小学教师教学工作计划2023年.doc

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1、 小学教师教学工作计划2022年【11篇】 一、指导思想： 以面对全体学生、使学生全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心。以深化本校教研为主线，深入开展课题讨论，切实抓好课堂教学，积极探讨改革，着力夯实常规治理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续进展。 二、目标措施： 1、加强学习，更新理念提高理论学习的实践性。 2、完善改革教研机制，搭建好教学讨论的有效平台。 3、紧扣教学一线重点难点，丰富教学教研内容。 4、创新教师培育机制，促进教师专业成长。 5、深化课题讨论，提高课堂教学效率。 6、加强教学常规治理，提高教育教学质量。

2、7、开展丰富多彩的其次课堂活动，促进学生的均衡进展。 8、组织开展培优补差工作，做好后进生的转化工作。 9、做好新生学籍建档工作，标准学籍治理。 三、工作安排： 第一学期 九月份(1-5周) 1、制定教学、教研工作规划。 2、组织教师学习新课标、新教材，做好新课程讨论和教材分。 析工作。 3、加强教学治理，抓好教风、班风、学风。 4、班级办好学习园地。 5、教研组进展新教材、教法、学法的探讨讨论。 6、教师开展相互听课活动，每位教师一学年度至少上一节公 开课，人选由教研组拟定。 十月份(6-10周) 1、加强小学生作文训练。 2、组织教师参与新课程教学训练。 3、组织教师到海口跟班学习。 4、

3、单元集体备课。 5、成立兴趣小组，开展其次课堂活动。 6、举办小学生体育竞赛。 十一月份(11-14周) 1、坚持相互听课，做好听课记录。 2、连续抓好培优补差工作。 3、检查教案、作业一次。 4、做好期中考试及评比、总结工作。 十二月份(15-18周) 1、组织教师参与“国培规划”学习 2、单元集体备课。 3、开展一次学科竞赛活动。 4、举办元旦文艺汇演。 一月份(19-21周) 1、检查教案、作业一次。 2、了解教学进度做好期末复习、考试工作。 3、做好学期教学工作总结。 4、填写好学生手册、学籍卡。 5、教师撰写一篇教学论文或教学反思。 其次学期： 三、三月份(1-6周) 1、制定教学、

4、教研工作规划。 2、组织教师学习新课标、新教材，做好新课程讨论和教材分析工作。 3、加强教学常规学习。 4、班级做好学习园地。 5、教师选拔特长生及优秀生进展培训。 四月份(7-11周) 1、加强学生写作力量训练。 2、举办1-6年级学生书法、语文、数学竞赛。 3、单元集体备课一次。 五月份(12-15周) 1、单元集体备课。 2、召开1-6年级学生家长会。 3、组织学生参与县语文、数学、英语学科竞赛。 4、举办六一游园活动。 六、七月份(16-20周) 1、抓好毕业班复习考试工作。 2、检查教案作业一次。 3、了解教学进度，做好期末复习、考试工作。 4、做好学期教学工作总结。 5、填写好学生

5、手册、学籍卡。 6、教师撰写论文或教学反思。 小学教师教学工作规划2022篇2 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定

6、根底。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活

7、动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质安康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 推行学生体质安康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中

8、推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心安康成长之路。 三、教学措施 1、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 4、以据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育学生的荣誉

9、感。 5、要积极协作好教务处、政教处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 7、积极提倡学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关怀好学生每天的眼保健操。 小学教师教学工作规划2022篇3 一、指导思想 以保证学生人生安全、培育学生良好行为习惯为根底目标，培育学生创新精神和实践力量、丰富学生精神生活为终极目标，以本校“乐学善思”的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创

10、立安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完整的童年。 学生在校的生活主要是学习生活，这是一种超越根本安全需要的高级的精神生活，教师(辅导员)需要引导学生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子欢乐安康成长。假如一个学校不以精神生活为中心，那么教师(辅导员)就会沦落到各种杂乱的琐事之中，一则令人筋疲力尽，二则学生问题百出。 因此我本学期的工作根据三个层次绽开，从低级到高级依次为：安全工作常规(行为习惯)工作精神文化实践工作。安全、常规作为基底，努力做好精神文化建立实践。 二、工作目标 1、安全：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使安全观念深入学生之心，保证学生生命安全。安全工作包括消防安全、交

11、通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。 2、常规：扎实日常行为标准治理、教育，落实四项常规治理，学生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规(礼仪)四项常规。 3、精神文化实践： 打造校园阅读文化，丰富学生浪漫阶段的精神生活。 连续少先队活动，落实好四大主题：一“教育”“弘扬和培育民族精神”教育;三大节科技节、体育节、读书节;文化共同体的自我认同感培育幸福韩小人。 丰富大课间活动，从活动中培育和提高学生的素养。 三、主要工作及措施 (一)安保： 做好根本的制度建立、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园学生的安全。通过教育，让安全意识扎根在学生心底，但又不占用太多日常

12、生活的时间，影响日常的学习。做到一整学期无重大学生安全事故。 (二)德育 学生培育： 1、学生干部。连续以制度建立为保障，不断完善红领巾监视岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，提高队干部的素养，连续开展“优秀队员”的评比活动，积极调动队干部的工作积极性，不断增加队工作的治理实效，构建平安校园。 2、充分发挥宣传媒介物的作用。连续加强少先队的阵地建立，充分发挥橱窗、走廊、红领巾播送的宣传教育功能，通过家校联系，专题讲座，不断加强学生的思想道德建立，营造更加浓郁的校园文化。 3、评价尽量多元化。对学生多进展纵向评价，即准时对学生成长方面做出评价、鼓舞，分析学生的不同特征，连续发挥“七彩阳光卡”

13、的鼓励功能，营造更加深厚而魅力的班级文化，从而推动少先队的建立。 班主任、班级队伍： 1、明晰月评制度。月评内容有： 班级建立规划、制度;师生通讯录;后进生培育;主题队会;班级学生博客作品;评价制度、评价内容;特色活动等。 2、连续以养成教育为重点，通过开展“四项”循环竞赛和星级班级的评比，狠抓常规工作，加强文明礼仪和行为标准教育，加大学生仪表、文明、卫生的检查力度，充分发挥警告、劝阻、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的鼓励功能，多以各种生活案例对学生进展教育，促进学生良好习惯的养成，构建文明校园。 3、鼓舞班级连续书写博客，给能建立并使用的班级予以肯定嘉奖。 4、平常注意各类资料的整理与

14、保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。 6、连续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活泼学生的校园文化生活，全面提高学生素养，构建活力校园。 7、连续加强德育队伍建立，组织班主任参与学区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书籍，不断提高班主任理论讨论和治理水平;通过开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评比活动，表彰先进，鼓励后进，充分调动广阔班主任、队干部的工作积极性，促进良好学风、班风、校风的形成。 四、学期主要活动 九月份： 1、开学典礼 2、班主任工作会议 3、班级文化布置更新、检查评比，教室文化建立 4

15、、大队部学生工作到位 5、弘扬民族精神月(一次主题班会、一次手抄报、一次国旗下演讲) 6、书信大赛(9月18日前)、 7、大课间开展 6.德育月评及反应 10月份 1.结合“国庆”，以“爱国”为主题，开展爱国主义系列教育活动(弘扬民族精神) 2.暑期读好书竞赛 3. 走廊布置更新 4. 开展校级“科技节”系列活动 5.德育月评及反应 11月份 1.组织参与学区、市级“科技节” 2、学校体育节 2.走廊文化评比 3.组织开展“告辞零食，珍爱安康”教育活动 4.举办安全学问讲座 12月份 读书节主题活动 1、诗歌朗读、展演 2、读好书 小学教师教学工作规划2022篇4 一、指导思想 树立以人为本的

16、教育思想，坚持把德育放在学校工作的首要位置，连续以校规校纪教育为起点，加强团员队员良好行为习惯的养成教育。同时进一步加大校园秩序的整顿力度，开展好“良好开端，安康成长，积极人生”的系列教育，加强团队科研，探究符合我校团队员特点，且更有实效的教育方法和形式。努力营造融洽的教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的气氛，为学校的全面提升而努力奋斗。 二、工作目标 小学部：抓住行为习惯的养成(坐立行走、言谈举止、文明待人等)抓学习习惯的培育(定规划、定时间、工整洁净等)树立“做好每一件事”，让每一件小事都育人，从小事做起，从我做起，培育学生团结帮助，敬重他人，爱惜校园的良好品德。实施共性化教育，培育学

17、生自我治理，自我进展，自我教育的力量。 中学部：强化一年级预备队员的日常行为标准的养成教育，尊师守纪，独立完成作业和自我治理的教育，抓连接教育，抓小干部培育。重点抓遵纪守法教育，抓青春期心理教育，仔细做好后进生的思想工作，努力预防或削减双差生的消失。抓抱负教育，抓特长生的培育，培育艰难学习，坚韧拼搏精神，迈好人生关键的第一步。 三、工作措施 1、重组学校团队工作领导小组，增加对团队工作开展的统一性，从治理的角度加强对全校团队工作的领导和指导，并在新的工作局面下加强校内部人员的工作协调。 2、加强校园文化建立，让每面墙壁都会说话，让每一个角落都能育人。在加强充实校园文化的同时，着力充实走廊文化和

18、教室文化，让学生体验到学习、生活的乐、善、美，丰富学生的精神世界。努力形成一种主题鲜亮，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进展班级文化气氛检查评比活动，形成人人参加学校文化布置的良好气氛，优化静态文化气氛。 3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到熬炼，也呈现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。 4、加强校园安全工作。要坚固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不消失重大意外事故。 5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把教育内容融入学校治理的规章

19、制度中，团委和少先队作为进展系统道德教育的阵地，必需不断增加全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必需始终把德育放在首位，切实保证德育全面掩盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程; 6、加强值日队伍建立和检查力度，设文明监视岗、监视员，安时检查，安时总结，准时表扬先进，修正缺乏。 四、加强团队工培训的力度，进一步丰富培训的内容和形式 1、本学期学校将在评优评先中向班主任和中队辅导员倾斜，重视对班队治理的考核和评价，不断提高优秀班主任、辅导员和先进班级的比例，对工作卓有成效的优秀班主任、辅导员要赐予表彰和嘉奖。 2、鼓舞班主任、辅导员积极讨论团队教育方法的针对性、实效性、形象性，教育方法

20、要贴近学生的生活和内心世界，让学生在各种详细的生活场景中，渐渐丰富自己的道德体验，形成对人生和对生活的真、善、美的道德信仰，多用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，多用疏导的.方法，参加的方法，争论的方法，增加感染力，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被学生所承受，所宠爱，学校今后的德育方式要强调学生的主体性参加和亲身体验，让学生在“做中学”、“学中做”养成良好的品德和行为习惯。 3、本学期定期召开班主任、中队辅导员例会，给班主任、辅导员按时传达上级有关精神，有规划、有组织地安排班主任、辅导员理论或业务学习，学习内容丰富，形式多样。 4、实施青年班主任、辅导员培育规划，定期组

21、织新老班主任、辅导员的沟通活动，年轻班主任要主动向老教师学习，逐步培育独立工作的力量。在青年班主任、辅导员中开展读书活动，研讨如何把现成的事例为我所用。 5、每学期至少2次家长会，班主任、辅导员向家长具体地汇报学生在校期间的学习、品德、行为习惯等，同时坚持家访，通过各种渠道同家长联系并做好记录。 6、着重抓好班风建立，使班级有安康的舆论导向，有良好的学习风气，有较强的分散力。 五、加强对学生的治理力度，细化班级的考核量化 1、本学期进一步加强和改良团队员的思想道德教育，主要抓好弘扬和培育民族精神教育，良好行为习惯养成教育、诚信教育和文明礼仪教育，加大学生日常校园学习的治理力度，连续开展优秀团队

22、评比活动，切实在学生良好日常行为习惯养成上狠下功夫。 2、加强对学生各项日常行为标准的检查和抽查力度，如：迟到、集会纪律、两操、班内卫生和自习纪律等方面的检查，每天公布检查结果，使对班级的检查结果，准时反应班主任。使对班级的治理更加科学，使各班形成比、学、赶、帮、超的良好竞争气氛。 3、加强法制和安全教育，要进一步加强宣传的广度和力度，增加学生的法制观念和遵纪守法意识。 六、做实常规工作 1、加强校园卫生工作和纪律。本学期将加大力度对校园环境和纪律的检查力度，要求值日教师、学生仔细负责，对破坏校园卫生和纪律的学生和清扫工作不彻底的班级要点名批判，双周一利用间操时间仔细总结，并发“流淌红旗”做为

23、评比优秀班级、中队的重要条件之一，记入班主任、辅导员考评量化。 2、本学期加强走廊文化建立和班级板报建立。 3、要加强班级治理，室内布置应优雅，物品摆放整齐有序。 4、开展“优秀中队”、“优秀团支部”争创活动，使团队工作更生动、详细。 七、建立团队工作领导机构 组长： 副组长： 负责成员： 小学教师教学工作规划2022篇5 一、指导思想 在教育事业进展稳步推动的今日，给教师自我价值的实现供应了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的进展与学生的三年规划进展严密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、讨论型的教师。 二、根本状况 我于2022年8月踏上教育教学岗

24、位，至今已有9年的教学阅历，现职称是小一，自工作以来始终从事小学数学教学工作。三年来在学校的关心和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的缺乏，在很多方面还需要好好学习。 三、自我分析 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业，喜爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长承受别人的不同意见，虚心向他人学习;有肯定的教学阅历和理论学问;能够积极参与各类教研活动和教师连续教育学习。 四、预期三年进展目标与措施 成为一名讨论型和进展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成肯定的独特风格。 (一)、进一步领悟“二期课改”

25、精神，并付诸实践。使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率。 (二)、在教育教学实践中有意识地熬炼培育自己各方面的力量进展： 1、提高才智力量。包括观看力量、思维力量、想象力量、记忆力量等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思索和熟悉问题的路。切实把握学生的真实状况。 2、提高教育力量。包括全面了解学生的力量、正确评价学生的力量、转化后进生的力量、指导学生与人交往的力量、教师“身教”的力量等。尽管已有近_年的教龄，但面对今日的教育教学对象，必需不断加强学习，特殊是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采纳适合今日的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。 3、提高

26、班级治理力量。制造和谐安康的人际环境，增加班集体的分散力;制造积极安康的舆论环境，增加抵抗不良信息影响的力量;提高选拔、培育班干部的力量;提高组织班级活动的力量;增加培育学生合作精神的力量;培育学生良好的习惯，着眼于学生的长远进展。 4、提高教学力量。领悟“二期课改精神”，并运用其指导教学的力量、把握和运用教材的力量、选择和运用教学参考书的力量、编写教案的力量、选择和运用教学方法的力量、激发学生学习兴趣的力量、指导学生学习方法的力量、因材施教的力量、实施目标教学的力量、组织课堂教学的力量、教学测试力量、制作和使用多媒体教学课件的力量等。 5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写力量

27、。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的力量和指导学生解决问题策略的力量。 6、提高教科研力量。在问题教学中和班级治理方面作一些探究性的尝试。 五、详细实施过程 1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，准时对自己的教学进展反思，总结阅历，积存阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细讨论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储藏。 2、勤于学习，更新观念，仔细讨论学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3、积极参与各种听、评课活动，进展高质量的教研活动，争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课

28、，向更有阅历的教师学习，提高自己的教学力量。 4、准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作;平常抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控力量和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进展深入讨论;注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进展总结，对学生的成绩作出分析，准时反思自己的缺乏，总结阅历。 要完成这三年进展目标任务是艰难的，前途是光明的。做一名数学教师确实是很辛苦，我盼望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。 小学教师教学工作规划2022篇6 时间的脚步没有停留，转瞬又迎来了新的学期

29、。从事科学教学工作已有几年的时间了，对于本学科及学生也有肯定得了解，详细如下：3-6年级学生经过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有肯定的根底。三、四年级学生喜爱科学，爱动脑、爱动手，对试验特别感兴趣，已经具备了初步的观看力量，但由于年龄的局限，观看的深度和精确度不够，活动时经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间。五、六年级学生由于几年的科学学习，已经把握了很多的科学学问和科学方法，养成了肯定的观看力量、探究力量及动手力量，能够进展观看、提问、假说、预言、调查、解释和沟通等一系列活动。但是他们设法自主猎取学问和自主探究力量不强，大局部学生学问面不广，勤于动脑的学生比例不大，多数学生还是乐

30、于动手而懒于思索。针对以上的现状及结合自身的实际状况，我的个人工作规划如下： 一、学科设想 教学中尽量采纳变魔术、做嬉戏、试验质疑等方式创设学生感兴趣的教学情境，引导学生亲身经受丰富多彩的探究活动，使学生知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用与日常生活，同时在活动中渐渐培育学生的观看力量，养成学生的观看习惯。高年级学生将连续进展他们的识别和掌握变量的力量，使他们进一步了解科学探究的过程和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培育他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进一步培育学生搜集资料的力量，到达扩大学生的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的习惯

31、。 二、详细措施。 课堂终是教学的主阵地，所以本学期我将在课堂教学上下工夫。 1、课前备课。做好备课工作。仔细钻研教材与教滤布参，了解教材的根本思想及框架构造、重点与难点，同时参阅教学课标，把握学问的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。备学生。了解学生原有的学问与技能，思索学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。备方法、手段。教学中，采纳敏捷多样的教法、学法，照实验课可以创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进展假说与探究;非试验课可以相应采纳学生课外搜集资料、课上沟通展现，进展信息公布会

32、、报告会、沟通会等活动。课上。组织好教学，面对全体学生，关注学生的特长，引导学生富有共性的学习。同时一如既往地培育学生的良好习惯：端正的坐姿与站姿;倾听与沟通的习惯;与他人友好合作的习惯;擅长思索、勤于动脑的习惯;有条不紊地进展试验的习惯等。 2、课外拓展是教学活动的连续。教学并不因铃声的敲响而完毕，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将利用课外时间开展一些科技小制作、种植饲养、科学观赏、观看调查等活动，拓展学生的科学学习空间，进展学生对科学的兴趣，逐步培育他们的科学素养。 3、关注与帮忙差生是教学重要的帮助手段。教学中多多关注差生，多给差生气会，帮忙他们提高学习兴趣，同时在小组中采纳组内异质

33、，组间同质的方式，实行优等生带差等生的形式帮忙差生提高学习质量。 三、个人素养提高。 1、不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注意言行提高自身师德素养和精神境地。 2、多读书，多学习，不断完善自己的学问、力量构造，向教学注入新奇血液。 3、虚心向有阅历、有特长的教师请教，吸取新思想、新方法。 4、仔细进展教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，在不断的反思中端详自我、提升自我。 5、提高计算机应用力量，将网络融入与教学中，提高教学魅力。 6、多发挥骨干教师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。 总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，积极参与各项活动，尽职尽责，教书

34、育人。 小学教师教学工作规划2022篇7 一、指导思想： 2022年学校教学工作，以_市教育局2022年工作要点、_市根底教育处工作规划为指导，以学校“_”教师专业进展规划为依据，以学校“探究适合学生进展的教与学方式，全面提高学生素养”的教学主题为统领，通过构建常态有效教学治理模式，推动“课堂教学效率成果年”重点工作、深入各学科热点问题、教学模式的讨论，全面提升教学质量。 二、主要工作： 1、以“教学治理百校随机展评”活动为契机，修改完善学校教学治理新常规，形成有效的教学治理机制。 2、以各学科专题讨论和我的精品课为载体，探究适合学生进展的教与学模式。 3、以“课堂教学效率成果年”为主线，总结

35、提炼教学各项讨论成果，进展校际间的展现与沟通。 4、以教师连续教育、“每人一绝”练功活动和实施名师工程，促进教师的专业化进展。 5、以校本课程的有效实施与讨论，促进学生共性的形成与特长的进展。 6、以开展丰富多彩的学生实践活动为途径，促进学生综合素养的全面提升。 三、详细措施： (一)修改完善学校教学治理新常规，形成有效的教学治理机制。 教学治理在学习落实_市教学治理新标准和修改完善学校教学治理常规上，坚持常态化，标准化。与教育局治理要求接轨，与各项督导要求同步。 1.学习新修订的_市一般中小学教学治理标准。实行多种形式，学习落实_市一般中小学教学治理标准标准及市教育局直属学校目标治理责任书评

36、估指标体系详细要求，进一步标准教师备课、上课、教研、研修、批改、评价等教学行为，并纳入教师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学治理质量。 2.积极参加“教学治理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机，完善教学治理工作的各个环节，实实在在找问题查缺乏，解决问题，改良工作，重点做好做实常规教学工作。通过每周教学联检工作总结分析会，每日听课反应备课、上课、批改、学生质量小结会，做实过程，提升治理质量，并在百校随机联展活动中，承受上级部门和兄弟学校领导的详细指导，促进教学治理有质的提升。 (二)深入教学讨论，探究适合学生进展的教、学、研方式。 以我校“探究适合学生进展的教与学方式”的讨论主题为

37、中心，以探究各学科专题教学讨论为载体，通过构建备课模式、教研模式、学科课堂教学模式等，有效提高课堂教学效率，促进教师专业化进展。 小学教师教学工作规划2022篇8 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和总_记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻实施新修订的义务教育法，仔细落实“教育质量治理年”各项工作，全面实施素养教育，努力提高教育教学质量，与时俱进，大胆探究，力争在治理创新、教学创新、特色创立、质量提高等方面有所作为，促进教育持续协调安康进展，创办人民满足的学校。 二、加强治理，提高效益： 1、加强学校内部治理，在教育教学、教师、学生、后勤、学籍、安全等方

38、面都要建立完善的治理制度，职责落实到人。 2、提高治理效益，在治理过程中要把握统筹安排、分清轻重缓急，点面结合的治理方法，要落实到位每一项工作，注意结果，更要注意过程，要在详细治理过程不断锤炼治理艺术，提高治理水平，最终的目的是要提高治理效益。 3、按新修订的义务教育法和厦门市教育局关于进一步减轻义务教育阶段学生过重的课业负担的通知要求，进一步标准办学行为。仔细学习贯彻落实厦门市小学校教育教学常规实施意见，进一步完善治理制度和责任制度，实行有效措施，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进学生安康成长和全面进展。 三、德育为首，体验为主： 1、以岗位大练兵和师德建立年活动为契机，扎扎实实开展好每一

39、项活动，让每位教师在师德方面都得到提高。 2、遵循近一点、实一点、小一点、细一点、活一点的原则，以行为标准养成教育和专题活动为载体和抓手，通过开展丰富多彩的体验活动，进一步增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。 3、加强校园文化建立，营造良好的育人气氛，做好家长学校和家务委员会工作，做好社区教育，使学校教育和家庭教育、社区教育能够严密结合起来，形成三位一体的德育网络。 四、的确加强学校特色创立，力争有阶段性成果： 要依据上学年制定的创立特色校方案，有规划、有步骤地组织实施，依据实际不断探究、积存、调整、完善，在工作方式、方法上有所创新，有所突破，力争再通过一个学期的努力，有阶段性成果呈

40、现。 五、狠抓教学常规治理，教科研同步进展： l、以海沧中心小学提高教育教学质量十项措施、海沧中心小学提高教师业务素养十项措施为抓手，结合本校实际，立足平常，狠抓教学常规治理;学校领导将大局部时间用于检查指导教师德教育教学工作，采纳听随堂课、抽考、随时抽查、重点检查、抽样检查相结合等方式进展，并适时公布检查结果;加强过程性治理，加强对教师教学全过程的监控。 2、学校各层面都要开展丰富多彩的教学讨论活动，各教研活动要与课题讨论严密结合在一起，以校本教研为主体，尽可能安排教师外出参观、学习、培训，各种教科研活动要提前做好预备，定时间、定人员、定主题，定地点，注意教师点滴成果的积存。 六、稳固“双高

41、普九”成果，促进学生全面进展： 1、要确保入学率、稳固率达百分之百，按省颁课程规划开足开齐各学科课程。 2、要用足用好各种教学设备，创设条件培育学生特长，促进学生全面进展。 3、做好省级“对区督导”各项工作。七、强化质量意识，努力提高教育教学质量： l、进一步完善教学质量全程治理体系，狠抓教育质量，切实加强教学常规治理，进一步完善学校教学工作检查、评价、监视体系，切实抓好备课、上课、批改、辅导与评价5个环节的治理;让每位教师明确，教育教学质量不仅是学校生存和进展的生命线，同时也是教师本职工作最重要的局部，要让每个教师都有危机感和紧迫感;要进一步落实行政领导、教师听课制和教学开放周活动，通过课堂

42、开放机制加强督导、相互促进;要加强教学质量治理工作，实行目标治理与动态治理相结合，加大教学质量目标治理的过程考核和终结考核力度，不断改良教学工作，卓有成效地大面积提高教学质量。 2、以教育质量治理年为契机，强化质量意识，加强质量监控。 3、加强对毕业班教育教学的指导，每月参与学区一次质量监控，召开毕业班教师教学工作研讨会。 4、要在导优辅差、分层教学方面有所创新，拿出符合本校实际的毕业班工作方案，力争在总体成绩(面)和考特色校(点)方面都有所突破，尤其是点上的突破，要有实质性的措施。 5、切实加强对辅读班工作的领导，不断提高辅读班教师的专业素养和教育教学水平;与残联等部门亲密协作，摸清三类残疾

43、儿童底数，以加强启智教育为切入口，提高我校特别教育工作的质量与水平，不断提高特教教育质量。 小学教师教学工作规划2022篇9 一、学生现状分析： 本年级有三个教学班，学生已把握了肯定的美术学问，对美的事物也有初步的感受力量，形成了安康的审美情趣，大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣深厚，上课课堂气氛活泼。存在问题：1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。2、局部学生作业上交或做作业方面比拟慢。 二、指导思想： 以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探究讨论新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水

44、平。理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。 三、教学目标： 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣;了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教材分析： 造型表现：初步熟悉形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 设计应用：学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与