小学教师教育实习心得范文5篇.doc
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1、 小学教师教育实习心得范文5篇 为期一个多月的实习已经完毕。这是不寻常的一个多月,由于期间有尝试,有拼搏,有坚持,有失落更有收获。实习也像一面镜子,从它,我也发觉了自己的缺乏。假如把实习作为一个新的起点,那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和缺乏。由于这对我今后的工作是特别有借鉴作用的,能够促进我更快地提升自己,向一名真正的教师靠拢。 先谈谈我的收获 一、自信念增加了,胆识变大了。 这次实习,我除了正式备3节语文课,另加一堂主题班会课之外,还去代了十多节其它类型的课。只有四年级没有去上过,其它年级都上过了,涉及英语、品德、音乐、美术、体育。通过这样真刀真枪地上课,我的信念强了,胆识大了,
2、去到班里都能够比拟镇静和自然地上课,觉得自己有几分像教师了。 二、熟识了备课和上课的各个环节,把握了一些教学技巧。 通过上网查找资料、写教学设计、请教指导教师、说课、试讲等环节,我熟识了教学的根本步骤。而从课后和指导教师、同学的沟通以及自我反思,我懂得了备课不仅要备自己的课,还要备学生的课。就是说,备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感兴趣”“这样他们是否承受得了”。 这次上课实践让我懂得要想课上得下去,首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班小学生仔细地宁静地听你上课,那么教师必需把课上得精彩,上得有激情。因此,我个人还有下面三点小体会。 1 、上课前,教师必需吃透课文,熟识教学设计。
3、然后通过说课使自己对要上的课思路清楚,这点很关键。只有思路清楚才能确保教学过程流畅。 2 、 上课时候,教师要表现出精神饱满,这种积极的精神面貌能够感染学生,也会使学生由于教师上课有激情而积极投入。 3、语文课件要做得图文并茂,吸引学生的目光。假如学生可以边朗读文章,边观赏和内容相关的图片,确定能够促使他们绽开联想和想象,更好地理解和感悟文章。另外,教师设计课件时候要把设计的问题也打上去,以便学生边看问题边思索。课件也要依据讲课需要设计,帮忙教师一看课件就知道下一步要讲什么内容。 三、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班,班主任都不应当对自己班感到绝望厌烦,而是要信任自己的学生是行的,并适时赐予
4、表扬鼓舞,这样才能促使形成良好的班风。 多在全班面前,多在其他教师面前,表扬自己班的优点,这样能够激发学生的上进心。他们会为了做到如教师所说的那样而加倍努力,最终班风会变得好起来。我刚开头实习那几天,观看了我们班的课堂状况,觉得纪律不是很好,于是就产生我们班是差班这样的想法。我去问班主任我们班的纪律怎样,她告知我,其实不会很差,只要我敢管,并且管得有道理,学生会服我的。我试着转换最初的不客观的想法,多专心开掘我们班的优点,并坚信我们班是很不错的。这种心态使我能够平和地对待学生间或的捣乱,以及他们的错误。同时不忘真心地关怀大家,对我们共同努力得来的成绩准时表扬。渐渐我觉得我们班很得意,很有特点。
5、我帮忙班主任训练大家的演读竞赛,并在全校竞赛中获地高年级的二等奖,我很感动很快乐。 四、手工力量大有进步 由于实习学校安排了几个任务给我们,让我们设计出版五个橱窗的墙报,于是我们分工协作,我也要帮助剪大字,剪图画,并上颜色。工作量特别大,从这份工作中,我的手工技能有和年大的提高。这对我以后当小学教师是大有好处的。 五、收获了学生真诚的情意 我带给了学生一些新奇的体验,例如上课都细心预备了课件,他们觉得和年喜爱看。上体育课,我和学生一起踢毽子,教他们围成一圈来踢的玩法,大家觉得新奇又好玩,而且觉得我很厉害,懂许多,于是他们大多数都很敬重我。对于他们喜爱玩的跳大绳,我虽然没有玩过,但也鼓起士气和大
6、家一起玩。从不会玩到会跳几次,学生觉得教师很亲切,慢慢喜爱和我一起玩了。课余我还和学生打乒乓球,彼此加深了了解,也增进了感情。实习临完毕,有好多学生纷纷送礼物给我,并表现出依依不舍。在我要离校的那一天早上,有两个学生早早来我宿舍楼下等我,就是为了送礼物给我。我很感动,觉得收获了学生的情意。 再来说说实习中发觉的缺乏 一 、缺乏魄力,不敢大刀阔斧地尝试和行动。一开头对学生不是很敢管敢抓,显得比拟脆弱。辛好我熟悉到这一点对做班主任工作是很不利的,于是我有意识地去转变。我观看了其她教师的做法,也向班主任请教阅历。渐渐地我敢管了,对学生违反课堂纪律我也有招了。我会先警告他们,假如他们再犯,我就坚决登记
7、来,课下再处理。 二、我上语文课缺乏严密联系生活。 我深知语文课是最和生活亲密相关的,语文只有与生活相联系才有生命力。但我上课时候,只顾着讲课文内容,把联系生活这回事给忘得一干二净。课后反思我才猛地留意到,懊悔自己把课上得如此枯燥。等到下次备课时,我有意识得把教学内容和生活联系起来。这样一来,我上课时候,充分调动了学生思索和说话的兴趣,他们联系校园里以及平常日常生活的见闻和感受,说得很有兴致。那一节语文课我上得轻松,由于我不用讲那么多了,也不用担忧学生没有兴趣听了,而且学生听得轻松,由于他们有话说,而且觉得语文课原来是这么贴近生活,如此生动! 所以,我觉得上语文课,教师要懂得引导学生走出课本,
8、走进生活,这才能够上出一堂好课。 三 、我对学生不够信任。 不信任他们有惊人的创意,不信任他们有很强的力量做好教师布置的任务。所以我事无巨细,总是亲力亲为。尽管每次也能够把事情做好,但我觉得很辛苦。认真想想,正是由于我不信任学生,没有放手让学生来帮助完成班级的事务。例如,班级的劳动基地,我完全可以选好人员,然后只需要安排好他们的工作,他们就会把这件事做好的。而我却没有这样,那只得自己辛苦了。从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生,把一些工作安排给学生去做。这样既可以高效完成工作,自己又轻松,更重要是调动了学生的积极性。正是给学生一个舞台,学生会给你一个惊喜。 小学教育实习心得2 一转瞬,
9、历时两个多月的教学实习已经接近尾声了,虽然我为这个实习付出了许多精力和财力,但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为珍贵的阅历教训。 首先,专业学问必需扎实。不怕千招会,就怕一招熟,教师主要是为学生传播专业学问的,假如专业学问教不好,其他一切都是空谈,而在我的实习生涯中的永久的伤疤就是我在上专业课的时候消失了学问性的错误,虽然指导教师和谢教师都没有严峻批判我,但不批判比批判更让我难过,我误导了同学们,我对不起他们呀!所以我认为专业是根本,是根底。根底不牢,地动山摇。 其次,书到用时方恨少。教师最好有渊博的学问,由于有了渊博的学问教师才能把课讲得生动好玩。学习
10、学问理应是一件特别有意思的事情,任何一门学科之中都隐藏着它独特的趣味性,很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今日。但教师在自己把握这些学问的根底上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地把握这些学问却绝非易事。能否让学生欢乐听讲、欢乐学习无疑是衡量优秀教师和平凡教师的一个主要标准。而教师要想做到这一点就必需有渊博的学问、绝佳的口才,而这一切都是建立在读书的根底上的。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当遵守之。 再次,要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对,这就像“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”一样,为什么良药肯定要苦口呢?为什么忠言肯定要逆耳呢
11、?在药片外抹点儿糖让人欢乐服用,说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然承受岂不更好。同样,慈师和仁师照样也可以教出高徒。平常要多考虑学生的感受,不能以“为学生着想”为借口去损害他们。学习不是学生的全部,他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部,他们还要学会育人。教师假如能以一颗仁爱之心去关爱学生,就能让学生的生活中多一些阳光,多一些暖和。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样教师才能不辱教书育人的使命啊! 最终,教师心中要布满正义感。所谓上梁不正下梁歪。假如教师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人,那又有什么底气去教育学生呢?在实习中我见识了太多的丑恶。固然这只不过是整个社会丑恶现象的冰
12、山一角。我现在还没有力量转变,有时甚至不能避开和丑恶现象搅在一起,但我有一个底线那就是自己的良心不能坏,并且要把消退丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力气和正义力气。 此次实习是我人生中的唯一,是我记忆中的永恒,无论何时我都不会遗忘我带的那些得意的同学们,是他们有时让我高兴有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、灿烂多姿。无论何时我都不会遗忘我的指导教师段教师和系主任谢教师,他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误,鼓舞我缺失的士气、鼓励我沦丧的斗志、安慰我受挫的心灵,使我恢复自信再上讲台。无论何时我
13、都不会遗忘我以前在华师的19名同学,现在在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日,在办公室里我们谈笑风生,在欢快牧场我们海吃海喝,在备课之时我们互帮互助,在困难时刻我们并肩作战,在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事,终生为同事。无论何时我都不会遗忘在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义,每晚的摸黑夜谈闪烁着我们的才智火花,每晚的唇枪舌剑、剧烈辩论表达着我们的渊博学问和卓越口才。在此期间我们缔结了深厚的友情,这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友情是牢不行破的,是地久天长的。在此期间我蓦然发觉没有电脑的夜生活原来是这么美妙呀! 小学教育实习心得3 5月3日我进展为期一
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