小学安全教育教案范文（6篇）.docx

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1、 小学安全教育教案范文（通用6篇）小学安全教育教案1 一、通报假期中消失的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性损害的隐患。 二、播放安全动画片系列。 1.小组争论：我们应当如何爱护自己的安全?你想向你的同伴说点啥。 2.指名汇报。 三、其他校园安全的留意事项： 1.如何正确对待教师的批判，甚至误会? 敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会，应当和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2.你与同学发生冲突怎么办? 自己的所作所为

2、也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3.如何加强教室安全? 要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4.你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 小学安全教育教案2 一、留意交通安全 1、自觉遵守交通规章，不在大路上跑闹、玩耍。 2、横穿大路要走斑马线、人行天桥等，不得随便横穿

3、。 3、不得在公路上骑自行车。 4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、留意水的安全 不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必需有家长伴随。 三、电的安全 1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。 四、留意火的安全 1、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，要准时报告大人或报警。 2、当心、安全使用煤气、液化气灶具等。 3、燃放烟花爆竹时肯定要留意安全，最好做到不放或在家

4、长的指导下燃放。 五、留意饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购置有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品肯定不要购置食用。 3、生吃瓜果要留意洗洁净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食，防止消化不良。 小学安全教育教案3 一.教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生，知道应当如何去处理。 二.教学要求 1.学问方面：解有关学问;明确校园担心全的行为。 2.力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 3.觉悟方面：熟悉校

5、园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增加自我爱护力量。 三.教学重点 通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。 四.教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五.教学方法 导、读、议、评相结合 六.教学过程 (一)、讲解导入新课 同学们，我们是21世纪的仆人，是祖国的将来、民族的希 望。我们爱学校、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的 暖和阳光下成长;在幸福.暖和的家庭里.受到父母和家人的关 心、爱惜下成长;在教师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负 重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端的横 祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾 难在我们身边发生

6、。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。 板书课题：安全 (二)、举例说明事故的意外起因： 1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到同学，消失不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。 (三)、沟通： 争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全? 1.在教室里应当留意哪些安全呢?为什么?应如何做? 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动;

7、2.在校园里应当留意哪些安全?为什么?应如何做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3.在厕所里应当留意哪些安全?为什么?应当如何做? 不追赶打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4.体育课应留意哪些安全?为什么? 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。

8、(四)、学会自救。 1、说一说： 日常生活中，你们还会遇到什么危急?当危急发生时，你应当怎么做? 师板书：学会自救和求助 2、演一演： 目的：考考学生在危急中如何自救和求助。 (1)师生互演：红红放学，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家。 (情境表演：生看、评价) (2)生生互演：遇到下面状况，你该怎么做? A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学，同学叫你去河边游泳。 C、放学路上，遇到坏人讹诈。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用

9、扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。) 自由找好朋友分组进展表演。) 小组演示：生观看、评价。 3、认一认： (1)、书中的安全标志各表示什么? (2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进展介绍。) 4、贴一贴： 师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：熟悉一些常用的安全标志，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。 (五)、作业稳固 1.写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些

10、应留意的事项。 2、师生共同回忆应留意的安全事项。 3、同桌相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 (六)、总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。只要我们到处当心.留意安全.把握自救.自护的学问.熬炼自己自护自救的力量.机灵英勇的处理各种特别的状况或危急.就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们增加“自护”力量，共创“平安校

11、园”。 小学安全教育教案4 教育内容： 家庭、学校、社会安全 教育目标： 1、让学生充分熟悉安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进展预防灾难，防“溺水教育的教育。 教学过程： 一、导入 新的学期又开头了，我们将一起开头欢乐而有紧急的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，由于不管是国家还是家庭，都盼望你们安全的”生活和学习。 二、小学生应留意安全的地方 1、学生争论。作为小学生，我们要从哪些方面留意安全？ 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹；不在楼道内做嬉戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳开工具，以免误伤他人；不与社

12、会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；课外不行以玩火 （2）交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 （3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 一、谈话引入 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到了父母以及家人的关怀、爱惜，似乎是并不存在什么危急。可是家庭生活中仍旧有许多的事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提

13、高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要学会一些基的用电常识。 1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不行以用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防

14、止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不行以慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 三、小结 只要我们到处当心，留意安全，学会自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。 小学安全教育教案5 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不行估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾难可不行以预防?假如灾难发生了，能不能实行有效的自救应急措施，把灾难

15、降低到最小程度?答案是确定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地爱护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 一、课前预备: 场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。 工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 二、安全指导： 1、遵守课堂秩序，听从教师指挥。 2、演练中严格根据程序操作，相互爱护。 3、高楼逃命演练时，肯定要求系好安全带。 三、活动组织： (一)三警电话： 中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、

16、报警、野外求救字样SOS等。 三警电话：110、119、120 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾难事故状况等，如歹徒正在行凶，应留意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和抢救车。 教法、学法： 通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生熟悉到拨打三警电话玩耍取乐的严峻后果。 (二)防火安全常识与应急训练： 1、野外火灾事故预防： (1)不在草木繁茂的山林用火; (2)上山扫墓时应留意防火; (3)不乱扔烟头; (4)不乱扔矿泉水瓶; (5)燃放鞭炮应留意防火。 2、家庭防火： (1)家中不放置易燃易爆危急品; (2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃

17、处理的材料; (3)保持室内过道、楼梯畅通; (4)家庭用电、用气、驱蚊等留意防火; (5)家庭应自备灭火器，并把握使用方法。 3、公共场所和高楼预防火灾： (1)公共场所和高楼应制订防火逃命方案，并进展演练; (2)防止人为纵火; (3)安全通道应保持畅通; (4)高楼各层应有消防设备和逃命器材。 教法、学法： 采纳分组争论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。 4、火灾应急常识： (1)灭火的方法： 火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品掩盖灭火; 电器、油等着火不行直接用水灭火。 (2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器)： a、适用范围：油、电子仪器、文物、图

18、书等物品的初起火灾; b、使用方法： 应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。 c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。 5、火场逃命训练： (1)火场逃命的方法： a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿态冲出火场; b、消失浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃命; c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火; d、高楼发生火灾时应走安全通道，不行乘坐电梯; e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃命; f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到

19、地面，切勿高层跳楼; g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好; h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。 (2)火场逃命训练： a、模拟火场逃命训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃命。 b、楼上绳索逃命训练：在消防训练塔下铺好爱护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃命训练。 (3)学生分小组竞赛。 教法、学法： 这局部内容采纳演示法、实践操作法，通过学习，把握火灾应急常识并能在火场自救逃命。在演练过程中提高学生的心理素养，培育合作精神。 6、火灾应急“十要” (1)要早扑火 (2)要早抱警 (3)要先扑火，后搬

20、财物 (4)要镇静冷静 (5)要认真推断,果敢决策 (6)要留意邻室起火 (7)要把握正确的逃命要领 (8)要屏住呼吸 (9)要掩口鼻 (10)要隔离烟火 (三)交通安全常识： 1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进展竞赛。 2、交通安全十项留意： (1)遵守交通规章; (2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等; (3)乘车应系好安全带，关好车门，车停顿后从车的右侧车门下车; (4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等; (5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等; (6)不进入交通管制区; (7)乘车时应尊老爱幼 (8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要

21、听从治理人员的指挥和 小学安全教育教案6 教学目的 1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规章，留意交通安全。 2、熟悉常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习把握一般行人交通法规。 教学重点 熟悉常用交通标志，把握根本交通法规。 教学过程 活动一谈话沟通 1小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛进展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到快乐和骄傲。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了很多意想不到的不到的不便、苦恼和危急。能谈一谈你们的切身感受吗？ 师生沟通 2是呀，车辆堵塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象确实令人担忧。在

22、交通状况特别简单的今日，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都盼望自己“高快乐兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。 （板书课题：留意交通安全） 活动二 （一）观看图片 1消失的是谁？他站在什么地方，正在干什么？ 2你们觉得交警叔叔的工作重要吗？ 3你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？ 4同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作特别重要，就像交通线上的喉舌，起到了不行估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要敬重交警叔叔，还要（板书：听从交警的指挥） （二）看图片，学习交通标志 1可是，聪慧的

23、同学们或许知道在道路上除了交通警察以外，还有许很多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读） 2小组争论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线） 1）指示车辆行人行进的标志叫。 2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫。 3）制止或限制车辆、行人前进的标志叫。 4）警告车辆、行人留意危急地点的标志叫。 3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 交通标志的不同外形、底色分别代表什么意义？ 黄：警告红：制止蓝：提示 4说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。 5同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。 6有了这些悄悄无闻的“交通警”，我们的

24、行动真是既便利又安全了。 活动三嬉戏反应 1为了确保道路通畅，避开意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式公布实施了中华人民共和国道路交通治理条例。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必需遵守的法规。 2嬉戏抢答：看图能推断出以下行为的对错吗？ 3再请你们做一次交通事故小调查，查出事故缘由。 4假设你是一位小交警的话，你将怎样订正这些错误的交通行为，并怎样进展教育呢？ 五处错误： 1）红灯亮，自行车行 2）行人靠左行 3）追车奔驰 4）过公路不走人行天桥 5）跨越护栏 5（略举一二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？ 四、小结 这节课，我们熟悉了很多常用的交通标志，学会了行人交通法规。教师祝同学们今后交通规章牢牢记，交通安全要留意，一路平安。