小学2023年下半年工作总结.docx
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1、 小学2023年下半年工作总结 小编今日提前给大家带来了小学2023年下半年工作总结,很快这下半年也会完毕,你的总结是什么呢?下面的范文一起参考! *小学集团化办学 12 年,逐步形成了自己的办学方式,积存了丰富的办 学阅历,形成了常规常态长效的做法,*小学教育集团各项工作在长效中不断 进展。*小学的办学业绩来自于全体教师共同付出,也归全体教师共同享有, 集团办学的成效为集团每一个教师带来荣耀。只要坚持理性办学,务实进展,严 格标准、警觉折腾,集团办学就会年年进步,集团师生肯定每天向上。 一、“基准教学”:上好课是硬道理 这些年来,*小学教育教学的阅历分散在“基准教学”讨论之中,成为教 育集团
2、教师共享的教学阅历,基准教学也是集团教师的共同时机。高级教师教研 合作团队带出了一批骨干教师,有的骨干教师也有了自己的教研合作团队,一批 年轻有为的青年教师也成了教学骨干。基准教学的目的在于促进教师的专业进展, 有了教师的专业进展才能成就学生的幻想。 1.分校区召开基准教学工作会议,推动基准教学讨论 下半年,为了更好的推动基准教学讨论,*教育集团三校分别召开了基准 教学工作会议。9 月底公办*先召开,10 月份曹路和民办*也先后召开。通 过基准教学的研讨与沟通发言,进一步分散大家的共识,将基准教学进一步推向 深入。 2.区优秀教研组(示范教研组)展现 教师个体的进展离不开团队的支持与协作,团队
3、的提升必定带动团队中每一 个成员的不断进展。 *小学数学组是区示范教研组,*小学语文组是区优秀教研组,*小 学英语组是区优秀教研组。依据区教研室的相关安排,这些示范教育组与优秀教 研组都进展区级层面的展现。这些展现活动一方面呈现了教育集团在提升教师专 业素养方面的积极做法,也培育带动了教师深入讨论课堂教学的积极气氛。 3.高级教师教研合作团队引领课堂教学讨论与实践 2023 年*小学教育集团连续积极推动“高级教师教研合作团队”的相关 工作,各个团队的活动从上学期开头更加注意活动质量与成效,每月一次的活动 在团队领衔教师的带着下围绕既定讨论课题深入学习、探讨、沟通与讨论当前教 育教学的热门话题,
4、并积极的将团队讨论的成果以公开课的形式呈现出来,与学 科组的教师和集团各校的教师一起共享,在研课与沟通的过程中,思维的火花不 断促进教学才智的生成,教师的专业素养不断得到提升与进展,很好的实现了学 2 校组建高级教师教研合作团队的初衷与目标。 4.教育集团教师流淌工作 依据上海市教委和区教育局的相关规定,为了进一步加强教育集团的办学成 效,教育集团内部教师要进展流淌,这项工作我们始终都在做,我们教育集团有 公办教师流淌到民办,有的流淌到曹路,曹路与民办的教师依据集团的统一安排 也流淌到公办来。 明年我们将进一步将教师的流淌比例提高到 10%,集团内学校在编在岗教师, 凡男 55 周岁、女 50
5、 周岁以下均参与教师流淌。 5.特级教师支教 可喜可贺的是借助学校的平台和学校制造的各种时机不断历练与提升,张丽 教师被评为小学数学特级教师,这既是她本人努力的结果,也是学校多年来一以 贯之的师资队伍培育的必定结果。学校积极制造更多的时机让更多的教师从中级 教师走向高级教师,从高级教师走向特级教师。学校也始终组织力气帮忙相关教 师总结自己的教学阅历与教学特色,提倡大家敢于“亮剑”,积极“亮剑”。 张丽教师依据市教委的相关要求到曹路*小学进展支教,也必将带动曹路 *青年教师业务力量的提升。张教师到曹路小学,每天路上要花的时间至少 3 个小时,但是曹路的教师们对张教师都特别关怀,这样的情意让教师工
6、作起来更 开心,学校也要对支教的教师赐予关怀。 6.公开教学状况统计与获奖统计 *小学教育集团在 2023 年取得了积极的办学成效,集团各所成员校在市 区层面获奖数量可喜,集团公开教学状况统计如下列图,一年 365 天,去掉假期的 话,根本上每天有课,有时甚至一天有几节课,这也已经形成了我们教育教学的 气氛,都是常规常态的。 2023 年度*小学教育集团公开教学状况统计 工程名称 打虎山路 第一小学 民 办 打 一外 国 语小学 曹路* 小学 同济小学 区 级 及 以 上公 开课 20 10 4 9 基准评议课 17 13 21 校级公开课 基准调研课 269 170 198 138 节 基准
7、随堂课 130 90 89 3 2023 年度*小学教育集团获奖状况统计 工程名称 打虎山路 第一小学 民 办 打 一外 国 语小学 曹路* 小学 同济小学 学校获奖 48 35 19 30 教师获奖 85 47 30 20 学生获奖 356 346 147 144 二、青春飞扬:意气风发的年轻教师 *小学教育集团 35 岁一下的青年教师有 100 多位,是*小学教育集团 布满朝气的后生,年轻人中讨论生比例超过 20%,学校、集团和区青年骨干教师 占三分之一,*小学教育集团重视年轻教师的成长,让他们的青春在*激情 飞扬。 1.见习教师培训工作 学校是上海市教师专业进展暨见习教师标准化培训基地学
8、校,2023 年担当 了杨浦区的 14 位见习教师和曹路*小学 12 位见习教师的培训工作。其中有 2 名教师参与杨浦区小荷杯教学评比,获得了二等奖。 学校见习教师培训的特色就是浸润式培训,“好教师应当这样起步”是我们 见习教学培训的一贯主题。在教师节庆祝活动上,我们每次都会组织一个见习教 师入职宣誓的仪式,我们在见习教师带教工作会议上也会有一个赠书的仪式,这 些都是人文校园与书香校园的特色活动之一。 2.青年教师主题论坛活动“青春在*” “五四”青年节之际,*小学教育集团在摇篮体育馆组织开展了以“青 春在*”为主题的青年教师主题论坛活动。来自集团三校的团员青年教师代表 与全体教师共享了自己对
9、职业进展的熟悉以及自身在工作中的努力、成长、进步 和成效。此次青年教师主题论坛主要分为三个板块“专业成长在*”、“全 面进展在*”、“岗位熬炼在*”。 3.调整基准组长与备课组长,让青年教师岗位成才 学校近年来引进了一批青年教师,这其中有许多都是具有讨论生学历的青年 教师,他们对教学有自己的思索,学校也考虑让他们担当更多的责任,进一步促 使他们在专业上提升,供应平台让他们岗位熬炼以实现岗位成才。一批青年教师 成为基准组长或者是备课组长,岗位不同,责任不同,大家对教学的思索不同, 实践证明学校在这些做法是特别有成效的,青年教师在教学上有了很大的进步与 成长。 4.青年教师辩论赛 青年教师辩论赛是
10、*小学教育集团团员青年教师的品牌活动,也是*小 4 学教师职业培训的一个重要载体。1 月 13 日下午*教育集团全体教师在曹路 *小学多功能厅现场倾听青年教师的辩论,感受正反方辩手的机灵应变和语言 表现力。 5.青年教师教育教学心得共享微论坛 11 月 24 日下午,*小学教育集团青年教师微论坛活动在摇篮体育馆进行, 此次活动分“班集体是师生成长的摇篮”、“学会关怀每一个孩子”和“在教与学 中共成长”三个板块。教育集团四所学校的 18 位青年教师登台演讲。本次活动 共收到集团内 35 岁以下青年教师近 120 篇征文,经集团评比有近半数的教师获 奖,集团盼望教师们在讨论学生的过程中讨论自己,在
11、探究教育的过程中探究教 学,在讨论儿童中与学生结伴成长,在结伴成长中学会讨论。 这些系列活动促进了青年教师整体素养的提升。 6.集团青年骨干教师评比 学校各个层面的骨干教师人数较多,专业水平很高,但由于名额的限制,在 某种程度上让青年教师缺少了进一步进展的时机,为了鼓舞集团青年教师不断实 现自我进展,教育集团组织集团青年骨干教师的评比活动,为青年教师梳理专业 的地位,增加青年教师的专业自信,也引导青年教师将更多的精力放在业务提升 与专业进展上。 三、教育科研:课程与教学中的反思 教师们针对问题找出解决的好方法,这是教师最接地气的教育教学讨论,集 团每年有数十位教师或教育科研奖,教育科研工作整体
12、反响了我们在课程与教学 中的思索与进一步的反思。 1.中德环节教育合作课程的开发与讨论 中德环境教育合作课程是教育集团开发的校本课程,我们把环节教育的课程 也编辑出版了,我们派教师在上海和杭州分别参与了相关的研讨活动与展现活动, 获得中德两国专家和市教委的确定。 2. 集团共享课程不断丰富 为了深入推动集团化办学,不断促进教育集团各成员校的内涵进展,提升各 成员校办学成效,教育集团依据教育集团课程共享方案不断丰富集团共享课程。 如:*小学“摇篮”课程,其中包括:一年级文明礼仪,二年级嬉戏与健 康,三年级我与科技,四年级艺术博览,五年级三味书屋;同济小学 博爱助力孩子生命成长课程;由*小学姜娅敏
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