小学六年级语文黄山松优质教案汇总小学六年级语文教案(5篇).docx

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1、 小学六年级语文黄山松优质教案汇总小学六年级语文教案(5篇)关于小学六年级语文黄山松优质教案汇总一 下午，我和同学们兴高采烈地乘车去党家小学植树。 到了!到了!我感动地跳起来，党家小学特别美观，一幢幢教学楼紧挨着，教学楼后面是宽敞的操场，操场的四四周着一条长长的草坪，我们就是在草坪里植树。 教师先分好组，安排我们一组植一棵树，这里一名党家小学的学生主动的要和我一组，我不假思考地快乐地同意了。这个小女孩叫张媚，是党家小学四年级的学生。同时一组的还有我们班的焦富婕。我们开头行动了。 教师已经把树坑挖好了，树苗放在一边放着，我让焦富婕先扶着树苗，别让它倒了或歪了。我和张媚一人一把重重的大铁锨添树坑。

2、我把铁锨往土里铲，竟然铲不动，我再用力一铲还是铲不动，我急得像热锅上的蚂蚁。一位教师看到我着急的样子，走过来说：“别焦急，我来教你。”我聚精会神地看着教师，他也是先往土里一铲，然后用脚用劲蹬铁锨的上边，铁锨很简单地就插进了土里，再用力一按铁锨把的一头，土就被撬起来了。我恍然大悟，赶忙向教师道谢。 我也学着教师的样子做，还真很简单就插进了土里，我再把土铲起来，扔进树坑里。张媚也向我这么做，我们大约做了几十次才把坑埋好，我摇了摇树苗，有点松，我们三个就用力踩了踩这些土，树最终坚固了。这样就差浇水了。 我们三个人一起去提水，水桶几乎都装满了，一二一、一二一，我们齐心协力把水提到树旁，再给小树浇上，我

3、又叮嘱张媚要常给小树浇水，这样它才能健壮成长。我又把心愿卡上写上我们的心愿“愿小树安康成长!”再写我们三个人名字，把它绑在小树上。植树完毕! 我看了看小树，心里悄悄地笑了，也和张媚相视一笑，我们已经成了好朋友。 今日我特别欢乐，永久也忘不了这个有意义的植树节。 关于小学六年级语文黄山松优质教案汇总二 一、预期班风： 团结、文明、诚恳、上进 二、学生状况分析： 六年级(1)班共有38名学生。随着年龄的增长，越来越多地消失心理问题，为班级治理工作带来了很大的难度。但学生又多聪慧伶俐，多才多艺，是我校整体综合素养较好的班级。 三、实施性教育方式： 集体教育与共性教育的统一 四、实行的措施： 1、重视

4、养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。充分利用第一班会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、重视德育工作 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生

5、在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、重视卫生工作 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。 (2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 4、培育班级干部 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。让孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。并准时 召开会议，针对他们在工作中消失的

6、问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、加强后进生治理 面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 6、准时了解学情 精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 7、家教结合 常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 8、重视关心教育 要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖

7、，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 9、抓好少先队工作 班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 10、重视文体工作 教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找学生身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱学生,敬重学生,宽容学生,

8、我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。若有缺乏之处,敬请领导和教师批判,指正。 关于小学六年级语文黄山松优质教案汇总三 今日早晨刚到校，朱泽杭就把我们“夜界杯”的足球成员叫过来，他跟我们说，今日晚上我们将会有一场恶战，对手是金山小学四年级的人，我们全班几乎全部人都听说过金山小学，踢足球可不是一般的好，看来今晚的对手应当会很强大，我们都兴奋起来，不过也有些忐忑担心。 为了这次竞赛我天都还亮着就来到学校练习射门，不久，最终我们的对手也间续赶来了，我们分成两队，其中，金世杰和金山小学校队的.人是我们的对手，我队如临强敌，可他们口口声

9、声说他自己不会踢足球，竞赛开头的时候敌队发球。 他们“嗖”一下子就冲到我们的禁区，这时我们才醒悟过来，原来他是个高手!高辰朗赶忙上去堵截，没过多久球就被我们抢了下来，几回合下来，我队防守不住，让他们纷纷进球，现在都已经11比0了! 我们商议要转变战术为防守还击，但他们也可以轻而易举的进球，我作为守门员，差点被他们爆了头，我们连球也抢不到。更别说去进球了! 中场休息时，我们认真商议了一下战术，我们队的全部成员都留意到了他们一般是怎样使用战术进球的，他们队都用内脚弓踢，所以他们的球一般是从门的侧面斜着踢进来，而且我们发觉，他们断球后会往边场跑，拉开空档，然后斜着射门，而且他们的脚弓力气很大，一般是

10、50码的进球。 我们商议好战术，我们有两个人贴身跟防着金士杰和金山校队成员，这就是篮球里最常见的跟防战术，果真这个战术对他们有点作用，他们怎么传球也传不到队友脚下，一般就是被我们前面两个人就断掉了，我们赶忙传球向着他们的球门飞奔。 一个飞球就进了门，就这样过了几回合，我们的分数就比他们高出6分了，最终我们队以18比12的战绩赢得了这场竞赛的成功! 关于小学六年级语文黄山松优质教案汇总四 仔细有规划的组织复习，使每一个毕业的学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，顺当升入高一级学校，充分做好迎接小学毕业升学考试的预备。 一、复习目标1、使学生比拟系统地坚固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易

11、方程等根底学问，具有进展整数、小数、分数四则运算的力量，会使用学过的简便算法，合理、敏捷地进展计算，会解简易方程，养成检查和验算的良好习惯。 2、稳固学生已获得的一些计算单位的大小的表象，使学生坚固地把握所学的单位间的进率，能够比拟娴熟地进展名数的简洁改写。 3、使学生坚固地把握所学的几何形体的特征，能够比拟娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简洁的画图、测量等技能。 4、使学生把握所学的统计学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数问题。 5、使学生坚固地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比拟敏捷地运用所学学问独立地解答不简单的应用题，解决生活中

12、一些简洁的实际问题。 二、详细措施1、制订详细的复习规划。 对本班学生理解和把握数学根底学问的状况以及力量进展的状况进展全面的分析讨论，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排状况，拟定详细的复习挨次、重点、课时安排及适当的配套练习。 2、重视根底学问的复习，留意学问间的联系。重视学生对概念、法则、性质的理解和把握，沟通学问间的联系，使学生对已有学问系统，弄清它们之间的联系，避开混淆。 3、留意连续培育学生的计算力量。在计算方面，要留意提高每一个学生的计算力量；在几何学问方面，要进一步进展学生的空间观念；在复习应用题时，要留意提高学生分析问题的力量和解

13、决简洁的实际问题的力量。 4、留意启发、引导学生主动地进展整理和复习。 讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，相互促进，切实提高复习的效果。 5、留意因材施教，加强培优补差。 复习要面对全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升；对学问把握比拟薄弱的学生要区分对待，在课堂上还把握不坚固的内容，要利用课后时间补差，帮忙他们把握好最根本的学问和形成最根本的技能。 三、时间安排1、数和数的运算（8课时）4月27日-4月30日数的意义数的读写，数的改写，数的大小比拟数的整除分数、小数的根本性质四则运算的意义和法则四则混合运算、运算定律与简便算法复习

14、测试试卷分析2、代数初步学问（5课时）5月4日4月6日用字母表示数和简易方程比和比例复习测试试卷分析3、应用题（11课时）5月7日5月15日简洁应用题、复合应用题、应用题练习课、列方程解应用题、分数应用题、用比例学问解同意用题、用不同的学问解同意用题复习测试量的计量（4课时）5月18日-5月20日计量单位和进率、计量单位和进率练习课、复习测试试卷分析5、几何初步学问（7课时）5月21日-6月29日平面图形的熟悉、圆和轴对称图形平面图形的周长和面积立体图形的熟悉，立体图形的外表积和体积立体图形的综合练习、复习测试 试卷分析6、简洁的统计（4课时）6月3日-6月5日平均数和统计表、统计图、复习测试

15、 试卷分析、7、综合复习（2周）6月8日-6月19日（一） 试卷分析复习测试（二） 试卷分析、复习测试（三） 试卷分析复习测试（四） 试卷分析复习测试（五） 试卷分析复习测试 关于小学六年级语文黄山松优质教案汇总五 说道童年，好像有一股暖流涌上心头，在童年之中，我们经受过了太多，说也说不完，讲也讲不尽。而在童年里，有天真无暇的幼儿园生活和团结美妙的小学时间。今日，我就来说说我难忘的小学生活。 小学的生活啊，真是太美妙了，有教师亲切的陪伴，有校园漂亮的风景，有让你拍手叫好的活动，也有让你严阵以待的竞赛。这些，都是小学时间中最美的风景。现在，我就挑一个最令我难忘，最令我刻骨铭心的一个风景吧! 他，

16、在你欢乐时陪你一起笑逐颜开;他，在你难受时陪你一起分担忧愁;他，在你胜利时给你最感动的欢呼;他，在你失败是，给你最真诚的劝慰;他，在你英勇时，赐予你强大力气;他在你受伤时，和你共渡难关;他并不是无所不能，但是，他以他自己的心灵，去倾听你的召唤，这种强大的力气，就来自你们身边的同学!我现在马上毕业，在这离别之际，我与大家共享一下我和我的同学之间的喜怒哀乐，我讲我体会最深的三点，第一是微笑，其次是鼓舞，第三是互助。 微笑：说道微笑，自然联想到欢乐，我们班上的同学从三四年前就有一个规定，不能去操场玩耍。不去操场玩耍，欢乐确定就会削减，但是会消逝吗?不，不是的。在第一次接到这一条规定时，大家虽然懊丧，

17、但是还都找到了其它的欢乐，不如玩牌，下棋，说笑话等。近期，我与我四周几个好朋友都了解到了一个特别好玩的嬉戏，就是“飞花令”!这个嬉戏的规章是这样的：大家规定一个字，然后每个人轮番说出含有这个字的诗句，谁先说不出来，算谁输!我常常与伙伴玩这个嬉戏，我们玩的津津乐道，兴高采烈。就说一次吧，那一天下午，我和我同桌规定飞一个“红”字，我先说到“一骑红尘妃子笑”，我同桌也毫不畏惧，说了一句“红杏枝头春意闹”!接着，我又说道“千里莺啼绿映红”就这样，我们始终玩到了上课铃响起，才肯罢休。这个嬉戏，现在回忆起来，仍是记忆犹新，爱不释手。这里面包含了我们的多少甜美，多少欢声笑语，又有多少微笑呢? 鼓舞：在一次校

18、外的英语演讲大赛中，我初赛以小比分晋级，总认为自己下一次决赛会被淘汰，而和我同学诉苦，我的同学不但没有不理我，还急躁地鼓舞我。我立刻战力爆发，想到同学们真诚的鼓舞，真挚的眼神，温柔的话语，我就怎么都不甘气馁。就这样，我拿到了竞赛的二等奖，也成了同学们争论的一件事。但你们殊不知，就是你们，制造了现在得了二等奖的我!在体育课上，我跳高始终都跳不过及格线，每次要跳的时候，我都跑到队伍的最终面，重新排。同学们没有一个人笑我，而是告知我，跳这个不难，只要快快冲过去，脚尽量跨高，就很简单地过去!我再一次体会到了同学的鼓舞，鼓起士气，试了一下，最终跳过了及格线，还一鼓作气冲上了七十五分!虽然这都是小事，但是

19、通过小事看大事，同学们的鼓舞，让我特别感动，我也始终怀着同学们的鼓舞，向前努力前进着，那些话语，给了我多少强大的力气，让我无以报答! 互助：互助，那是很珍贵的一种精神，我们同学的互助真的是数不胜数。例如有一天我生病没来，但那天刚好我做值日，我很担忧班上没人做值日而被扣分。可结果不然，和我一起值日的其他人没人都帮忙我做一点，劳动委员也留了下来，帮我清扫卫生，其次天我进去的时候，发觉我负责的那块地是一尘不染，非常地洁净。我非常感动，知道了是他们留下了帮我清扫。教室值日一共只有三个人，我没来，他们每人都要多一半的工作量，才能保持好卫生，但是他们做到了。我的心里真的得到了莫大的劝慰，便下定决心，以后互帮互助肯定在他们有困难的时候也去帮忙他们!这种精神是珍贵的，我诚心地盼望可以将这种珍贵的精神发扬下去，让每个人心中都可以添一份暖和，也在童年中得到一份漂亮的回忆! 我的同学真的特别的棒，他们所做出的一举一动，一句话语还是一个微笑;一次经受还是一阵高兴，都是最漂亮，最动人的回忆