小学教师毕业实习的自我鉴定集合6篇.docx

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1、 小学教师毕业实习的自我鉴定集合6篇第一篇: 小学教师毕业实习的自我鉴定 近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本情景和根本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进展初步了解，熟悉班上的每个学生以及他们的学习情景(经过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;此刻听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，此刻留意的是指导教师的上课方式

2、，上课的思想。之后，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且经过了指导教师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自我的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，进取向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自我的课件和教案，最终得到了指导教师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历

3、缺乏和应变本领不强，课堂消失了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对消失的问题，指导教师要求讲到重要资料时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题。每一节课指导教师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵意见。每节课完毕，我都依据教师的提议修改课件和教案，不断地完善。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。实习期

4、间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮助指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，我特别注意对后进生的工作。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能由于成绩不幻想就疑心孩子的本领，由于才能是多方面的。对于后进生，急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参

5、与班里的活动，让他们明白，他们是很重要的，担当着很准重要的社会职责，要珍惜自我。 良好班团体的建立必需依靠活动来实现，活动能够产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的进取性，这时进展团结意识教育、职责心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧急意识不够，学习不够仔细和细心的一系列情景，经过一个星期的预备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是进行一个简洁的运动会的颁奖仪式。对在20xx年_运动会上获得名次的运发动进展颁奖，对获奖运发动颁奖完毕后请运发动对全班同学进展简洁的发言。其次是看运动会上的照片，增

6、加同学们的团体意识，为其次个资料做好铺垫。主题班会的其次局部资料是本次主题班会的最主要资料：我很重要。首先是观看_荣耀事迹的flash演示，然后请同学们分组争论，同学进取地对观看的资料文章来源于99、进展争论，争论过后，每组推举一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是教师简短的鉴定。最终请同学们写出自我所做过的最不负职责的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的职责，再收起来。最终告知同学们：所写的最不负职责的事情的纸条会扔掉，所写的职责会好好保存，并请他们也抛掉过去，从今刻开头做到 最好。整个班会同学们很仔细，也很协作。班会完毕皆有很大收获。 近两个月的不断学习和鉴定

7、，有许多的体会。 首先，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢快中主动学习。在教学中，我实行以学生为主，教师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的思索，让学生鉴定规律，充分调动了他们学习的主动性和进取性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生深厚的学习兴趣。 其次是批改作业。批改作业、订正学生的错误是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的情景加以鼓励之，开导之。并留意在批改作业的过程中了解学生的学问把握程度是心理特征，以便课后加以指导。

8、第三，随着计算机的进展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地把握几何中的性质、定理、判定等命题。从而能够做到更高密度的学问传授，大大提高课堂利用率。所以，为了适应现代教学需要，我们必需把握有关的计算机学问，制作教学课件，并把它应用在课堂上。 第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不一样的学生有着不一样的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要许多的规划时间。 第五，教学要留意培育学生的学习兴趣。关注学生，课堂以学生为主，才能让学生自主学习，

9、把学问点学透学好，让学生根据自我的兴趣自我去学问海洋探求，如此才能解决学生的学习成绩问题，更好地开展素养教育。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学阅历得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的学问。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断鉴定阅历，为教育事业献出薄弱的力气。 其次篇: 小学教师毕业实习的自我鉴定 XX年4月19日到5月9日，我在小学进展了为期一个月的教育实习。回忆这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个月的实习，这里热心的教师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在班主任辜教师的帮忙辅导

10、下，我的实习工作完成的比拟好。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。辜教师很急躁，常常指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。 我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，其实很紧急，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了

11、很大提高，不但可以良好地掌握时间，也能够适时地调。 在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积存了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。 在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个模糊的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步! 第三篇: 小学教

12、师毕业实习的自我鉴定 实习也将完毕，我实习选的是去小学当教师。后来就进入xxx学校做了一名小学x年级xx班的教师。在实习的这一过程里，我收获的不单单是做教师阅历，更多是体会到当一个教师真正的心酸。现在也对自己的实习做鉴定。 进入学校教学，我每天都会按时上班，间或加班，但是从来没有在学校迟到过，更不用说早退或者旷工，我都是到的最早的一个。上课也是一样的，铃声还没有响，我就已经在教室做上课的预备了，每次都是这样，没有由于任何缘由迟到，几乎都是根据规章来。我上个课也很敬重学生，教学也都是有自己的一套方法，不会照搬他人的做。在校遵守学校的每一条校规，各种规章制度我都有严格遵守。在校实习的半年里，我没有

13、做错过一件事，都是克己复礼的，遵守本分，做好个人的职责，是教师，就尽职的做好每天上课前的备课。 在学校里的生活，我也是有着自律的生活方式，早上照旧保持着在大学的早起熬炼习惯，不下雨，我都会去跑步。我为人和善，与人和蔼相处，释放自己的善意，真心真诚待人，做事积极，仔细的把学校交代我办的事情都做好。与他人相互敬重，礼貌待人，不去得罪人。生活亦是舒适的，在各方面我都有进展调整，因此在这半年的实习生活里，我把握住了每天，保持好心情。 这次的实习，我对自己整体的工作还是比拟满足的，虽然也有些缺乏，但是都不是什么大问题，在日后的工作中，我信任能改正，并做的更好。实习教师这岗位也让我对教师这个职业有更多的了

14、解，以前觉得教师很轻松，现在不这样觉得了，由于就我个人来说，这半年实习，吃了不少的苦，只是得到的要多些。但是至少我能明白教我的教师的感受了，由于我也做过教师的人。 实习于我是一种对实践力量进展的熬炼，在实习的过程中，体验真正的工作是什么样子的，去收获工作阅历，为自己在毕业后步入社会找工作供应了一个很好的参考。即使只有半年的实习，但对我也足够了，虽然不知道自己以后要找什么工作，但是至少有这次的经受，也让我有了成长，这才是很大的收获了。我信任我定能克制困难取得自己的胜利的。 第四篇: 小学教师毕业实习的自我鉴定 身为一名幼儿教师，这段时间以来的工作让我也觉得特别的有意义，在实习的过程当中，我不断落

15、实好自身工作，和孩子们也是相处的很好，我也甚至这对我而言的意义在这段时间以来的工作当中，我的确也是在维持好的状态，积存工作阅历的同时，我也对这份工作有了更加深刻的熟悉，对于近期的工作我也应当要对自己有客观的熟悉。 我喜爱这份工作，我也清晰在这方面自己的应当要朝着什么方向进展，的确这对我是很有意义的事情，只有不断的提高，加强自身的专业学问，在实习的过程当中，我也在不断的落实好相关的本职，这是接下来应当要做的更加细心一点，在这一点上面我的确还是感觉很有动力的，在实习的过程当中，我的确是感受良多，加强自己个人力量的同时，也需要仔细的去规划好，也正是由于在平常的工作当中，不断的提高自身力量，我也在工作

16、方面得到了许多的提高，这才让我熟悉到了这份工作的意义，实习期间我还是感觉特别的充实的，在这方面我也不断的在吸取阅历。 作为一名幼儿教师，和孩子们相处也是一种模式，的确我应当要维持好的态度，也盼望在今后的工作也是需要仔细的去做好，在这一点上面我还是需要对自己的有更好的态度，这段时间的实习让我还是有许多提高的，感谢在近期的工作当中，我所努力的结果，这让我感觉很有意义，在以后的学习当中我肯定会坚持去做的更好，这是毋庸置疑的，我也会在将来的学习当中，去做的更加细心，实习期间和孩子们也相处的特别好，这对我专业学问的提高也是比拟大的，盼望以后在工作当中，可以做出更好的成绩来，这也是要连续去落实好的。 感谢

17、这段时间以来的工作当中，所做好的工作，我也肯定会连续去做好相关的本职工作，在这个过程当中也会有更多的事情等着我去做好，固然我也肯定会在以后的学习当中，提高自己的专业力量，实习也是我应当要去努力端正好自己的态度，也感谢这几个月来的实习经受，我肯定会怀着好的心态，不辜负了学校教师的期望，并且在今后的实习当中，让自己去积存更多的专业学问，做一名优秀的幼儿教师，用实际行动去证明自己，提高自己的同时，也在这一行做的更好，积存更多的教学阅历。 第五篇: 小学教师毕业实习的自我鉴定 本人喜爱学校，关怀集体，做好学生的表率。听从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重

18、担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，仔细学习领悟课改精神，努力探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，仔细备课，注意抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，表达学生的主体地位。 在学生方面，发觉学生消失思想熟悉偏差，准时赐予正确引导，关怀学生的安康成长。此外，充分利用课余时间，关怀国家时事，积极参与各种培训。 第六篇: 小学教师毕业实习的自我鉴定 不知不觉,三十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就完毕了，这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍贵的

19、回忆。我们从学生到教师的一个角色转换的过程也临时告一段落，从实习前的预备到实习中到实习完毕，我们每一个人都经受了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨许多。我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在东桥小学二3班班主任马桂英教师及指导教师冯蓉教师的支持和指导下，我的实习工作取得了比拟圆满的胜利。以下就此作一份个人实习总结：从家动身骑着电动车来到东桥小学的那一刻起，我信任每个人都对实习布满了期盼的心情，或许会兴奋，或许会紧急，应当是百感交集的吧，我也不例外，对教师的职业还是布满了期盼，总会梦想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是淘气的学生，

20、一切在我眼里都是那么奇怪，新奇的感觉。一群初出茅庐的师范生就这样浩浩荡荡地向着实中动身。来到东桥小学，东桥小学的领导款待了我们这批人马，主要负责人也依据专业特点给我们配置好了专业指导教师和实习班主任，与指导教师见过面以后就开头紧急的备课当中。一切工作都在紧急的进展中。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的注意观看教师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何掌握授课的时间。在这期间我也尽

21、量去听其他科系教师的课，做好听课记录，多学习不同专业教师的教学方法和阅历。 其次周开头承受实习教学。实习其次周的星期一我就要给一6班的小朋友上新的一节美术课，礼拜天在家做好预备的我，在这一刻我慌了，有点紧急，紧急到什么都忘了。我站在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了指导教师给我的一些建议，接下来的工作就如期进展了。我重新修改教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻局部相关资料图片，打印出来为主。听了指导教师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对学生上课纪律差等问题，我更多地是注意把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环

22、节，根本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会消失的“各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，渐渐地教师也给我一些建议，教师确定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，到达课堂气氛的一个高潮。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过渡也较自然，把握承上启下关系，在作业布置中，主要是依据课堂教学内容拟出相关的题目，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓舞学生大胆创作。主要是培育学生兴趣为主，作业为练习稳固为目标。在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并依据各个学生的状况稍作鼓

23、舞，让学生喜爱艺术，培育他们的兴趣为主。接下来实习班主任，主要帮助原班主任马教师治理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操，催促学生，维持纪律。 在班主任工作这一块感受也很深，觉得当教师当班主任太不简单了，班主任感觉就是学生的保姆一样，要呵护自己的学生，要爱护自己班的学生。这些天真、得意的小学生，真是由于她们的得意与纯真，让我有很大的动力。寻常在跟小学生沟通的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很简单满意的，只要教师真心地倾听学生的心声，学生就会对教师布满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前小学生活，想想我当年应当也是和这群孩子一样，对教师的一切一切都布满了奇怪感，不过

24、惟一的区分就是现在的孩子比我们90后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，或许这也是非主流社会带过来的一些影响吧!两个月时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了：当一名人民教师真的太不简单了!第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新教师，课前的充分预备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟识，都需要仔细写好、备好教案。不然的话在上课时经常会由于阅历缺乏，简单消失教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会消失讲漏、讲错等失误。所以不但肯定要写教案，而且要尽可能把它写得具体，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必需仔细备好，要做到思路明确，内容熟识。假如需要向学生做些演

25、示试验，自己课前也应当先屡次练习，尽可能熟识，做到精确无误。最大的体会就是：“规划赶不上变化“，作为一名教师必需要具备肯定地应变力量。其次，“四备“工作要充分做好。“四备“即备教材，备教具，备教法，备学生。 新教师对于备教材一项大多能做的比拟好，然而在于其它方面却有明显的缺乏。特殊是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应当用怎样的教法，才能使学生更简单承受，使课堂气氛更活泼，使讲授的内容更清楚。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种状况应付自如。 比方课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估量课堂上可能发生的各种状况，能避开可

26、能被学生“难倒“而不知所措的为难场面。固然这些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有阅历的教师请教，并且自己在每节课后也要仔细思索，总结阅历，避开消失同样的问题。第三，教学工作简单而又繁琐，要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意学生，特殊是中下等的学生，要常常与学生沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要教师多花一些心思，多点急躁，学生也会被教师的行为所感染，我信任：只要努力付出过，总会有收获的。上课简单，上好课难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上动

27、物朋友这一节课的时候还搜寻了与动物相关的一些图片。 只有不断地试讲，不断改良和完善才能充分做好课前预备。所以“要备好一节课上好一节课，花一个月的时间预备也不嫌多。“由于社会是不断进步的，科学学问是不断完善的，所以教师为了不落后于科学也应当要不断地充电，不断完善自我的学问体系，正是“要教给学生一滴水，教师必需有一桶水“。教育是一个互动的过程，教师努力投入教学的同时学生也就有收获。固然，当优秀教师是很难，但是很神圣。教育实习活动完毕了，在实习中，我也发觉自己仍存在一些缺乏，主要是有时候上课还会消失紧急的现象，以致头脑空虚一片在感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显阅历缺乏。所以，作为学生的我回到园后，我除了要努力地提高自己的专业学问之外，更要积存阅历，不断熬炼自己的语言表达力量，反响力量以及组织力量等，不断地调整自己，完善自我。早日为将来的就业做预备。一分耕耘一分收获!