小学教师跟岗研修计划.docx

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1、 小学教师跟岗研修计划 接省李启云名师工作室的跟岗学习活动通知和安排，参与10月14日至11月2日共三周20天的培训任务，在茂名一中李启云名师的引领下，我将不断的虚心学习，积极进取，不断的提高自己的教研，教学技能。 一、做好跟岗动身前的充分预备。 1、思想熟悉上高度重视，明确自己的任务和职责目标，主动联系导师，了解名师工作室的安排规划，做好心理思想预备。 2、参加行动上做好充分预备，带齐所需学习的物品和参考资料，依据导师的要求做好各项培训前的前期工作，准时报到，如有特别状况，准时向导师联系，说明状况，敬重名师的建议。 二、跟岗期间，全力以赴，积极提升，做到外塑形象，内强素养，让名师，让学校上级

2、满足。 1、端正学习态度，保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，积极协作名师工作室的工作安排，团结协作，和名师及其他学员共研讨共监视共进步，在实践中熬炼和提升自己的教学、教研力量和水平。 2、做到自觉遵守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。 3、仔细完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录，如：每天工作学习日程记录，跟学感谢和日记，心得体会，争取每天发博客，跟学完毕，按规定上交自己的学习汇报材料。 4、跟学期间，积极践行师德师范，合理安排业余时间，做到劳逸结合，积极参与安康的业余文化与体育活动。 5、争取跟学期间超指标完成上级

3、和名师工作室安排的学习任务： (1)教学实习：听评课不少于10节，上课2节，加一节汇报课，并做好听课记录、评课笔记和撰写提交教案。 (2)课题讨论：在李启云名师的指导下，完成局部课题讨论工作，尤其针对自己的课题和开题报告内容。 (3)开发一节以上优秀课例(文字或光盘)。 (4)撰写3篇教学反思和2篇读书笔记。 (5)撰写跟岗学习日志，详录各项培训活动，积存素材和先进的教学阅历、总结收获和体会，并不断上传博客。 总之，跟岗期间，在名师李教师和工作室成员的指导下，在上级教育行政部门和茂名一中的关心下，我将任劳任怨，虚心向学，争取圆满完成各项学习任务，和我的同学一起不断提升自己的教育教研、教学水平，

4、争做名师，争做优秀学员!为教育奉献自己的微博之力! 小学教师跟岗研修规划2 一、学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养;通过双向听课、上课评课提高自己的教学力量和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色;通过参加课题的讨论工作提高自己的科研力量和科研水平;在向名师、同行的.学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。 二、主要任务： 1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思考、成绩的一个窗口 2、学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并公布于个人博客 3、完成三级课题开题报告，并进展局部课题讨论工

5、作 4、听课不少于6节，上课不少于2节(含1节汇报课) 5、开发一节优秀课例 6、写3篇教学反思和2篇读书笔记 三、详细安排 10月21日：上午参与深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习规划及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。 10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡教师“个人教育博客建立”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。 10月23日：完成跟岗学习规划，并公布于博客 10月24日：完成教师专业进展规划，并公布于博客。设计学生自主活动对思想政治课学习影响的讨论课题的讨论方案(初稿) 10月25日：上午听胡教师“如何进展教育科研”的专题报告，第四节听刘明会教师课。下午到北师大

6、附中听张玉新教师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课 10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课 10月2729日：本人上课2节，参与评课活动，听其它教师的课、评课。写教学反思一篇，并公布于博客。 10月3031日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并公布于博客 11月12日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例 11月35日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案 11月6日7日：阅读教育类书籍，写其次篇读书笔记，并公布于博客 11月8日10日：参与市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，公布于博客。完成课题讨论方案和跟岗学

7、习个人考核表。参与跟班学习结业典礼 小学教师跟岗研修规划3 这是一次期盼已久的培训课程，百年老校培正小学更是我始终渴望前来瞻仰的一座学府。广东省2023年中小学美术学科骨干教师的省级培训给了我这次珍贵的学习时机。将来的20天，我们将在广东省名师工作室主持人唐雪娟教师的引领和指导下开头为期20天的跟岗学习。为了让本次跟岗学习更加有实效，我将严格要求自己，带着问，带着责任参加日常教学，并带着收获返回工作岗位。 现结合唐雪娟教师工作室跟岗安排及本人实际制订跟岗学习规划如下： 一、学习目标 1、在名师唐雪娟教师的引领下，体会唐教师独特的教学理念与风格，提升美术教师的价值观。 2、查找本人现主持的“创意

8、油画教学与创作工作室”与省级名师工作室的差距，力求查找并形成自己更加完善的工作室建立模式。 3、与来自各市的优秀骨干教师沟通，学习他们各具特色的教育教学阅历，弥补自己工作中的缺乏与空白。 4、在集体备课、听评课及个人反思中，将理论与实践相结合，从而提高和完善自身的教学理念和教学风格。 5、在参加课题的研讨工作中提高个人的研修力量和科研水平。共享曾参加课题的收获与感悟。 二、学习任务 (1)仔细备课，写好教案，上课不少于6节(含1节汇报课)，课后要准时进展教学反思，开发一节优秀课例。 (2)虚心向同行教师学习，听评课不少于10节，做好听课记录。 (3)积极撰写跟岗日志，不少于10篇，完成至少2篇

9、的读书笔记。 (4)参与至少3个美术教育教学专题研讨会。 (5)进展子课题开题，并完成局部讨论工作。 三、跟岗学习安排： 1.11月18日(周日)下午准时报到、入住酒店。做好跟岗学习的前期预备工作。 2.11月19日(周一)上午：观摩升旗仪式，参与唐雪娟教师省名师工作室的挂牌仪式及欢送跟岗教师学习仪式，宣讲个人的讨论方向、沟通个人跟岗学习规划。下午：参观培正小学的校容校貌，与教师们沟通争论 3.11月20日(周二)上午：听陈维东、沙涴溪、唐雪娟三位教师的示范课，研讨、沟通、争论。下午：读书，写反思。 4.11月21日(周三)上午：与全国十大儿童画家梁培龙教师进展关于儿童画的创作沟通互动，与番禺

10、骨干美术教师沟通互动。下午：观摩余庆君教师，杨妍教师课例。 5.11月22日(周四)上午：进行课题开题仪式，领导发言，上教开题报告。下午：观看全国优秀课例录像课2节。 6.11月23日(周五)上午赶回罗湖参与“广东省教育科学研工程创立美术教师专业教学与创作工作室的讨论”课题开题仪式活动。下午：在罗湖完成说课、听课、评课;撰写教学设计，制作课件;撰写跟岗日志、教学反思、子课题开题材料等工作。 7.11月24日(周六)撰写教学设计，制作课件;集体备课，研讨;撰写跟岗日志、学习反思、子课题开题材料等工作。 8.11月25日(周日)撰写教学设计，制作课件;集体备课，研讨;撰写跟岗日志、学习反思、子课题

11、开题材料。 9.11月26日(周一)上午：听课、评课;下午：听课、评课;撰写跟岗日志、教学反思、修改课题开题材料。 10.11月27日(周二)上午：听课、评课;下午：1：20动身到建立大公路小学听课2节。 11.11月28日(周三)上午：听课、评课;下午听课、评课;撰写跟岗日志、教学反思、修改课题开题材料。 12.11月29日(周四)上午：听课、评课;下午：观摩石智军等课例2节。 13.11月30日(周五)上午：听课、评课;下午：评课、读书、争论、写听课反思、论文撰写。 14.12月1日(周六)撰写教学设计，制作课件;集体备课，研讨;撰写跟岗日志、读书、争论、写听课反思、论文撰写。 15.12

12、月2日(周日)撰写教学设计，制作课件;集体备课，研讨;撰写跟岗日志、读书、争论、写听课反思、论文撰写。 16.12月3日(周一)上午：听课、评课;下午：听课、评课、争论、写听课反思。 17.12月4日(周二)上午：听课、评课;下午：听课、评课、争论、写听课反思、论文撰写。 18.12月5日(周三)上午：听课、评课;下午：上课、听课、评课、争论、写听课讲课反思。 19.12月6日(周四)上午：上课、听课、评课;下午：1：30动身到清水濠小学观摩陆盛华教师、谢思敏教师课例。 20.12月7日(周五)上午：上课，下午：评课、读书、争论、写听课讲课反思、论文撰写、上交相关汇报资料。 20.12月8日(周六)系统整理跟岗学习资料，返回原工作单位。