小学2023年下半年工作计划.doc
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1、 小学2023年下半年工作计划 小学2023年下半年工作规划 下半年工作根据年初确定的目标和任务,坚持“优质、均衡、现代化”的工作主基调,以实现“人尽其才,幸福校园”的目标,坚决信念,真抓实干、改革攻坚、特色创新、争优攀高,努力完成全年任务。 一.工作重点 (一)以党建为抓手,加强党风廉政建立 1.加强学校党建工作,提升党建工作水平。切实加强党建工作,贯彻落实好中心关于加强中小学校党建工作相关要求,广泛开展先进基层党组织创立活动,坚持“两学一做”学习教育常态化制度化,进一步加强学校党支部标准化建立,进一步严厉党内政治生活,坚持“三会一课”、组织生活会、主题党日活动、基层党组织书记抓党建述职评议
2、考核等制度,开展党员“三育人示范岗”系列活动,不断增加基层党组织的分散力和活力,提高我校党建工作的整体水平。 2.加强党风廉政建立。开展党风廉政宣教活动,组织全校党员干部学习党章党规党纪,突出做好廉洁自律准则、党纪处分条例等党内重要法规的宣传、解读、释义。全面推动党风廉政建立责任制工作,明确“两个责任”,实践“四种形态”,加强巡察督察和纪检工作,扎实推动学校正风反腐。 3.加强师德师风建立。开展清风校园创立活动,建立教师和学校不良行为记录制度,探究不合格教师退出机制。 (二)以创立为抓手,提升学校治理效率 以创立为抓手,不断改善办学条件,提升办学硬实力。下半年重点的创立工程为宁波市文明校园、x
3、x市清风校园、书法教育达标学校和语文文字标准学校。通过创立,进一步提升学校硬件实力,进一步加强设备设施的使用与治理。 (三)以培训为抓手,提高师资队伍水平 1.连续重点围绕“爱与责任”主题,开展提升教师师德修养系列活动:加强政治学习、教师职业道德学习,尝试开展仁爱教师评比活动。通过一系列行之有效的举措,充分激发教师责任感和使命感。 2.重视师训工作,标准、高效开展领导干部、骨干教师、班主任等培训。连续加强市、镇、校三级骨干教师培育,进一步加强与教科研单位、优质学校的合作,通过专家、行家引领加快骨干教师、青年教师的专业成长,为教师搭建成为优秀教师、骨干教师、名教师的平台,适时推出不同层级教师治理
4、方法,促使教师快速成长。标准开展校级教研活动,开展教师业务评比活动,助推教师专业素养提升。重视教师心理安康辅导培训工作,教师心理安康c级证书持证率到达75%,充分发挥宁波市标准化心理室的作用,暑假期间已经有两位教师胜利申请b证,还没有持证的连续申报。 3.加强教研组建立,标准校级教研活动,提升教研质量。开展语数英的新备课制度,实行推门听课制度,加强年级段各学科的整合作用,从而提高课堂教学效率,提高教学质量。 4.重视教科研工作,积极开展教育讨论,实现科研兴校。连续抓好宁波市、xx市立项课题的讨论工作,申报的xx市课题农村小学stem课程初探2023年2月结题,再申报12个市级课题。9月份上报x
5、x市课改文章3篇,11月份上交心理论文至少5篇,2023年2月份上交市级学科论文7篇。 5.加强教职工治理工作,促进教师资源合理配置,优化构造,增加队伍活力。加强干部队伍建立,塑造干部队伍“廉洁、勤政、务实、高效”的良好形象,加强对干部队伍的培训培育工作,加强新一轮中层聘后治理。明确职责权,理顺治理层级,推动集团化办学深度融合。 (四)以效益为抓手,提高整体教育质量 1.坚持“立德树人”,把德育工作摆在突出位置。推动“小事德育工程”和孝德教育。一是依据xx市中小学“德育生活化”工作指南,修订本校实施细则,突出仁爱教育,积极弘扬社会主义核心价值观,强化出操、集会、就餐以及平常行走等等的行为习惯养
6、成教育,分年级提出不同要求,培育学生良好的文明习惯、认知力量、家国情怀、抱负信念。二是连续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监视,提高师生值日质量,对少先队干部的检查进展分工落实,加大检查力度,准时反应,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的气氛,打造和谐校园环境。三是细心预备每周一的升旗仪式,积极推举每周荣耀升旗手,给队员树立学习的典范作用,形成良好的校园文化。四是加强心理安康教育和法制教育。五是加强德育队伍建立,健全全员育人体系,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建立中的职责,让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务,并切实担
7、当自己的职责,坚固树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的意识。六是定期召开班主任工作例会,注意思索,注意质量,相互启发,深入讨论,确定更先进的育人理念,把握更科学的育人方法。七是通过举办家长学校、校园开放日、媒体宣传等方式,充分发挥学校、社会、家庭一体化的德育网络功能。 2.加强学校精细化治理,立法规,求实效,狠抓教学常规治理,通过实施教学常规巡查制、强化集体备课和先听后上制度,狠抓“教学五仔细”。加强督查,标准办学行为,严格执行“六严”规定,切实减轻学生过重的课业负担,促学生安康成长。积极推动“生本课堂”建立,深入开展高效课堂建立。仔细做好“xx镇中小学目标治理考核评估”工作。坚固树立“质量
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