小学2023年年度学校爱国卫生工作计划.docx
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1、 小学201*-201*年度学校爱国卫生工作计划 小学201*-201*年度学校爱国卫生工作规划 Xx小学201*-201*年度学校爱国卫生工作规划 学校卫生工作的对象是正处在快速生长发育过程中的青少年一代,而学生是处在长学问、长身体的时期,他们的学习、劳动、体育熬炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心安康,关系到他们成年后的体质,甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作,依据学校卫生工作条例,依据上级下达的任务指标,依据本校的工作指导思想及工作实际,特制订如下规划: 一、综合治理:期初制订出工作规划及各项制度,划分好各班卫生包干区,要求各班做到一日二小扫(早晨、放晚学后),
2、一月一大扫,节日突击扫,订出卫生检查评比制度,由各班卫生委员协作校医室做到每天检查、打分,一周小汇总,一月大汇总,并公布卫生检查结果。 二、做好各班卫生干部的培训:期初召开各班卫生委员会议,重点布置本学期学校卫生工作任务,要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生养分等方面,与校医室亲密协作,把工作做好,并做好眼保健操培训。 三、安康体检:于9月底或10月初对全体学生进展一次全面安康体检,体检率达98%以上,对检出阳性体征做好进一步查治工作。四、近视眼防治:第3周为“防近宣传周”,通过卫生专栏(印刷)、播送宣传等形式进展防近学问宣传,对视力为4.64.9假性近视采纳“增
3、视明、珍宝明目液”进展治疗,掌握近视率上升。五、牙病防治:依据市防疫站要求,本学期学生使用保健牙及防龋牙膏,结合“9.20爱牙日”,做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。六、学生养分:人类生命首先在于养分,为了向学生介绍养分学问,及“养分与安康”的关系,于10月份搞一次养分学问专题讲座,一期养分学问专题板报,一节养分学问安康教育课。 七、传染病防治:通过卫生专栏及播送形式,对学生进展夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治学问宣传,预防传染病的发生。 八、安康教育:结合学生爱眼、爱牙、养分、传染病以及学生六病防治工作实际,每学期刊出卫生专栏与播送宣传(3次),对学生进展安康学问教育。 九、食品卫生
4、:本学期学生用餐由配餐中心供应,餐具专人专用。 十、疾病防治:做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。十一、准时上报各类工作报表,将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。 扩展阅读:海孜中心小学201*-201*学年度第一学期学校工作规划 海孜中心小学201*-201*学年度第一学期 学校工作规划 一、指导思想 以党的“十八大”精神为指导,全面贯彻国家教育方针。围绕县教育局、中心学校的工作会议精神,坚持正确的办学方向,进一步加强素养教育。坚持以德育为首、以教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题,狠抓常规治理,推动课程改革,加强教育科研,积极推动我校教育教学工作的安康进展,创立内外和
5、谐的校园气氛,努力推动学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标 1.以人为本,德育为先,均衡进展,深化行为标准教育。 2.以科研为先导,加强师资队伍建立,全力建立学习型、创新型、讨论型教师队伍。3.狠抓教学常规治理,努力提高教学质量。 4.积极推动新课程改革,为课程改革的全面实施打下坚实的根底。5.加强校园文化建立,构建良好的教育教学气氛。6.完善教学设施,优化后勤治理。 7.加强学校安全治理,提高学校安全治理水平。三、主要工作及措施 (一)改良德育工作,落实德育工作首位。1.加强师德建立,提高教师政治思想素养。 突出“师德”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕
6、教育创新和进展搞好工作。重树“学高为师,德高为范”思想,使教师团队有一种艰难奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。 (1)坚持政治学习制度。以教师职业道德标准、教师行为准则等为内容,每周星期二下午教师自学两小时,每月组织教职工集中学习半天,要求教职工学习有记录、有心得体会。(2)严禁体罚和变相体罚学生。杜绝教职工参加“黄、赌、毒”等违法违纪活动。(3)仔细落实党风廉政建立和反腐败工作,抓好教职工师德师风建立和行风教育、职业道德标准教育,开展师德行风评议。 (4)协作中心校做好本年度轮教工作,绩效工资方案、做好教职工的政治思想工作,确保队
7、伍稳定,秩序正常。 2.加强学生思想政治工作,全面落实德育首要地位。(1)健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立校长为组长,学校工会组长、少先队辅导员为副组长,各班主任为成员的德育工作领导网络,以工会小组、少先队为龙头,仔细开展工作。积极探究学校德育工作的有效途径和方法。连续以大力弘扬和培育民族精神为重点,以爱国主义和民族精神教育为核心,并贯穿于教育工作的全过程。(2)加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建立中,主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园播送、黑板报等形式,宣传榜样人物和学生身边的好人好事,对学生进展爱国
8、主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有典范,赶有目标。 (3)连续抓好考评工作。坚持日查周结制度,在各班中开展“比学风、比班风”活动。工会、少先队充分调动班主任和全体教师积极性,广泛参加,按优秀班主任评比方法,“三好”学生、优少、优干评比条件和方法对班级工作进展仔细全面的考核,依据考核评比结果评比优秀班主任、优秀班集体。 (4)加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地,是德育工作的详细组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈争论、沟通心得等方式,进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动,做到有规划、有布置、有实施、有结果。进展一批新队员,表彰一批
9、优秀辅导员和优秀少先队员。加强农村“留守少年儿童”的教育工作。建立少先队为少年儿童安康成长的摇篮,为创立“文明示范学校”扎实工作,努力开创学校少先队工作新局面。 (5)加强家校联系。连续贯彻落实“课外访万家”活动精神,每周组织一次家访活动,家访后写好“家访手记”,准时反应,准时反思。争取家长亲密协作学校工作。 (二)提高业务力量,全力打造优秀教师群体 (1)加大骨干教师的培训、治理、使用力度,建立健全骨干教师治理、使用方法和鼓励机制,切实让骨干教师挑起教育教学工作的大梁。 (2)对比教师连续教育五年规划,进一步推动教师连续教育工程,建立终身学习信念。开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为
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