小学一师一优课一课一名师活动总结.docx

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1、 小学一师一优课一课一名师活动总结小学一师一优课，一课一名师活动总结新星慈航小学为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，我校依据县教研室“一师一优课，一课一名师”活动实施方案，开展校级不同年级不同科目的晒课活动，在活动中，任课教师细心预备，年级组教师在有关领导的带着下全员参加，评课议课，取得了较好的成果。此次活动，学校依据学科特点，成立了语文、数学、英语晒课三个小组，每个小组由相关教研员、教研组长和本年级教师参加组成评课小组，并且由一名校级领导任组长。每个学科都实行1-2节的磨课，每一次磨课后都准时进展议课，针对消失的问

2、题进展修订，集思广益，修正下一节课的教学重点，教学方法，课件的使用，直至满足后才进展录课。每位授课教师授完课之后要上交教学设计、课件、练习题、反思等相关材料，学校教育处为每位教师建立档案，做好材料收集工作，有力地促进教师的专业化成长。最终，学校评出了5节优课。这次赛课活动有利的促进了我校教师的课堂教学力量，大力推动新课改良程，同时也收获到了一些困惑：其一，教师在授课前是否应当与学生事先沟通，提前派发任务给学习小组；其二，教师在课堂中能否精讲多导；其三，作文教学在课堂中是否应当完善一篇作文，进而当堂指导；其四，练习题的设计是否有阶梯式，以满意各层面的学生但不管怎样，这次活动为学校今后工作供应了借

3、鉴和阅历，学校将以此为契机把教改工作再向前推动一步，使教学质量再上一个新的台阶。 篇2:中学2023年一师一优课一课一名师活动实施方案 文章来源制度大全课件 中学*年“一师一优课、一课一名师”活动实施方案依据省教育厅关于开展*省*-*年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知（x教通*x号）及*市*-*年度“一师一优课、一课一名师”活动实施细则及*县相关文件精神，结合我校实际，为组织实施好我校“一师一优课、一课一名师”活动，特制定本活动实施方案。一、活动目标通过活动，进一步增加教师应用信息技术推动教学改革、提高教学质量熟悉的重要性，充分调动学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和制造性，使每位

4、教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每堂课；建立一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套适合我校的且掩盖初高中各年级各学科的优秀教学资源，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。二、活动组织本次活动由教科室、教务处负责组织及详细实施，办公室、总务处、各年级组、教研组等部门参加。为切实组织实施好本次活动，成立*一中“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。组长：杨永旭副组长：杨先智吴泽勋杨祖顺杨佳青成员：杨胜文、向东长、杨钧、杨顺敏、杨军、陈卫、各年级组长、各教研组长。下设技术指导工作小组组长：陈卫成员：

5、胡光淳裘愉峙工作小组在教师创立“优课”的过程中准时供应技术和资源支持。各年级组、各教研组要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，强化统筹协作，做好活动的宣传工作，充分调动广阔教师参加活动的积极性，要组织好本组全部专任教师参加“晒课”活动，学校总务处要实行多种途径供应活动所需经费，为教师参与“晒课”、“优课”评比供应课堂实录制作条件，教科室、教务处做好对本校教师的“晒课”初审。三、活动方式主要包括教师网上“晒课”与“优课”评比两个阶段。1.网上“晒课”参与晒课的教师实名登录*省根底教育资源网（*）后，无需另行注册可直接在国家教育资源公共效劳平台“一师一课”栏目（*）进展“晒课”。“晒课”的详细

6、操作，详见“一师一课”栏目的“活动指南”。要求40岁以下的教师必需参加网上“晒课”，鼓舞全部专任教师参加网上“晒课”，同一个教师连续两年不得选择一样学问节点进展“晒课”。各教研组备课组要对本组教师的“晒课”进展思想性、科学性审查，初审合格前方可公布、晒课。“晒课”内容须符合*版义务教育课程标准和一般高中课程标准（试验）要求。“晒课”的教材版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的*年度教学用书名目为准（x基二厅*x号）。“晒课”平台所供应的名目体系最小节点为“晒课”的最小单位。“晒课”平台最小节点划分原则为可通过1-3个课时完成教学的学问节点。2.“优课”评比在网上“晒课”的根底上，教研组

7、仔细把关、各年级每一备课组至少推举出一节校级“优课”，学校将在各备课组推举的根底上再评比出至少20节“优课”送县级参评（“优课”评审标准参照县评审标准），力争每个年级每个学科能推举一个“优课”参加县级“优课”评比，同一教师原则上只推举1个“优课”，上一年度获得市级以上称号的“优课”，不再参与此次活动。四、内容要求教师提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参与教育部“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。内容须表达学科特点和信息技术应用的融合性，突出呈现数字教育资源的课堂应用及利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解

8、决教育教学的重难点问题等课堂教学内容。教师所提交的“晒课”内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原。课堂实录（指教学过程视频）应呈现课堂教学的全部内容，过程完整（最低不少于30分钟），画面清楚。建议进展适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清楚可见。课堂实录片头不超过5秒，应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等根本信息。课堂实录为幅面要求到达720*576以上，视频码流为320Kbit/s以上。五、活动嘉奖县级、市级、省级、国家级“优课”嘉奖可成为教师职称评定、评优等的重要依据。“晒课”将与个人常规及教

9、研组、备课组评比挂钩，未到达要求的个人及教研组、备课组不能参加评优评先。盼望教师们抓紧时间，*年9月1日前完成网上“晒课”。为鼓舞教师们积极参加“优课”评比，“优课”在省级或国家级获奖的每课嘉奖500元，“优课”在市级获奖的每课嘉奖300元，“优课”在县级获奖的每课嘉奖200元（就高不就低）。“优课”评比：参加“优课”的教师还必需在网上“晒课”有课堂实录（视频），教研组仔细把关、各年级每一备课组至少推举出一节校级“优课（每人只能一堂），学校将在各备课组推举的根底上再评比出至少20节“优课”送县级参评。依据县教育局给一中的指标数，指标分解到教研组，语、数、外、艺体教研组每组不少于3堂，其他教研组不能少于2堂，总体要求初中部的“优课”不能少于2堂。请各年级组、各教研组严格把关、仔细推优，*年9月13日前上报学校推优名单，此项活动将与优秀优秀教研组（备课组）评比挂钩。六、时间安排本次活动于*年7月启动，*年9月15日前完成。*年7月至*年9月10日教师在网上“晒课”；*年9月13日前，各备课组完成向学校推举“优课”名单；*年9月13日至9月15日，学校将对“优课”进展初评、为拟上报“优课”制作课堂实录，并完成向县教育局“优课”推举上报工作。*一中教科室*一中教科室*年7月2文章来源制度大全课件