小学教师竞聘演讲稿(多篇).docx
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1、 小学教师竞聘演讲稿(多篇) 第一篇:小学教师竞聘演讲稿 小学教师竞聘演讲稿 各位领导、各位教师: 上午好! 我首先感谢领导、教师们的信任和支持,给我这个时机参与竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的教师,大学本科,小学一级,现已执教七年。我喜爱教育事业,把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时,我就秉承学高为师,身正为范的理念,决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起,我立刻涌起一种责任感,我从今以后,我将以校为家,以校为荣,誓与我校共荣辱共兴衰。在过去的几年里,我兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向老教师学习,不断在工作中总结,改良提高,不断取得进步。 我竞聘的岗位
2、是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是由于我具有以下的五个优势: 一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的才智,用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的沟通着,就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。 二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思索,多讨论,不断地丰富自己、提高自己。在自治区的论文竞赛中,屡次获奖。我写的电教论文多媒体与阅读教学、
3、多媒体在古诗教学中的作用均在自治区的论文竞赛中荣获二等奖。综合实践活动课教学设计成语故事擂台赛在自治区的教学设计竞赛中荣获三等奖。屡次指导学生参与作文竞赛获得了优异的成绩。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定的实践阅历。我深知语文教师在学校根本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与标准,明白语文教师所应必备的素养和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。 四、我有较强的工作力量。在教学工作中本着为学生效劳,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。经过这七年的学习和熬炼,我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对学生把握学问的
4、程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作。 五、我有较好的年龄优势。我正值青春年华,身体安康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。 假设我能够通过竞争上岗,我准备从以下几个方面改良自己的教学工作,提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况,在顺应课改潮流的前提下,仔细落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际状况,协作学校的校本教研,设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培育学生各方面的力量,从而有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养,练好根本功。进一步树立
5、自己剧烈的事业心和责任感,加强自己的工作力量和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中表达实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中分散合力。 领导、教师们,我有信念、有决心搞好语文教学,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行,为市一小的腾飞献出自己的光和热。 其次篇:高阳小学教师竞聘演讲稿 高阳小学教师竞聘演讲稿 敬重的各位评委: 今日我竞争的岗位是: 对此岗位,我的熟悉和准备是: 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况,在顺应课改潮流的前提下,仔细落实各项教学常规工
6、作,确保教学质量稳中有升。 2、结合数学学科特点和本班学生实际状况,协作学校的校本教研,设计并开展丰富的数学实践活动,进一步拓展学生的视野,培育学生各方面的力量,从而有效的提高学生的数学素养。 3、加强个人修养,练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感,加强自己的工作力量和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中表达实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中分散合力。 要受人敬重,首先自己要有真才实学。有一位教育家说过:“只有当你不断的致力于自我教育的时候,你才能教育别人。”要搞好教学,带好学生,必需有深厚的根本功,
7、不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法,有自己共性的教学心得。所以我对此岗位要到达的根本目标是: 一是让我的学生喜爱我这个人,二是让我的学生喜爱我所教的学科,三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。为完成以上根本教学目标,我的根本准备是: 、备课 开学初,积极参与教研活动,根据学校要求进展集体备课,认真听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为学生能更直观地感受所学的学问内容,积极查找课件,制作课件,预备、制作教具。 、上课 上好课的前提是做好课前预备,
8、不打无预备之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时,留意对学困生进展面对面的辅导,课后准时做课后记,找出缺乏。 、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导,不明白的急躁讲解,不会写字就手把手地教,准时查缺补漏。并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进展辅导。 、作业 依据减负的要求,把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。
9、 使每一个学生都能在现有的学习根底上到达自己能够到达的较高数学计算力量和解决问题力量。为自己能够适应中学的数学学习铺平道路。 薛金兵201*.8.25 第三篇:小学教师岗位竞聘演讲稿 敬重的各位领导、教师们: 大家好! 我竞争的是小学一级教师11级岗位,之所以竞争是由于我认为:任职以来,我严格遵守学校的一切规章制度,积极参与学校组织的政治、业务学习和外出培训活动,努力提高自己的业务水平和教育教学力量。勤奋工作,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向老教师学习,留意多读书、多反思、多请教,并联系自己的教学实际,构建属于自己的教学风格。 我于201*年毕业于师范学校,后又通过业余进修获得了大学本科文凭
10、。到现在已有11年的教学经受。在这11年中,多数是教学中高年级,所带班级的教学成绩每学期都超过上级下达的标准。其中有两次担当小学毕业班语文科教学,教学成绩突出,并获得河池市小学毕业班教学质量超标奖。 工作11年以来,每年都担当班主任,在任班主任期间,我细心关爱学生,让学生体验胜利的乐趣 ;培育学生自主创新,成为集体的仆人 ;敬重学生,与学生形成了彼此的理解、敬重、关爱 。选择了教师,纵使自己失去了许多,但究竟会拥有满园春色的愉悦,投桃报李时的安慰,而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生,为此付出的一切我无怨无悔。 我所具有的优势是明显的,最重要的是我虚心好学,刻苦用功,在过去的11年里,我
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