小二班幼儿园家长会计划.docx

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1、 小二班幼儿园家长会计划 小二班家长会规划 时间：*年*月20日 详细内容： 一、与家长沟通幼儿园开展的工作 生活： 1、鼓舞孩子自己动手作力所能及的事情：穿鞋子、穿裤子 2、引导幼儿玩具玩好后能将玩具整理玩具回家、捡积木 3、鼓舞孩子自己动手作力所能及的事情,做个懂事的好宝宝。(打招呼、我和杯子做朋友、我会自己穿衣服) 4、引导幼儿样样都要吃，不挑食：好吃的饭菜、 5、连续尝试自己穿衣服：在日常生活中帮忙和提示孩子 长袖变短袖、塞衣服 6、知道喝多少水倒多少，不铺张水：我会喝水 7、尝试午睡时自己学着钻被筒，盖好被子。 8、培育孩子良好的卫生习惯，做个讲卫生的好宝宝。 照镜子小毛巾 9、自己

2、动手尝试穿套头衫的衣服：穿衣 运动： 1、练习用各种方法钻爬过不同凹凸、大小的障碍物： 纸箱、企鹅、圈、椅子、绳子 2、玩小棒：粗细不同、材质不同的小棒 3、学习双膝着地向前爬行，进展手脚动作的协调性： 垫子、席子、毛毛虫 4、练习在不同材质的路上、不同大小的路上走： 报纸、席子、石子路等、 5、进展幼儿的平衡力量：独木桥、小路等 6、练习钻的动作：企鹅、滚筒、 7、跳过不同的障碍物：积木搭成的小河、椅子、有肯定高度积木 嬉戏： 1、欢快园：听音乐唱唱跳跳 2、娃娃家：娃娃、自制食品、餐具、 3、喂动物吃饼干：不同的图形、动物的嘴形不同 4、小医生：白大褂、药品、医药用品 5、动物各种各样动态

3、的黑色剪影画;动物学本事的卡片; 6、汽车城：玩汽车;为汽车涂色 做汽车撕、画剪、粘贴车轮; 7、水果园：撕、画剪、粘贴水果，说说颜色和多少， 比比哪个多哪个少 学习：开展的主题有小宝宝、娃娃家、小医生、好听的声音、 小司机、学本事、苹果和橘子。 在以上开展的工作中，得到家长的支持，一并表示感谢! 二、班级中存在的问题： 存在着两极分化的状况 1、语言方面：有的幼儿很愿意说，有的幼儿则不情愿开口 2、动手力量： A、穿脱衣服、塞裤子、吃饭 B、整理玩具、动手操作、 3、表达表现： A、愿意画画 B、听音乐唱唱跳跳 三、需要家长协作的 1、请家长关注幼儿的礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系、再见

4、、请进、请喝茶、下次再来、请走好等 2、培育幼儿良好的行为习惯： A、坐好听教师说话，教师说话时不插嘴 B、人多时请等一等、排排队，一个跟着一个拿或玩。 C、不推人、不打人，和同伴一好相处 3、养成爱清洁、讲卫生的习惯 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 A、每天带洁净的手帕 B、帮幼儿剪指甲 C、不趴着和跪在地上玩。 四、请家长对我们的工作提出珍贵的意见和建议 篇2:新学期家长会发言 新学期-家长会 一、班级状况: 现在班上幼儿经过两年的集体生活，已具备了较好的生活自理力量和行为习惯，初步形成了肯定的学习习惯。 1、共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐学、向

5、上，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感;奇怪心强，乐于表现。宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较 大幅度提高。 2、我班有少局部幼儿在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育;班级常规还需要进一步完善。我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 二、教育教学方面： (一)班级总目标：严格根据国家公布的3-6岁儿童学习与进展指南以及规程纲要要求科学合理的组织一日活动，教师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者

6、。 (二)教学内容： 孩子到了大班，面临着要进入小学，所以在课程设置上我们有了进一步的调整，除了五大领域教学外，针对小学一年级拼音教学进度快的状况，增开了拼音和数学活动。 本学期的主题探究课程照旧围绕五大领域开展 安康：主动参加户外各项体育活动，练习跳动、钻爬等根本动作，提高动作的敏捷性和协调性，提高户外自我爱护力量和对环境的适应力量。 1.进展跑、跳、平衡等根本动作，喜爱玩民间嬉戏。制造性地进展身体活动，主动探究多种运动器械的多种玩法。 2.能清晰连贯地表达自己的想法。表达时自然、沉着、自信。会讲故事，会仿编、创编故事和诗歌。 3.能用丰富的词汇叙述故事和续编故事，并用连贯、完整、有序的语言

7、表达自己的见解。 社会： 1、学习调整自己不开心心情的方法，敢于大胆表达自己的想法，有初步的力量。 2.把握轮番、共享、谦让、合作等交往技能，学会主动交朋友。会整理整理自己的玩具，养成良好的生活习惯。 3.会运用多种方式收集、了解自己生活的城市的风俗民情及风景面貌。 科学： 1.学习1-10的分解组成、加减，学习书写数字1-10。 2.进一步了解数的守恒，能按事物不同的特征分类，用简洁的数学方法解决生活中的问题。 3.能查找事物间的常见规律，会多角度排序和用多种方法数数，能进展多维分类和测量。 4.能主动运用各种感官发觉四周的变化，探究问题，寻求答案。 6.熟悉长方体和正方体。能以主体为中心区

8、分左右。 艺术： 1、体验接龙唱、对唱等唱歌形式的趣味，学习用对称的句式创编歌词，尝试、不同的速度、表情来表现歌曲的不怜悯绪。 2、能大胆地用绘画表现自己的想法，乐于用肢体语言表现自然界的奇妙与奇妙，学习用不同形式的演唱方式表现歌曲的内容和心情，提高审美情趣，激发制造潜能。 3.能利用身边的物品和废旧材料制作装饰品，收集各种可用于制造玩具的材料，并依据需要恰当使用。 4.能用律动、音乐嬉戏等多种方式进展音乐表现和创作活动。 5.观赏建筑、节日风光、自然风景的美，并能用多种方式表现。喜爱观赏反映生活、工作、文化的美术作品。 三、常规教育方面 孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习

9、作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比拟随便。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。 A、生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的按洗手步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。饭后主动漱口、擦嘴。 5

10、、宁静午睡，将衣服、裤子、鞋子摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、形成根本的生活自理力量，养成良好的饮食、睡眠习惯，做力所能及的事。家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 B、教育教学常规： 严格根据“课程纲要”要求及幼儿园教学规划，

11、1、加深对数概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念、学习有效地利用时间空间，会从不同角度进展简洁的分类，测量、排序、比拟、推理等智力活动。 2、爱科学，喜爱探究、操作、试验，关注自己感兴趣的事情和问题。知道信息的重要，接触与运用多种媒体，学习多途径收集信息。 3、对美具有敏感性，能多方面感知、发觉四周生活中的美，并能理解美的多样性、丰富性。能大胆用歌声、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受和体验，宠爱各种想象和制造的活动，有表现美的初步力量。 4、较连贯地表达自己的想法或叙述一件事，学习围绕一个话题进展争论。敢于提出不同意见，也能留意同

12、伴的想法，并会主动用语言与人交往，态度自然。 5、关怀日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式进展表达，有创意。 6、会用自然的声音演唱，唱准曲调，吐字清晰，会听节奏和间奏，在集体唱歌中能与大家的声音保持和谐全都，学习一些律动和舞蹈，观赏一些音乐形象鲜亮的音乐，知道其名称、性质和表现的内容。 7、听信号有节奏地走、跑、跳动，会听信号和指令进展简洁的变队、嬉戏中主动遵守嬉戏规章。 8、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 另外还开设了体智能，为了丰富孩子们的生活和学习，我们的四楼开设了一个绿色生活体验馆，等到完全的通风整理之后就会对孩子们开放。 四、卫生保健工作： 1、严把

13、好晨检关，做好全日观看及记录工作，防止传染病的传播。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 五、家长工作：我们需要家长协作哪些方面呢? 1、留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的(比方有些孩子咬衣服、还有的孩子由于不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要准时发觉、问清缘由、准时解决。) 2、幼儿园一般来园时间为7：50，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，若孩子不能来园或需要迟来，请准时和我们联系。假如你的电话号码有变动

14、也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。若由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。早上和教师的交谈时间不宜过长。 3、孩子需要吃药，请家长用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，并在班级药品登记表上登记，交于教师或保育员放置在药品箱中。 4、孩子入园的安全工作。留意孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具以及危急物品来幼儿园。 5、收集材料方面，当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。(目前搜集洁净的瓶瓶罐罐：洗发水等，还有运动器械丰富起来毽子、呼啦圈、后期还要制作滚铁环、跳皮筋) 6、大班的

15、孩子要求会写自己的名字了，请家长在家中教孩子多练习。 7、请家长每二周将被子带回家晒洗一次。 8、卫生习惯：勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。 9、孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们教师沟通，由教师引导解决。 10、我班的家长工作始终都是电话、短信、班级博客、家长校讯通等多方式多角度的沟通。这两年来，这些沟通方式让我们与家长的距离越来越近，也使得我班的工作能够顺当开展。你们的理解与支持化作我们不断努力，争取做到更好的动力之源。在此，感谢各位家长对我班工作一如既往的支持与协作，感谢你们。 重点协作：本学期是安康领域中的运动要表达家园共育，要大量的家长参加资料-家园亲子嬉戏方案的征集。