小学教师活动总结范文（6篇）.docx

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1、 小学教师活动总结范文（6篇）小学教师活动总结1 一、活动概况 20xx年3月1日到4日，我校通过细心筹备组织，胜利进行了全体教师第一次赛课活动。各参赛教师经过细心预备，紧急角逐，通过前后4天的时间，9位选手献出了4堂语文课、5堂数学课。经过全体教师按评分细则公正评判、客观量分，最终xxx、xxx教师分别获得语文、数学组的第一名，xxx、xxx教师分别获得语文、数学组其次名，其余同志获得鼓舞奖。我校经过仔细分析和整理，写出了这次赛课活动的书面总结。 二、收获与启迪 本次赛课活动既是对我校全体教师实施“目标教学法”课堂教学技艺的一次大比武，又是培育青年教师实现学科教学专业引领的一个大舞台。全体教

2、师全都认为，无论是听课教师，还是参赛教师，都收获颇丰、启迪不小。归纳起来，本次赛课活动主要有以下几个特点：一是“预备充分”：在本次参赛的9位选手，在课前的预备都是相当充分的，绝大局部教师不仅编写了教学设计，还编写了说课设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、预备课件方面也做得较好。 二是“目标教学法的模式运用的很好”：在本次赛课中，一个突出亮点即是在教学中都使用了“目标教学法”这个课堂教学模式，而且局部教师在运用到教学中时还比拟娴熟，能够形成学生高效自学的气氛。 三是“先学有方”：学生自学时，教师给学生充分的时间，保证了学生的自学，使学生紧急高效的看书、思索、操作、争论、沟通

3、。教师采纳提问、板书、书面练习的形式，准时有效地检测了学生的自学效果，了解了学生存在的疑难问题。 四是“做得扎实”：训练扎实，教风朴实。教师们大多能紧扣教材，把对猎取学问力量的培育和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高。理解把握运用，层层深入，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶。其教学方法、教具使用、教学语言、衣着仪表，还朴归真、朴实无华、真实自然、没有花架子。 总之，教师们的课堂，根本上能表达是学生的天地，是知情意行的统一体，较好凸现了“目标教学法”的教学模式。 三、问题与建议 本次赛课，虽然成效显著、优点较多，但不得不说，某些课堂和教师，对角色的定位、对教材的把握、对教法

4、的选择、对内容的取舍等方面都还存在一些问题和缺乏。归纳起来，集中表现在以下几个方面： 1、一是学习目标不明，一堂课要到达怎样的高度，这应是我们上课首要解决的根本性问题。目标已定，就应在教学过程中紧紧围绕这一中心，实行敏捷多样的教法使其到达既定要求。活动中，我们发觉个别教师的授课与教学设计是大相径庭，完全背离了课前设计，课前预设的学习目标不能到达。 2、二是画龙不点睛，在“后教”学问传授上，教师费了很大的功夫引到了关键点，但往往就戛然而止，关键之点又没讲了，使中差生糊里糊涂。 3、三是小组合作争论流于形式。教师只安排了学生争论沟通，但对争论的效果未检查，也未给学生表达、汇报的时机，整个争论探究只

5、是过了个形式。 4、四是板书混乱。我们有的教师在课堂教学的板书中，字体太随便，板书画面不干净，字体潦草。 5、五是对学生的训练不够。这一点特殊表现在语文教学中，因引导学生理解课文，就只注意了文中的情节，往往忽视了学生的读书的训练，殊不知，语文教学就是要通过语言文字的理解和读书的感悟来理解课文。 总之，本次赛课活动，收获是主要的，不管是我们参赛教师，还是听课教师，都通过极低的本钱获得了一次较好的培训。盼望教师们凭借此次赛课活动这股强劲东风，怀着对提高我校教育质量的执着、对事业的追求和无私的奉献，敬业爱岗、刻苦钻研；为加快自己的专业化成长步伐，而奋勉进取。 小学教师活动总结2 假如一个人爱读书。那

6、么他（她）会从书中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创立学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们象山小学的.教育抱负。 在一个单位，领导是群众的典范。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。我校在上学期初就为教师们征订了一批教育教学书籍。坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。每星期由姚校长选择符合教师们、行政们学习的政治内容，让教师们进展阅读，每星期一就是全校教师的读书沟通日，开教师会开头前xx分钟教师们就一星期的读书心得进展沟通，有时沟通

7、人民教育的，有时沟通福建教育的，领导总会带头参与读书活动，使得自身的治理方法得到改良，又给教师们树立了典范，起了带头作用，学校读书活动蔚然成风。在读书的过程中大家都提高了熟悉，开阔了视野。在学校治理上，通过读书总会学到了不少行之有效的治理方法，使得学校治理工作得以顺当开展。 要求教师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平常繁忙的工作中，能挤出时间参与读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进展自主学习，每月开展两次的读书沟通活动，分语文和数学两个大学科组。本学期我们为每位教师征订了人手一册的小学语文教师，有的教师还自己征订其他的教育期刊，如许婷婷教师自己购置了窦桂梅教师的做一名

8、有专业尊严的语文教师等。每位教师坚持每星期撰写和读书随笔，每人每周写一篇学习笔记，各教研组每周撰写一篇教书随记。平常常常沟通读书体会，有时候还进展剧烈的争论。两个教研组还利用教研时间学习名师的课堂实录，如语文组学习王崧舟的慈母情深、两小儿辨日，数学组学习吴正宪的求平均数、估算等，教师们还积极撰写了听后感。并把听后感上传到在线投稿。如林桂花教师的听名师名目有感、林小亚教师的读书教师的学问武器等。 学校有一个图书室，但正在进展装修，为了丰富教师们的文学底蕴，为此，我们想方设法，订阅了一局部杂志，放到阅览室、办公室供大家阅读。但还是满意不了教师读书的资源。我们学校毗邻晋江图书馆，于是我们发动教师到图

9、书馆办理借书证，鼓舞教师到图书馆看书。我们还充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，吸取养分。如许婷婷教师上网看吴非的不跪着教书；许萍萍教师观看每天进步一点点，林桂花教师观看夏洛的网等。学校还积极制造时机，组织安排新教师参与进修学校有关学习的培训，如童晓芬教师正在学习网络视频教育，主要为名师名录。做为新教师的她还任真写好听课笔记及听后感。 我们糊涂地看到，学校的读书活动没有完毕，正在纵深进展，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，以后我们将为教师制造读书的气氛，最大限度地让教师读好书，为我校教育事业的进展增加后劲。 小学教师活动总结3 3月14日，学校组织了一年级前往宋庆龄

10、园和动漫嘉年华开展春游活动。 上午，小朋友们先来到了宋庆龄园，在广场上面对宋庆龄奶奶的石像，整齐地排好队，一个个都神情严厉。在纪念馆内，小朋友们仔细地倾听着讲解员的讲解，看着宋庆龄奶奶用过的生活物品，了解了宋庆龄奶奶的生平事迹。 接着，小朋友们又来到了动漫嘉年华，参观了模型场馆，观看了好玩夸大的舞台剧和奇妙的魔术表演，在嘉年华的乐园里留下了满满的欢声笑语。 这次的春游活动，让小朋友们在活动中放松了身心，缓解了平常紧急的学习，也让学生们了解到了历史先辈的事迹，对祖国的喜爱也更深一层。 小学教师活动总结4 四月一事习惯课程是“学会春游，走向自然”，4月7日，风和日丽，我们二年级家委会组织了春游春游

11、活动。上午9：00，家长和孩子们准时到达集合地点国际海水浴场大帆船处，并在此逗留片刻，合影留念。随后，我们沿海边徒步行至林海公园北门，一路上同学们欢歌笑语。在公园门口合影后，就进入公园里游玩，同学们三五成群，在家长的带着下，细心观看“春天的脚步”，查找春天的印记，并用相机记录下来，整个上午，大家都玩得不亦乐乎、流连忘返。 回家后，同学们准时把今日的所见、所闻、所感记录下来，并发到班级博客中。 这次春游活动，让孩子能够在紧急的校园生活之余，放松心情，疏松筋骨，感受春天，走进大自然，亲近大自然，倾听大自然的声音。培育了孩子发觉美的眼睛，“亲近自然，喜爱生活”的品质，体验“天人合一”的境地，形成“珍

12、惜光阴，疼惜时间”的意识。 小学教师活动总结5 20xx年4月12日，在学校统一安排下，xx小学低年级几位教师组织开展了希望已久的春游活动，阳光绚烂，春风轻拂，孩子们玩得在孩子们的欢乐声中落下了帷幕。我们的活动组织、实施均很胜利。 一、规划到位，组织有序 1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。三位教师协调指挥，详细负责组织，学生积极参加。 时时负责召集、清点、汇报人数，三位教师治理学生安全工作做得实在。 2、活动前制定了具体的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。做到人员责任制，自始至终，未消失任何人员丢失、人员受伤现象。 3、

13、在活动中，教师均以学生为中心，带着学生，和学生一起参观、嬉戏，时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，表达了安全出行。 二、安全和文明礼仪到位 1、在途中教师们强调各项安全留意事项。 要求小朋友们不疯打，不追赶，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗,做文明学生. 2、在安全教育的同时，也树立了良好的小学生形象，排着整齐的队伍；使用文明用语；在路上大方昂扬的歌声传向四方，特别催人奋进。在整个活动中，同学团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到教师的广泛赞扬。 三、引导到位，促进预期目标 通过这次春游，同学们开阔了眼界，学到了许多在校园里和书本上学不到的东西，上交了

14、作文和感受，促进了我们的目标达成。本次活动圆满胜利。 这次活动也有一些缺乏，总结了一下，以便提高： 1、局部同学看到垃圾不会主动去捡。 所以让我在这里再一次建议。 2、个别学生谦让表现缺乏。 3、吃苦耐劳的精神有待加强，有的同学走了一小段路就说走不动了，就不想走了，所以学生的吃苦耐劳的精神需要提高。同学之间也不会相互帮忙，所以让学生知道团结友爱、相互帮忙，懂得坚持、不怕困难、努力奋进是特别重要的。 小学教师活动总结6 孩子的第一位教师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不行无视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一

15、。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下： 一、深刻熟悉到了家访的重要性 虽然与学生接触有半年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对教师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一, 家访赐予我们双方充裕的时间来

16、沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进展相关的教育，通过和家长的共同争论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。 其次，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到教师就会很大方，不敢说话，有的则反之，看到教师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。 通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比拟忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的沟通，使家长们也知道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。另外，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全都，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。 在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。