小学教学计划模板集合7篇.docx

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1、 小学教学计划模板集合7篇 小学科学试验教学规划 （20xx-2023学年度其次学期 王映杰） 一、指导思想 加强试验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的根本要求，是实施素养教育的重要内容。为进一步提高小学试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。培育学生的多种力量，如动手力量、观看力量、分析解决问题的力量，从而提高学生的整体素养。特制定本校试验教学工作规划。 二、主要任务、目标 按国家课程标准开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，我们力争演示试验到达95%以上，分组试验到达100%。引导每个

2、学生亲历各个试验探究过程，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。 三、常规试验教学工作： 1、试验教师应与其他学科亲密合配，根据教学大纲和教材要求，学期初要制定试验教学工作规划，并仔细填写试验进度表，张贴在试验室。 2、分组试验时，任课教师要仔细填写试验通知单，学生要仔细完成试验报告，每次试验报告任科教师都要认真批改。 3、试验教师要根据试验进度表仔细预备试验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，准时购置。同时，开展试验教学讨论，积极改良仪器及自制教具 。 4、凡有危急性的试验，任课教师必需事先讲清操作规程，留意事项，其后必需两人以上进展试验，不得任凭让非试验人员操作。坚决杜绝学生

3、将试验药品带出试验室。 5、做好试验前后的仪器、药品检查和记录工作。 1 6、做好试验室的卫生治理工作。 7、整理好试验档案。 四、 做好试验室的安全治理工作 试验室必需将试验室治理条例挂放在显著位置。第一次试验课时，教师必需向学生交待清晰试验室的各项规章制度。 1、防火、防电 （1）防短路、漏电。试验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时催促检查学生的防火及防电害工作。在学生试验前必需保证电路及各种电器的完好，仔细检查插头插座是否适宜或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等状况，各种电器是否能正常工作。如有问题必需准时排解解决。防止乱拉乱扯电线。 （2）学生做试验时，对

4、易引起火灾的试验肯定要向学生讲清操作要领，避开事故发生。 （3）严禁在试验室吸烟。 试验室都配备灭火器，试验教师要会使用，并常常检查，保持完好，到期申请更换。发觉火险隐患准时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，准时报警（电话119）。 2、防盗、防破坏 （1）试验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发觉损坏，必需准时报修。待修好后再离开。 （2）学生试验完毕，必需对所使用的仪器、试剂、标本和模型作准时清点和整理，归柜保存。 （3）学生在试验过程中，如不按试验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清晰，作价赔偿。 （4）在试验过程中，试验教师不得

5、离开，以保证明验顺当进展。 （5）试验完毕时，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。 （6）学期完毕，要做好试验工作总结 （详细试验参照科学试验开出单） 小学教学规划 篇2 本学期是5.12地震后我区全面恢复正常教学秩序的一学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学讨论，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 详细工作： 一、重视师资队伍建立 教学成败的关键在于教师，课改良展如何，关键又在于教师，特殊是在经受5.12巨大灾难后，上学期的教学任务未能完成，师生的精神受到巨大刺激和损害的状况下，如何使教师们以良好的精神状态

6、和安康的心理状态开展工作就成了目前亟待解决的问题。因此，本学期的教师队伍建立，提高全校教师的整体素养显得尤为重要。 1、要求全体教师依据区教文体局的文件精神，科学地制定教学规划，结合本校实际状况合理选择、组织教学内容，对教学工作作出长期和短期地安排，做到有目的，有步骤，有详细措施。同时要求全体教师提前备好两周的课时量，不打无预备的仗，以便开学时用一些力气在对学生的安康教育和心理辅导上。 开学前组织教师学习震后心理辅导材料，要求班主任教师开学初利用班队会对学生开展心理辅导工作，减轻地震对学生心理损害，鼓舞学生积极投入新的学习生活中。 2、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。本期由于工作的

7、需要，我校安排了两位代课教师（语文：唐薇，毕业于西华师范大学；数学：杨小玉，毕业于四川师范大学；）我们要加强对他们的治理，多听随堂课，指定骨干教师传、帮、带，同时为新教师制造更多的听课、培训等学习时机，供应宽阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。 结合校本教研做好学校骨干教师的培训、提高工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，在区、市脱颖而出。 3、鼓舞并催促教师注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，特殊是市、区级骨干教师，必需仔细做好摘抄（5000字以上），写出心得体会。加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节，学校主管教学的行政领导听课不

8、少于20节。 4、组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素养。 5、与教科室积极协作，组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学阅历的文章，并组织沟通学习，推广行之有效的治理教学，优化教学的做法。组织教师参与涪城区第五届各学科的优秀教育科研论文评比活动，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 二、立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推动素养教育，全面提高学生素养的主攻方向。本

9、学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学讨论，提高教师的上课、评课力量，提高每一堂课的效益。 1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。 2、强化听课和个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进展跟踪听课，和教师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的方法。教育处每周安排学科主管领导和学科骨干教师下班听课，加强对新教师和课堂驾驭力量欠缺的教师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。

10、 3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。（详细活动安排见校本教研规划） 三、加强教学常规治理 全体教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核，实行阶段性考核检查制度。 由于5.12地震，使上期的教学任务未能顺当完成。我们除了要求学生暑假自主学习、定期安排教师解答疑难，还要求教师利用8月21日至31日这段时间，对上期未完成的教学内容进展树立、弥补，依据课

11、标要求，教参提示，抓重点、抓训练点，简明扼要地过一遍。字词过关，阅读积存放在课外。 1、抓好“五仔细”。特殊是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，依据学生的实际状况和教学内容，坚持每天做12道开放题，开阔学生的”思路，提高他们的解题力量，作业的批改要做到准时，仔细、细致、标准，并准时分析反思，适时地实行补救措施，大面积提高教学质量。 2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，特殊是一年级新生的入学教育，从小培育学生良好的学习习惯、行为习惯。 3、加强年级组学科组建立，坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强争论，准时

12、发觉，讨论教学中的问题，共同查找解决对策，从而提高教学质量。正常教研活动，并建立考核评优制度。 四、组织开展各种学生活动，培育学生素养 1、在推普周，中高年级开展“啄木鸟在行动”活动，各班以小队为单位，到四周商店、街道、新村等查找不标准文字，并劝告改正。 2、各班结合队活动开展朗读、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培育学生力量，学校将在十月份进行班级朗读竞赛。 3、各年级连续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教育处将定期组织学生进展语文书写竞赛，并将评出优秀学生。 小学教学规划 篇3 一、根本状况 本校共有教师9人，学生212人，共设六个班级。学生来源于本村各队，他们勤奋好学是我们培育人

13、才的有利因素，本学期在抓好教学工作的前提下，着重教育学生树立爱学习，爱祖国，爱科学，爱人民的好思想。 本期仔细贯彻党的教育方针，沿着社会主义办学方向，深化教育改革，提高教育、教学质量。调动教师的教学积极性。搞好教研工作，备好教材，使学生得到全面进展，成为社会主义的优秀人才。 二、工作要求 1、以人为本，德育为先，均衡进展，深化行为标准教育，力争成为标准学校，争创六十铺德育先进学校； 2、连续加强领导班子建立，民主治理学校，以自己的人格带动人，感动人，不断提高政治素养和业务素养； 3、加强新形势下的学校德育工作。连续贯彻值周常规要求； 4、严格落实教学常规，进一步加强备课指导，改良作业批改方 式

14、； 5、教研工作要科学化、标准化、制度化。学校成立教研领导小组，建立较为完善的教研治理和鼓励机制； 6、加强校本业务培训和教学阅历的总结与沟通； 7、采纳有力措施，提高体育课堂教学质量，切实保证体育课堂秩序，要从根本上加以转变； 8、坚固树立为教育教学效劳，全心全意为教职工效劳的思想，全力做好本职工作； 9、完善各项规章制度，做好考核工作； 10、严格财务制度，搞好财务治理，要尽一切可能提高资金使用的效率。增加财务透亮度； 11、建立完善的学校档案治理制度。使档案治理标准化，制度化； 12、加强学校教研工作，使教研工作制度化、标准化、教学化，以新课程改革的学习为突破口，深入推动素养教育。 三、

15、主要措施 1、做好各部门工作的协调与部署。 2、完善和严格考勤治理，教师出勤状况每周统计并公布一次，同时进展不定期抽查。 3、改善学校特殊是办公室的办公环镜。 4、确立教研先导地位，提高教育教研水平 。 5、加强师德师风建立。以师德教育为重点，开展“办人民满足的教育，当社会鄙视的教师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。 6、坚固树立效劳师生、效劳教学、效劳学校进展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行。 7、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，创立平安学校，进一步抓好综合治理和安全工作。 8、严格值勤制度，一天24小时门卫值勤；完善校园安全设施，并

16、作好定期检查。 9、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。 四、附表 时间 周次 内容 备注 二 月 份 1 安排班级工作 三 月 份 1 召开学生大会 2 校 园 美 化 3 工作初步评比 4 班级工作初评 四 月 份 1 安 全 教 育 2 教研组研讨 3 期 中 测 试 4 听说课活动 五 月 份 1 “五一”放假 2 教研总结 3 少先队活动 4 作业评比 六 月 份 1 工作检查 2 考试 3 总结 4 结帐 小学教学规划 篇4 一、根本思路 xx年上半年我校教学工作的总体思路是以教育强市内涵建立行动规划为指引，以全面提高教育教学质量，

17、促进教育内涵均衡进展为目标，以构建高效课堂为重点，实施“课堂教学效率推动年”，仔细贯彻落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学标准、教师校本培训为主线，以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式，促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面进展，真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。 二、工作目标 1、加强教师队伍建立，在骨干教师中开展“五个一”活动，使骨干教师、青年教师、特岗教师力量大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍安康进展。 2、细化业务治理，以“六个一”工程为载体，使“先学后教，当堂训练”教学模式外乡化，争取在教学治理迎检工作检查

18、中取得好成绩。 3、积极进展课堂教学改革，开展人生教育培育学生写字力量，促进学生全面进展为突破口，打造课堂教学特色。 4、加强班风建立，重点落实“勤学”，培育学生勤学意识，形成勤学习惯。 5、 搭建进展平台，促进特岗教师教学水平明显提升。 三、主要措施 （一）加强教师队伍建立，加大校本培训力度，提高教师专业进展水平。要加加大教师的学问容量，坚持以师为本，关注专业成长，打造一支师德高尚、业务业精湛的师资队伍。 1、科学谋划新学期工作，对各项工作进展准时规划。各教师要依据学校各部门的要求，在仔细学习学校工作规划的根底上，拟定各项规划，统一用a4纸，标题设为三号宋体，在标题下注上姓名，正文统一用4号

19、宋体，各任课教师于其次周周五前统一发送至邮箱329368131xx。规划按要求准时进展上交，由主管领导批阅后交校长批阅。 2、加强理论学习，不断充实自我。 充分利用业务学习时间，学习新课改理念，学习吉林市一般中小学教学治理标准（xx修订版），将标准的学习运用到教学工作的标准化治理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何提高本学科课堂教学效率进展讲座。连续组织学会骨干教师学习教育学和心理学，要求分章节学习并登记学习心得笔记，为桦甸市其次届出色青年教师和优秀青年教师评比工作做好预备。 3、鼓舞教师阅读，营造读书气氛。 结合书香家庭评比地契机，假期安排教师进展了读书，并

20、依据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书沟通会，共享读书成果，学校要连续加强教育教学杂志的治理，向教师推举好的文章进展阅读，给教师供应充分的读书资源，让教师有书看，有精品书读，为教师的专业成长保驾护航。 4、连续加强基功训练，丰富学校特色创立。 教师根本功是否过硬是提高教学质量的必要条件之一，教师均渴望进步，我们要给教师营造良好的学习气氛。依据我校专任教师的实际状况，加强对班主任书写力量的训练，以便更好地硬笔书法的教学，从而使我校人生教育课题培育学生写字力量，促进学生全面进展落到实处。通过写字力量地培育到达集中留意力，练出坚强品质，形成良好的习惯，使练字与做人结合，写字的育人功能是有目共睹的，

21、是不争的事实。郭沫若先生说：培育中小学生写好字，不肯定要人人成为书法家，总要把字写得符合规格，比拟端正、洁净、简单认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，简单集中意志，擅长爱护人。草草了事，粗枝大叶，是简单误事的。练习写字可以渐渐免除这些毛病。写英雄字，就是在我们的学生身上从小烙上“我是中国人”的印记，最终丰富学校“礼仪教育”特色创立工作。 小学教学规划 篇5 一、学期工作思路： 本学期工作指导思想：连续贯彻新课程理念，推动课程改革，加强小学科学教育教学的讨论；围绕我校课程实施中存在的问题绽开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平；实施专业化指导与学术性。 本学期工作的主要任务：改

22、良和完善教学讨论制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制。确立以人为本的理念，充足提高教学的积极性，紧紧围绕课程实施中的根本问题，深入而全面、扎实而有效地绽开，群策群力、一起研讨。 二、学期主要工作： （一）加强学习、更新观念，提高教师科学素养以和教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛。 1、细心组织各种学习活动，积极建构学习型组织。 本学期将围绕以下专题开展学习活动： (1)仔细学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科 学课程改革理念性、学术性考虑，又有科学主题教育形态性讨论。 (2) 仔细学习和钻研有关有效教学战略和教学评价的理论和阅历。 (3) 仔细学习和钻研有关讨论

23、性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 (4) 仔细学习和钻研有关“做中学“优秀教案专著。 （二）改善教研方式，提高教研质量 充足发挥教研工作对于创造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，充足、全面解读科学课程标准，切实提高教学质量，促进教师专业进展，提高学校课程建立力量。 1、改革保守教研方式，积极参加教研，与教师一起协商、公平对话，自主开展教研活动，充足发挥全体科学教师的作用，提高教研质量。 （三）以教育科研为先导，以课题讨论为抓手，深化教育教学改革 1、探究小学科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。以课堂教学、课程建立等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价

24、值并重，提倡“过程即生长“的行动理念。 2、发动全体科学教师积极参加上级开展的各种重点课题讨论活动。 （四）仔细参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进自身专业生长。 仔细参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施供应有力保证。 小学教学规划 篇6 新的学期开头了,在吸取上学期优秀教学阅历的根底上,为了更好的开展本学期的教育教学工作,特拟定本学期英语工作规划: 一、指导思想 本学期我将重点投入到就是以学生为主、由教师的教转移到学生的学为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣,培育他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语

25、的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底,使他们形成初步运用英语进展简洁日常沟通和书写,为进一步学习打下根底。 二、学生状况 小学生思维活泼,仿照力量和记忆力较强,所以针对不同的学生进展分层次教学,会到达预期的效果;学生根本把握肯定的英语日常用语,具备肯定的英语根底,因此对他们而言,英语根底学问需要连续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的学问领域,充分进展学生在生活中使用英语的力量和习惯。 三、教学目的、任务 1.提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯; 2.发音精确、朗读流利,精确把握书中的重点内容; 3.能够进展简洁的日常用语的沟通;

26、4.能够用简洁的句子进展写作; 5.了解西方文化,初步知道课文的文化背景。 6.强调语言运用。本教材表达交际教学思想,注意学生语言应用力量的培育。在起始阶段采纳全身动作反响法,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。 7.注意力量培育。整套教材贯穿学会学习的主题,培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的力量。 8.突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、嬉戏、任务、绘画等 9.重视双向沟通和中西文化的介绍。 四、教学重点难点 1.重点: (1)提高课堂效率。 (2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 (3)发音清晰,语调正确,书写工整。 2.难点:使英语根底差的学生提高听、说、

27、读、写的力量,全面提高英语成绩。 五、方法措施 1.仔细备课,钻研教材,进展课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂把握。 2.创新运用各种不同英语教学法来帮助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法,并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3.创设英语情景和环境,使学生们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。 总之,本学期,首要任务是进展自己,使自己的专业不断地快速成长为首要学习任务,一切教学工作以学生为主体,进展学生的特长,让学生能够得到差异进展,扩展课堂的学问层次和元素,提高课堂教学效率。 小学教学规划 篇7 伴着假

28、期完毕的脚步，新一学期的教学工作已经全面铺开。站在新的起跑线上，面对新任务、新挑战，我们倍感压力，但信念十足。为了更好的推动教学工作，圆满完成各项教学任务，特拟定学期工作规划如下： 一、指导思想 以市局教育教学工作会议精神为指针，立足本校进展实际，以高效课堂教学模式为引领，以打造高效课堂为要务，以深化校本教研为突破口，在“实”上下功夫，在“研”中求进展，做实、做细、做优学校各项教学工作，进一步推动学校教学特色的形成，努力打造五小教育品牌。 二、工作思路 1、一个核心： 以高效课堂建立为核心 2、两个突破口 标准常规治理，打造高效课堂 深化校本研修，打造和谐团队 3、三种特色 加强学习，育名师队

29、伍 立足课改，创精品课堂 读写结合，建书香校园 三、方法措施 （一）激活内力，优化队伍建立 1、引领教师做学习型教师，抓学习，促提高。 一是连续开展打造书香校园活动，全体教师每学期读两本教育专著，提倡平常见缝插针式的读书，要求每位教师撰写不少于5000字的读书、业务学习笔记不少于3000字的政治学习笔记，学期末要以组为单位统一上交；每两月还要分组开展“教师读书沙龙”活动，引导教师广泛阅读。要求教师将阅读的心得体会随时积存，期末集印成“书香烛韵”教师阅读成果集。 二是开展教师“六个一”根本功技能活动，要求每个教师“说一口标准一般话、写一手好字、运用现代教育技术做好一个课件、每学期写好一篇教学论文

30、或听课评议、带好一个课外活动小组、教好一门学科。 三是每位教师要仔细研读专业杂志及教育博客等文章，专心体验教育生活，积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或论文，努力物化成果，学期末连续辑印各学科教学成果集。 2、充分发挥教研组的作用，做好校本培训，加强集体备课，坚持校本教研“从教学中来、为了教学、回到教学”的方针，要在课堂教学常常面临的问题上加强讨论，务求实效。同时做好资料积存工作，仔细总结阅历，力求形成特色。本学期我们确定每周二第六节课连同晚班时间，作为语文组教研时间，周四第六节课连同晚班时间作为数学组教研时间，周五上午一二节为英语组教研时间，周三上午一二节为科学组教研时间，详细分组安排

31、表另发。 3、落实市局“三名”战略，加强骨干教师、学科带头人、教学能手的培育，做到积极扶持，大胆使用，并赐予充分熬炼的时机，不断提高他们的水平；同时发挥名教师的辐射带动作用，创设比、学、赶、帮的良好气氛。 （二）严格常规治理，提升教学质量 教育质量永久是学校工作的生命线，更是一所学校的水平线。在以往日常治理标准化、细致化的根底上，强化执行力，强调责任到人，实现精巧治理的新篇章，以最正确状态迎接市局五月份教学评估。 1、严格执行课程方案。严格根据有关规定开设国家课程和地方课程。要求教师上足、教好每一门课程，不得任意调课，严禁课时、课程挤占现象发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和

32、特点，改良教学方法，不断提高教学水平。 2、加大教学常规治理力度，向治理要质量。做到细心备课、细心上课、细心设计作业与批改作业，细心辅导、细心检测。加强过程治理，实行集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，发觉问题准时解决。 3、细心备课。备课过程中教师要讨论课程标准，仔细钻研教材，明确教学目标，把握教学重点，恰当处理教材，设计教案层次清晰，重视学法指导，适当运用现代化教学手段，提高教学效益。 4、专心上课。要求教师提前三分钟进课堂，教学设计力求多样化，课堂语言要布满才智，鼓舞学生大胆质疑，宽容与善待每一位学

33、生，凸显探究，走进生活，开发、放飞学生的想象力，追求有效教学，张扬学生的共性。 5、沿袭家庭作业的优良作风，并在此根底精细完善。要求家庭作业要依据年级特点布置适量作业，作业形式要敏捷多样，切忌留重复性、机械性作业，同时每天的作业注明日期。家庭作业要求批改准时，必需全批全改，不能让学生代判，更不能给家长留作业。学校会常常检查课堂作业和家庭作业，并依据实际状况赋分，学期末一并纳入业绩考核。 6、树立质量意识，做好过程性评价。各学科要明确方向，狠抓教学各个环节，向课堂40分钟要效益，培育学生良好学习习惯，全面提高教学质量，尤其是毕业班教学质量是社会对学校整体教学质量的一次大检测。本着“夯实根底、突显

34、共性、因材施教、分层要求、进展智力、培育力量”的原则，努力提高毕业班的教学质量。学校会定期召开“六年级教学工作专题会议”，以便准时发觉问题、解决问题，力争在市局统考中名列前茅。同时学校也将把各学科、各年级单元检测工作落到实处，要求教师依据教学进度每单元完毕后，要准时出好单元试卷，准时检测，准时查漏补缺，各学科教研组长要把好出题关，确保单元试卷的质量，做到检测一次，讨论一次，提高一次，每个单元考试后肯定要准时将一份试卷及一份年级试卷分析上交教务处，考一次上交一次。 （三）扎实推动课改，打造高效课堂 1、课程标准是教师开展教学的纲领，是每位教师进展教学的根本。因此本学期对新课标的学习要贯穿教学工作

35、的始终，从而指导教师领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，大胆践行新课改。 2、以课堂为主阵地，完善“高效课堂评价标准”，鼓舞教师人人参加新课改，人人践行课堂讨论，逐步形成五小“高效课堂教学模式”，此项工作将是本学期教学工作重中之重。为此，我们将连续开展以下主题教学活动： 一是以市教研室确定的“单元目标尝试教学”试验班为抓手实行“开放课堂”，以便随时深入课堂，倾力指导每个流程。同时定期召开“课改试验教师沟通研讨会”，主抓学科主任必需与相关课改试验教师一道讨论整个试验推动进程，并准时总结、沟通、反思、改良，组织其上好“欢乐高效课堂模式”下的“单元目标尝试教学”引路课，以鲜活的课堂教

36、学实例推动新教学模式的探究，以带动全体教师参加新课改讨论与实践。 二是非试验班教师打破常规，积极践行新理念、新方法，投身到课改中来，以单元目标尝试教学理念为指导，尝试运用小组合作学习、先学后教等方法，探究适合自己的课改之路，在五小形成全员参加课改的良好气氛。 三是以教研组为单位，组织研课、讲课、磨课活动。分为五个环节进展，即：集体备课人人试讲磨课教研全校观摩引路总结。要求各教研组群策群力，集思广益，上出一节充分表达年级和学科特色的课改汇报课。年级组汇报课活动完毕后，即开展推门进听课活动，目的就是促进各位教师常态化课堂的教学水平，回归教育本真。 （四）探究教学特色，打造五小品牌 1、扎实开展课前

37、“精彩三分钟”活动 语文学科课前三分钟时间必需坚持写字练习，仍旧使用特地的练字本练字时要注意笔顺笔画的指导；数学学科利用三分钟进展口算训练；英语学科进展简洁的口语交际训练；科学学科师生合作沟通课本外的科学小试验、小趣闻等。 2、抓好写字工作 （1）抓好“午写”特色工作。每天中午课前非常钟连续坚持为全校学生在语文教师的指导下，使用水写练字布练字写字时间，要求每位班主任必需按时间到岗，仔细负责，保证时间、保证效果。 （2）写字训练除了充分利用课前三分钟，每天还坚持使其成为家庭作业必有一项，每天让学生端端正正书写一首诗或一段话，这样既练字，又能和读书严密结合。 （3）固定每周三下午其次节社团活动（2

38、0分钟），固定由各班班主任组织学生利用“水写练习布”进展写字训练，单周钢笔（一、二年级铅笔），双周毛笔。 （4）抓好写字竞赛活动。本学期市教研室将组织汉字听写大赛，我校将在四月份组织全校性的汉字听写大赛，要求各班在三月份开展好本班的竞赛，内容和形式可参考中心电视台“中国汉字听写大会”。 3、推动读书工程 （1）开展晨读工作。晨读时间为每周二至周四8:10-8:30。其中周三为英语晨读，要求班主任组织，英语教师巡察指导；周二、周四为语文晨读，要求班主任组织学生多种形式大声诵读经典诗文。 （2）各班要充分利用楼道书橱，开展读书活动。各班肯定要充分发动学生，自愿共享好书，以充实本班楼道书橱，并按要求填写好书橱书籍借阅记录及读书卡。 （3）充分利用好校图书馆，上好每周一节的读书课。在阅读课中指导读书方法、读书沟通等活动，并指导好学生根据上学期学校特定统一模式仔细进展记录。开展好每周一次的亲子共读活动。 4、连续抓好校刊的编辑出版工作，辑印凸显本班特色的班刊和儿童诗集。