小学教师研修工作计划报告5篇.doc

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1、 小学教师研修工作计划报告5篇 我在培训期间仔细听了各位专家教授的授课精华，作为一名数学教师，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，现制定个人的校本研修规划如下： 一、指导思想 信息技术个人校本研修规划要做进展型和学习型教师，就要立足于教师个人的自我进展，充分表达了当前素养教育的理念。通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、提高应用信息技术优化课堂教学力量。 2、应用信息技术促进教师专业进展力量。 3、能娴熟的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的进展。 三、学习方式及内容 1、仔细参与信息技术培训、

2、并准时做好笔记和反思。 2、加强沟通。信息是需要沟通的，在这样的信息力量平台，盼望更和我一样的同事，沟通心得，把学习到的学问转化为力量，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。 3、向信息技术根底好的教师学习。 4、充分利用和专家、学者沟通的时机，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。并合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的缺乏。 四、预期研修成果 适应教学的进展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，凸显信息化应用在教学中的优越性，普遍使用信息化资源开展教学，实现教学共性化与专业化的成长之路。 小学教师研修工作规划报

3、告篇2 一、读书研习，提升自我 加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期我已精读皮亚杰的教育科学与儿童心理学等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养，从而不断充实自己。 二、取长补短，进展教学研讨和提升 虚心向他人请教，珍惜每一次的熬炼时机，积极向同伴学习，多走进同组教师

4、和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。以课改讨论为主要形式，提升个人的教育科研水平，培育自身的可持续进展力量。通过研读课标，教室实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。并将自己在培训过程中积存的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进展自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的教育要求。 三、加强教育教学讨论，做创新型的教师 在今

5、后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，立足于课堂，在实践中探求、感悟，从而激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效，探求胜利教学的模式，思索教育教学的现实问题，理论结合实际。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时参与校内外教科研培训活动，扬长补短，加强自身根本功训练，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源，专注于提升教学讨论力量。 四、详细实施方案 首先要勤于学习，树立终身学习的观念，坚持不懈地学。三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、沟通研讨、教室评析、教材分析设计等为教研的根本形式，通过教

6、学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。不仅如此，还要多渠道地学，要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 其次擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长，在端详中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作参与丰富的活动，展现自己，增加品牌熟悉。号召

7、教师树立品牌熟悉，形成自己的教学风格，勇于展现自己。展现备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。 最终要乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。仔细制定行动讨论规划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 小学教师研修工作规划报告篇3 一、读书研习，提升自我 加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高

8、个人专业素养。假期我广泛阅读各类专业书目，充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养，从而不断充实自己。 二、取长补短，进展教学研讨和提升 虚心向他人请教，珍惜每一次的熬炼时机，积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。以课改讨论为主要

9、形式，提升个人的教育科研水平，培育自身的可持续进展力量。通过研读课标，教室实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。并将自己在培训过程中积存的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进展自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的教育要求。 三、加强教育教学讨论 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，立足于课堂，在实践中探求、感悟，从而激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效，探求胜利教学的模式，思索

10、教育教学的现实问题，理论结合实际。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时参与校内外教科研培训活动，扬长补短，加强自身根本功训练，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源，专注于提升教学讨论力量。 四、详细实施方案 第一要勤于学习，树立终身学习的观念，坚持不懈地学。三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、沟通研讨、教室评析、教材分析设计等为教研的根本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。不仅如此，还要多渠道地学，要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的

11、理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 其次要擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长，在端详中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作参与丰富的活动，展现自己，增加品牌熟悉。仔细制定行动讨论规划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，

12、再学习，在学习中不断超越自己。 小学教师研修工作规划报告篇4 为了使新学期的教学工作顺当有序的进展，提高自己的教学教研水平，我制定自己的研修规划如下： 一、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩的完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的进步，学生对教师的要求越来越高。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深

13、造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习教育学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展教学工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的情趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民教师。 二、提高教学质量 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好每一节课，我要做到以下几个方面： 1、课前预备，备好课 (1)仔细研读教案，对教案的根本思想、根本概念、每句话、每个字都弄清晰，了解教案的构造，重点和难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 (2)了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可

14、能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 (3)考虑教法，解决如何把已把握的内容传授给学生，包括如何组织教学，如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，客服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 三、教研工作 我将专心参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关怀群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于素养教育的理论，进展

15、更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、勤奋工作 在工作中我必需要做到不迟到、不早退，听从领导安排。作为一名教师，我必需自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 总之，平凡的事业承载新的期望，雄伟的目标开启新的幻想。应对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我信任：我将会成为一名优秀的教育工，并将不断的学习和努力奋斗，开创辉煌而绚烂的美妙明天! 小学教师研修工作规划报告篇5 为了进一步加强个人的自我进展与完善，积极

16、进取，努力工作，特制定个人研修规划。 一、指导思想 以”求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高自身专业力量为重点，以提高教师综合素养为前提，开展个人研修。 二、研修目标 (一)提高自身素养。 具有高尚的道德情操，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。 (二)加强理论学习。 通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 (三)立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 三、研修措施 加强教育理

17、论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。仔细阅读新课程标准，种子课给教师的建议等有关资料，钻研教材、课标，讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务力量，以使自己在教育教学工作中能有所提高。 通过教师个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏，学会思索教育问题，积极把先进的教育理念内化于心、外化于行，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏，

18、在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻反思自己的教学形象和教学行为，从培育学生实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程。 仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量，充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的力量，培育学生良好的学习习惯。 利用网络资源拓宽校本教研渠道，随着计算机及其网络技术日新月异的进展，多媒体信息化的教学手段在课堂教学中得到了普及和应用，我要紧紧跟上时代进展的步伐，仔细学习计算机及课件制作技术，把信息化教学的理念带进课堂，积极运用现代化的教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。 总之，本学期我肯定要不断更新教育教学观念，仔细反思，提高教育研修力量，在实践中不断积存阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，在学习中不断超越自己，促使自己尽快成长起来，做一名优秀的教师。 小学教师研修工作规划报告