小学教师个人自我鉴定15篇.docx

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1、 小学教师个人自我鉴定15篇 经过一个学期紧急而劳碌的工作，在夏季的酷暑降临之时，小学毕业生离开之际，我对个人教学过程做以自我鉴定： 严格根据期初规划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施；从备课阶段开头，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进展讨论，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进展反复的讨论，力求找到一种既适合教学实际状况又符合学生实际水平的教学模式，培育学生的创新思维力量、实际操作力量和合作探究力量。 在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和制造力。在把握根底学问的同时，鼓舞学生创新，让他们带着创意去制作作品

2、。因材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使学生既把握学问又把握技能，使他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。 根据学校的各项规章制度，仔细备课，写教案，仔细上好每一节课，完成教学任务。利用课余时间积极自学本学科相关学问。除了参与各种培训、听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业学问进展查缺补漏，准时升级自己的学问体系，在探究教学方法的同时，加强了对本专业学问的升级更新。 教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用肯定的时间练习根本功。在教学活动中，经常需要涉及其他学科的学问领域，比方书法、绘画、体育、音乐等常识性学问内容，所以我也留意利用各种渠道，不断积存。 在

3、本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参与连续教育学习培训，仔细做好笔记，并努力把学到的学问应用到教学实际中，做到学以致用。听从领导安排，积极协作学校各项工作，勇挑重担。 小学教师个人自我鉴定2 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。 加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“积极参加感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校园、爱护

4、环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性的教育。 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一，大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；其次，在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；第三，培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带

5、动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 依据学校工作安排和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增

6、加了集体的分散力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教

7、师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 小学教师个人自

8、我鉴定3 本学期，我担当了一年级一班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自我的感受，也为这一学期的工作做一个鉴定： 一、习惯的培育 小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素养构成的开头阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会构成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。所以，良好习惯的培育，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。 鉴于以上这些熟悉，刚开学的时候，我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能顺手乱丢垃圾，要坚持自我课桌和教室的干净可是，习惯的培

9、育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、稳固的过程中做得不是很好 二、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班团体，首先要建立好一支职责心强、本领强的班干部队伍。低年级孩子的行为本领都处于不稳定状态，尤其需要培育小教师来帮助班主任治理班级。 开学后，我陆间续续的选取了几位培育对象。让他们能帮助教师治理好班级里的各项事物，如：清扫卫生、治理晨读、维持纪律、监视礼貌行为由于一年级的孩子年龄小，各项本领有欠缺，我有针对性的进展了几次班干部培训：如值日班长如何安排任务、检查卫生；

10、教师不在时如何维持纪律；如何处理一些不良行为；小组长如何检查小组成员的作业完成情景。一学期下来，小干部有了很大的提高。 三、竞争意识的培育 对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地熟悉到有一个系统的奖惩制度真的很重要。 教过低年级的教师都明白小红花的魅力，假如奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱。为了催促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上仔细听讲、好人好事、晨读表现好、做操仔细的同学能够上表扬栏，对上5次的同学赐予嘉奖，学生都表现的很进取。 四、与家长间的沟通 一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子

11、的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常经过家长接送孩子的时候，经过与家长沟通、家长会这些途径，表达自我对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些提议等等。 一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到此刻，学生从什么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 小学教师个人自我鉴定4 转瞬间，从20xx年xx月份参与工作至今已近一年，经过这一

12、年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。 在这一年里，我担当小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新教师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。我参与了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注意专业学问的积存和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了小学生的学习和心理规律，课后仔细准时的批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导，并在教学四项标准达标中取得合格。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响

13、应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，积极向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换

14、来的是孩子们快乐的笑脸。 二、教学方面 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂构造及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生把握最多的学问，并促使学生最快地转化为力量”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的

15、重点、难点、疑点、力量点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格掌握作业数量。教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地访问求教。不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级治理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生共性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生制造渴望的教学艺术。应当把学生看成学习的仆人，对好质疑、好提“怪”问题、回答下列问题超越课本的学生，应持热忱欢送的态度。要鼓舞学生

16、超过教师，爱惜学生的自尊心和自信念，鼓舞学生的制造性;长期的教学生涯中我始终遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注意讨论教学规律，细心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活泼了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，作出了珍贵的探究。 三、德育工作 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意

17、学生将来的进展和前途。 四、努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段为了段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会

18、不计较个人得失，把他完成好。这一年来，虽然有困难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我培育下安康地成长，为祖国的将来作出奉献，而今，我感到非常的快乐，感到非常的欣慰。 小学教师个人自我鉴定5 一、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育职责更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，所以班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。 俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分本领、自控本领较差的低年级孩子，影响尤为突

19、出。所以，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到要学生做到的，教师先要做到。 比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必需能有益学生的进展。 二、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于二年级的孩子来说，正是理解各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。所以

20、我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。 比方在十月份进展爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国进展变化的资料或书籍，利用班会课来沟通展现；在进展环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当环保小卫士，给环境爱护支招；在进展安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议。 此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比方成语故事叙述，丰富他们的课外学问，熬炼他们的语言表达本领；元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母；在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中经过多种形式的互

21、助活动相互帮助，取长补短，共同提高。 三、加强班级治理，培育学生本领 如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯、培育学生本领呢我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的本领。所以尝试以下的做法： 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景。 2、每个同学都有事做。 为了增加学生的仆人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位安排表张贴在教师

22、的墙上，是每个学生都能清晰自我的工作职责。在学期中对给人的工作情景不定时进展小结、鼓励，在期末进展鉴定、表扬，促使他们对自我的工作仔细负责，履行班级小仆人的职责。 3、组织各种活动，熬炼学生的组织本领，增加学生的自信 二年级学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢快地成长。首先，我利用早自修熬炼小干部的治理本领。 在教师还未进教室之前，有小干部带着大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就能够在下一个星期当领读的小教师。这样，每个同学既有时机又有压力了。我也努力搭建学生展现的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：竞赛，成语接龙

23、，书写竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，组织本领还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。经过这样的活动，还增加了同学们的团体主义荣誉感。 小学教师个人自我鉴定6 自我站上讲台的那一天起，就把教书育人作为我的教学宗旨，把提高学生的学习成绩作为我的首要目标。既然成为了教师，肩负起了身为一名教师的责任，就应当要把工作做到最好，为教育事业的进展、为学生的成长做奉献，献出自己的一份力气。转瞬间，我成为教师已经有三年了，为了我之后能够更好的工作，我对我这三年的工作表现做一个鉴定，从三方面

24、入手。 在课堂教学方面，我渐渐形成了自己的一套方法，也有了一些心得。小学的孩子们正是最活泼的时候，也没有形成良好的自制力，上课难免会有一些小动作。所以需要我们教师严峻一点，管控好上课的节奏和气氛。我从学生的心理方面下手，把握好他们的特点，利用他们的特点进展教学，把他们的留意力引到课堂教学上来。我的课堂比拟的生动，我增加了许多的探究环节，让同学们自己思索，充分利用好上课的时间。学生们都很喜爱上我的课，他们的学习成绩也都很不错，这让我感到很快乐。 虽然我从师范学校毕业了，但我还没有从教师这个岗位毕业，所以我始终都在连续学习。教师要做到与时俱进，时代在变换，学生每一年都会有不同的变化。教师要依据变化

25、准时调整自己的教学方法，最大化的让学生理解学问。我在教学之后，常常会依据同学们的反应状况进展教学反思，努力提升自己的水平，让我成为一个好教师。寻常我也会阅读一些教育的书籍，全方面了解教育的一些学问；常常讨论课标，只有把课标讨论懂了，才能更好的备课；学校常常会举办讲座或者教师培训，每次我都会仔细的学习，做许多的笔记。 这两年国家开头执行素养教育，我在上课的时候，也会给同学们布置一些课外拓展的题目，或者是课外反思。这对他们成绩的提高没有很大的帮忙，但学生们都有奇怪心，通过这样的方式，可以激发他们的学习兴趣，主动的去学，而不是教师教什么他们就学什么。虽然短时间来看没有什么效果，但我想对他们以后只有好

26、处没有害处。在上课的时候，我也会给他们讲一些小故事，通过这些故事，告知他们一些道理。小学也可以说是培育他们三观的关键时期，所以我也会对他们进展德育。 我以后会连续学习，连续成长，让我的学生们学得更好，学得更放松。 小学教师个人自我鉴定7 日月如梭，光阴似箭，为期x个多月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我x年来所学师范专业学问的大检验。在xx小学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的主角转换，为人师表。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 一、在教学工作方面 我也许上了x节课。这期间，我仔细备课，专心修改教案，确保教案

27、、教学课件标准，资料精确。了解学生的学习情景，针对不一样的特点进展教学，课堂上进取应对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师xx教师及我们指导教师xx教师和xx的意见，弥补自我在教学工作上的缺乏。 二、在班主任工作方面 与学生构成良好的师生关系，热心真诚应对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。在班级治理上，进取负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、课间餐、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的职责，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，组织“团结与自律”的主题班会，并且得到原班主任xx教师“预备充分，贴合小学生心理

28、”的高度评价。 三、在宿舍治理工作方面 仔细做好宿舍治理工作，以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目标。对每一天的检查结果准时告知原宿舍治理教师x教师，对违纪学生准时通报，使宿舍工作能够正常进展。保证了学生的正常休息。 四、在实习过程中 我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。如粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。经过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改善，完善自我。争取做一名合格的人民教师。 小学教师个人自我鉴定8 x周的实习立刻就要完毕了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指导教师的指导帮忙下我觉得在实

29、习过程中受益匪浅。 教学是作为一个教师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了x次新课，一共x节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的缺乏之处。 教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着仔细负责、战战兢兢的心态，我认真阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了x页的具体教案，力求每个学问点都讲透彻一点，使学生理解清晰。结果上台

30、一讲，方知不对，每个学问点都讲地很具体，当然能使学生简单理解把握学问点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导教师给我提出了珍贵的批判意见：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时肯定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。 教训之二，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简洁，需要自己备课时认真的考虑，特殊是屏幕掌握和时间安排需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下留意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触VB编程，动作速度不一，导致一局

31、部同学做的很快，做完之后没事干。另一局部学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。 实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢我的母校xx中学让我有了这样一段实习经受，同时也诚心感谢我的学科和班主任指导教师xx教师，她给了我许多的指导和帮忙。 小学教师个人自我鉴定9 1、在爱岗敬业方面： 爱岗敬业，尽职尽责是教师根本的职业道德。特别喜爱教育事业，在课堂上不仅教好书，更注意培育学生具有良好的思想道德，常常传播有益学生身心安康的思想。在备课、上课、批改作业方面，根据学校要求严格要求自己，没有敷衍塞责现象。 我特别清晰地熟悉到：爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，

32、正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业胜利的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能制造出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永久也得不到胜利。在教师岗位上，没有闲适拘束的舒适和安逸，只有悄悄无闻的奉献，仔细负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的表达，作为“人类灵魂的工程师”必需具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。 2、在喜爱学生方面： 能关怀爱惜学生，无挖苦、挖苦、卑视学生，污辱学生的现象，根本做到理解、敬重、信任每一位学生

33、。教学是教师的教和学生的学的双边活动，是师生双方的共同活动。教师爱学生，学生愿意承受教师的教育，就能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，学生有了兴趣和积极性，就会“善学“，就能仔细听取教师的学问传授，教师也能取得良好的教学效果。实践早已证明：当一位喜爱学生，受学生鄙视倾慕的教师一走进课堂时，学生肃然起敬，学习兴趣油然而生，教师传授的学问，学生学得好，记得牢。这种情感同时又鼓励教师越讲越有劲，教学的效果更好。 固然，在这方面我间或有体罚或变相体罚学生现象，存在以学习成绩评价学生现象。平常对成绩较好的学生关注较多，过分关注学生的成绩而无视了学生的品德教育。在关怀单亲家庭学生方面，有时会损害学

34、生自尊心，对学生爱心不够。 3、在严谨治学方面： 教师的任务是教书育人，学识和才能是教师从教的必备条件。教师首先必需勤奋学习，做到“术业有专攻“，学在前，教在后。因此我平常就特别注意理论学习，不断提高业务水平。在教学方面，加强学法指导，不断更新教学手段，力争方法适当、方式敏捷、因材施教、急躁细致。在指导学生学习方面，方法有待于进一步改良。尤其是对于中等生和后进生的转化工作做得还不够扎实，缺乏先进阅历和切实可行的方法。在学生身上投入较少，思索较少。有时存在教育方式单一，方法简洁粗暴现象。 4、在团结协作方面： 在新课改背景下，面对简单的教育教学，仅靠教师个体的孤军奋战已越来越难，因此教师团结协作

35、精神就显得尤为重要。搞教育需要团队精神，团结协作是教师处理与领导、同事之间关系的准则，是教师必需具备的素养。在帮忙同志方面，只要同志们有困难，无论是业务上的还是生活上的，我根本上做到了有求必应。协作方面有待进一步加强。 5、在廉洁从教方面： 能用自己的言行告知他人也告知自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受敬重。工作中积极发扬奉献精神，能自觉抵抗社会上不良风气影响，绝不利用职责之便谋取私利，从来没有私自从事带有盈利性质的教学活动，没有以教谋私，向学生推销资料，乱收费、借学生家长办私事或索取承受学生家长的馈赠现象。 在寒暑假或双休日，没有乱办班给学生补课，而是充分利用这

36、些时间来给自己充电，努力提高自己的整体素养。在市场经济的大潮中，看到有的教师不用努力工作，把主要精力用于校外创收或其次职业上，看到很多教师在县城购置了住房，常言道：“比上缺乏，比下有余”。目前，教师的待遇正逐步提高，尤其是从xxxx年1月起初中教师和小学教师实施绩效工资，有力保障了教师的利益。就在前几天去信用社取工资时，工作人员还特别艳羡我说：“当教师真不错，有双休日、寒暑假，还拿高工资！”我听后心里特别快乐，觉得当教师就是幸福。尽管我没有车、没有房，但作为教师的我，结合自己的实际状况，能准时调整自己的心理，以一种“知足常乐，安贫乐教”的心态来辛勤工作。 小学教师个人自我鉴定10 我叫XX,毕

37、业于XX师范学院数学系，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。作为一名马上走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，我本次应聘的是小学数学教师的职位，盼望我的到来能给您带来惊喜，给我带来盼望。 在培训中，几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法

38、，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地上好课，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬

39、炼、努力地学习固然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。 再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。 其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等， 其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感

40、性”或者说是“浪漫”的生活态度。 其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教师来说，只有具备克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的时机很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了熟悉。对自我的熟悉，熟悉到自身的缺乏，需要不断提高自己的专业学问、治理学问和职业素

41、养。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及学问，只有自身素养的提高和综合竞争力量的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。 人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建立一只布满活力，勇于探究，业务素养高，教学根本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否胜利的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。 诚恳做人，忠实做

42、事是我的人生准则，“言必信”是我处事的理念，“行必果”是我做事的原则。说的再多，不过是纸上谈兵，您一刻的斟酌，我一生的选择。假如您给我一次时机，我将会向您证明：这是您正确的选择。 竭诚地期盼你的回音，顺诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上! XXX 小学教师个人自我鉴定11 本学期我担当一（1）班的教育教学工作。作为“班团体灵魂”的班主任，我熟悉到自我所担当的重任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下头几点工作： 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自我掌握本领差，纪律问题要一提再提。所以，从孩子入学开头，我就从培育

43、学生的良好习惯着手。如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学；培育学生礼貌礼貌的习惯。在言行举止上，要讲礼貌礼貌：无论在校内、外，见到教师都要礼貌问好，同学之间能够团结友爱，相互帮助，拾到东西要准时上交。另外，针对纪律问题，我抓住任何时机带着孩子学习学校规章制度，组织好学生的纪律。并在课后留意观看学生的行为，发觉不良现象准时订正，依据学生的表此刻学生中树立典范，让孩子们渐渐养成上课仔细听课、仔细作业，下课礼貌休息、加强熬炼，爱惜公务的好习惯。经过教师和孩子们三个多月的共同努力，从他们的行动已经能够看到：他们小小

44、的心灵里已经发出美的幼芽。 二、创立良好的班团体 马卡连柯以往说过：“教育了团体，团结了团体，加强了团体，以后，团体自身就能成为很大的教育力气了。”班团体不仅仅是教育对象，更是教育的强大力气。另外，良好的班团体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。所以，我一向留意班团体建立，并经过团体来教育学生。我觉得团体活动，最能培育学生的分散力、团体荣誉感。所以，我带着学生进取参与学校的各项活动，如常规竞赛，趣味运动会，诗歌朗读等活动。另外，良好的班级卫生也是班团体的重要组成局部。每一天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅仅逐步养成喜爱劳

45、动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。在大家的团结努力下，我们一（5）班逐步构成一个安康向上、团结协作的班团体。 三、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。在开学不久，我们班就评比出了班干部，如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，给他们分工，并明确自我所做的工作。孩子们热忱很高，也很负责，给教师省了不少精力。但鉴于局部班干，自控本领不好、工作不进取、反响不好，我也常常对班干部们进展改选，重新委任负责的、“民心所向”的新干部。平常，我常常与干部谈心，并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自我首先要做好，治理他人才能服众。对

46、工作做得好的班干部我常常表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出提议，教育他要留意改善。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 四、做好家校工作。 教师除了要教好学生、做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要常常与家长坚持联系，取得家长帮助，这样才能把学生教好。平常我留意做好这个工作，常常与家长沟通、沟通。除了每一天经过家校通平台与家长沟通孩子最近的学习和表现，也能和走读学生家长应对面沟通孩子一天的表现。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过教师和家长的屡次教育，此刻转变很大，根本能遵守学校纪律并按时完成作业。 作为一个刚刚走上工作岗位的新教师而言，班主

47、任工作的资料是简单的，任务是繁重的。许多时候会感到当班主任很累，事情许多，很累心，有的时候还会很心烦。可是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够提高那么一点，我也是发自内心的快乐和骄傲。当我处身孩子四周，看到那一双双稚嫩光明的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名小学教师是多么幸福。或许这也正验证了那句话：痛并欢快着。 固然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满足的地方。比方，学生纪律虽然有所改善，但一旦离开了教师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明白在学生行为标准这方面，我的工作还是没有做到位。另外，我要反省的是组织学生班团体活动。在这方面我缺乏阅历，没能给孩子深刻的人文关心，对团体组织治理做的不好。我要学习和改善的地方太多，但不管怎样，在这短短的三个月的工作学习和实践里，我也学到了太多太多。在那里我非常感谢龙小的各位领导和教师夺我的帮助和鼓舞，也特别感谢我的师傅