小学教师个人自我评价（6篇）.docx

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1、 小学教师个人自我评价（6篇） 自从参与工作以来，我首先以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生敬重的和信任的教师。 在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参与工作的青年教师来说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，而缺少的是老教师的珍贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能

2、等等。在组长汪教师的带着和指导下，我积极参与组里每周一次的教研活动，与教师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。 今年我们又开展了xx工程，我们这些新徒弟更要虚心的仔细学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思索，摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消退课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。 为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计敏捷多样的嬉戏活动，使学生们在积极参加的同时获得学问。在课后，我仔细地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断鼓舞后进生，帮忙他们解决学习上的困难，取得进步。 我深知自己

3、现在教学水平与一位优秀英语教师的标准还相差很远，但我信任，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停顿、不放弃的学习，在不久的将来，我肯定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。 小学教师个人自我评价2 我成为了一名教师已经有七年时间了，在这七年时间当中，经过自我的实践，我对教师这一行业有了全新的熟悉，假如说教师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业学问外，对学生人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自我的全部热忱奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的根本

4、准则，每一名教师都期望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必需具备师德，所谓师德，是教师进展教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为标准，包括教师的道德品质、幻想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的典范，一言一行都会影响学生的成长，必需言传身教相结合。在详细的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、急躁、贴心，不卑视学生，对学生一视同仁，发觉学生提高之后，准时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 做为一名任课教师，我对

5、班里的每一名学生特点都把握得非常清晰，对于他们不一样特点，制订个别教育规划，使他们得到不一样程度的改善和提高，在教学工作中将原先的灌输式教育转化为针对不一样学生的引导式教育，使学生更乐于理解，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学资料产生厌烦心理。以往的教学工作中，我们一向沿用的是全国弱智教育教材，由于教育教学的进展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应现代教学的需要，为此，教改实践势在必行，从新生入学开头，我们班就被列为教改试验班，为了做好教学改革，必需早充分了解学生特点的根底上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革供应了第一手材料，作

6、为教改试验的实施者，在实施过程中，遇到特别情景，准时总结，查找解决的方法，在以后的教学工作中推陈出新。 特别教师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客观的评价，会导致教师产生一种心理上的压力，为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把全部的热忱，全部的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民教师”这个荣耀的”称号！ 小学教师个人自我评价3 进入到小学工作到现在也有一年多了，从事教育事业的这段时间，我在各方面都得到了提高，身为一名党员教师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟

7、及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20xx年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以虚心好学的态度，赢得了大家的帮忙和认可;在与家长的接触中，我留意方法方式，急躁细心地进展家校联系工作，深受家长欢送。 我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特别性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要留意区分对待了。现在的中学生正处在一个特

8、别的学习阶段：即对社会开头有所接触，这个时候的学生很简单仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候教师是学生最直接最简单的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，盼望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是盼望能帮忙学生安康成长。 小学教师个人自我评价4 我于2022年8月通过教师统考，怀着对教师这一神圣职业的憧憬，来到XX小学

9、任教，踏上了这庄重而神圣的三尺讲台，成为一名荣耀的人民教师。转瞬间，我在胡坊中学参与工作已经一年了。回忆一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水浸润着收获，既是不断探究学习的一年，也是不断成长完善的一年。 一、思想方面 俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师.教师自身思想道德的好坏,事关着党的教育事业的成败。一年来，本人喜爱党，喜爱人民，喜爱党的教育事业,忠诚于党的教育事业。这一年多来,我定期学习党的先进理论学问,以党的先进理论学问来武装自己的头脑,提高自己的思想政治觉悟性,积极向党组织靠拢. 学校方面:我严格遵守学校的各种规章制度,积极地听从领导的工作安排，积极地参与各种会议.我作风正派,办事仔细负责

10、。同时,我积极参加教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果. 二、工作方面 在教学方面，我深入细致的备好每一节课，仔细上好每一节课。备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，精确把握重点、难点;参阅各种资料，制定符合本地学生认知规律的教学方法及教学形式;仔细编写教案，并不断归纳总结，以提高教学水平。 上课时注意“学问与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三维目标的充分整合和学生主体性的发挥以及学生综合力量的培育，擅长激发学生的制造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培育学生正确的世界观,人生观及价值观。课后仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并准时制

11、定相应对策。 在班主任工作方面，我始终用一颗公平、博爱及宽容的心去对待、教育每一位学生。不断向优秀班主任学习治班策略，结合本班实际，探究出一些适合本班学生特点的班级治理方法。立足细节，紧抓常规。非常注意对班级学生进展日常行为标准的教育、思想品德教育以及法制安全教育，从细节动身，将每个细节落到实处，力求每个环节做到井然有序。同时也非常注意班级的班风与学分建立，努力营造良好的学习气氛，使学生在良好的环境里轻松欢乐的学习。 虽然经过一年的学习实践，我的教学水平有了很大的提高，但还是存在很多缺乏之处，比方我的教学设计力量还有待提高;在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;

12、对局部教材的内容把握不全面等。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.在将来的工作中，我将以优秀同行为典范，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素养及力量，为提高学生的综合素养打下坚实的根底，为学校的进展作出更大的努力,为党的教育事业奉献自己的毕生心血。 小学教师个人自我评价5 本人自2022年6月于xx大学xx专业毕业至今在xx小学担当教师，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在此对任教期间的表现进展简短的自我总结。 任教期间思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，积极参加学校安排的任何学习和活动。始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，

13、以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，赢得同事和学生的认可。 任教的同时并担当XX班主任工作，积极探究班级治理新路子，所带班级班风纯粹，学风较端正，提倡“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把学生培育成为喜爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度加快，注意讨论教学规律，细心组织教学，受到学生们的普遍好评。 “学为人师，行为世范”，是每个教师都应当遵循的，是对教师行为的一个标准。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。由于

14、我知道要想成为一名优秀的教师必需不断的增加学问的深度和广度，与时俱进，要更好的把理论和现实结合在一起，这一年里，我努力扩展自身的学问面，也不断往深度钻研，自己觉得收获许多。对于学生，遵循授人以鱼不如授人以渔原则，培育学生全面进展。固然，这一些仍旧远远不够，学海无涯，还有更多需要学习和完善的。 4月份起担当实习带队教师，受学校托付在xx对实习生进展治理和帮忙。工作期间尽心尽责，准时保质地完成学校赐予的任务和工作，深入学生，了解学生，定期进展安全自我爱护教育，在生活工作中赐予最大的关怀和帮忙，当实习生与用人单位消失冲突冲突时准时进展沟通和调解，引导学生形成正确的就业观、价值观和人生世界观，促进学生

15、安康快速的成长，并定期对学生状况进展总结向学校汇报，以便学校准时了解学生实习状况。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多缺乏的地方等待我去提高。比方可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。 小学教师个人自我评价6 一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我还积极

16、参与各种业务培训学习，努力提高自己的综合素养。听从领导安排，积极协作学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。 一、教育教学工作： 在学校教务的工作安排下，根据课程标准要求，仔细专研教材，仔细备课，把课标、教参加实际操作力量有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的学问和技能，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，从而使学生在语文、数学根底学问、根本技能等方面的力量不断得到提高。 仔细制定班级工作规划和撰写工作总结，积极参与学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学进展观学问等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。 此外，在教

17、学中我特别注意与学生之间的情感沟通，敬重学生的学习热忱和认知力量，引导学生熟悉本民族文化，鼓舞他们大胆探究和创新，并结合本民族文化内容进展文学创作，取得很好的效果。 二、其他方面： 在课余时间里，我不断加强理论讨论，撰写教育教学论文，还创立了个人博客和网校个人空间，把平常的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行沟通共享、共同进步，还丰富了业余生活。 三、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的进展作出更大的奉献。 总之，任现职以来，我作为教育战线上一般的一员，虽然在班级治理和教学工作上取得了肯定的成绩，也屡次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我情愿骄戒躁，再接再厉，争取明天更辉煌。