小学数学二年级教研组工作计划范文（12篇）.docx

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1、 小学数学二年级教研组工作计划范文（12篇）小学数学二年级教研组工作规划 篇1 一、指导思想： 二年级数学教研组将以岱庙教办工作意见为指导，以课程改革为核心，以学生全面进展、教师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量为根本，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据教办教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、教研目标： 1、为教师学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，供应一个研讨平台，组建好岱庙二年级数学大教研组。 2、继承和发扬我组的优良传统，并在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的

2、教学观念，探究、总结新课程的实践阅历，进一步提升本组教师的教科研力量，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。 4、使教学资源、教师才智得到共享，使教师在教研活动中有所得。 三、教研措施 （一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。 1、结合远程研修仔细学习课程标准，讨论新课标。全组教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、磨课。为落实新课标，组织全组教师进展磨课，把详细的任务安排到每位教师，使教师积极参加到磨课中，打

3、造一节高质量的课，使教师们在磨课过程中有所提高。 （二）实行教研请假、签到制度，以制度保证教研活动的有效开展。 为了确保教研活动的有效开展，每次教研活动提前通知，有事情要请假；若大多数教师有事情，则将教研活动改期进展；参与教研活动的教师都要签到，有事没来的，让同校教师传达教研活动内容。 （三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。 1、采纳集中学习、教师自学的方法，使教师准时了解最前沿的教改信息，扩展教师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。 2、开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 小学数学二年级教研组工作规划 篇2 一、指导

4、思想： 在本学期的教育讨论工作中，我们二年级教研组本着以人为本的根底教育为中心，以“培育孩子良好的学习习惯和学习兴趣”为着重点，不断地进展深化改革试验，在注意提高教育质量的同时，注意学生对数学理解力量的培育，注意数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的阅历转化为学习的资源。 二、教研组状况分析： 本组由4名数学教师组成，是个以中青教师为主的强有力的教学实体，都担当过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。夏教师阅历丰富、任劳任怨，常常为组内教学供应准时的帮忙；缪教师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，潘晓华和尤跃素教师他们

5、是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。 三、工作目标： 1、抓好课堂常规治理工作和教学质量的监控； 2、培育孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标； 3、培育学生轻松学习、喜爱学习、欢乐生活，培育孩子学习数学的兴趣； 4、通过教师之间的沟通（教学研讨课、教案沟通、培训内容的共享、教学用具的共享等）打造专业团队，共同学习、互帮互助的学习目标。 四、工作重点： 1、细心备课。 严格根据“五精”教学常规仔细备课。上课是教学的中心环节，在课前教师应熟识课标、教材，做好充分的课前预备。课的重点、难点、板书，作业设计在教案中均有效表达。 2、

6、仔细上课。 在教学过程中要不仅要启迪才智，还要培育技能、教化思想，执教过程中要严谨。教学语言要简洁、精确、有条理、生动易懂和富于启发。板书工整，敬重学生。做到数学课堂要简约而有效。要面对全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓舞，对学有困难的学生要有急躁，避开急躁心情。 3、作业的布置与批改。 要求每位教师都要仔细设计作业，在作业布置上，要关注统一与分层，适当的增加一些开放性的作业，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。作业批改要仔细、准时、正确。对作业中的集中性问题可以采纳集体讲评，个别性问题还要采纳个别讲解，面批的方式。 4、扎实有效的搞好主题教研活动。 结合学校教研处工作要求，做到组内教

7、师常常相互听评课。在评课中，积极发表自己的看法与意见。每位教师要仔细上好组内研讨课，课后要从教学讨论的目光来端详、反思自己的教学，及将自己的上课或评课体会整理成一篇评课稿。 5、仔细撰写论文和教学反思。 每位教师结合自己课上的一些安排和学生的生成进展反思，也可以是自己对教材的独特诠释，这些反思都要在备课本上呈现，一学期不少于20篇，每篇字数不少于100、积极撰写有价值的论文、案例，青年教师要积极撰写论文案例进展投稿发表或参与上级评比。 小学数学二年级教研组工作规划 篇3 一、根本状况： 二年级数学教研组有xx个教学班，由xx位积极向上，工作负责任的教师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研

8、教学工作力度较强，并取得了肯定的成效。 二、主要工作目标 1、标准每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进展教学改革，组织全组教师共同仔细钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做的预备。 2、组织全体组员积极参加新课程讨论，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素养，人人争做教研型教师。 3、加强教学质量和学生力量共同提高的意识，向四非常钟要质量，通过教学，力争能真实的看到每个学生在力量方面的提高。 三、详细做法： （一）常常组织理论学习： 1、仔细学习新修订的数学课程标准，以及各类理论书籍、阅历论文，切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升自己驾驭教材的力量和

9、课堂根本功。 2、集体研读教材，细读例题编排、练习编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。 3、组内教师必需积极参加学校组织的各种不同形式的专题讲座，全程参加教学研讨，平常研讨活动中全组教师也可就常规治理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进展沟通、探讨。 4、积极参与学校的网络研讨、教学活动等，提高自身教育教学水平。 （二）落实教研组常规治理： 1、提高教师备课的实效性。备课时要教学内容设计合理的学案，教学之后，要准时写好教后感。教案中可结合教材内容，设计出和教学过程相照应的课时练习。教师在进展备课时，要注意教学目标定位的恰当、精确及过程设计的有效性和合理性，尤其要留意练习设计的有效

10、性。 2、各位教师要仔细参加听课、评课的研讨活动，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 3、设计科学有效的练习，合理设置作业。针对性的选择一些题目进展练习，教师也可以依据教材内容特点及课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、敏捷性、开放性的综合练习，提高学生的思维力量。 4、本学期，我们要连续狠抓教学质量，为确保教学质量的提升，实行如下措施： （1）好培优补差工作。 （2）设计若干次恰当的“课时作业”与单元形成性练习，组内教师轮番命题。每次练习要准时进展状况分析，教师要依据调研状况仔细端详自己的教学质量，不断调整改良教学，准时做好查漏补缺工作以提高教学质量。 （三）

11、开展学科活动，营造校园数学文化气息： 1、计算是小学生的一项必备的数学力量，在日常教学中我们深切体会到：计算力量的培育要从低年级抓起，因此本教研组的学科活动将紧紧围绕“提高学生计算力量”来绽开，平常加强日常训练，学期中组织全体学生参加“计算力量我最棒”的活动。 2、本学期将开展“每日课前三分钟”课前活动。各班自行组织，组内教师可以轮番出题。 （四）积极开展教研组课题讨论： 本学期连续进展小课题讨论，为了保证这个课题深入有效地开展，要求组内教师做到以下几点： 1、以各种方式绽开理论学习，提升理性熟悉。 围绕讨论主题，每位教师在学期内学习理论文章，并做好理论学习摘记。教师们还可利用课余时间查找并学

12、习相关的资料，在小组教研活动中进展沟通和研讨，共同推动课题讨论的进展。 2、进一步开展实践讨论，探究有效实施的策略。 四、详细实施途径： （一）强化常规治理，提高教学效率。 1、备课：实行共案备课制度，注意资源共享，做到备课要深。 2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 3、作业：作业设计要精，表达轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 4、辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 5、开展一些丰富多彩的数学活动，提高学生的数学素

13、养。如：口算竞赛、帮教小组等好玩的课外活动。 6、考核：平常考核与定期考核相结合，准时总结，重视状况分析及反应。 （二）充分发挥教研组的作用，扎实开展教学讨论，提高课堂教学效益。 1、听课：公开课必听，边听边想，准时批注，提倡同年级组教师相互多学习、多沟通。 2、评课：统一标准，发觉问题，积极评课，并整理好有关资料准时上交。 3、网络教研：充实各自博客，充分利用现有教学资源，在教学空余进展业务学习，开拓视野，提高自我，提倡信息共享。 4、教科研：每个组员要仔细反思教学中的得与失，结合个人课堂教学反思和外出听课学习收获。 小学数学二年级教研组工作规划 篇4 一、指导思想： 深入贯彻国务院关于根底

14、教育改革与进展的打算和教育部根底教育课程改革纲要（试行）的精神，仔细讨论数学课程标准，以新课程的实施为主旋律，以提高新课程的实施水平为重点，立足课堂教学，积极开展教学讨论活动，不断提高课堂教学效率，教师要留意转变的教学行为和学生的学习方式，以学生和教师进展为本，强化改革意识、创新意识，抢抓机遇，加快推动课程改革，促进学生持续、全面、和谐地进展 二、工作目标： 1、进一步加强教学常规的治理和教学质量的监控。 2、以“培育学生良好学习习惯，提高课堂教学效率”为讨论主题，探究新课程理念下的数学课堂教学模式。 3、逐步转变教师的教和学生的学的行为，努力提高课堂教学效益，确保学生轻负担、高质量。 4、发

15、挥团队作用，分散集体的才智和力气，发扬奉献和协作的团队精神。 三、主要工作： 1、讨论新课标、新教材，优化课程实施。要通过比拟，讨论新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。 2、依据学校和教育处的规划要求，适时开展拓展型课程的探究和实践。深入、扎实开展课题讨论，要把课题讨论与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。 3、使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的一篇数学；不同的人在数学上得到不同的进展”。关爱后进生的学习成长。制定详细的辅导措施和辅导规划，对他们和其他学生要一视同仁，使这些学生也有完成某项任务后产生的自我成就感。 4、细心设计作业，要求学生作业要

16、标准，学生作业要干净。教师要准时地、仔细地批改学生作业，监视学生准时地订正作业，对学困要准时地辅导，准时补缺补漏；作业准时评讲。评比优秀作业；合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的进展，留意鼓励学生学习的积极性。 5、抓好教研组建立。教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要实实在在的讨论课堂教学中常常面临的问题，内容要形成专题化、系统化。本学期活动内容主要从以下方面开展：听评课、上好各类别公开课、学习有关教育理论和教学案例，参与学校教研活动等。 6、以课程为抓手开展课题协作活动，以“培育学生良好学习习惯，提高课堂教学效率”为主课题，通过对学生学习各环节存在的不良习惯的调

17、查分析，找出问题，运用教育理论，有针对性地实施指导矫正，以到达让学生渐渐养成良好的学习习惯，提高课堂教学效率的目的。 小学数学二年级教研组工作规划 篇5 一、指导思想： 在本学期的教育讨论工作中，我们二年级教研组本着以人为本的根底上以素养教育为中心，以学生的成长为着重点，不断地进展深化改革试验，在注意提高教育质量的同时，注意学生对数学理解力量的培育，注意数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的阅历转化为学习的资源。 二、工作目标： 1、抓好课堂常规治理工作和教学质量的监控； 2、培育孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的

18、目标；） 3、培育学生轻松学习、喜爱学习、欢乐生活； 三、主要活动： 1、通过分析教材、学习课标、培训内容共享、学习相关论文及文件，学习教育法规，加强教师育人意识，提升育人水平； 2、加强教学常规治理，提高教学水平和教学质量； （1）学生上课时的听说习惯的培育 （2）加强学生良好学习学习习惯的培育 （3）日常生活中学习习惯的培育及生活习惯的培育 3、抓好教师专业化提升的渠道； （1）仔细制定教学规划：制定学科工作规划是加强教学工作规划性的重要措施。各科教师应仔细学习纲要、课标，钻研教材，依据学校教学工作规划和实际，制定教学工作规划。在规划中应明确提出学期教学的总任务及其根底性学问和根本技能的学

19、习，方法和力量的培育及态度、情感、价值观方面的思想教育的渗透实现三维目标的整合。其内容应包括：学生根本状况分析，教学目的及要求，教材的分析整合，教学重点，教改的主攻方向等； （2）加强常规检查，要求备课教师做到仔细钻研教材、认真研读教参、多向优秀教师学习（学习其课的安排设置、教材的处理与把握、对学生的把握）提前一周上传好教案，其他教师做好书头注解并结合自己教学的一些阅历添加于改动。 （3）仔细上好每一堂课。上课是教学的中心环节，在课前教师应熟识课标、教材，做好充分的课前预备。在教学过程中要不仅要启迪才智，还要培育技能、教化思想，执教过程中要严谨。教学语言要简洁、精确、有条理、生动易懂和富于启发

20、。板书工整，敬重学生。做到数学课堂要简约而有效。 （4）每位教师都必需仔细批改作业。要求每位教师都要仔细设计作业，适当的增加一些开放性的作业，按时收取，准时批改和发还作业； 四、教研组活动安排： 1、准时而又保质保量地参与每一次组内教学研讨活动，并做好相应的笔记； 2、仔细完成教研组安排的任务，仔细备课并做好相应记录，仔细反思课堂并写好教学反思，收集与教研有关的，有用的学问。 小学数学二年级教研组工作规划 篇6 指导思想： 本学期，我组成员将本着“努力工作，开心工作，享受工作”的工作态度，仔细贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教育处工作规划为指导，以高效减负、培育素养、提高质量为重点，积极开展

21、教育教学的学习和讨论，在教研和实践中，不断探究、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务力量。为学生供应宽阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和欢乐。让每一位学生在新学期有更高的进展与提高。 教研组状况分析： 本组由4名数学教师组成，是个以中青教师为主的强有力的教学实体，有三名教师都担当过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。吴玉芬、刘明芳教师阅历丰富、任劳任怨，常常为组内教学供应准时的帮忙；王锁华教师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她们虽然是各个年龄段的教师，却能在

22、课堂上游刃有余，和学生打成一片。 工作目标： 1、仔细学习数学课程标准领悟实质与精神，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。进一步熟识教材的特点和体系。做好教学规划。 2、进一步标准和落实教学常规治理，向35分钟要质量。在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主进展的空间，培育学生创新精神和实践力量，注意学生良好习惯的培育，提高学生数学素养。培育创新型的人才。 3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。教研组教师相互听课，评课、使教研组形成一个教学讨论的气

23、氛，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二年级每一位数学教师的聪慧才智，分散集体才智，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的力量，为每一位教师搭建平台。和新课程一起成长。 4、开展形式多样、丰富多彩、生动好玩数学活动。激发学生学习数学的的兴趣，利用现代的教学方法和方法，提高学生的口算力量、计算力量、提出问题、分析问题、解决问题的力量，提高学生的数学素养。 5、增加多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进展评价，让素养教育落到实处。 单元过关安排： 每两周进展数学单项技能测试，每一单元完毕后，进展单

24、元检测，以查缺补。实施措施： 1、加强教师学习，进一步确立新课程标准的根本理念，本学期仍旧要加强教师的培训学习，学习新课程教学法。 2、课堂始终是素养教育的主阵地，是学生焕发活力的地方。所以，一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主探究、合作沟通的学习气氛，让学生在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问，感悟学问，经受过程，并留意培育学生的问题意识，充分进展其问题意识，解决问题的实践力量，探究意识与创新意识。加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，缘由分析、改良对策等。 3、完善评价体系，构建新的评价机制。 评价策略：注意过

25、程，促进进展，强调多元。 4、加强教研组建立，切实提高教研效率。 积极参与学校教研工作，相互听课、评课共同提高，全学期听课不少于10节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。 小学数学二年级教研组工作规划 篇7 一、 指导思想 以切实转教学观念，改良教学方法，提高教学质量为宗旨；以培育高素养、高水准教师队伍为根本；以教学专题讨论为先导，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，让市小学生享受优质的教育，结合我校实际，增加教研组共同体意识，做好教育教学工作。 二、主要工作 1.连续抓好培训工作，确保新课程试验的深入开展。 （1）连续深入学习新课程标准，重点学习课程标准的解读材料。二年级每位教师力求做到：

26、对新课标主要精神和所教年段目标烂熟于心，熟知教学目标。 （2）连续抓好教材培训工作。在积极参与区市各种教材培训活动根底上，备课时要仔细组织再学习，进展内化、反思。 （3）备课要制订相关规划，确保备课活动落到实处。 2.加强详细指导，提高新课程试验的实施水平。 （1）与教师一起开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成“讨论课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同进展的课堂教学讨论新思路；课堂教学连续以改善学生学习方式、促进学习方式多元化为讨论重点，促进学生学习方式的转变。 （2）积极参与各类竞赛，以赛促教，促进新课程试验讨论，促进本组教师的进展。 （3）加强案例讨论培训工作，写好

27、有质量的试验阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思。 3. 开展教研教改工作，不断提高教师自身的业务素养和学生的语文综合力量，把创新教育落实到以下几项详细工作中去： 1）抓好学生课外阅读，扩大学生的阅读视野，丰富学生的学问积存，十一月份进行低年级组听写词语竞赛。 2）细心设计并制作多媒体教学课件，争取能在竞赛中取得优异成绩。 3）积极组织教师仔细参与市、区举办的各种形式的新课程改革的辅导讲座及教学讨论活动。 三、讨论原则 大纲为准绳，教材为根底，突出教改试验目的，力求教育式开放，让学生在宽松的环境中学习。寓教消遣，学而不厌。 小学数学二年级教研组工作规划 篇8 一

28、、根本状况： 二年级数学教研组有8个教学班，由8位教学阅历丰富的教师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得肯定的成效。 二、指导思想： 学习数学课程标准，更新观念，确立新课程标准的根本理念，坚决不移地实施以培育学生创新意识，探究意识和实践力量为重心的素养教育，转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育在课堂教学中的实施，推动课堂教学素养化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐进展。 三、目标任务： 1、协作数学课改建立，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手

29、段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬，成适应新课标要求的数学教师队伍。 2、在数学学科教研教改中注意素养教育，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，开展教科研讨论，促进教学质量的提高。 3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 四、主要措施： 1、教研组长协作中心校领导担当对二年级数学教学的指导和治理，以抓“课堂常规”为突破口，做好数学教学各项常规工作。 2

30、、在日常教学中深入进展课改实践与讨论，有规划开展课改的各项研讨工作。 3、开展数学教师的“一人一课一评议”活动，做到集体备课，互评互学。在第六周至第十五周内完成。 4、仔细组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。 5、各数学教师仔细拟定教学规划和辅导学生规划。在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞学生大胆创新，不卑视、压制、挖苦学生。 五、活动安排 1、拟定数学教研组工作规划 2、组织学习教育理论 3、一堂教研课，进展集体备课，说课与评课 4、组织教师进展教学心得沟通 5、撰写教研组工作总结 小学数学二年级教研组工作规划 篇9 一、工作目标 年级组：仔细

31、落实做好学校各部门布置的工作，精彩完本钱学期的各项任务，努力创立 和谐、向上、团结的年级组。 教师：榜样遵守校纪校规，对比自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。 学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面进展、安康欢乐的山高学子。 二、工作重点 1、抓好学生的日常行为标准，加强学生的思想道德教育，连续加强学生行为标准的养 成教育。依据德育教育要求每月确立行为标准训练内容及训练目标，加大力度进展教育与训练，反复抓，抓反复，促进全体学生养成良好的行为习惯。 2、常规治理落实到位，仔细执行学校教学常规治理，教师的备课、上课、布置作业和 批改作业等要

32、求常常自觉与校教育处的条列相对比。 3、发挥年级组德育的主体作用，树立人人是德育工，人人有责，人人负责，各尽 其职的教育意识，促进和推动年级组德育工作。 4、强化班主任的教育职能。落实好班主任工作职责，协作学校开好班主任月会，通过 学理论，学先进，谈实践等途径，提高班主任治理班级的热忱和技能。在上学期的根底上，本学期的班级文化建立方面要发挥每一个班主任的主观能动性和聪慧才智，将本年级组的每一个班级建立成学生学习活动的最正确场所。 5、严密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的治理，使家庭、学校形成一股合力，帮忙学生安康进展。 6、坚持以爱国主义为

33、主线，结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等传统节日,让学生了解祖国传统文化并对学生进展爱国主义、敬重长辈等教育。 7、安全教育常抓不懈。充分利用班会，进展安全教育，特殊在“课间不吵闹、不喧哗”，“课间嬉戏安全”这两个方面加强训练。 8、各班利用班会组织学生仔细学习小学生日常行为标准、在学生中提倡文明学生 的标准：文明礼貌、敬重师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节省），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主治理作为工作的目标。 9、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教育。 10、协作德育处，加强对学生干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，

34、学校的小治理员。 11、 加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。 12、落实日常行为标准，抓好养成教育。从集会纪律、两操状况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面标准学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习气氛。 13、加强组内一日常规自查。早读抓实效；早操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；催促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生统一穿校服，佩戴红领巾；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生。 14、开展好各项活动。以兴

35、趣活动开阔学生的视野、丰富学生的学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加学生体质，使孩子们安康、欢乐地生活、学习。 15、多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。 16、提示教师留意身心安康，多运动，快乐生活，学会自我减压。 17、教师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要积极协作科任教师的教学工作，为任课教师供应教学保障。任课教师仔细组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断进展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和治理。 18、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益

36、，向课堂要质量。 19、情为根底：真诚关怀每一位教师。 20、精诚团结： “人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的”位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大；努力营造良好的团队精神，鼓舞坦诚沟通，避开恶性竞争。同一学科教师之间，不同学科教师之间，在思想上要相互帮忙，业务上相互学习，工作上相互协作，人格上相互敬重，生活上相互关怀，努力营造良好的团队精神。 小学数学二年级教研组工作规划 篇10 一、 指导思想 以现代教育思想、现代教育理念为指导，仔细贯彻落实小语新课程标准为契机，仔细贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，连续以“构建有效教学”为主题，加强

37、语文教学流程治理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量。加强学生的德育教育，思想教育。培育学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。本学期，我们教研组以学校教研教学工作规划为指导，主要围绕以下几方面开展长期、扎实的教研工作。以新课程改革为重点，确立科研兴校，科研兴教的思想，坚持教育科研与教育、教学实践相结合，开展有规划的教育科研活动，增加学校教师的教科研意识，提高整体教师的教科研水平，为全面提高学校的教育质量供应保障。 二、 工作重点 （一）、加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识

38、，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的生成。对于师生互动中消失的制造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。 2、仔细学习语文课程标准等教育文件，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。连续留意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、

39、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要连续努力将教改根本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。 3、加强课改正程治理。各备课组的教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。充分发挥校内骨干教师的导航、引领作用，同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，初步尝试网络教研、在线探讨，整体促进教研组业务水平的提高。 4、本学期以集体备课为单位，按“备课上课说课评课结课”的程

40、序，逐步完善主题式教研气氛，促进学校语文薄弱环节的进展。通过“校公开课”系列活动和“互听互评”活动，提升教师群体水平。 （二）、标准语文教学常规治理，全面提高学生语文素养。 1、注意培育学生的语文素养，引导学生喜爱祖国的语言文字，培育学生观赏美文的力量，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的力量。加强学生的小练笔，使阅读与习作严密结合，促进学生阅读理解与写作力量的提高、进展。 2重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、 阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。 3加强教学质量监控。教研组将协作教育处屡次、小范围地

41、进展随机质量调测，准时分析反应调控。同时加强各类素养竞赛,以促进学生素养全面进展。 （三）、加大力度，催长骨干，加强师资队伍的建立。 1、加强教师的培训。教研组将在教育处和教研中心的指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推动课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。同时，协作学校治理制度，组织教师多写并写好随笔与反思。 2、重视学科骨干、教学能手的跟踪培育和使用工作，留意做好推举开课、讲学培训、外出参观学习等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不行低估的作用，留意教师的均衡性进展，落实教学治理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建立。 3不仅要求教师立足自己的实

42、践平台进展课题讨论，还要求每一位教师仔细阅读各自订的有益报刊杂志等书籍，准时完成特色教案和教学反思。仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出供应更多的时机。 三、 工作目标 1、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内在观念，形成新的教育教学理念，详细指导课堂教学，提高课堂效率。 2、通过教学研讨，理论学习转变“高耗低产”的课堂教学现状，提高课堂效率。 3、在教研活动过程中，提高教师教研力量，积存阅历。 4、在课题讨论的过程中提高教师的科研力量，使科研能效劳于课堂教学。 四、 活动方式 新课程理论的学习，以集中学习和个别自学相结合的形式绽开，使新课程理念逐步深入教师的思想领域

43、。理论学习的同时，并充分利用“学术沙龙”和学校的教研活动，将新课程理论与课堂实践结合起来，以课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，使理论的学习更富有实效性。 五、详细活动安排 时间 活动内容 2月份 1、集体备课。 2、“学术沙龙” 3、申报校级课题，确定讨论重点。 3月份 1、二级教研活动 2、课题理论学习并绽开工作。 3、备课中期检查。 4月份 1、三级教研活动（李凤英执教） 2、备课检查。 3、组织期中语文质量分析。 4、新课程实践调查、沟通。 5月份 1、课题中期阶段小结。 2、三级教研 3、撰写相关教学论文、案例等。 6月份 1、提出期末阶段的学习要求，做好期末复习工作。 2、复习发动

44、。 3、开展学习评比活动。 小学数学二年级教研组工作规划 篇11 在新的一学期马上开门迎生的时候，我悄悄地回忆了我们年级组过去一年的努力。在过去的一年中，本年级组的每一位成员都取得了特别好的成绩，是一支能干、有活力、有韧性、有责任性的队伍，那么在新的学期，期盼着我们二年级这个团队迎来新的辉煌。 一、工作目标 团队的工作目标我用以下几个词来进展概括： 制度化：一切活动的安排做到：公开、透亮。 特长化：充分发挥教师的专业特长，努力使每一位组员借助年级组搭建的活动平台展现自己的特长，展现自己的才能。 合力化：努力构建和谐的教育生态，让年级组形成一个共同的追求，形成共同的价值观，让自己的每一项效劳工作变得有意义，让每一个人都觉得自己是年级组成员中不行缺少的一分子，感到温馨而欢乐。让年级组的每一个学生和家长得到最需要的教育效劳。 二、详细的实施过程 （一）首先建立以学生进展为主的合力团队。 我们的理念是：宽容塑身，精巧教学 我们的口号是：我们是相亲相爱的一家人 本学期本年级组首先在开学初以年级组自己的方式开展欢送新的成员的参加仪式。其次，建立本