小学分管安全副校长个人的述职报告.docx

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1、 小学分管安全副校长个人的述职报告 敬重的各位领导，各位教师： 本学年度我分管学校的安全和教学工作。回首一年来的工作，是在紧急匆忙中度过的，繁杂却充实，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体教师的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺当的进展。现将我一年来的工作，向各位领导，各位教师汇报，恭请指正。 一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素养。 在教育不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平。因此坚持学习教育治理理论和教育教学理论学问，使自己的观念得

2、以更新，业务学问不断丰富，治理水平得以有效的提升。 从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德标准要求自己，充分发挥榜样带头作用，对上为学校为校长负责，对下为教师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关健，而学校的教育、教学工作落实在于富有制造力

3、的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与教师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重教师，与领导、教师团结协作。重大活动能准时征求校长、教师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。 二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航 安全工作是学校全部工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化治理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处

4、置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查；依据学校实际状况，利用班会、播送、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广阔学生的安全意识、防范力量和自我爱护力量。 三、加强教学常规治理，全面提高教学质量 从细节处入手，强化常规治理，努力做到教学治理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规治理中我努力做到： 1、加强教学过程治理，促进教学常规落实。 我一贯注意教学常规治理的落实状况，对教学过程中的备、教、辅、改、

5、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的标准性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反应准时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们积极开展教学比武大练兵活动，要求每位教师每学期必需上两节（主、副科各一节）有质量的教学讨论课，集中教研组长骨干教师一起听课、评课，实事求是地分析，提出缺乏和改良意见，让教师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学规划和教

6、学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的转变，实现了教师由为学生“把握”而教，转变为学生进展、创新而教；有效地促进了我校教学质量的提升。 3、加强毕业班治理，全面提高教学质量 制定了嘉奖方案，召开了毕业班教师发动会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容把握状况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以

7、获得省时高效的复习效果，展现示范课，激发教师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡进展。 小学分管安全副校长个人的述职报告2 一年来，在上级教育部门的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师热忱帮忙下，较好地完成了各项工作任务。下面我把自己一学期来的工作状况做如下汇报，如有不妥之处肯请校长、各位主任、大家教师批判指正。 一、加强政治思想学习 一学期以来，自己通过自学、网上学习，结合共产党员先进性教育活动，我学习教师法、义务教育法、未成年人爱护法、教师十不准、中国教育进展纲要等通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识；通过学习，提高了自己的政治鉴别力量

8、、依法行政力量、组织协调力量。总之，对政治理论的学习，使自己在思想熟悉和业务治理力量方面取得了很大的收获。 二、摆正位置 成为一名副校长，是上级领导与教师们对我的信任。因而我觉得身上的担子不轻，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及教师们对我的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担忧的问题。所以，在日常工作中，我努力在方方面面严格要求自己，注意在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解力量，提高教育教学治理力量和工作水平。 副校长在学校工作中既是领导者又是工作的详细执行者，需要唱主角，又要演配角。在工作中，自己注意把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局动身，自觉维护

9、校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地支持、协作校长开展好各项工作，当好助手，当好配角。在工作中，我特别重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，不拉帮结派，不阳奉阴违，不挑拨离间，听从组织纪律。平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿。在执行学校制度、进展各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的意见和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。 三、务实本职 结合学校实际，依据学校和金校长的安排，我主要分管了小继教、人事治理、师德师风、德育治理等工作。下面，就我分管的工作对在座的各位领导

10、、大家教师作一个简洁的汇报。 1、小继教 在xxxx年的小继教工作完毕后，本学期的小继教工作处于休整期，但是，大家教师并没有停下来，在电脑室投入使用后，教育处吴奎主任安排了时间让大家教师进展了学习，金校长还特地请人对大家教师进展了指导，使大家教师把握了一些根本的上网学问和办公技能。在六月份，新一轮的小继教工作“贵州省十二五中小学教师连续教育（学科教育渗透法制教育）”在教育局的领导下，正式启动，我整理上报了连续教育教师花名册。在下半年，教师们将再一次投入小继教的学习中。 2、人事治理 本学期开学初，依据省教育厅、安顺市教育局、西秀区教育局文件精神，对我校37名教师进展了岗位设置，其中八级1人，九

11、级4人，十级9人，十一级5人，十二级9人，十三级9人。在七月份，对我校金松渔校长、刘仕华教师的资格证书进展了审核。在本月末，将对几位教师的正常晋升进展申报。 3、师德师风 今年是师德师风建立年，依据西秀区教育局文件精神，成立了以金松渔校长为组长的师德师风领导小组，制定实施方案，学习制度，考核制度。本学期进行了两次师德师风学习活动，分别了解了国家教育进展方针和文明礼仪，给教师们留下了深刻的印象。在学期快完毕时，对三到六年级的教师进展了师德师风问卷调查，收到了良好的效果。 4、德育治理 本学期来，学校开展了弟子规教学，教育学生学文明、懂礼仪、尊师重教、感恩父母，在五月份，进行了弟子规朗读大赛，使学

12、生深受教育。本学期，大家教师还加强了学生个人习惯的培育，学校绿化好了，环境卫生得到了保持。这是学校领导和大家教师努力的结果。 四、存在的问题 虽然在许多方面取得很好的成绩，但也有许多缺乏之处。 1、工作中，有的教师还有无故旷课，常常迟到的现象；有的教师钻学校制度的空子，把学校制度中以人为本的条款当成自己请假的理由，小事不断，小病常犯，千方百计请假，这是一种不负责任、不喜爱本职工作的表现。 2、师德考核中，由于学生年龄的差异、家长学问构造的参差不齐，导致师德考核不能完全地反映教师的真实形象。 3、学生中，还有破坏公物、讲脏话、打架的现象。 回首过去，成绩已成为历史，存在的问题，还有待于解决。展望

13、将来，我们要走的路还很长很长，师德师风、德育还是我们这个行业的永恒的话题。只有大家教师共同的努力，才能构筑教育的一方净土，给学生一片蔚蓝的天空。 小学分管安全副校长个人的述职报告3 我叫xx，汉族，今年39岁，大学本科学历，现任新北区华山学区中心学校副校长，主持新北区北郊中心小学工作。 在过去的半年度里，我仔细学习党的群众路线教育实践活动，全面贯彻党和国家的教育方针，仔细执行上级交办的各项工作。带着中心小学一班人自我加压、真抓实干，宣传教育大好形势，为教育教学工作效劳。以“拼搏奉献，争创示范”为主题，以“全面育人”为宗旨，以“五爱”教育为根本内容，以“创示范校”和教育教学质量提高为工作重点。努

14、力提高学校德育工作的有效性、时效性。各项工作取得了显着的效果，得到上级业务部门和当地群众的认可和确定。 XX年度，带着中心小学一班人，扎实细致开展教学质量提高。邀请涡阳县教研室组成专家组，对我们学校每一位任课教师进展听课和评课，促进教师业务素养的提高，以保障教育教学质量的提高。收到很好的效果，教学质量不断提高，在学区质量检测中，位列第一。 XX年度，带着中心小学一班人，连续加强与稳固教师师德建立，连续对教师进展师德教育，以良好的师德形象塑造学生。教师队伍的素养打算着学校教育教学的质量，教师的师德师风状况打算了学校深入实施素养教育的力度。为此，我们在广阔教师中不断加强师德师风建立，让教师明确教师

15、素养要求和师德标准，注意转变教师的道德价值观念，提高教师素养和师德水平。 一年来，紧紧抓安全，时时刻刻不放松。制定具体安全治理目标，落实安全责任制，与各班主任和任课教师签订安全责任状，分级治理，实施目标治理，为创立平安校园打下坚实根底。常常开展各类安全课教育，春季疾病传播安全课教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防冻防寒教育，道路交通安全教育，校园内安全教育，食品安全教育等系列安全教育。让学生学会用安全学问爱护自己。进展地震安全演练和防火安全演练，教会学生在自然灾难降临是学会逃命和自救。 创立文明卫生校园，开展丰富多彩的活动。狠抓文明卫生校园的创立，实施目标层层落实制度，使我校文明礼仪和卫生状况

16、，得到明显提升。紧紧抓住班主任，对各班级进展卫生评比，实行优奖劣罚。教育学生养成良好的卫生习惯。开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。协作节假日和重要活动，办好黑板报、墙报、宣传栏和校园播送富强校园文化，组织演讲竞赛，征文竞赛，歌曲竞赛，文艺汇演等多种形式对学生素养教育。 XX年我们学校，实施收费公示制度，财务公开制度，和重大建立领导班子决策制度，并严格实施民主理财制度和民主监视制度。全面实施校务公开和财务公开。本人始终严格要求自己廉洁奉公，恪尽职守，执教为民。 日前我县作风大整顿，我带着学校一班人仔细学习和贯彻县纪委“五个一律不准”，扎实开展工作，形成“讲责任、树正气、干事业、比奉献”这一良

17、好风气。 小学分管安全副校长个人的述职报告4 我叫xx，自xxxx年8月理顺中小学治理体制后我连续担当过xx镇中心小学副校长。这三年里，我先后分管中心小学校本部教学常规治理、学校电教、特长生培育、校长办公室日常工作等，现将三年来的工作状况汇报如下： 一、政治思想方面 我自始至终把思想政治素养的提高当做各项工作的第一要务，坚持做到仔细学习各项教育法律法规、教育政策，提高自己的政治理论素养，仔细研读学校和个人订阅的教育治理方面的刊物，提高自己驾驭政策理论的水平，同时将学到的理论运用到治理实践中，在教学治理上仔细落实教育“三个面对”的要求，仔细学习上级部门的文件法规，领悟上级政策意图，扎实执行上级教

18、育主管部门的方针，让我的治理沿着正确的轨道前进。 二、我眼中的副校长岗位职责 1、以身作则，领先垂范。 走上这个岗位之后，我的第一个熟悉是以身作则，在我的头脑中始终认为自己首先应当榜样践行学校的各项制度，假如我个人都不能落实制度要求，那么我就没有资格和讲话条件去要求我的同事。于是，我在工作中到处严格要求自己。三年来，我始终担当语文、数学教学任务，并且我带的班是全校人数最多的，0708学年度我所带的四年级46人，是全校最大的班级，0809学年度我所带的四年级58人，是全校的最大班级，人数比学校的最小班级的二倍还要多。为了提高教师的教学讨论积极性，我曾主持起草了比拟苛刻但又有鼓励性的教研活动制度，

19、为了让这一制度得到落实，我总是准时参与教研活动，带头沟通听课感受，准时书写评课稿，积极沟通各种阅历，仔细完成教研组布置的各项任务，我这样做不是为了得到制度中的微缺乏道的嘉奖，而是想让教学讨论成为一种长效机制，推动学校更有后劲的进展，更有潜力的前进。为了让学困生培育制度得到落实，真正转化一批学困生，我也确定培育对象，制定具体可行的培育方案，利用休息时间对他们进展单独辅导，交给他们好的学习方法。为了鼓舞教师出全勤满勤，虽然学校没有关于出勤的制度或者是嘉奖，我也同样每周准时赶到学校，不到万不得己绝不耽搁一小时。我这样做的目的是实践以身作则的原则，也是想通过我的行动来感染一批人、带动一批人，让学校的.

20、制度能推行开来，让制度的要求变成教师的自觉行动，让更多的人在工作上更有干劲。 2、虚心承受领导的批判，急躁倾听教师的意见。 副校长这样一个特别的位置就是处在一个夹层中间，领导看到工作没有铺开，工作没有成绩，首先要批判我，教师工作中的不理解也常常找我提出自己的意见。这三年来，苏校长为了推动学校的工作向前进展，没有少给我和分管人员批判，但是我从来没有由于受到严峻的批判而放松工作，也没有由于受到批判而心生怨言，更没有对人产生成见，我总是和教育处的一班人精诚全都，商议工作应当怎样按领导的教导改良，让工作能很好的铺绽开来。我也受到了不少中层领导的责难和教师指责，回忆起来，除了只有一次和田雪娇教师在会场外

21、争吵起来外，其余的都是我把委屈放在心里，下来之后仔细反思自己工作中的缺乏，查找自己存在的问题，然后寻思着怎么把教师反映的问题很好的解决，要么自己亲自去给人解释清晰，要么找一适宜的领导给教师一个回复。 3、给校长出办法，当好校长的助手 教学质量是学校的生命线，我不管是分管校本部还是分管辅导片工作，我心中总是想着学校的教学质量。分管校本部时，我常常和教育处一班人在一起商讨从哪几个方面提高学校的成绩，应当制定哪些必要的治理制度，怎样让教师在工作中更有动力，怎样让教师能体验到前进和胜利的欢乐，我常常和从外调进来的教师沟通本校和外校在教学上的不同治理方法，分析利弊，然后向校长汇报，出台了一些富有鼓励性的

22、制度，这些制度的实施，推动了学校教学质量稳步攀升。在分管辅导片工作时，我在下乡时常常和下面的校长沟通治理感受和阅历，提高他们的治理水平，分析每个学校不同类别的教师应当用什么方法来提高工作的积极性，谋划学校长远的进展思路，解决学校存在的各种问题，保证下面的小学平稳运转。我在治理中出台了一些制度，填补了原来的制度空白。依据安全工作的紧迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班领导周放学时必需召开放学安全教育大会，有针对性的进展安全教育，健全过程资料，这已经成为我校安全治理的一项常规。 三、近年来的工作成绩 1、由于我高度重视教学科研工作，仔细组织教师投入到课程改革之中，准时总结相关阅历，扎实进展课题

23、讨论，我校在XX年12月被市教育局评为“根底教育科研工作先进集体”。 2、XXXX学年度，我所担当的四年级数学或镇评第四名。 3、校本部在XXXX年度其次学期教学质量检测中获县评第六名。 4、在XX年组织的全省少儿作文大赛中，我辅导的学生获省级一等奖，省一等奖只有两个，上交的十篇学生作文获奖的占五篇。 5、在XX年全县学生电脑课件制作大赛中，我辅导训练的学生制作的网页作品得意的校园获县评三等奖。 6、在XX年全县师生球类运动会上，我负责训练的男子乒乓球获全县第六名。 7、近三年来，校本部在全镇教学质量检测中两次获镇评第一，三次获镇评其次。 8、XX年11月，我和余军教师经过一个月的调查讨论，书

24、写课题报告，向县教研室报送的远程教育工程与根底教育学科的有效整合被评为市级电化教育课题。 以上成绩中的集体成绩，我只是个负责人牵头人，其实付出更多汗水和努力的还是校本部的全体教师和教育处的两位领导及苏校长的正确指挥。 四、存在的问题 1、工作中创新精神不够强，创新劲头缺乏。这三年来，我所分管的校本部工作一般状况下都是按部就班地进展常规性的工作和治理，没有大步的创新，没有制造性的完成工作，致使学校工作没有亮点、 2、三年来我所带的检测学科始终未能闯入镇评前三名，这是我分管校本部教学工作最说不起画的是事情，这当然和所带的班比拟大有肯定关系，但是最主要是未能全身心精力投入到教学工作之中，教学艺术水平

25、有待提高。 3、沟通协调工作做得不好。由于性格缘由，我在工作中没有很好的和校长做好沟通，导致有些工作消失误会，教师反映的局部问题解决不彻底，导致工作消失滞后局面。 4、敏捷处理问题、随机处理问题的力量和水平还不高，有些工作迟迟不下定论，干工作没有有魄力。 5、工作的超前意识还不够强，工作的前瞻性还不够好，始终认为在规定的时限内把工作完成，没有超前完成工作的想法，这种想法和做法在可变性很大的状况下很有可能贻误工作。 五、今后工作的想法和思路 1、增加工作的预见性和前瞻性，时时事事想在前，谋划在前，避开工作的盲目性和遇到工作了手忙脚乱。 2、连续强化科研兴校意识，不断提高教学技艺水平，把讨论教学治理和提高教学水平当做一个教师一个治理人员的永恒追求。 3、加强学习，抽出时间学习教育法律法规和政策，学习好的教学方法，学习先进的治理理念和治理方法，做一名懂治理精教学业务的的教师。 这三年里，我付出了许多，做到了一名治理人员应当做的事情，但深知自己的力量和水平有限，没有最好的完成上级交给的工作，后面不管组织上如何分工如何调整我的工作，我将一如既往的坚持以身作则、科研兴校、加强学习的做法，不断提高我的治理力量，不断提高我的教学技艺水平。