小学教师“县管校聘”工作实施方案.docx

《小学教师“县管校聘”工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师“县管校聘”工作实施方案.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、*学校教师“县管校聘”工作竞聘实施方案经 2023 年 5 月 16 日教职工大会表决通过依据*市关于进一步优化配置全市中小学校教师资源的指导意见成办发202358 号和中共*县机构编制委员会办公室、*县教育局、*县人力资源和社会保障局印发关于推行教师“县管校聘”试点工作的实施方案*机 编办发202317 号的通知，结合我校实际，特制定以下竞聘上岗实施方案。一、工作目标实施教师全员聘任制，优化师资构造，调动教职工乐观 性、制造性，逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人 事治理机制。二、竞聘原则一坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同治理 的原则。二坚持以德为先、力量为重、留意实绩的原则。三坚

2、持公开、公正、择优的原则。三、竞聘对象截止 2023 年 8 月 31 日前未到龄退休的在编在岗教职工。四、竞聘根本条件一遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。二身体安康，能坚持正常工作，听从安排，完成岗 位职责和任务。三教师应具备相应教师资格证和规定学历。四上年年度考核结果为合格及以上。五、竞聘方式竞聘上岗以学校为单位，按校内竞岗、片区内竞岗、跨 片区学校竞岗挨次逐级进展。校内竞岗实行校长负责制，片区内竞岗由片区督导组组 织实施，跨片区学校竞岗由县教育局牵头组织实施。六、竞聘程序一宣传发动5 月 5 日学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达 100%。二制定方案学校依据

3、*县试点工作方案和教育局人事科核定的 编制数，结合学校实际，制定好*小教师“县管校聘”工 作竞聘实施方案。依据学校实际状况，合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件，依据治理人员附件二:治理 干部竞聘方案、科任教师、教辅人员及工勤人员分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。学校竞聘方案，必需经学校教职工大会表决通过，并在校内公示 5 个工作日无异议后，报县教育局批准后实施。三组建机构学校成立*小教职工竞聘上岗工作小组和*小竞聘上岗 人事争议仲裁调解委员会。1、*小教职工竞聘上岗工作小组组长：张*支部书记、校长 副组长：张*副校长成员：*工会主席、*主任、*主任、*语文教研组长、*数

4、学教研组长工作小组下设办公室，由张*同志兼任办公室主任。2、*小教职工竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会主任：李*副校长、纪检监察员 副主任：*工会委员成员：*副主任、*工会委员、法律参谋、*工 会委员、*教师代表、*教师代表调解委员会下设办公室，由*同志任办公室主任。四岗位设置 1、学校现有状况我校 20232023 学年上期预设班额*个，学生估量* 人，现有教职工*人。依据关于推行教师“县管校聘”试点工作的实施方案*机编办发2023*号文件精神，并经局党委同意，*小 2023 年 9 月编制设置为：治理岗位*个，专任教师和教辅工勤编制*个含中层干部职数 5 人，动态编制*个一是截止 2023

5、年 8 月 31 日男年满 57 岁、女年满 52 岁人员共*人；二是执行病假工资人员共 5 人；三是办理了离岗待退手续人员 1 人；四是经组织选派并按治理权限批准的借出人员 6 人。；编制总数*人。2、岗位设置及要求依据教育局核定的编制数，结合我校实际状况，本次共设治理岗位*个，专任教师和教辅工勤岗位*个，其中语文19 个含班主任，数学 18 个，英语 1 个，科学 2 个，体育 4 个，美术2 个，音乐3 个，信息技术1 个，品德及生活生态安全 4 个，学科教学及报账员 1 个，教辅工勤岗位 6 个其中教务岗位 1 个，后勤岗位 1 个，文印、学籍岗位 1 个，安全值守岗位 3 个。3、岗

6、位职责语文学科岗位：能依据小学语文学科课标要求完成语文 教育教学任务具体见小学语文课标，兼任所教班级班主任或辅导员，并完成班主任或辅导员工作，能听从学校安 排完成其他工作。数学学科岗位：依据小学数学学科课标要求完成数学教育教学任务具体见小学数学课标，教授学校搭配的其他课程；兼任所教班级班主任或辅导员工作，并完成相关工 作，能听从学校安排完成其他工作。体艺学科岗位：依据体艺相应学科课标要求完本钱学科教育教学任务，教授学校搭配的其他课程；能听从学校安排 完成其他工作。学科教学及报账员岗位：依据财经治理要求完成学校会 计、出纳工作；档案治理工作；兼任2-6 节学科教学，听从学校安排完成临时性工作，如

7、采买等。教务岗位：帮助教育处做好教务工作、学校播送、水电工作，如代课等。后勤岗位：档案、食堂、图书室、修理、依据档案管理员、食堂治理员、图书治理员、后勤治理员等职责完成学校各项工作，要求完成各项设备设施安全治理工作，含修建、 维护修保养等的安全治理；听从学校安排完成临时性工作；听从学校安排完成临时性工作。文印、学籍岗位：依据学籍治理制度要求和文印治理要求完成档案治理、文印工作；听从学校安排完成临时性工作。 安全值守岗位：依据学校安全治理制度，负责监控校点上放学时段、课间活动时学生安全；听从学校安排完成临时 性工作。4、学校治理干部由校长依据教育局干部治理要求聘任， 治理干部竞聘条件和岗位职责详

8、见附件二*县*小治理干部竞聘实施方案。五组织竞聘1、 教职工向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘上岗工作小组审查竞聘人的应聘资格。2、组织竞聘会。*小教职工竞聘上岗工作小组依据教职工师德师风、业务力量、敬业表现、工作业绩、心情智力、 演讲辩论进展考核量化现场打分去掉一个最高分和一个最低分，算出竞聘人的总得分，分类从高分到低分，确定拟聘人员。得分低于 60 分的，本次不予聘任。竞聘工作中消灭空缺岗位，学校准时面对在校教职工进展补岗。竞聘过程全程摄像备查，联系学区、局相关科室派人现场监视，确保竞聘工作的公正公正。3、学校依据状况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹 安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由

9、学校统筹安排。六上报学校完成岗位聘任工作后，聘用及分流状况报经教育局 审定。七未聘人员校内竞聘的落聘人员，可申请参与学区内缺岗学校的第 二轮竞聘，再落聘人员可申请参与跨学区农村学校第三轮双 向选择竞聘。1、公布岗位。学校将学校缺岗状况一览表报教育局，由教育局根 据实际需求确定系统内竞聘岗位，并在教育局网站上准时公 布。2、报名。符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写*县教职 工公开竞聘申报表，供给相关证明原件及复印件。3、双选会。依据岗位要求，用人学校自主确定考核方式，择优录用， 签订学校岗位聘用合同。八结果运用学校竞聘工作完毕后，将确定岗位人员进展公示，公示期不少于 3 个工作日，公示无异议

10、后，将拟聘人员报教育局审核，由教育局、县委编办、县人社局审核后按程序办理相关聘用手续，签订岗位聘用合同，聘期原则上为 3 学年。通过竞聘上岗人员与学校签订岗位协议，实行一年一签，合同期满后，依据岗位职责履职及考核状况，进展竞岗和续签聘用合同。七、落聘治理1、自愿不参与竞聘人员或通过逐次竞聘仍未上岗人员，依据县教育局关于教师退出教学岗位的实施方法试行*教发2023*号文件规定，由县教师治理效劳中心组织实施待岗培训，培训期不超过 12 个月，待岗期间只发放根底工资和根底性绩效工资，不享受嘉奖性绩效工资。2、经培训和考核合格后可再次参与淮口及以下片区缺编学校竞聘或转岗；经培训和考核仍不能上岗的，按相

11、关规 定和程序进展解聘辞聘处理。八、争议处理教职工如对岗位竞聘有异议，可向学校劳动人事争议仲 裁小组提出，由仲裁小组提出调解意见。不听从学校调解的 可向教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不听从调解 的可向县劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。九、时间安排：1、5 月 5 日学校宣传发动阶段；下达编制2、5 月 16 日前，学校制定具体实施方案；3、5 月 31 日前，完成学校干部聘任；4、7 月 10 日前，学校完成教师及教辅工勤岗位聘任；5、7 月 31 日前，完成跨校聘任工作。十、本方案由*小教职工竞聘工作小组负责解释，未尽 事宜由竞聘工作小组负责补充。附件一：*小教职工竞聘上岗评分表附件

12、二：*小治理干部竞聘上岗实施方案2023 年 5 月 16 日附件一：*小教职工竞聘上岗评分表姓名：评分工程评价内容师德师风 为人师表、以身作则、廉洁从教、乐于奉献业务力量 治理力量、组织力量、协调力量、教研力量敬业表现 爱岗敬业、遵章守纪、吃苦耐劳、听从安排工作业绩 工作数量、工作质量、年度考核、荣誉获奖心情智力 心态乐观、理智处事、敬重合作、耐受挫折演讲辩论 仪表气质、语言力量、思想内容、竞聘优势合计分值2020203055100得分备注具体评分工程另行制定。附件二：*学治理干部竞聘上岗实施方案经 2023 年 5 月 16 日教职工大会表决通过依据*市关于进一步优化配置全市中小学校教师资

13、源的指导意见成办发202358 号和中共*县机构编制委员会办公室、*县教育局、*县人力资源和社会保障局印 发关于推行教师“县管校聘”试点工作的实施方案*机 编办发202317 号的通知，结合我校实际，特制定以下干部竞聘上岗实施方案。一、工作目标实施干部聘任制，优化干部构造，调动干部乐观性、创 造性，逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人事治理 机制。二、竞聘原则一坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同治理 的原则。二坚持以德为先、力量为重、留意实绩的原则。三坚持公开、公正、择优的原则。三、竞聘对象*小符合条件的教师。四、竞聘根本条件1、具有坚决的政治信念，较强的责任意识、大局意识、 奉献意识

14、、进展意识，坚决执行党的教育方针政策和上级的工作要求，爱岗敬业，在工作中实绩突出。2、有猛烈的事业心和责任感，有实践阅历，有胜任领 导工作的组织力量、文化水平和专业学问。3、正确行使权力，依法治教，廉洁从教，以身作则； 坚持和维护民主集中制，有民主作风，有全局观念，令行禁 止，纳谏如流，团结同志，身体安康。副校长条件：曾经担当副校长或担当校长助理 1 年以上或担当学校中层正职 2 年以上。中层正职条件：曾经担当中层正职或担当中层副职2 年以上。中层副职条件：曾经担当中层副职或担当主任助理1 年以上或男 45 岁、女 40 岁以下有三年以上教学经受且被提名两年以上的后备干部。五、竞聘方式1、干部

15、竞聘上岗依据校级副职-中层正职-中层副职 挨次逐级进展。2、干部竞岗实行校长负责制。六、竞聘程序一宣传发动5 月 5 日学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达 100%。二制定方案学校依据试点工作方案和教育局人事科核定的编制数，结合学校实际，制定好*小治理干部竞聘实施方案。 依据学校实际状况，合理设置岗位，公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。干部竞聘方案，必需经学校教职工大会通过，并在校内 公示 5 个工作日无异议后，报县教育局批准后实施。三组建机构学校成立*小治理干部竞聘上岗考核小组和*小治理干 部竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会。1、*小治理干部竞聘上岗考核小

16、组组长：张*支部书记、校长 副组长：*工会主席成员：*教研组长、*名优教师、*班主任 考核小组下设办公室，由*兼任办公室主任。2、*小治理干部竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会主任：*副校长副主任：*工会委员成员：*副主任、*工会委员、法律参谋、*工会委员、*教师代表、*教师代表调解委员会下设办公室，由*任办公室主任。考核小组和调解委员会实行回避制度。四岗位设置1、岗位设置依据教育局核定的干部职数，结合我校实际状况，设置副校级治理岗位 2 个，中层岗位5 个其中正职3 个，副职2 个。2、岗位职责副校长 1：能帮助校长做好党务、纪检监察、制度建设、教师绩效考核、文件收发等工作，催促和指导德育、平稳

17、后勤治理工作，并完成好其他临时性工作任务，对校长负责。 副校长 2：能帮助校长做好人事、工会、师德师风、教师年度考核、城关校点日常治理、流淌人口治理等工作，督 促和指导教学及教科研治理工作，并完成好其他临时性工作 任务，对校长负责。教务主任：能帮助校长主持好教务工作，做好教学教研、学籍治理、教育督导、优质学校创立、学校重要材料撰写 等工作，能兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他 临时性工作任务。德育主任：能帮助校长做好德育、少先队、体育卫生、校园文化建设、家庭教育、社区教育、宣传教育、妇女儿童 等工作，能兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他 临时性工作任务。总务主任：能帮助校长做好

18、安全稳定、后勤、基建等工作，能兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他临时 性工作任务。教务副主任 1：能帮助教务主任工作，做好信息技术教育、技术装备、连续教育、教师培训、功能室治理、办公室 事务、对外合作主要包括国际化和锦金互动等工作，能 兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他临时性工作 任务。教务副主任 2：能帮助教务主任工作，做好教育科研、教育、社团活动、读书活动、特色创立、品质学校打造， 能兼任语文、数学等学科教学工作，并完成好其他临时性工 作任务。五组织竞聘1、竞聘人向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘上 岗考核小组审查竞聘人的应聘资格。2、竞聘总分为 100 分，考核小组考核

19、打分和教职工投票得分各占 50%。3、考核打分。学校考核小组从师德师风、业务力量、敬业表现、工作业绩、心情智力、廉洁自律六个维度对已审查合格的竞聘人进展考核打分详见附件*小治理干部竞聘上岗评分表，此项分数占竞聘总分的 50%计算公式：考核得分=考核组打分的平均分50%。4、组织竞聘会。由考核小组组织治理干部竞聘会。竞聘人进展现场演 讲，由全体教职工依据竞聘人德、能、勤、绩、廉、情和演 讲辩论进展现场投票，此项分数占竞聘总分的 50%计算公式：得票得分=得票率10050%。5、确定拟聘人员考核小组依据竞聘人所得竞聘总分竞聘总分=考核得 分+得票得分按职级类别进展先后排序，竞聘总分达 60 分含

20、60 分以上的方能确认为拟聘人员。竞聘工作中消灭空缺岗位，本次暂不进展补岗。竞聘过程全程摄像备查，联系学区、局相关科室派人现 场监视，确保竞聘工作的公正公正。5、学校依据状况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹 安排，确定其具体工作岗位。六上报学校完成岗位聘任工作后，聘用状况报经教育局审定。七未聘人员治理干部竞聘的落聘人员，可申请参与学校教学岗位和 教辅工勤岗位竞聘。八结果运用学校干部竞聘工作完毕后，将确定岗位人员进展公示， 公示期不少于 3 个工作日，公示无异议后，将拟聘人员报教育局审核，由教育局、县委编办、县人社局审核后按程序办理相关聘用手续，聘期原则上为 3 学年。通过竞聘上岗人员与学校签订

21、岗位聘用合同，实行一年一签，合同期满后， 依据岗位职责履职及考核状况，进展竞岗和续签聘用合同。七、争议处理竞聘人如对岗位竞聘有异议，可向学校劳动人事争议仲 裁小组提出，由仲裁小组提出调解意见。不听从学校调解的 可向教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不听从调解 的可向县劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。八、时间安排：5 月 16 日前，学校制定具体实施方案、征求意见、修订完善并公示；5 月 18 日，将学校治理干部竞聘上岗工作方案报送教育局审核；5 月 26 日，召开学校治理干部竞聘会；5 月 27 日29 日，对确定的拟聘人员进展公示；5 月 30 日，将公示结果上报教育局审核；6 月 1 日，拟聘治理干部与学校校长签订岗位聘用合同。学校将治理干部聘用结果上报*县教育局备案。九、本方案由*小治理干部竞聘领导小组负责解释，未 尽事宜由竞聘领导小组负责补充。附件：*小治理干部竞聘上岗评分表2023 年 5 月 16 日附件：*小治理干部竞聘上岗评分表评分工程评价内容分值得分备注姓名：师德师风为人师表、以身作则、依法执教、乐于奉献20业务力量治理力量、组织力量、协调力量、创力量20敬业表现爱岗敬业、遵章守纪、吃苦耐劳、听从安排20工作业绩工作数量、工作质量、年度考核、荣誉获奖30廉洁从政执政为民、崇廉尚洁、廉洁自律、公正清白5心情智力心态乐观、善处关系、敬重合作、耐受挫折5合计100