小学户外春游活动总结.doc
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1、 小学户外春游活动总结10篇活动总结”查看更多的活动总结喔。 小学户外春游活动总结1 四月一事习惯课程是“学会春游,走向自然”,4月7日,风和日丽,我们二年级家委会组织了春游春游活动。上午9:00,家长和孩子们准时到达集合地点国际海水浴场大帆船处,并在此逗留片刻,合影留念。随后,我们沿海边徒步行至林海公园北门,一路上同学们欢歌笑语。在公园门口合影后,就进入公园里游玩,同学们三五成群,在家长的带着下,细心观看“春天的脚步”,查找春天的印记,并用相机记录下来,整个上午,大家都玩得不亦乐乎、流连忘返。 回家后,同学们准时把今日的所见、所闻、所感记录下来,并发到班级博客中。 这次春游活动,让孩子能够在
2、紧急的校园生活之余,放松心情,疏松筋骨,感受春天,走进大自然,亲近大自然,倾听大自然的声音。培育了孩子发觉美的眼睛,“亲近自然,喜爱生活”的品质,体验“天人合一”的境地,形成“珍惜光阴,疼惜时间”的意识。 小学户外春游活动总结2 在这阳光明媚,温暖春风吹拂的四月里,-小学三(1)七彩班的孩子们踏着欢乐的脚步前往三乡泉林山庄度过了难忘的一天。 一路上欢声笑语,孩子们都特别兴奋,在导游姐姐的安排下(唱歌)、猜谜、谈天来到了泉林山庄的脚下了,大家更是兴奋不已。依据事先分好的小组,大家三五成群,在组长的安排下开头了“畅玩”,科学馆、旱地滑雪、海盗船、金龙滑车二十几个的嬉戏工程,孩子们一次性玩个痛快。中
3、午的自助餐,更是让孩子把玩饿了的身体又重新恢复的体力,自助餐过后的大家,又重新进入了尽情玩耍的状态,3点整,大家集合在摩天轮脚下,有秩序地整理好队伍,依依不舍地离开了这个快乐地。 回到教室后,大家集中在教室,在班主任教师的引导下进展了春游小结,当教师问:“请大家用一个词语来形容这次春游的感受。”一双双小手高举,“欢乐”“失败”“刺激”“兴奋”“搞笑”“恐惊” 孩子们首先用一个个词语概括了自己的感受,随后还共享了自己春游的小(故事),说的同学畅谈不止,听的同学们更是目不转睛,若有所思。教师更是依据孩子的故事共享抓住契机进展了(教育),当听到有的孩子说,觉得失败是由于自己当组长在处理事情的时候一时
4、疏忽了,所以没能很好地管好小组员,所以觉得失败,班主任抓住时机对懂得自我(反思)的组进步行了表扬。有的孩子也由于自己玩了海盗船下来后,觉得腿软,想吐,可小组的(其它)三个同学都没理自己,跑去玩其它了,所以觉得很难过。班主任也抓住这些教育的契机,分别对个别小组,特殊是小组进步行了引导教育,目的是更好地促进小组长如何更好地组织、治理同学,促进同学间如何和谐相处。总结会上,有的孩子更是和同学们共享了自己的感动。比方,自己摔倒了,同组的同学扶自己旁边坐下,门票漏在餐厅了,小组同学陪自己一起来到餐厅找回票一件件感动的故事,也让我们感受到了班级的和谐。 春游活动很有意义,班级也以此为契机,评比出了优秀小组
5、长、优秀个人。孩子们通过这样的一次活动,小组长熬炼了自己的组织、治理力量,组员的同学间也学会了如何与别人和谐相处,同学间也通过一件件小事建立了更深刻的友情 小学户外春游活动总结3 一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已。这个学期的四月,学校组织了我们全校孩子去岩香寺一游。借助春游的契机,我组织开展了一系列的活动,这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长,促进我们班集体整体向上的气氛的形成。 一、“瞧瞧春之景”虚游境地,明眸正行 记得上次我带学生去四周桃花地春游,那是孩子们第一次出游,有着万分的欣喜感,但我和孩子对境地缺乏了解,导致游玩未能尽兴: 1烟雨蒙蒙的天气,一局部孩子没有带雨具。(没有充分
6、了解天气状况) 2.教师没有事先了解境地的一些介绍及(典故),故而孩子观而无心,没有凸显其价值。(没有对游玩地进展前期了解) 3.学生所带吃食过多,游玩背负重。(对于携带的物品,孩子没有进展有利地筛选。) 4.外出游玩的(文明礼仪)欠佳。(出游前的叮嘱文明礼仪面窄了些,仅口头叮嘱,孩子印象不深。) 为此,这次的春游活动之前,我要与孩子一同做足功课。只有万事俱备后,东风起,才可获得胜利。于是,我将这次游玩的景点告知孩子,校信通发给家长,让一局部有条件的孩子与家长一同先了解岩香寺。然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动,让孩子一同“虚游”一番。活动伊始,让一些了解过的孩子介绍一下岩香寺。孩子们介绍的
7、内容也是我意料之中的,简洁地介绍了岩香寺寺内景观。接着,我利用多媒体,展现了岩香寺美景,并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。孩子们赏着这样的奇景,憧憬之情油然而生。紧接着其次步,让孩子们谈谈:假如要我们这次游玩欢乐,需要留意些什么呢?一只只小手马上举起,我知道大局部孩子们会就安全方面思索。于是我在黑板上写出了三项:出行安全、携带物品、文明行为,让孩子们在小组内选择一项争论一下留意点。接着全班沟通。沟通中,我随机登记了孩子们提出的留意事项。出行安全一项孩子们从再车中、景点提出了留意点;携带物品一项孩子能从吃和用两方面进展选择物品,文明行文一项提出的留意更是多方面排队、玩耍、午餐。细细地排列
8、,孩子们一一记着,仿佛此刻就已经走在去岩香寺的路上呢! 春游的那天,光明的眼睛、轻松的背负、文明的举止,孩子们跟着教师欢乐地游玩在岩香寺这奇异的山水之间。 行之前的虚游不虚,不仅让孩子们知道了出游中要特殊观赏的美景;更是让孩子们轻装行囊,文明言行,玩得更尽兴。 二、“夸夸春之美”共话游历,赏美评星 春游过后,高年级的孩子们都遵从教师的要求,登记了秋游美妙的经受。我思索:二年级的孩子还不会写作,莫非就这样玩过就了之吗?回忆着孩子们在游玩过程中美妙的画面,我怎能就这样放弃。不写,说也行。于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生。活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”。一番沟通后赏评出美景讲得好的
9、孩子,嘉奖笑脸。接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”,这一个话题让要孩子们略思了一番,接着一个个小小夸奖员举起手来。有说庞嘉琦排队的时候不说话;有说在中午就餐的时候,李子豪主动分食物给小队的成员共共享;有说中午吃完食物,庞慧兰将垃圾整理扔在了垃圾桶里;有说?最终这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状。 一番夸赏,孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理,让班级的舆论风气不断朝着美妙的方向延长。 三、“跟我去旅游”导游趣程,广博视野 在“夸夸春之美”的主题活动最终,我总结:“我们祖国的漂亮河山正是由于有了你们文明互助的举动才变得更加美。让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中,都
10、要做个文明互助的美人。”因提到和父母出游,下课就有个孩子跑到我跟前告知我,他这个周末要和爸爸妈妈去太原看世博,旁边听到的孩子说:“我也去过!”这样一番看似寻常的对话,突然让我又有了后续活动的灵感。如今这个班级,有一半的家庭比拟注意孩子的教育,常常会带孩子外出拓宽视野。我何不利用这样一个资源,让“春之游”游得更广一些呢?于是在周会课上,我了解了一下班级有外出游玩经受的孩子,并且在自告奋勇想要介绍出游的孩子中选择了六名孩子在下次班队课中带着其他小朋友去旅游。 “跟我去旅游”的主题班队活动,我们开展了两次。第一次可以说是为其次次做了铺垫。第一次活动尾声,孩子们和我共同评比了“最正确小导游”,被李家媛
11、,李雅婷获得。她们胜出的缘由:1.配有照片的导游比纯言语的导游更能吸引人;2.选择的照片画面都有人物的活动,比纯风景的图案更有说服力;3.选择的景点是大局部孩子没有经受过的。4李雅婷的家长还为孩子制作了PPT,在介绍的过程图画配有文字,还设置了一两个问题,引发了孩子们的互动。 有了第一次主题活动的(阅历),有一局部的孩子主动请缨,在与家长沟通过后,再次确定了六名导游其次次“跟我去旅游”活动。其次次的活动精彩纷呈:庞万杰带着小朋友们坐动车去了一趟绵山;李嘉慧带同学们经受了滑雪的玩耍工程;庞玉婷更有意思的是带孩子们去菜地里熟悉了更多的庄稼? 虽然觉得两次主题活动只让班级一局部孩子进展了展现,但在活
12、动完毕时,我以曾斑的导游内容让全班孩子有了更深的熟悉:专心观看,身边到处都是学问,都是美景! “春之游”到此算是告一段落,但对于孩子来说,这次的春之游不再是纯粹的游玩,蕴审美与学识于其中,更让班集体中个体与集体的成长之美寓于其中,美哉!信任只要我们班主任工作更有心,这春天才会长存孩子心间。 小学户外春游活动总结4 锦华小学一六班第一次春游活动热喧闹闹的完毕了。从这次活动的筹划、组织到实施,我始终感受着爱的充盈。把春游活动组织的这么胜利,是咱们一六班整个团队的功绩。在此,我向一六班全体师生和家长们致以诚心的感谢,是大家的热忱参加给孩子们描绘了一个美妙的童年印象。 回忆本次活动,我谨代表我个人和家
13、委会真诚的感谢:我们的教师,张璐璐和王金嘉,是她们鼓舞支持我们迈出了校外活动的第一步;张教师细心设计的拓展活动使参加其中的人员都得到了成长;我要特殊感谢教师的家人,是她们的支持和协作,让教师能在休息时间和大家在一起,使得我们这次活动组织有序,内容丰富多彩。 我要感谢家委会成员的另一半们,他们是真正的幕后英雄,由于有了他们的支持,家委会成员才有了更多的精力投身到班级活动中。更要感谢家委会成员的积极工作和付出:王雨凝妈妈、申轩胜妈妈、张博涵妈妈,周五晚上我们一起和张教师在办公室讨论方案后挨个电话通知到孩子家长,到8点连晚饭都没有吃,保证了大家玩的快乐,玩的有收获。王瑞霖妈妈预备了出诊箱,为孩子的安
14、全出行做了充分的预备。陈宇飞爸爸负责路队队尾安全护卫工作,他的绿色哨子和亲切的笑容,保证了队伍的步调全都,让孩子的行动更有了约束力。 我要感谢全部家长的努力和协作,王禀鑫爸爸从校门口的合影到游玩的精彩瞬间,不遗余力的拍照留念,他劳碌的身影定格大家的心中。付博涵、魏一泽、李梓艺等家庭预备了野餐垫、塑料布等可供孩子坐的东西,让孩子享受到席地而坐的畅快。申轩胜、田瑞雪等家长自带了塑料袋,在维护环境卫生方面给大家做出了表率。刘颜硕、李天铭、王禀鑫、邢家悦、滕心悦等家长的参加热忱让我感动。 我还要感谢活动中陪孩子玩嬉戏的爸爸们、给孩子们分食物、最终收垃圾的妈妈们,给孩子们照相、提前开车拉东西、领路、阻挡
15、车辆、主动照看孩子们的家长们 孩子们是天使,他(她)们自然而又伸展,笑时发出的声音是那么的爽朗,动作幽默而又得意,全身散发着爱的气息。每个参加的人都被他(她)们感染着,回归到了童年至真时期,感悟生命中生长的自由和爱,尘封多年的大人们,也渐渐的放下面具,身心变得松软和绚烂,李泽阳姥姥不由自主的拿起跳绳,或变花或双脚跳,得意其乐的神情带动我们感受着运动的美妙。期间的拓展活动,也让每个人随着感觉去体会彼此的信任和关爱。一个个场景布满了融洽、欢乐的气氛,这种付出与奉献也感染了活动的每一个参加者。 通过这样的活动, 我真实的感到欢乐是需要制造的,不拘泥于任何形式,专心的去感悟、去欢唱、去自然的制造的。孩
16、子入学之初,我们由一群生疏的家庭组合成了一个集体,从最初的不熟识到今日大家热切的参加班级活动, 都给我们无尽的信念和士气。诚心的盼望,以后能够有更多的爸爸妈妈积极地参加到班级活动中来。 只要有大家的热忱参加,只要我们把目标定的低一点,意义定的高一点,想的周到一些,安全(措施)到位一些,更多的组织一些户外拓展活动,让孩子们在沟通中学会沟通,在嬉戏中得到锤炼,只要家长情愿和孩子一起成长,我们的孩子肯定会拥有一个多彩的童年! 再次感谢大家! 小学户外春游活动总结5 我校一年一度的春游实践活动全部完毕了。活动从组织与实施来看还是很胜利的。下面我就本年级此次春游活动做一个总结: 首先,活动规划到位,组织
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