小学教师个人教学期末工作总结范文（11篇）.docx

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1、 小学教师个人教学期末工作总结范文（11篇）小学教师个人教学期末工作总结1 由于学校实际工作需要，本学期我仍担当六个年级十五个班的美术教学工作。为了连续做好本人的教学等工作，特将这半年工作总结如下： 一、校本培训 每周六上午进展三个小时的业务学习和政治学习，即校本培训。会前，我能够按时或提前赶到，半年内从未因病因事请过假。会上，我能够仔细倾听、学习，提高思想熟悉，树立新的理念。 二、教学工作 备课根本上能够做到细致入微。依据各年级教参、课本，针对各年级学生特点，我的备课做到备教材、备学生。课堂上，我严格要求学生仔细听讲。布置作业后，让学生先动脑筋思索画什么，再想一想怎样画。往年，学生做完善术作

2、业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做嬉戏。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们预备空白草稿纸练笔画画外，还安排他们依据各年级段练字一、二年级描红练习铅笔字，三、四年级描红练习钢笔字，五、六年级练习毛笔字。 课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时间备课，下午最终一节课批改作业。批改作业时，对于少数不仔细的学生，我就在其作业本封面标个记号，在下次上课时便提个醒；对于作业仔细且作画精致的学生，我会在下次上课当众表扬。 三、书画展 半年一度的书画展于12月27日开展了。在大约三周前，本次书画赛方案公布。依据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立即预备相关作品。两

3、周后，全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位教师的集中评比，有70幅作品分获一、二、三等奖。 在这半年，有这样三点缺乏： 1在课堂上没有调动学生积极性，导致很多学生美术作业粗枝大叶； 2在书画赛过程中，我没有给学生恰当的学问指导，导致作品上交数量偏少； 3在校本培训时，我有许多时候只仔细听讲、没有做笔记或笔记过于简洁。 总之，新的一年到来了，我将在新学期连续“俯首甘为孺子牛”，使学生的绘画水平“更上一层楼”！ 小学教师个人教学期末工作总结2 时间像是倒在掌心的水，无论你摊开还是紧握，终究还是从指缝中一滴一滴流淌洁净。消逝的日子竟然是那样地悄无声息，好像只是转瞬间，就送走了一个

4、学期的时间。 一、永恒不变的忙劳碌碌 过去的日子里，我们在短暂中马不停蹄地劳碌着，我们又在劳碌中幸福地收获着，尽管有时候，幸福，只是每天辛苦的耕耘收获，不管晨昏颠倒，也要从繁杂的工作生活中走过。 不能淡忘的仍是，在学校的每一天，总有忙不完的事，三楼的办公室、一楼的教室、还有操场旁边的餐厅，仿佛还是几点一线一样地劳碌着，一天到晚总是忙个不停，除了行动上的劳碌就是思想上的思考，思考如何入课，如何将重难点讲解地到位、透彻，如何将每节课的数学思想渗透出来，如何使学生全面地领悟学问、把握学问和运用学问，思考如何让课堂上每个环节的推动很顺畅，思考怎样才能让预设的精彩如约而至为此我制定教学规划，讨论教学理论

5、，仔细备课和教学，致使我的课堂教学更加地完善。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，根据小学数学教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问，同时还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 每天除了上课还有许多活动，例如教研活动和集体备课活动，一天下来真的会很疲乏，甚至许多时候各项活动一起到来的时候，是那么地无可奈何，不能有分身之术，不能够参加到任何一项活动当中。基于对至高无上、学海无涯的学问的渴望，许多和我一样的同行都在东区组织的周末培训活动中第一时间到达，由于我们认为在周末这相对充分的时间内给自己充电会是种不错

6、的选择，尽管培训是在周末假期中进展的，但是我们的培训活动并不像我们周末假日心情一样放松，我们都很珍惜这样的学习时机，也很珍惜这样培训后的思考和总结，虽然我不知道该怎样完善地将每次培训画上一个休止符，但不得不成认一句收获颇丰、受益匪浅是不能笼统地概括出我的收获的。 现在，我还清楚地记得每次培训我们每个人都辛苦地收获着，清楚地记得那些全然不顾天气的燥热，长途跋涉来到我们学校为我们讲座的名师和教授们此时此刻，除了感恩，我不知道该怎么表达我的谢意，想来想去，还是将我的这份心愿寄予文字，让我永久地登记这培训的日子，登记这忙劳碌碌的充实吧。 二、有辛有甘的甜蜜收获 当我伴随着这样的幸福感觉渐行渐远的时候，

7、我时常也在为学生的事情心烦意乱着，几个特别的学生，经常让我花费比其他孩子更多的时间和精力去照看他，他赐予我的却是更多的麻烦和制造麻烦的心。他是一个听力方面有问题的孩子，自我意识超强，听不进其他人的讲话，抑或是选择性地倾听，对其兴趣产生不了影响的话语他一概不听，不，是听不见，而且给他讲话的时候，他经常会给你讲一些前后颠倒的理由给你听，例如他在下雨的时候非要挑战一下自我，站在雨中，任凭雨点打湿自己的衣服，此时我把他叫过来问道：“你为什么要去淋雨，淋湿了衣服怎么办？”“由于你把我叫过来。”他觉得是由于先把他叫过来谈话他才会去淋雨的，其实是他先淋雨才把他叫过来进展谈话的，他总是这样跟同学和教师沟通，他

8、的因果不明和选择性倾听经常让教育者费尽心思去教育，值得快乐的是在我们的共同努力下，他在这个学期中，进步特别大，无论是他的言谈、行为、还有学习，他都进步好多，用孩子自己的话说：“我是从打架到不打，我的学问也是从不会到会，我也是从不是班长到当上班长”看着他在一个学期的时间内转变如此之大，我特别快乐和幸福，进步着就是漂亮的，收获着就是幸福的。 一个学期里，我始终都以最热忱的态度和最为踏实的行动来实现我们的目标，我们要尽心尽力，用才智和汗水营造孩子们欢乐成长的乐园。虽然，我们班的孩子现在还很稚嫩，但是信任吧，让他们随着时间的脚步不断前进吧，让时间带走我们师生间不成熟、不完善的地方，让时间留下一个个日益

9、成长的孩子们和一个日趋成熟的自我。 小学教师个人教学期末工作总结3 本学期，我六年级数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学态度，仔细钻研教材，改良教育教学方法，探究教育教学规律，尽职尽责的完成教学任务。 一、仔细备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教。 在教学中，对后进生更是尽心尽力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学落伍。积极参加听课、评课，虚心向有阅历的领导、老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的预防措施。 二、本学期我把课堂教学作为

10、有利于学生主动探究的数学学习环境。 把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是非常有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有

11、收获。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并

12、力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参与教学教研活动，在校领导的指导和教师们的帮忙下，本学期在教学方面取得了一些成绩但也存在些缺乏，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。 小学教师个人教学期末工作总结4 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将几个月的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参与各

13、种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准，书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜爱我。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开头重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要

14、从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的： 1、课前预备 课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总能了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习状况 我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、

15、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。 3、讨论教学方法 考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个学生状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课

16、堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意观看每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱学生 公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 6、不断学习 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有

17、效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我积极地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还积极参加学校安排的各项活动，帮助其它教师做好学校的各项工作，有教师请假，也能够听从学校安排，仔细代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四、连续学习，不断提高。 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自己在各个方面的学问还欠

18、缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些书，在头脑中多储藏一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。 总之，在这几个月中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。 小学教师个人教学期末工作总结5 时间飞逝，在劳碌间一个学期就这样匆忙而逝。回首来路，感慨颇多。现就将本学期工作作以下总结。 一、爱岗敬业、严谨治教 本学期我仔细

19、学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与各级各类培训，照旧把学生的利益放在第一位，用爱心、急躁去关注每一位学生，不断提高自身素养，与学生关系融洽，做他们的良师益友。 二、廉洁从教、钻研业务 仔细学习“五不准”、“五必需”、“师德师风建立”的“八个提倡”“八个禁令”，用高标准、严要求履行教师的职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上狠下功夫，响应为“六项技能大练兵”的号召，不断学习，不断进步。 三、天道酬勤，开拓进取 我从不由于私事耽搁工作时间，并积极运用有效的工作时间做好份内的工作，努力探究“学生课堂”，打造高效课堂，提高教学效率，“一份耕耘一份收获”本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常

20、教学活动我都有了很大的收获，有了新的突破。 这一学期马上画上句号，但这不是我抱负和憧憬的终点，由于我期盼着新学期的开头，在期盼着更大的进步，期盼取得更好的成绩。 小学教师个人教学期末工作总结6 树立“终身学习”理念，不断提高思想和业务素养。自工作以来，始终坚持把理论学习与工作实践相结合，指导效劳本职工作的原则，积极参与了学校及上级各部门组织的各种学习培训活动。同时，深感作为学校连续教育工还要在积存专业学问以外涉猎更丰富的领域，具备宽敞的视野才能有胜任此项工作。因此，主动参与国家级心理询问师、计算机等级等培训，并取得相关证书。学习政策法规，了解有关教师连续教育最新信息，坚持每月撰写读书笔记和工作

21、博客进展总结反思，不断提高自身综合素养。 转变教师观念，确保连续教育培训起到实效。自20xx年以来，本人就参加学校教师连续教育治理工作。在与教师的沟通中，感觉到少数教师对连续教育存在熟悉缺乏的问题。为此，我与校领导一起讨论工作方法，开展了多种形式的连续教育活动，如在校橱窗开拓专栏，对坚持学习的优秀教师进展宣传和表彰;举办读书心得沟通会，共享学习的欢乐;请来闻名专家学者为全体教师进展职业素养培训或者团体心理辅导;举办教师技能大赛、新教师培训等活动，帮忙教师熟悉学习才是教师职业生涯幸福的源点，是提高教学质量最正确手段，是提高教师个人才能的最正确途径。让他们知道参与连续教育势在必行，从而主动参加教师

22、连续教育培训，变知之者为乐之者。 供应贴心效劳，确保连续教育培训落到实处。为确保学校连续教育能顺当运行，我给自己定下了“贴着地面飞行”和“现在就做”两条工作标准。克制学校大，教师人数多、人员状况简单、异动频繁、计算机水平参差不齐等困难，建立并治理本校教师连续教育信息网络平台，准时更新相关信息，为连续教育现代化供应有力保障。悉心组织全校教师参与校、区、市各级线上线下培训和考试。尤其是每次在线考试前自己都先考一遍，待熟识全部流程后制成流程图和操作指南发给教师参考，考试时时刻关注进程，准时答疑，对于年纪大的教师进展“一对一”辅导直至全体教师顺当通过考试。鼓励年轻教师不断提高学历，增长学识。关怀身份特

23、别的教师，准时为他们供应职称或技能等级考试信息，帮忙他们解读政策，预备资料，沉着应考，解决后顾之忧。在我的努力下，全校教师按期完成20xx年-20xx年市级中小学连续教育周期培训，合格率达100%。 截至20xx年，学校区级以上骨干教师(指的是特级教师，市、区学科带头人，市、区优秀青年教师)由20xx年的30人增至40人，占全校教师人数40%。20xx-20xx学年区级以上各级各类教育教学竞赛上，349人次获奖，获奖面和获奖层次均居区内同类学校前列。这些数据无不反映着学校教师队伍的健壮成长，教师综合素养的大幅提高。但是，我也深知，教师连续教育工作是一项长期而又艰难的工作，这项工作任重而道远。在

24、下一步的工作中，我将仔细对比上级部门的安排和部署，发扬“崇尚一流、追求卓越”的精神，努力探究教师连续教育工作的新途径、新思路、新方法，走出一条连续教育特色之路。 小学教师个人教学期末工作总结7 这一个学期以来的工作已经过去，我对自己还是很有信念的，通过这一个学期以来的工作也是有很大的提高了，这期末之际我也是做出了许多的预备，我也肯定会在这方面做的更好一点的，现在我也是清晰的意识到了自己分内的职责，在这一点上面我也是感觉自己可以做的更好一点的，在这个过程当中我也是可以接触到更多的东西的，也盼望在接下来的工作当中可以得到更多的熬炼，对于这个学期的教学工作我也总结一下。 我还是盼望可以让自己接触到更

25、多的东西，在这个过程当中，还是有特别大的提高的，作为一名小学教师，我也从来没有无视自己的职责，这给我的感觉还是比拟好的，固然在这方面我是比拟有信念的，我坚信在下个学期的工作当中，能够把自己分内的事情做的更加细心一点的，虚心的学习，学习的请教，在四周还是有许多同事是值得我学习的，我很清晰自己的工作方向，在这个过程当中，我情愿去学习去钻研，不管是在什么方面我应当要有一个标准，回忆这些的时候，我还是感觉很有意义的，这也让我深刻的意识到了工作当中自己的成长。 和四周同时相处的也是很不错的，我也是维持了一个好的态度，转瞬到了这期末之际，我是能够深刻的意识到这一点，以后还会有更多的事情等着我去完善好，这也

26、是作为一名教师应当要有的态度，面对学生，面对工作，应当要端正好自己的态度，这一点是特别有意义的，在这一点上面我从来不会无视了，小学阶段的学习当中，我更加是做好了一个全面的推断的，我也盼望在这个过程当中的，仔细的去落实好自己分内的职责，这一点是毋庸置疑的，我和其他有阅历的老教师虚心的请教，对于我而言我还是应当维持好的心态，在这一点上面，我是随时做好了预备，在这期末之际我更加应当要主动去维持下去的。 我知道自己应当要去学习，这一点也是毋庸置疑的，我也感谢学校对我的信任和培育，相比之下我对这一点更加是深有体会的，这对我个人力量是一个很大的提高，这对我的工作也是一个考验，新的一个学期马上到来，我是抱有

27、很大的信念的，我也肯定会持续下去做好这这些，现在回忆起来的时候，还是很有动力的，信任接下来可以有更多的突破。 小学教师个人教学期末工作总结8 期末了，时间真快，一学期就完毕了。回忆本学期的工作，我觉得还行。我教小学四年级x班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成绩有些许的上升，这是对我的教学工作的一个确定。现把本学期的工作进展下面的总结： 一、教学严谨，仔细备课 这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特殊的仔细，在课上，我的每一步教学都是清楚的，有明确的要求。课堂上对学生的治理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩嬉戏，主要是盼望他们仔细听课，把学问学进去。备课也非常的仔细，自己看

28、了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上让学生作答。这样的备课方式，能够有效的帮忙学生自己看书，学会从书中查找答案，不会让他们养成一个从他人那里得到答案的习惯。 二、作业布置适宜 我在给学生们布置作业时，会依据详细的状况去布置，不会一味的把作业全部都让学生做完，究竟作业过多，给学生们会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业过多。我一般是当天的学问点多并且重要，我就会多布置一点，假如所教学问不多，不是很重要，我就少布置一点，赐予学生宽松的时间。经过本学期对于学生们的观看，这个措施是有效的。我发觉学生们不会去埋怨作业许多，而且由于给的时间充分，通常他们都会很早的写完作业，从来都没有让我催过，这是

29、一个好现象。 三、批改作业仔细 作为他们的教师，批改作业是我的本职责任，我对于每一次呈交上来的作业都会很仔细的看和批改。看到学生错的许多，我会登记名字，在批改的时候，把学生叫到办公室询问缘由，并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的缘由，然后给学生重新做一遍的时机，再一次批改后，赐予学生鼓舞。全部的作业我都会细心批改并写上评语，赐予鼓舞。 这一学期对于四年级x班的语文教学，让我有了很大的转变，我懂的了对于学生肯定要赐予足够的急躁，在看到学生成绩差，不能否认他们的努力，而是去进一步引导学生进展正确的学习。我经过了这个学期的教学，我对下学期的工作有了很大的信念，我信任自己下学期肯定能够把这个班的语

30、文成绩再度提升的。 小学教师个人教学期末工作总结9 又一个学年马上完毕，回忆这一年，劳碌而又充实。回忆这学期的工作，自己在工作学习中又有了新的进步与提高，既收获了一些成绩也存在着一些缺乏和圆满。为了今后更好地开展教育教学工作，现对本学年的工作做出总结，来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。 一、教学方面 （1）根据学校工作治理规定，仔细备好课，备好教案，努力上好每一节课。信息技术是学生比拟喜爱的学科，越是这样我的压力反而越大，由于不能让学生只带着在“玩”的思想来上课。 今年我教的班级不仅仅只有低年级，还有高年级，由于教学以来，我是第一次教高年级，对孩子们的思想把握的不够精确，同时对教材吃的也不是很透

31、彻，这样无形中我的工作也更加的繁重了。为了让孩子在我的信息技术课堂上得到更多的收获，除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、查找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工，从而使我的课堂学问更加的丰富多彩。 在教学上，对不同阶段的学生要实行不同的教育方法和策略，这方面我也是不断的在探究、在改良。如：高年级，学生大了，思想也就多了，和他们沟通需要教师更广的信息资源，这样才可以让孩子对你这个教师鄙视；同时，还要更加留意和孩子们进展“思想”的沟通，增加和孩子的感情，让他们喜爱上你，这才会使他们情愿从你这里学习学问，这样我们的课才会越上越有意思。 （2）积极开展教研活动，努力搞好课改工作。积极学习

32、新课程标准等内容，提高教改意识，熟悉教改意义，积极探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。并积极的撰写论文，我还申报了市里进行的教育教学讨论课题，给自己的整体教学添加一条主线，也给自己一个努力的方向。 二、学校工作 学校工作相对于教学来说是繁重的。 1、各个办公室电脑的修理。 2、班班通的维护以及报修 3、教务处相关工作等。 这些事情看起来不算大，但是都必需得做，而且不做不行，许多事情还必需准时完成。这些很琐碎的事情，需要挤出许多琐碎的时间和精力。学校的每个任务我都能顺当地完成，帮助领导完成学校各方面的工作，任劳任怨、无私奉献。 三、自我成长，自我提高 在教学之余，我也注意自身进展进

33、步。除了教好课、听课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。并注意平常的课后反思、自我反思、自我提高思想境地。 利用课余利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等；也留意了自己在教学理论的提高和熟悉，经常自我催促的去思索一些教学问题，从而有意识的提高自己在教学的探究与展望，努力的提高自己 。 小学教师个人教学期末工作总结10 日子过得真快，转瞬间20xx年慢慢尾声。从事美术教育工作已经半年之久，一个学期也就要过去了。在校领导和同事们的助下，我顺当地完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 本学期，我

34、担当的课程是陶瓷工艺美术二班的工笔花鸟画技法和陶瓷工艺美术三班的白描两门美术根底课程的教学工作。这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师粪毕业生来说，是人生中一种新的挑战。新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为进展学生整体素养而效劳，以学生今后的进展为本。这是我作为职业教学指导过程中所不容无视的一点。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 我所教授的主课程是陶美二班的工笔画鸟画技法，由于这门课程学生们之前都有所把握，对于工笔花鸟画也有肯定的了解，所以在我的教学工作中的任务就是协调与前任课教师在教学内容中所产生的。为此，始终以来我都积极学习，仔细备课，准时收集学生们的课后感

35、。这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加讨论力度，通过与之前教材比照，并与其他专业教师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。 平常，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业学问，以扩大学生们的学问面。为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维迈尔斯的心理学和职业学习与就业指导，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了学问和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学工作 教育教学是我教师工作的首要任务。对于学生，我不仅要教他们专业学问，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，究竟学生们来到技工学校学习是为

36、了比同龄人更早的参加到社会，更快的实现自身的人生价值。 本学期我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成具风格的教学模式，更好的表达素养教育的要求，提高美术教学质量。担当陶美二、三班两个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学：课前仔细做好充分预备，细心设计礁，结合二、三班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能多的对每个学生进展指导。对于上交的作业，我都会进展认真评价，不同的班级采纳不同的评价方式。二班是有中国画根底的班级，我会对他们要求严格一些；而三班是新生班，对于白描，是刚刚接触的，所以，对他们的日常作业，我所赐予的分数相对来说会高一些。这样有利于提

37、高学生们学习专业的积极性，由此可以提高学生整体的美术水平。 平常，我还积极和学生进展沟通，在了解学生想法的根底上，对授课的方法进展改良，得以突破学法。由于我们部门所培育的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必需与实际相结合，狠抓学生们的构图以及配色，以培育学生在今后的瓷上绘画取得更好的成绩。 目前，陶二班的课巢排是以临摹为主。由于学生的根底参差不齐，为了增加课堂兴趣与加强课程进度，依据不同的学生特性，我使用了不同的教法。而且实施了新的作业要求：交当次作业给下次作业的题目及要求。这样有的放矢，使学生学得有目的，有干劲。学生们尽情在宣纸上展现自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰。特殊是

38、让一局部对中国画课程没信念的同学重拾了自信，画出了连自己都赞叹的作品，从而更加明确了自己的方向。十六、七岁的学生，能够欢乐的学习，对于我、对于学生、对于学生家长都是一件值得庆幸的事情。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这一特色，我们实施了突破。进过美术展览这一新奇的培育形式，让学生们在美术展中增加了自信念，同事培育了学生表现自我的力量。在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特殊突出的表现，对此，我深感成为他们的教师是一种莫的荣幸。在学校的校运会、学校“十佳歌手”赛、期中书画展览等活动中，有许多涉及到

39、美术宣传的工作，有的更需要全程积极参加，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它们完成，根本上做到“任劳任怨，优质高效”。 四、加强思，准时总结得失 对于教学过程中所消失的问题，我所做的教后思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更的进步。 我们部门的美术教员不少，可是缺少一个正规的美术教研小组。盼望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强讨论与争论，综合学生实践力量和创新思维力量，让学生们在今后的学习中取得更优秀的成绩。 今年的教学，我始终在努力。 明年，我将会更加的专心。 小学教师个人教学期末工作总结11 本学期由于学校实际工作需要，我承担了一年级和二年级的美术教学工作。现对

40、两个年级一学期的教学工作总结如下： 虽然已经进入小学一个学期，但一年级的孩子仍旧存在着习惯，留意力比拟差，上课不专注。一年级的学生没有什么美术学习功底，这需要教师急躁的引导，并且渐渐的培育学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的根本动力。有兴趣才能做成事，没兴趣则一事无成，没有兴趣的学习无疑是被动的，对美术的学习兴趣就特别的重要。因此我在对待学生学习状况进展评价时我从不简洁地否认或无原则地表扬，学习怎样充分发挥美术教学特有魅力，让课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。我在教学中熟悉到，想上好美术课，课前的细心预备，课堂的情景创设、环节安排、共性辅导、多样评

41、价以及课后的反思等等一样都不行少，都需要美术教师下工夫来思索、推敲。美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系，鼓舞学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。 鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进展制造性的解决问题。 构图、造型、颜色比照在我的美术教学中，常常面对全体学生进展探讨和分析，同时还以学生进展为本，培育他们的审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学

42、生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容，如;结合儿童漫画的教学内容先让学生在开头画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、颜色剧烈比照的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 本期美术课，教师除了运用看挂图，观赏示范作品，谈话和争论，引导学生思索想像、进展创作外，还屡次的使用了课件。我总是运用表情和语气的轻重，来吸引学生的留意力，准时表扬表现好的学生，并嘉奖星星。我留意师生的互动，和孩子们一起嬉戏，一起欢乐。如上做衣服这课，我示范做衣服后，马上穿带上手指走路，学生们看到教师小手指穿了纸

43、衣服，都大笑起来，做起来也更加有劲了。此外，我增加了一些新的好玩的课，如绘画接龙。每次分三小组竞赛，由教师在各组随便画一些符号，让各组成员按挨次上黑板添画，每个人的时间约一分钟。画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组。整节课在紧急剧烈和新颖好玩中度过，学生兴趣高涨。这类课训练学生想像力的课上得非常轻松和欢乐，让学生意犹未尽。 为了上好一年级的课，我花了许多心思。上缤纷彩蝶这课，我找了还珠格格里面含香和小燕子引蝴蝶的精彩片段给学生观看，上网查关于蝴蝶的生活学问。为了使上课的形式更活，更好玩，我除了自己思索，还常常向他人请教，听优秀课。 教学之余，我除仔细参与学校的各业务学习外，还积极参与学校

44、组织的听课活动(不管是美术还是其它科目)，积极听课并仔细地填好听课表，从教学设计、教具、教法等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。也许是由于很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，

45、如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。 一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的照应程度，为此，我尽力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参加的意识，启发他们独立思索的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热忱：作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考

46、不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的教师联系，与本学科组教师共同制订并实施各种教学规划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学阅历，提高自己教学水平。 总之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 【小学教师个人教学期末工作总结】