小学学校中秋活动总结.docx

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1、 小学学校中秋活动总结（通用10篇） 中秋佳节，是最和谐、最美满、最具诗情画意的节日；是啊，八月十五，也是最浪漫、最深情、最富人情味的时刻。在这样一个多情的中秋佳节，虽然如水的月光还没有洒在窗外，可是已经有伙伴们已经迫不及待的要把不一样的月光，不一样的祝愿带给我们了。看我们五年级全体师生在六楼多功能室胜利举办了“创意中秋，情满校园”活动。他们用自己双手为亲人、朋友拼摆出一份真诚的祝愿。 伴着音乐，师生齐诵苏轼的水调歌头，拉开了活动的序幕。一首千古绝唱，道尽人间真情。在这清风满月丹桂，月圆人圆事圆，相聚相亲相爱，共享和谐喜庆的时刻，活动正式开头，一会儿工夫，孩子们的拼盘里就摆满了各色的月饼、水果

2、，有黄色的香蕉片、橙色的桔子瓣、紫色的葡萄粒等等；同学们不甘示弱，个个身怀绝技，有的将火龙果皮雕成了精致的图案，有的将黄瓜片切成薄如蝉翼的装饰瓣，有的将萝卜削开如含苞待放的花。孩子们绽开想象的翅膀，将手中的月饼和水果部件奇妙的加以组合拼放在盘中。短短的十几分钟过后，在同学一双双巧手下，一盘盘另人馋涎欲滴的水果、月饼拼盘瞬间呈现在参会领导和教师们面前。水果月饼拼盘独具匠心，令人眼前一亮，如：“花好月圆”、“天际共此时”、“中秋欢乐”等众多颜色艳丽、造型独特拼盘堆砌出了一幅幅风格迥异、富含意义风景。在活动中，同学们积极主动向参与的领导，教师们介绍自己的作品，沟通中亲切自然，大方得体，受到校领导的全

3、都好评，同学们的口语交际力量在本次活动中也受到了熬炼！ 此次“创意中秋，情满校园”活动，形式别具一格，进一步弘扬传统美德、美食文化，进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园文化建立，开拓了学生的思维和制造力，提高了学生的实践创新力量，提高学生的综合素养，促进了校园精神文明建立。 小学学校中秋活动总结2 中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团聚的重要日子。我校紧紧围“中华大团聚、家家乐中秋”这一主题开展教育活动，突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“中秋我们的节日”主题活动的始终。 一、组织开展中秋诗文会。9月5日，各班开展中秋民俗故事会。师生搜集与中秋节有关的故事、书

4、籍，利用晨会课时间，进展讲中秋民俗故事活动，引导学生领会中秋节日文化内涵。 二、开展“迎中秋”班队课。9月5日，是新学期开学的第一次班会课，这也是一次特别的班会课，此次班会课上，教师和孩子们一起话中秋、品月饼，尽情享受马上到来的中秋佳节，整个校园被节日的喜庆所充满，到处洋溢着欢乐！ 课堂上，教师细心制作了ppt，通过视频、图片、文字，让孩子们全面了解了中秋。高年级的孩子不再局限于教师所找的资料，纷纷畅所欲言，沟通着各自找来的中秋趣事，整个课堂成了学问碰撞的海洋。今日的课堂，还成了茶话会，孩子们尽情品尝着从家中带来的月饼，我有一个，分你半个，享受着共享的欢乐！ 三、组织开展节日民俗文化活动。学校

5、充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾播送站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。各中队组织开展了一次中秋小报我制作主题活动，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团聚的气氛中，教育学生爱我中华，强我中华。 “我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建立和德育教育的重要组成局部，也是我校进展爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增加了学生的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。 小

6、学学校中秋活动总结3 花香鸟语迎中秋，月圆人圆情更浓！金秋九月，中秋佳节之际，我校进行了“我们的节日中秋”系列主题活动。在大队委和中队委的组织筹划下，同学们踊跃参加本次活动，取得了良好效果。本次活动共分为三个局部： 一、中秋读月 1、国旗下讲话“但愿人长期，千里共婵娟”。给学生叙述关于中秋节的来历，并且建议每位同学节日期间做到“家圆”帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信；“国圆”为祖国的富强富强、早日统一立下壮志。 2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。 二、中秋忆月 1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸

7、闻趣事、诗词佳句的资料，展现在教室布置及黑板报“特色板块”中； 2、各中队完善班内“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、教师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心”上。 3、各中队进行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情。 三、中秋赏月 1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓舞学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。 2、开展“欢乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送暖和，并写下体验日记。 3、“月儿圆圆画中秋”：五、六年级节假日完成

8、一份以“中秋”为主题节日小报。 通过本次活动，同学们深入了解了中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团聚的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，我们在节日里品尝着象征着团聚的月饼，叙述着中秋的故事，团聚的人儿思念着没有团聚的亲人，赏月吟诗吟颂着“但愿人长期，千里共婵娟“的千古名篇。使学生在学问上扩大视野，在情感上产生共鸣，在心灵上相互沟通。理解中秋节是中国人情感的节日，团聚的节日，感受亲情与友情，理解中秋不仅仅是一个节日，更是一种文化的现象。 小学学校中秋活动总结4 明月千里寄相思，又是一年中秋至。9月20日下午，在一年一度中秋佳节马上降临之际，我校组织开展了“我们的节日中秋”“情暖

9、中秋爱在校园”关爱留守儿童活动。全校近百名留守儿童和教师们一起品尝月饼，共话中秋。状况如下： 活动由少先大队辅导员马教师主持，她带着孩子们一起了解了中秋节的来历以及传统习俗，感受了中国传统文化的源远流长。校长给孩子们送来节日的祝愿，并提出三点殷切的盼望： 一是盼望大家仔细学习，不辜负教师和家长的期望； 二是盼望大家把对亲人的思念之情转化为奋勉的动力，做更好的自己； 三是盼望大家积极熬炼身体，保持身心安康，让家长放心。 随后，校长妈妈亲自为孩子们分发了月饼。孩子们边品尝边和教师们谈心，诉说对爸爸妈妈的惦念。教师们借此时机进一步了解了他们的生活状况，以便在今后的生活中赐予更多的关心和帮忙。 情暖中

10、秋佳节，关爱留守儿童。四完小用陪伴暖和了留守儿童的心灵，用爱心关注着他们的安康成长。 小学学校中秋活动总结5 为弘扬优秀传统文化，推动社会主义核心价值体系建立，唱响“我们的节日中秋”这一主题，根据中心文明办发出的关于组织和开展“我们的节日中秋”主题活动的要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日中秋”为主题的中秋节主题活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，现将活动总结如下： 1、学校充分利用国旗下讲话、手抄报等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切

11、地感受到中华优秀传统文化的博大精深。 2、开展中华经典诵读活动。低年级由家长帮助搜集关于中秋的童谣、故事、诗词，语文教师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积存诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 3、仔细开展“我们的节日中秋”实践活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，家校联系，抓住重大纪念日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节期间，学校分低、中、高年级组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。制作贺卡、手抄报、月饼

12、盒再利用、征文竞赛等。 通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的气氛，感悟团聚、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。 小学学校中秋活动总结6 金秋送爽，丹桂飘香，在我国传统节日中秋节马上降临之际，为让队员们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，感受中华民族的优良传统，我校各中队在xx月xx日下午开展以“我们的节日中秋节”为主题的.队会活动。状况如下： 上课伊始，从低年级教室里传来了甜甜的儿歌：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。月饼圆圆甜又香啊”；中年级组的辅导员播放动漫视频中秋节的来历，引起了队员们学

13、习中秋节的兴趣；高年级组的辅导员则以一首脍炙人口的水调歌头唤醒了队员对中秋的深切共鸣。 紧接着，辅导员与队员们共享了“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”的故事。随后，队员们还纷纷沟通了自己家乡庆祝中秋节的风俗，如“赏月祭月”、“玩花灯”、“吃月饼品佳果”等风俗。最终，队员们以多种形式朗读了一首首与月有关的古诗，如静夜思、古朗月行、水调歌头再次掀起队员们的热忱，队会也在队员们的琅琅读书声中完毕。 通过这次队会活动，队员们更好地传承了中华传统节日的文化内涵，同时也体验了活动带来的乐趣，以这种特殊的方式迎接中秋佳节，给队员们留下了美妙的回忆！ 小学学校中秋活动总结7 八月十五中秋节，为了庆祝我国这个古老的传统

14、佳节，更为了借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，我校开展了“我们的节日中秋”主题活动。 一、利用周一国旗下讲话开展了“我们的节日中秋节”的主题讲话。 二、各班以主题中队会的形式开展活动。主题中队会活动中，队员们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。 三、用绘画表达情感。学生们有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，表达了浓浓的中国情。 四、出刊一期黑板报。以“我们的节日中秋”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶

15、，并从中受到深刻的思想教育。 五、同享中秋明月，共建绿色家园。月饼盒的过度包装铺张了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，建议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。 通过一系列活动的开展，使队员们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进展了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。 小学学校中秋活动总结8 为在我国传统节日中秋节那团聚美满的气氛中融入人文关心、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德

16、和精神文明素养。我校仔细开展了“我们的节日团聚中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关状况总结如下： 一、主题思想明确，活动安排周到 为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。选择局部班级为活动试点，细心安排，以点带面，进一步营造团聚和谐的良好气氛。同时，要求各班主任依据各年级学生心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参加度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进展全面检查，确保活动保质保量。 二、突显团聚特色，活动精彩纷呈 为进一步营造中秋团聚和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团聚”主题，打造特色活动。 “

17、佳节读月主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情，显得其乐融融。 “佳节忆月沟通展现”活动作为其次阶段安排，开展“感佳节寄情思”网络宣传等沟通展现活动，进一步熬炼学生的言语表达，发动广阔师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。 开展“佳节赏月实践活动”第三阶段活动，通过开展书画竞赛、手抄报竞赛，以提高学生道德文化素养。 “佳节思月沟

18、通汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回忆自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。 三、学生积极参加，活动成效显著 活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参加，切实提高了学生对中秋节日的熟悉，不断融入人文关心、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素养。学校将连续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培育学生成为积极投身和谐社会建立，制造“中国梦”的将来栋梁。 小学学校中秋活动总结9 中秋节期间，我校以“我们的节日团聚中秋”为主题开展了一系列活动，让学生感受到了传统文化的魅力，培育了爱国爱家

19、的情感。 中秋节是团聚节，是一个引导大家关注家庭亲情的节日。为了引导学生做一个敬重长辈、孝顺父母的孩子，学校向全体同学建议：为长辈做一件孝心事。节日期间，同学们主动分担家务劳动，学习家务新技能，有的同学不仅主动洗衣做饭、清扫卫生，还会单独买菜、照看弟妹。我校学生多为外来务工子女，常年跟随父母在外漂泊，在中秋节象征团聚的节日中，同学们纷纷通过电话、短信等方式，向家乡的亲人们表达思念之情。 中秋节降临之际，我校各班自主开展了“中秋”主题班会活动。同学们通过故事共享、经典诵读、歌曲传唱等方式，学习了中秋节的有关学问，共享了节日的喜悦。 学校在中秋假期降临之前，还给每个学生布置了特别的家庭作业和家人一

20、起观看央视“中秋晚会”。中秋那天晚上，要求孩子们和父母一起围坐在电视机前，吃月饼，看着电视在承受传统文化熏陶的同时，充共享受了家庭亲情的暖和。 小学学校中秋活动总结10 为了丰富学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，9月22日，南京市长城小学进行了每天故事汇主题日特殊版之“神州一片月，天际共此时”主题广场活动。 一段妙趣横生的中秋故事拉开了活动的序幕。五年级的小伙伴们带来了歌曲但愿人长期，唱出了月亮的含蓄、皎洁、温顺，把我们对亲人的祝愿、对亲人的思念遥寄给他们，呈现了小学生良好的精神风貌。整场演出以学生表演为主，涵盖歌曲、舞蹈、相声、朗读等节目种类，欢快的舞台气氛一度将主题广场活动推向高潮。不但表演节目精彩，连穿插在表演中的趣味嬉戏互动环节也极大调动了学生们的积极性，大家都踊跃答复，期盼赢得惊喜奖品。接近尾声，很多大月饼被教师们端到舞台中心，黄德俊校长和同学们共同品尝着美味的月饼。 中秋节是团聚的节日，更是一个欢乐的节日，学校正是利用德育特色课程每天故事汇这一新型途径，不断加强对学生的传统文化和主题日教育，让孩子们在体验中获得学问，在体验中获得欢乐。