小刺猬背果果小班美术教案.docx

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1、 小刺猬背果果小班美术教案 【活动目标】 1、激发幼儿对手工活动的兴趣。 2、培育幼儿的动手力量，进展幼儿的手眼协调力量。 3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。 【活动预备】 橡皮泥、牙签、故事老奶奶的果树。 【活动过程】 一、听故事引入主题。 1、幼儿听老奶奶的果树的故事。 2、提问： 故事里是谁帮忙了老奶奶？ 小刺猬帮忙老奶奶做了什么事情？ 猜猜看小刺猬为什么能帮忙老奶奶呢？ （引导幼儿答复，并准时赐予表扬。） 小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。 3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬究竟是个什么样子呢？瞧瞧，教师给大家带来了一只得意的刺猬。 4、教师介绍材

2、料 小朋友猜猜教师手中的小刺猬是用什么东西做的？ 教师准时确定幼儿，并赐予表扬。 二、教师示范捏小刺猬和小果果。 三、幼儿进展操作，教师巡回观看指导。 四、将幼儿的作品展现，引导幼儿试着评价其他小朋友的作品，并赐予鼓舞和表扬。 小刺猬背果果小班美术教案2 教学目标: 1、学习用圆形、半圆形组合的.方法画小刺猬背果子。 2、尝试大胆地尝试画半圆，体验绘画的欢乐。 教学预备： （认知预备）：练习画过沿虚线画圆和熊猫吹泡泡。 (材料预备)：故事“老婆婆的枣树”、图片、蜡笔、纸、范例。 教学重点：情愿动手画小刺猬。教学难点：用直线、半圆形和圆形可以组合成小刺猬背果果 活动过程 一、故事引出刺猬 1、“

3、以前前，山上住着一个老婆婆，栽了一棵枣树。老婆婆照看枣树，可细心啦！捉虫，浇水，施肥。秋天，树上结满了枣子，枣子长得又红又大。有一天，老婆婆进城去了。突然，刮起了大风，下起了大雨，“劈劈啪啪”，把枣子全都吹落到地上。黄昏，雨才停住，“老婆婆的枣树”就问：谁帮老婆婆背枣子了？一只小刺猬走到枣树下面，打了个滚，带着一身枣子送到了老婆婆的家里去了。是谁帮老婆婆背枣子了？（小刺猬） 2、出示图片：小刺猬的身体像什么？（大馒头、半圆形） 刺猬身上有什么？（刺、尖尖的针）刺猬身上的刺有什么用？（可以用来背食物，又可以用来爱护自己） 二、教师示范 1、先看教师来画一画：儿歌（长长一条路，高高一座山；山上长小

4、草，红花一朵朵）。拿出你的小手指，变出一根会画画的魔法棒！我们边念儿歌，边画一画。 2、请个别幼儿上来演示绘画刺猬高高的背（假如幼儿画的背比拟小，可以鼓舞他再画的大一点，这样就能背得到更多的果子！假如幼儿画的刺猬背部歪歪扭扭，可以指导幼儿大胆作画，手腕放松再试试看，山要画得高）。 三、幼儿作画 提示：刺猬要画得大，路就要画得长，山就要画得高。 果子要背得牢，小草接小花。 观看：刺猬的身体是否画得大而高。 鼓舞并帮忙菲菲、扬扬、雯雯、霖霖等幼儿大胆作画 沟通：展现高大身体的作品，相互观赏。“小朋友们，把手上的画笔放下来，小眼睛看教师。我们来看一看*小朋友和包教师手里的小刺猬（小一点的图片），你们觉得哪只小刺猬能背 更多的果子？”（*小朋友的！）“为什么？”（由于*小朋友的刺猬大，所以能背更加多的果子！）小刺猬的身体像一座小山一样，才能帮老婆婆背更多的果子。 四、延长活动 在区角活动时可以再次绘画刺猬，并涂色