝” 第七至九周学习“出则弟” 第十至十四周学习“谨” 第十五至十八周学习“信” 小学教学工作规划 篇3 一、指导思想： 以科学课程标准为指导，培育小学生科学素养为宗旨。 二、教学目标： 1、培育学生科学的思维方法； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲

17、身经受科学探究的全过程； 3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、珍爱生命，关怀现代科技的进展。 三、学生状况分析： 1、整体学习状况：学生整体学习比拟仔细，对科学试验比拟感兴趣，不喜爱死记硬背的学问，理解不甚深刻，运用力量差。 2、已有学问、阅历：独立探究力量和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量、培育思想情感。 3、儿童心理分析：儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学

18、习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的兴趣。 四、教材分析： 科学五年级下册教材分四个单元，分别是“运动和力”、“时间”、“生物与环境”、“地球的运动”。 第一单元涉及运动和力的关系。力表现为物体对物体的作用，往往跟运动联系在一起。物体的运动状况的变化都是力作用的结果，力是转变物体运动状态的缘由。所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦力，在本单元中，学生要经受一系列的探究活动，猜测、掌握变量进展比照试验、运用数据进展解释、组装试验装置、设计制作小车等，通过这些探究活动，加深对探究的理解，进展对探究的兴趣，也是教材的意图之一。 其次单元要让学生在“制造”（制作）计时工具的实践过程中，了解

19、人类计时仪器的进展史，感受人类对“时间”的熟悉过程，从而熟悉到时间是不以人的意志、以不变的速度缓缓消逝的。同时，在整个单元的学习过程中，还将不断地引导学生去感知、体验肯定时间间隔的长短，以帮忙他们逐步建立起时、分、秒等时间单位概念。 “生物与环境（二）”第三单元 就是要引领学生经受一些有目的的调查、考察活动，在活动的根底上进展科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，熟悉生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特殊是熟悉到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依靠的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的熟悉。本单元将侧重讨论生

20、物体与生物体之间的关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物联系进展重点讨论。以生态瓶的建筑、观看和转变掌握条件为线索来进展探究活动，探究食物关系平衡破坏后的生态状况，进一步熟悉野生动植物及其栖息地。在活动中，需要对学生的探究兴趣进展激发和爱护，鼓舞学生以事实为根底进展活动记录，体验在实践活动中进展猜测和验证的必要性，经受简洁的方案设计并实践的过程，在转变掌握条件的活动中收集数据和资料进展分析和沟通。 第四单元： 第一、二课，从同一时刻各地时间不同，世界各地存在时差，北京、纽约昼和夜刚好相反这些现象开头，通过讨论得出这是由于地球是不透亮的球体，而且在自转造成的。第三、四、五课

21、，从地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替，通过分析、推理、计算等，讨论得出地球在不停地自转，并且可以通过试验观看到地球的自转。第六课，从北京究竟是早晨还是黄昏这个问题，引出地球自转方向的问题，指导学生在模拟太阳东升西落的活动中，运用相对运动的原理，得出地球自转的方向是自西向东。第七课，在以上讨论的根底上解释前面提出的各地存在时差，拂晓有先有后，新年钟声不会在同一时刻敲响的问题。第八课，连续讨论有关地球自转的问题。在学生已经知道地球上各地昼夜交替是地球自转形成的这个根底上，介绍极地有半年的时间白天很长，甚至有极昼的现象。让学生通过模拟试验讨论得出：地球自转时，地轴始终是倾斜的，而且倾斜方向和倾斜度不

22、变，很自然地为下面四季的成因作了铺垫。第九课和前面几课的思路刚好相反，是用前课得出的“地球倾斜转动”这个结论去模拟地球围绕太阳公转运动，观看会消失什么现象。由于内容较难，不作为重点，而且教师要加强试验指导。最终一课“昼夜、四季与动植物”是本单元学习的拓展。地球的自转而产生的昼夜交替和因地球的公转而产生的四季变化，使得同一地方不同时间得到的光和热都发生变化，不同地方同一时间得到的光和热也不同。这使地球上产生了多样的环境、气候和多样的生物，也使得地球上的一切生物有节律地生长和生息。 五、根本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 3、让探究成为科学学

23、习的主要方式； 4、悉心地引导学生的科学学习活动； 5、各班建立科学小博士协会，让学生在相互沟通、合作、帮忙、研讨中学习； 6、给学生提问和假设时机，并指导学生自己动手查找证据进展验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的熟悉用于解决问题的实践； 7、充分运用各类课程资源和现代教育技术； 8、引导学生参与各类有关竞赛以赛促学。 六、主要教学活动类型： 搜集信息现场考察自然状态下的观看试验专题讨论情境模拟科学小制作 争论辩论种植饲养科学嬉戏信息公布会、报告会、沟通会参观访问竞赛科学观赏社区科学活动家庭科技活动角色扮演科学梦想 七、主要导学方法： 探究法演示法参观法实践法争论法谈话法辩论法试验法

24、列表法示意法 八、教学进度安排： 周次 课时 教学内容安排 1 3始业教育；我们的小车；给小车装上动力；给小车安个螺旋桨； 2 3像火箭那样启动小车；小车载重；运动与摩擦力（一）；运动与摩擦力（二）； 3 3掌握小车的快慢；设计我们的赛车、制作我们的赛车；关于时间；为什么世界各地同一时刻的时间不一样； 4 3昼夜交替的解释；回忆人们熟悉地球的历史；怎样证明地球在自转；是早晨还是黄昏； 5 谁最先迎来拂晓；极地的白天为什么那么长； 6 地球上为什么会有四季；昼夜、四季与动植物； 7 时间在消逝；在时钟创造之前；夜间的计时器；用水测量时间 8 3做一只水钟；用摆计时的钟；测量摆的快慢 9 3五一节

25、放假 10 3调整钟摆；保持时间统一；查找时间的痕迹 11 3蔷薇花丛；它们是什么关系；食物链和食物网 12 3做一个生态瓶；观看生态瓶；显微镜下的生命 13 3转变生态瓶；维护生态平衡；爱护野生动植物及栖息地 14 3爱惜珍稀动物和植物； 15 3复习；期末考察 16 3成绩登记汇总；撰写质量分析报告文章 小学教学工作规划 篇4 今年有幸安排到稻田中心小学，并担当一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个规划，小学教学个人工作规划。规划如下： 第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学阅历.

26、在教材理解方面会存在一些疑问,也不非常了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀教师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的学问渗透。 其次，在学问蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的学问含量，特殊是低年级教学方面的学问远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要到处留心，不断反思与积存教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,照顾反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。 (1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政

27、治思想理论,教育学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以到达取长补短的目的，我认为不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。 (3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问,技能,不断构建,丰富自己的学问构造，工作规划小学教学个人工作规划。 三、教学工作上，我将积极熟识教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的阅历，从而内华和提升自己，积极参与教研活动，仔细学习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面进展。仔细，急躁的教好每一个学生，上好每一节课使

28、我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基矗仔细工作，规划的工作按时做，临时的工作准时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思索相结合, 在思索中工作,在工作中思索,制造性地开展工作. 在教学方法的改革探究中，我将积极发挥学生的主体能动性，转变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。 第三，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的共性习惯,这还需教师来急躁调-教,所以工作方法上,也应犹如当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取转变以往的传统教育方法.逐步对学生进展渗透德育教育。 第四，协调家长的协作，

29、与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信任的班主任。 综上所述是我在新学期的工作,学习规划制定的虽然简洁了一些,但我个人认为,有许多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进展解决的,在工作规划中不肯定非常全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信念把它干好,力争发挥最高水平,把这个班办好.同时也感谢各位领导对我的信任。 小

30、学教学工作规划 篇5 一、指导思想 以学校本学期进展思路和总目标为依据，标准教学治理，建立更加细致的工作流程，提高学生综合素养、全面提升教师个人专业进展，全面提高教育教学质量。 二、重点工作及措施 1、坚持依法治教，全面落实新课程规划。 措施：(1)仔细贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。学校将加大巡课检查力度，不定期检查开课状况，催促任课教师按时上好课。 (2)开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的学生社团建立为重点的校园文化活动，建立适合学生的校本课程，培育学生的综合素养。 (3)标准作息时间。严格执行学生在校学习时间不超过6 小时

31、的规定，保证每天一小时的体育熬炼时间。 2、加强过程治理，提高精细化程度。 措施：(1)各教研组、备课组和教师要重视教学规划的制定。所定规划要有目标、重点、措施等。开学初，学校将对各任课教师的教学规划进展检查。 (2)加强备课研讨。学校连续将每周周三作为集体备课研讨的时间。要求教师在上课前，必需备好课。学科备课要表达突出教学重、难点，课后做好思索、修订，并准时进展教学反思。 本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进展备课，备课挨次为单元备课课时备课单元反思，一单元一整理;艺体组教师依据其学科特点进展备课。 (3)积极构建 “自主有效” 课堂教学模式，努力打造轻负高效的“润泽”课堂。教师教学

32、要实现学问讲授向力量培育的转变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注学生的学习状态和效果。 (4)改良作业布置和教学辅导工作。作业设计要紧扣课堂教学内容，做到有针对性、层次性，要掌握家庭作业量，提高家庭作业实效，做好作业布置记录。严禁布置机械性、重复性、惩处性的家庭作业。作业布置要精，要适量，要全批全改。教育处、教研组将加强监管。 (5)提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。培育优等生，连续加强对学困生的辅导，有效地提高学困生的学习成绩，加强对学生学科特长的重点培育，以促进学生共性自由进展， (6)连续组织好期中、期末考试，仔细、准时批阅试卷，分析学生错误的缘由，提出切

33、合实际的整改措施，准时调整教学策略，查漏补缺，弥补教学缺乏。 (7)加强听评课制度。学校实行领导推门听课、组内教师听课方式，并通过专题研讨、课堂教学展现，聘请专家指导课堂教学等举措，实现以听促教、以观促研。(任课教师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，教学治理人员不少于30节) 3. 扎实推动常规工作 措施：(1)教师严格根据作息时间及课程表上课，不得随便调课，由学校安排的代课按每月统计。(周一阅读，周二班会，周三体育活动，周五社团活动) (2)任课教师课前2分钟候课，组织学生课前预备到位。 (3)班主任及任课教师按时组织学生上好两操及课外活动，(眼操由当堂课教师组织)。班主任组织学

34、生每天中午10分钟练字，级部每学期组织写字小明星、计算小能手评比一次。 (4)坚持做好每月一次的业务检查抽查，每学期进展二次(期中、期末)校级业务普查，使常规治理常常化、制度化、标准化，严禁常规治理流于形式。 4、抓实校本研训，提高新课程实施水平。 措施：(1)、积极参与各级培训。组织教师参与各级组织的各类新课程培训活动，做到严格要求、注意实效，全员参加。 (2)、积极开展校本培训。 以集体备课活动为依托，组织教师深入学习学科课程标准，仔细研读新教材，扎实组织校本培训活动。通过检查的形式，检查教师学习效果，提高教师学习的主动性和积极性。 (3)、以教研活动日为载体，仔细开展“六个一”活动。即每

35、人上一节表达“润泽”课堂教学新理念模式的公开课，设计一个精品教案，撰写一篇优秀教科研论文，担当一项小课题讨论，记录一个教学故事，总结一个“润泽”教育之下学生成长案例。通过各类评比、展现沟通等形式，促进教师问题沟通与研讨，提高活动实效。 (4)开展读书活动。本学期读书的形式采纳共读的形式，学校统一为教师购置2本书籍，教师仔细阅读并完成不少于8000字的读书记录，学校分别于第九周、第十六周集中开展教书读书论坛活动。其次教师还需完成质量较高的，切合实际的教育教学随笔2篇。 5、强化学生标准训练，狠抓学习习惯养成。 措施：(1)、进一步完善学生学习标准标准和要求，通过各种宣传阵地广泛开展宣传教育和学习

36、训练活动，着重抓好学生的读书、写字、听讲、回答下列问题、考试等学习标准，保证学生每天10分钟诵读、10分钟练字的时间。在写字姿态、执笔方法、语言标准等方面下大气力抓，使学生养成正确的书写习惯。做好每天的监视、检查工作。 (2)、展现成果，养成习惯。通过举办作业展现、朗读竞赛等活动，定期展现学生标准训练成果，让学生享受胜利体验，激发训练动力，养成良好学习习惯。 (3)、组织各种活动，丰富学生校园生活，培育特长生，全面提高学生素养。积极开展艺体、科技等活动，提高学生的艺术素养，积极参与区运会及区艺术、科技竞赛活动。组织抓好各种社团，培育学生综合素养。 小学教学工作规划 篇6 校本课程是以学校为根底

37、开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，表达学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满意学生的兴趣和需要，促进学生的共性进展，校本课程的开发还可以有效提高教师的业务力量和课程开发水平。为落实素养教育精神，顺应课程教材改革的进展趋势，依据我市课程改革会议精神，提出我班校本课程教学规划： 一、 指导思想 以同志的“三个面对”为指导，表达时代的要求，表达课程改革的根本理念，遵循学生身心进展规律，适应社会进展要求为前提，将培育学生人文素养为我班本课程开发的根本方向。 二、 总体目标 以培育学生的创新精神为核心，以学生进展为本，敬重学生，信任学生，指导学生，促使每一个学生生动活泼的进展，培育自

38、尊、自强、独立的有独特共性完善人格，有制造精神的人才。 三、 详细措施 (一)切实做好培训工作 为了提高教师的思想熟悉，我班将以讲座、自学、沟通等多种形式组织教师学习，为课本课程的实施制造有利条件。 (二)切实抓好试验进程 我校校本课程以塞外明珠-官厅湖为教材，学生的参加面广、可开发空间大，课程研发组地实行一系列措施加强试验的治理与督导，不断推动此项工作的深入实施。 (三)切实组织好学生展现 依据不同年级所学校本课程内容的不同，定期组织学生进展展现评比活动，检测学生学习校本课程的效果，鼓励学生学习兴趣，使进一步培育学生的综合素养。 总之，在全体教师的共同努力下，我们将进一步加强校本课程的使用和治理，为学生的共性进展供应更宽阔的空间，以此促进我班新课程的改革，使我校的素养教育再迈上一个新台阶。