小学教学管理工作述职报告.docx

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1、 小学教学管理工作述职报告 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”学校治理工作是一项慢工细活，需要极强的使命感和高度的策略，下面我结合学校实际工作，就学校近期工作状况汇报如下，缺乏之处，欢送各位领导、同仁批判指正。 雷家庄中心小学在教育局的大力扶持下，在校长、教师们的共同努力下，近年来实现了较大的转变与进展。脱颖而出的常家庄小学，更是焕然一新。雷家庄小学于20xx年8月由常一、二、三村合并而成，学校占地面积9.04亩，建筑面积1558平方米，现有11个教学班，在校生458名，教师19人，学校教学环境和谐优雅，校园文化气氛深厚。 学校以“质量立校 创新强校 文化铸校 品牌兴校”为办学理

2、念，以“欢乐学习、欢乐生活”的办学宗旨，以“以理为主、以管为辅，上下一心，真抓实干”的治理目标为主线，科学制定学校治理思路，提升治理效能，推动学校整体工作安康有序进展。 亮点一:开展多种课外活动，丰富校园生活 常家庄小学是一所勇于突破，力求推陈出新的学校。坚决不移地走内涵特色进展之路，坚持“以人为本”的育人理念，视“培育身心安康的儿童”为己任，把育“德才兼备的少年”作目标。通过举办一系列丰富多彩的主题校园活动，来拓宽学生的视野，增加学校分散力。 如：社会实践课组织师生走出课堂，走进生活，走出教室，走向自然。草长莺飞的四月，学校细心预备，结合校本课程，举办以体验春天、亲近自然为主题的远足活动等。

3、为师生奉上了一道大自然的视觉盛宴。 此次活动一举多得：一是培育孩子对自然万物变化的感知力，感受季节变化所带来的奇妙，激发学生的求知欲，渲染生活的美感。二是远足活动，强身健体，加强耐力熬炼，为成长注入人生正能量。三是给学生了解家乡的时机，激发学生喜爱家乡的情感，以家乡为豪，树立长大后建立家乡的抱负和信念。四是把童年还给童年，收获这个年龄段理所固然的欢乐与自由，解放儿童之身心，促其更加和谐安康。 亮点二：习惯养成教育 “孩子的心灵就是一块奇妙的土地，思想、行为、习惯的播种至关重要，教育的核心不仅仅是传授学问，更是让学生学会如何做人、做事，养成良好的学习、生活习惯。 常家庄小学以小学生行为标准为准则

4、；以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会自我成长等一系列习惯养成教育，以开展体验、实践式德育活动为切入点，给学生供应空间，留足时间，家校联手，让他们自己去选择，去实践，去发觉，去体验感悟。让每位学生树立争做家庭好孩子，学校好学生的信念。 实践式德育活动开拓了我校养成教育的新思路，提高了教育时效性与创新性，扎实推动着学校习惯养成教育工作。学校把开学第一周定为常规养成教育宣传周，每周三上午第四节定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校标准，提出新学期的新要求、新盼望和新目标。 并依据本班的实际状况制定班规，利用校园播送对学生进展习惯养成教育的温馨提示，让学生在细节中耳濡目染养成教育的方方面面

5、。在养成教育工作中，形成学校、家庭以及各学科渗透的结合教育，通过家长会、家访、家长开放日等形式，使家校形成合力，增加教育效果。做到“事事在育人，到处在育人，人人在育人”的教育格局。 亮点三：安康文化、和谐校园 响应时代进展的需求，常家庄小学把“安康”与“和谐”作为学校进展关键词，奏响优质校园文化的和谐乐章。 我校安康与和谐主要表达在一下几点： 一、让高尚文化深入到课堂、学科和教育活动中，并立足当前，着眼长远，竭力让学校每一处都成为教育的阵地，释放出文化的能量，积极营造舒适美丽，布满人文关心的校容校貌。无论是一面墙壁还是一条走廊，都能带给人美的熏陶。让有形的校园成为一笔无形的资产和一本活的教科书

6、。 每时期的各种展览、宣传橱窗和黑板报定时更换安康教育内容，充分发挥宣传阵地直观、便利、敏捷的教育作用。教学楼走廊，细心布置，以求表达安康向上的文化特点，学校“安康小喇叭”播送，定期向学生介绍安康学问，习惯养成教育等。 二、学校通过挖掘合作文化中无形的教育力气，形成熟悉、理解、关怀、鼓励、提高人的文化气氛。在人际关系评价上，淡化挑剔，强化观赏；在工作评价上，淡化个人竞争，强化团队合作，营造富有生气活力的文化气氛，合作出效益，合作出质量。 三、学校提倡新型师生关系，提出要依据新课程理念建立民主公平、轻松和谐的新型师生关系：一要敬重学生的人格尊严；二要关怀学生的学习生活；三要建立公平的朋友关系，爱

7、护学生探求新学问的奇怪心，敬重学生的共性差异；四要学会正确评价学生，发挥评价的鼓励和导向功能，让学生在课堂中主动学习，体验胜利；五要敬重家长，主动和家进步行沟通联系。通过校内示范课，促进教师教学水平和教学质量的提高，从而赢得了社会的确定和赞扬。 亮点四：环境建立、常抓不懈 “人制造环境,同样环境也塑造人。”一个布局合理、干净美丽、安康和谐的校园环境，对学生的成长和进展必定会产生深远的影响。让校园成为学生承受文化熏陶的精神家园，让班级成为学生积极向上的学习乐园，是学校提升办学品位的一个重点。 基于以上熟悉，学校加大投资力度，细心布置校园，硬化院落，栽花植树，打造花园式学校。如今，走进常家庄小学，

8、你将迎来一个布满活力而又不失庄重，洁净美丽而又布满温馨的校园。这样的气氛，令教师幸福，学生愉悦。 学校新建的幼儿教学楼已完工达标，将成为一所功能齐全，环境美丽的现代化农村幼儿园。开学后将投入使用。 亮点五：细化治理，健全制度 学校将工作目标，科学、合理地分工，责任到人，落实到位，将学校进展目标内化为全体教职工的工作动力，从而以目标鼓励人，以目标鼓舞人，以目标引导人，实现学校的自主化进展。 充分调动班主任承上启下的作用，制定适合班级治理、进展的治理制度和条例。完善学校精细化班级治理细则，制定相应的考核标准与方法，做到可执行、可检查、可操作。细化备课、上课、作业批阅、课外辅导、测试讲评等流程。定期

9、举办集体教研，每学期不低于5次，开展听评课活动每学期不少于2次。 另外，学校领导随机深入课堂进展听课。随时深入班级，调查讨论，查找、剖析、解决问题。为精细化教学治理供应方向引领和动力支持。要求每一名教师每学期担当一节公开课，通过公开课进展教学研讨，打造教师乐教、学生乐学的魅力课堂。雷家庄小学全体教师在有章可循的引导下，渐渐将教学常规内化为自己的行为习惯，内化为自我的职业追求。上学期实现和五小胜利结对，走出去、请进来，让课堂焕发出应有的活力。 一个好校长造就一所好学校，一所好学校培育一批好学生，上下齐心，其利断金。我们将连续保持高度的责任感和事业心，积极投入到学校的各项工作中来，查漏补缺，完善学

10、校的育人功能，办好老百姓满足的学校，办出适应时代进展的学校。 小学教学治理工作述职报告 篇2 时间飞逝，转瞬在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上制造音乐。工作总结 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是

11、相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理： 为了使学生能简洁、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应共性留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 三、课外兴趣活动： 为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的规划，在学生中选择对音乐宠爱的学生。兴趣小组的成员根本上是自愿报名参与的

12、。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进展活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成绩。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选取一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 五、其他： 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与县里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊

13、、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。但做得非常缺乏的是出去听课太少，出去直接学习的时机不多。 综上所述，这学期我取得了必需的成绩，但也有缺乏之处，期望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好教师。 小学教学治理工作述职报告 篇3 一个学年完毕了，在这一学年里，作为年轻教师,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。现就以下几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、 重视自身建立，努力提高业务水平: “学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必需永久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“

14、再学习”“终身教育”就成了它的注解。一年来，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，还积极参与学校组织的各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在实际工作中也努力身正为师的的人生观！在日常工作中我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、为教育事业，为培育人才做奉献： 在教学工作方面，我主要三年级二班教学工作认仔细真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高，在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失。和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还

15、利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在日常工作的每一节课，我都做好充分的预备，“决不打无预备的仗”！在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。使学生真正喜爱上我所教授的课程。 在这一学期里，自己任教的三年级二班的及格率都是98，总优秀率达85%以上。成绩名列总校前茅,获得了其次名的好成绩，在以后的教学工作中,我会以更大的努力提高教学质量,为国家培育德智体美劳全面进展的四有新人。我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。 由于我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来

16、的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏！我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会胜利的！愿得到学校领导和同事的恳切支持。我的述职到此完毕，感谢大家！ 小学教学治理工作述职报告 篇4 劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这学期的教育教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补缺乏，精益求精，下面我就从几个方应对我这学期的工作做以总结 一、思想方面 在思想上我专心要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给

17、的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上制造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我仔细依据课程标准和学生实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充

18、分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和专心性的调动，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上制造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才，我们的教学目标是想透过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切完善事物的挚爱之情，进而养成对生活的专心乐观态度和对完善将来的憧憬与追求。透过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参加音乐的过程中宠爱音乐，把握音乐根本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱

19、好音乐奠定根底。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。依据需要本学期，我们专心的参与了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐竞赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满意。 四、个人学习 我克制各种困难，专心学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。五、努力方向 1加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种潜力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 总之，我信任勤能补拙，在学校领导和教师、家人的

20、信任和关怀、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。 小学教学治理工作述职报告 篇5 回首20xx年，那是泪水、汗水和笑容交错在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上已满十载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。由于它换来的是我这一年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。 一、提高思想觉悟更新教学观念 本人喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业。在思想上我积极进取，为人师表。坚持执行党的教育方针，全面推举素养教育。努力提高思想觉悟，不断完善自我。在学习新课程标准的根底上，更新教学观念。遵守劳动纪律，团结学校同事，关怀爱惜学生。爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言

21、行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 二、坚持终身学习提高业务水平 在过去的一年里，本人在教育教学工作中，确立“以学生为本”，“高度敬重学生”“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。总的来说，以上全部的努力虽然付出了很多汗水但却是值得的，由于它印证着一个亘古不

22、变的道理，“不经受风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。 三、加强班级治理培育全面人才 班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，爱就是了解学生，敬重学生，关怀学生。暑假里的“大家访”活动，让我切实地了解每一个孩子的家庭状况，对他们的熟悉也更深了。而本人撰写的家访面面观获得县征文二等奖。 四、积极开展活动，丰富孩子业余生活 用丰富多彩的活动和具有较强针对性的社会实践来充实孩子们的生活。上学期，为了了解家乡的乌牛早，我特地组织了采茶活动;查找春天的脚印更是让

23、孩子们走出教室，走近大自然去感受油菜花的生气勃勃;开展绘本书院活动，指导的学生叶戴林子在县征文竞赛中获得二等奖;本学期又组织水果拼盘竞赛，让孩子感受秋天的丰收，体验制造的乐趣;在安全教育上我们始终提高警觉，温州少年宫欢快流淌课堂来我校开展了有关食品安全、交通安全等嬉戏，渐渐的让孩子们明白安全的重要性。 在这一年的工作中，准时的监视学生做体操，熬炼好身体。上好每一次班队课，并且带着学生参与学校组织的每一次活动。并且我们在这些活动中都有不少的同学获得了奖项。 时间如流水，总是抓也抓不住。面对成绩和荣誉，我将一如既往的安静和谦和，全心全意做学生的好教师，做学校的好教师，奉献教育，效劳学生。在新的一年

24、里，我将把自己全部的热忱投入自己的教学事业，争取在新的学期里取得更好的成绩。 小学教学治理工作述职报告 篇6 从20xx年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了,在一学年里，本人在学校的工作安排下，担当了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。在这一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的美术教学工作定下了目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中

25、，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究， 尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力量教学试验专题。积极进展教学改革。 积极参与学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于

26、审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 二、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术根底，开掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在其次课堂进展培育，并按年龄、根底等状况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际状况采纳不同的规划、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生

27、经过一个学年有规划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、学问扎实,具有较高的艺术水平,在肯定程度上提高了我校的文化艺术气氛,并组织学生参与县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名 ,三等奖三名的可喜的成绩. 三、政治、地理美术教学工作 对于非专业的政治地理,在开头的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难,但是为了能做好教学工作，我多多的向有阅历的教师学习,不断的向专业教师请教通过一年的不断努力取得了肯定的成绩,在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成绩. 一年的教学阅历自身尚有许多的缺乏之处，,因此在以后教学工作中，还需连续努

28、力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力! 小学教学治理工作述职报告 篇7 从20xx年9月起，我担当德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大气氛，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺当的开展，完全得以学校全体教师、尤其是班主任教师的鼎力支持与帮助。我成为幸福的德育工。 一、全员德育，完成学校大型德育活动 20xx年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。20xx年4月，“师生书法作品展”顺当进行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末进行了

29、红五月“合唱节”竞赛活动。 作为德育主任，我积极参加到活动中，与德育团队共同细心设计活动，使活动成为呈现学生风采的平台，成为展现首都师大二附中魅力的窗口。 二、班主任团队建立，学校幸福教育的基石 幸福需要教育，教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的心情、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自我的幸福之“路”。学校才能成为是一个幸福的学校，教育才是幸福的事业。 本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习沟通10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。 在与班主任的沟通学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的

30、简单的工作简洁化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。 三、德育团队，促学生幸福成长 我校育人目标是培育具有可持续进展的能够适应社会的合格公民。教育工最大的职责就是要培育出擅长学习(学问和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生幻想的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自我和他人，学会选择欢快的生活。 依据这一理念，我与德育处的教师们共同设计了德育活动： 学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出学校，成为海淀学生舞台的精英。 作为德育

31、主任，我努力从学生的实际动身，为学生们搭建展现的平台与舞台，将选择的权利留给学生，将信任留给学生。学生成为学校的仆人。 四、德育常规治理工作，在繁琐中体验幸福 德育处这个团队是学校德育工作的重要组成局部，在学校安全、师生安康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化治理、班主任培训、德育常规治理、问题学生教育、家长沟通等方面，德育处的同仁们起着或大或小的作用。 作为德育主任，我与德育处的教师们共同完成着学校德育常规治理工作，每一天最早来到学校，迎接学生教师来校;静校后离校。在德育处工作一年多的时间，德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我欢快地应对困难、教会我从学生的需要

32、教师的需要讨论工作、教会我拥有更强的效劳意识、职责意识。在这个团队里，我享受着德育教育工的幸福，愿这支欢快的、温馨的团队能给全部的学校德育大团队的成员带来欢快、幸福。 小学教学治理工作述职报告 篇8 一学年来，本人喜爱教育事业，听从学校安排，对学生实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注意身教。回忆一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作： 一、加强思德教育，培育好班风。加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素养。用“小学生守则”、“日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提

33、高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。实施素养教育首要问题是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种熟悉，为了使班中每一个学生获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 三

34、、在班级学生转化工作中， (1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮忙。准是指在做学生思想工作时，要摸准会消失过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进展个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。 (2)让学生教育学生。有些事情在大人看来

35、是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 一、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、

36、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在教师的指导下，让学生自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加、汲取，成为教学活动中的仆人。 小学教学治理工作述职报告 篇9 始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立教师的良好形象。 生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，细心备课，课堂精巧，与同事开心相处，对学校真心维护。把喜爱学生、喜爱本职工作落实到详细的工作中。以教师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校进展目标统一，以关

37、注学生素养的培育和共性进展为核心，做“学生喜爱、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻，事事到处。 坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体缘由脱离了班主任工作。在工作中，情愿蹲下身来倾听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续进展。全面了解、讨论、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培育学生全面进展和共性进展。开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培育学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。 1、潜心教学讨论，有明确的专业进展目标。 以素养教育和新

38、课程的理念指导教学讨论和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进展理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以讨论的眼光端详自己的教学行为。积存丰富的教育理论和学科学问，能把握所教教材内涵，把握教学规律，表达教学共性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主进展目标：根底型教师阅历型教师讨论型教师。 2、奋斗目标明确，教学改革愿望剧烈。 不循常规，敢想敢做，既关注自身的进展，又关怀事业的创新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前预备;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题讨论。对学生，抓良好习惯培育

39、;抓根本力量训练，激发学生对音乐的兴趣，培育学生良好的审美力量。在平常的音乐课堂教学中，我依据学生的身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参加与进展不同共性、因材施教有机结合起来，为学生的共性进展供应了可能和空间。努力在课堂教学、学生治理、学生素养提高、班级治理等方面有所创新。 3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。 专心上好每一堂课，仔细做好教后札记，讨论教学案例评析，不断总结阅历教训，表达教学共性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经受、有效促进学科进展。每学期供应2节高质量的有特

40、色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课DO RE MI和初二年级的观赏课广东民歌观赏。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统学问普及京剧根底学问观赏，激起了学生的讨论学习兴趣，取得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。 小学教学治理工作述职报告 篇10 时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四(x)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如

41、下： 一、做一位尚行勤耕的人民教师 在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文教师 我积极参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀教师的教学艺术。平常上

42、课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级教师担当屡次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进展反复实践，得出真知! 三、做照亮学生童年的金色阳光 创立特色班级文化。

43、让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的时机!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进展展现!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才规划，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心安康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了教师和学生心理调整课程!关注学生身心安康，积极引领学生参加学校艺

44、术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进展感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进展良好沟通，努力做到家校合作教育学生! 这一年中，我还取得一些成绩! 我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出奉献。 小学教学治理工作述职报告 篇11 回忆一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作

45、述职如下： 一、思想方面 关怀国家大事，喜爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责三、六年级的科学课。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育科学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断

46、探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育小学生制造力量”教学试验专题。积极进展教学改革。积极参与区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研员就给了我一个上公开课的时机，经过预备上了一堂三年级的比拟水的多少。虽然只是秀洲区“王店”片的，不是全区的，但我也很快乐能有这么一次熬炼的时机。 针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开头用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启发，心血来潮的我打算用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启发，于是打算连续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出典范。 针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项科学作业后进展自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一