小学“三讲两实践”活动总结.docx

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1、 小学“三讲两实践”活动总结 小学“三讲两实践”活动总结 三小发201*号 中心小学 “三讲两实践”活动开展状况的 总结 一年来，我校坚固树立“育人为本，德育为首”的教育观念，仔细贯彻落实上级有关加强未成年人思想道德建立的意见，在师生中广泛开展“讲传统、讲诚信、讲守则”和“道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列教育活动。现将一年来学校开展“三讲两实践”活动状况总结如下： 一、标准德育常规活动治理。 1、学校成立了德育工作领导小组，由副校长分管德育工作，由少先队详细负责“三讲两实践”活动的开展。 2、活动开展常规化。每学期初，学校就编排好国旗下讲话主题，每周由值周教师围绕主题，结合学校实际，进

2、展国旗下讲话，对学生进展专题德育教育。我们还常常性开展重大节日、纪念日的针对性教育活动，如：环保活动、新守则新标准诵读、卫生教 育、心理安康教育、交通安全教育、法制教育、爱国教育等。每学期完毕时表彰优秀少先队员、优秀班干部、三好学生、学习进步生。有效地激发了学生的积极性，培育了学生安康向上的学习生活习惯。 3、德育档案标准化。学校建立有学校德育工作专档，将德育工作开展状况及有关资料收集归档，准时总结，为以后的德育工作供应了思路和阅历。 二、扎实开展“三讲两实践”活动 1、“讲传统”系列活动。以中队为单位组织学生观赏反映中华美德、革命传统和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖

3、国优秀文化传统的了解和喜爱；利用经典民乐、民歌和民族艺术及爱国主义、革命历史题材的戏曲、电影、电视剧的观赏活动，陶冶学生的爱国情操。 2、“讲诚信”系列活动。利用宣传栏、“红领巾”播送站加强诚信宣传，以中队为单位，开展“无考试作弊，无作业抄袭，无人监考试场”的“三无”诚信学习活动；以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用队会开展演讲竞赛、讲故事会等活动。 3“讲守则”系列活动。以班级为单位利用班会课，开展“新守则、新标准”学习活动，依据每班实际制定班级公约；少先队开展新守则、新标准的诵读竞赛、模拟情境表演，并组织全校学生观看，让学生经过身临其境的表演来思索怎样标准自己的行为。 4、“道德实践与

4、创新实践”活动。 开展喜爱校园的“四个一”活动，即做一次校园环境状况调查，提一条建立文明校园建议，做一件美化校园的好事，中队组织一次解决校园实际问题的主题队会。 、学校进行了小学生书画展览、手工制作竞赛，班级开展了板报、手抄报创办活动，使学生的动手、动脑、实践力量得到有效发挥，让学生在实践中得到熬炼。 、组织学生参加力所能及的社会效劳性活动，如“还河道一片纯洁”的捡拾河岸垃圾活动，“安全警钟长鸣”的安全学问宣传活动；提倡并指导学生为自己的父母或亲人做一件表达爱心的事情或送一件礼物等。 三、今后设想 1、进一步标准学校德育治理，力争形成“家庭、学校、社会”三结合共同关注学生德育的良好局面。 2、

5、连续深入开展“三讲两实践”活动，重点培育学生的创新意识和创新力量，开展道德实践活动。 3、从学生的日常行为习惯着手，从平常抓起，从小事抓起，使学生文明礼貌，安康活泼。 二一一年十一月十五日 扩展阅读：常丰中心小学“三讲两实践”活动小结 201*年常丰中心小学“三讲两实践”活动小结 “以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神”为主题，加强民族精神文化学问的宣传，以丰富多彩的体验教育活动为载体，教育引导青少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的宏大力气，以准时代内涵，逐步树立民族自尊心和骄傲感，立志为实现中华民族的宏大复兴而做好预备。 结合麟游县教育局的要求我校

6、相继在学生中开展了以“讲传统、讲诚信、讲守则，进展道德实践、创新实践”为主题的“古诗文诵读”活动；以“抗战成功60周年”为主题的“诗朗读”活动；以“遵守社会公德，争做品德高尚的好少年”为主题的“演讲竞赛”等等，形式多样、内容丰富，受到学生的宠爱。 在学校开展的这次活动中，学生懂得了继承和发扬中华民族的优良传统是我们的责任。中小学生守则也明确要求孩子“孝敬父母，敬重师长，礼貌待人”。不但知道了孝敬父母，敬重长辈、敬重师长是中华民族的传统美德，从中还体验到了无限的欢乐；看到父母、长辈和教师因我们懂事、有孝心而露出的会心笑容，就会感到无比的幸福。 同时，孩子们通过演讲竞赛明白了，孝敬父母、敬重长辈、

7、敬重师长历来被人们所提倡。在中华古老的历史长河中，流传着不少动人的孝敬故事，如“杜环侍老”，“孔融让梨”；传播着很多警示格言，如“谁言寸草心，报得三春晖”，“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足”等等。是啊，“百善孝为先”，一个人假如连生你、养你的父母都不孝；爱你、护你的长辈和教师都不敬，又怎能去爱别人、爱社会、爱祖国！作为新世纪的少年，应当要做中华传统美德的传承者、实践者，中华传统美德理应在他们身上发扬光大。因此，学校还发出建议：大家都来争做“孝敬父母，敬重师长”的好少年。从我做起，从身边做起，从点点滴滴做起，使我们的祖国成为温馨的家园，让世界布满爱。 201*年常丰中心小学“三讲两实践”活开工作总结 一

8、年来，我校“三讲两实践”活动以“三个代表”重要思想为指导，坚固树立“育人为本，德育为首”的教育观念，仔细贯彻落实上级有关加强未成年人思想道德建立的意见，结合实际，仔细落实。现就一年来学校开展“三讲两实践”活动状况总结如下： 1、学校成立了德育工作领导小组，由副校长分管德育工作，少先队组织健全，有比拟标准的少队部，特地负责“三讲两实践”活动的开展。 2、活动常规化。开学初，学校就编排好国旗下讲话主题，结合学校实际，围绕一学期工作，由值周教师负责每周的国旗下讲话，对学生进展专题德育教育。结合重大节日、纪念日等开展针对性的教育活动。如：环保活动、禁毒活动、新守则新标准诵读、卫生教育、心理安康教育、交

9、通安全教育、法制教育、爱国教育等，学期完毕时表彰优秀少先队员、优秀班干部、三好学生、学习进步生。有效地激发了学生的积极性，培育了学生安康向上的学习生活习惯。 3、德育档案标准化。学校建立有学校德育工作专卷，将德育工作开展状况及有关资料收集归档，准时总结，为以后的德育工作供应阅历和方法。4、学校聘请了法制副校长和校外辅导员，定期到学校对学生进展法制教育和思想教育。 5、创新实践活动初见成效。学校进行了小学生书画展览、手工制作竞赛，班级开展板报、手抄报编辑活动，使学生的动手、动脑、实践力量得到有效发挥，让学生在实践中得到熬炼。 6、校园环境进一步优化，育人气氛进一步深厚。向学生建议“人人动手美化校

10、园”，成立了种花兴趣小组，组织学生植树种花，使校园环境进一步美化。另外成立了儿童对儿童读书兴趣小组，在学生中掀起了读书热。二、今后设想 1、进一步标准学校德育治理，加强与家庭的联系。 2、连续深入开展“三讲两实践”活动，重点培育学生的创新意识和创新力量，开展道德实践活动。 3、从学生的日常行为习惯着手，从平常抓起，从小事抓起，使学生文明礼貌，安康活泼。 总之，我们要坚固树立“以人为本，德育为首，注意实效”的教育观念，把学校的整体工作稳步推动 201*年常丰中心小学“三讲两实践”活动小结 “以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神”为主题，加强民族精神文化学问的宣传

11、，以丰富多彩的体验教育活动为载体，教育引导青少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的宏大力气，以准时代内涵，逐步树立民族自尊心和骄傲感，立志为实现中华民族的宏大复兴而做好预备。 结合麟游县教育局的要求我校相继在学生中开展了以“讲传统、讲诚信、讲守则，进展道德实践、创新实践”为主题的“古诗文诵读”活动；以“抗战成功60周年”为主题的“诗朗读”活动；以“遵守社会公德，争做品德高尚的好少年”为主题的“演讲竞赛”等等，形式多样、内容丰富，受到学生的宠爱。 在学校开展的这次活动中，学生懂得了继承和发扬中华民族的优良传统是我们的责任。中小学生守则也明确要求孩子“孝敬父母，敬重师长，礼貌待人”。不但知

12、道了孝敬父母，敬重长辈、敬重师长是中华民族的传统美德，从中还体验到了无限的欢乐；看到父母、长辈和教师因我们懂事、有孝心而露出的会心笑容，就会感到无比的幸福。 同时，孩子们通过演讲竞赛明白了，孝敬父母、敬重长辈、敬重师长历来被人们所提倡。在中华古老的历史长河中，流传着不少动人的孝敬故事，如“杜环侍老”，“孔融让梨”；传播着很多警示格言，如“谁言寸草心，报得三春晖”，“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足”等等。是啊，“百善孝为先”，一个人假如连生你、养你的父母都不孝；爱你、护你的长辈和教师都不敬，又怎能去爱别人、爱社会、爱祖国！作为新世纪的少年，应当要做中华传统美德的传承者、实践者，中华传统美德理应在他们身上

13、发扬光大。因此，学校还发出建议：大家都来争做“孝敬父母，敬重师长”的好少年。从我做起，从身边做起，从点点滴滴做起，使我们的祖国成为温馨的家园，让世界布满爱。 201*年暑期学生“三下乡”社会实践个人总结与心得 常丰中心小学 今年暑期我参与了学校“三下乡”社会实践活动赴惠来实践团，当时报名参与并不觉得短短几日里自己能得到什么熬炼，而是源于xx总理的一句话：“我的学生暑期都是在乡村里度过的”。燃烧自己的激情青春，用热腾的热血，去浇灌青春之花，让自己暑期过得有意义，使这盛夏如金秋般硕果累累。如此想一想都能令人兴奋、感动，于是我下定决心参与。有些出乎我意料，“三下乡”虽然是时间短暂，但让我得到许多熬炼

14、，获得许多欢快，获益匪浅啊！ 裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的根本任务；学问和学问不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必需具备的学问应当按实践和行动的需要来打算。”才智和学问最终践行于社会才能用得其所，而且人在实践中可以检验真理，培育力量，弥补缺乏。201*年7月11日17日这短短七日里我们实践团进展了屡次社会调研，参观中国移动通信惠来分公司，与主管们面对面进展座谈会，参观了当地电视台、图书馆、邮局，了解当中技术、工作进展构造，与当地敬老院老人们谈心，为其大扫除，还有最难忘的小学支教，到港寮小学的文娱演出，最终在县城的文娱演出，这一切活动都令我们难以遗忘、感受良多，留下深

15、刻记忆。 虽说暑期三下乡活动是到七月中旬才开展的活动，但筹备工作早在四月份就已被提上院团委的日程，从最初团长们的甄选、团员的甄选面试，再到五月培训，到最终动身，全部参加此次活动的人以及关怀此次活动的人都付出了很多努力。严格来说，“三下乡”活动并不是仅仅那七天里的行程，而是包括三方面的工作，分别是前期的预备工作、效劳实践工作和后期总结工作。 前期预备工作主要包括“三下乡”实践活动主题形式确实定、组队，团长、队员的甄选，对队员进展思想发动，做初步规划以及寻求外援资助，文娱节目确定和排练、各项物资预备。效劳实践工作主要包括联系各级地方政府，了解当地的根本状况以制定适宜的效劳方案，了解当地教育建立状况

16、，依据事前行程安排进展各项实践活动。后期总结工作包括对效劳实践活动中资料的整理与总结，以及队员对社会实践心得的沟通。 固然，这只是我个人所了解的，作为一位后勤组一般成员，我参与的只是其中团员面试、前期文娱节目排练、物资预备工作和七日实践行程。 团员面试的重要性不用多说，甄选的团员们的素养直接关乎于实践的质量。起初由于接近期末，要备战各科考试，我对“三下乡”实践还有一丝迟疑的，但第一轮面试中，我观看到面试当场分工组织条理、清楚，例如面试前已分通讯、义教、调研、宣传、后勤等各组，面试者按自己特点面试相应组，而这个分工特点在同城实践的华农就无这么清楚。而且面试官的师兄们态度很好，问的问题针对性强，非

17、常有内涵，当时我已下定决心肯定要参与。 201*年暑期大学生社会实践活动个人心得 常丰中心小学 在明媚的阳光下，与校书记、校长握手道别，开头我们“三下乡”之旅。好的开头，是胜利的一半，60多人的“三下乡”队伍按着预备已久的行程与规划顺当进展。终点站是南雄遥远山区坪田镇爱生小学。心情是兴奋、感动的。 义教活动在文艺汇演之后进展，我们实行配对的方式与学校四周的小学生一起上课、沟通。一方面，以配对的方式上课可以调动学生的积极性、启发学生、增加课堂气氛。另一方面，可以维持课堂秩序，更快地熟识配对的学生，加深友情。 在体育课中，同学们就以嬉戏的方式，激发学生的兴趣。课堂中活泼的气氛、孩子们的活泼真让人快

18、乐和满足。确的确实地告知我们义教小分队的每一位同学们，这次义教带给我们的是更多的欢快、毕生难忘的回忆。 我是这次义教活动的数学教师，在短短一小时的数学课中，以一问一答和嬉戏的方式进展授课。全班同学无论年纪凹凸，积极地、热闹地举手回答下列问题。他们的反响力、思维力量不比城里的孩子差，而且比城里的孩子乖巧。小小的橡皮擦对于在山区生活的孩子们来说是多么好玩的礼物，一件件小礼物带给他们纯真的喜悦，一个个美妙的笑容同时成为我们义教小分队每一个小教师的礼物。 记得很喜爱跟我的小妹妹，特意比她的话留来送给我；记得那牵着弟弟来上学的姐姐，在我不经意之间走到我们前：“这画是给你的，雪妍姐姐。”轻轻的童声，带着小

19、小的羞怯，带着对我的感谢之心。我知道每一句表扬的话会成为他们一辈子的鼓舞，我知道每一句句问候与关怀带来他们心里面的一丝丝感谢。两天的义教活动、和小孩子们的时间中，我总不经意地笑着，看着再笑着，由于他们的纯真、活泼 在他们当中，大局部都是留守儿童。也就是说村里面只有老人和小孩。对于小孩子们来说，他们的命运打算于家里的经济，也就是大人在城里的收入。好像他们的命运已被早早地写好了，经济状况差的只能早早出城当没有学问的农夫工。看着他们天真的面孔，我不禁伤心地问自己，在他们当中，有谁能坚持到大学毕业，带着学问转变命运呢？扶贫成为切切实实的问题，小孩子的命运或许可以从扶贫开头得到转变了。我知道谁都能意识到

20、这个问题。而且谁都知道扶贫并不是“发钱”等治标不治本的方式就解决。我们以“旅游开发调研”“农业进展调研”“家电修理”“义教”“扶贫调研”实实在在地进展了“三下乡”、确的确实地走出“扶贫第一步“。从整体来说，各小分队在短短的几天内，按量按质完成了调研任务。从流程来说，一切顺当进展，并懂得随机应变。 庆贺“三下乡”顺当完成。盼望调研结果使扶贫方向更加明确，使扶贫内容更加有创新性和高效性。 思念那绿油油的稻田，思念满天闪闪的星星，思念着清爽宜人的空气，心里存着热忱、纯真和纯朴盼望在将来的日子内，坪田镇可以转变贫困的面貌，坪田镇的村民可以过上美满的生活。 201*年暑期学生“三下乡”社会实践个人总结与

21、心得 一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优”活动。 注意夯实根底，整体推动。从最根底的“三会一课”抓起，通过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流淌党员“双向带动”、为民效劳全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建立“五大载体”进展有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际，积极开展创先活动，形成常抓不懈的工作机制。 二是立足创新，积极探究新形势下抓好农村基层组织建立的新方法、新举措。 仔细推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋榜样作用。仔细抓好“两新”经济组织的党建工作，积极探究“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，促进党组织掩盖面

22、扩大；抓标准，促进党组织作用发挥；抓“争创”，促进党建工作水平提升。 三是健全鼓励保障机制，注意争创实效。 乡镇党委要建立健全党建工作考核考评机制，每年都要集中对基层党组织开展评比活动，严格考评纪律，细化考评细则，标准考评程序，党委对评定的先进党（总）支部、先进党小组、优秀员要予以表彰嘉奖，对一些先进典型还通过简报、播送、电视等媒体进展广泛宣传，充分发挥典型示范带动作用。 四是紧紧围绕“创先争优”目标要求抓争创。 落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合农村工作的实际，并充分利用农组工作中的有效载体开展活动。通过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求详细化，产

23、生实实在在的效果。在创立“五个好”先进党组织方面，应立足健全完善乡镇党委议事规章、村两委工作规章；完善镇村班子集中学习制度，提高班子整体素养和力量等措施来落实“领导班子好”。要通过“双培双带”先锋工程、流淌党员教育治理、无职党员设岗定责、进展党员公示制等载体建立来提高党员素养，优化党员队伍，落实“党员队伍好”。 通过建立健全一整套规章制度来标准镇村和单位的工作运行机制，以好的制度管人、理事，从而形成好的工作机制。通过抓经济促进展，积极推动新农村建立，仔细落实各项民生工程，努力构建和谐稳定的社会环境来落实“工作业绩好”。通过镇情民意互动机制，仔细落实“四仪两公开”、“一述三定”、双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来表达“群众反映好”。 友情提示：本文中关于小学“三讲两实践”活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学“三讲两实践”活动总结：该篇文章建议您自主创作。