家长会发言稿11篇.docx

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1、 家长会发言稿11篇 家长会发言稿11篇 家长会发言稿篇1 各位家长： 下午好！ 我是二年级xx班的班主任，非常感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。在此，先庆贺您的孩子开头了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。 在开学两周的时间里，孩子们有了很大的进步。从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。 到了现在，遵守学校的各种规章制度了。看着孩子的这些表现，我心里也非常快乐！我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！ 但是也有很多令人担忧的地方，孩子们一每天熟识了此刻的学习环境，没有了原先的生疏感与拘束感，在许多时候，这也是我们治理孩子的一大

2、阻碍。 首先是写的习惯。大家都明白，一年级的教材对学生的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。 像我们写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。要提示家长们留意，您孩子的写字姿态，写作业时监视孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，是特别重要的。回到家要准时的监视。 这个学期，孩子的语文作业主要有课堂作业本、抄写本、练习本。其中课堂作业本和抄写本是由教师批改、检查，练习本则要在家完成。 上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，能做到的人很少。接下来我也会这么布置，期望家长协作。 其次是读的习惯，平常教师布置了读书的作业，必需要您的孩子大声地读出来，这对

3、孩子和教师来说是个艰难的任务。 像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，但是绝大局部孩子还是不会读，务必要在别人带着下才能牵强拼读。在这里我很想麻烦家长必需要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。 固然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现。信任这点，许多家长都做得比拟好。 几点让家长协作建议： 1、学习用品的预备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。因此，家长在给孩子预备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必需要考虑到可能对孩子学习产生的影响。比方：文具盒尽量选取简洁的，只要能装

4、上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒对孩子来说就像玩具盒一样。 2、不要过分的爱护孩子。比方说，孩子迟到了站一会儿、作业不仔细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。教师应对的是全体，公正、公正是树立形象的前提，所以盼望家长们理解和协作。 最终，愿我们的孩子都能在新的学习环境中安康欢乐的成长。 家长会发言稿篇2 各位家长： 今日，由于孩子们的缘分，我们走进了杨滩小学，走进了六年级的教室，欢送各位！感谢大家！ 我姓“马”，是这个班的班主任，也是这个班的语文教师。 我们这个班共有34位学生，其中男生18位，女生16位。这半学期，学

5、生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比拟乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作仔细负责，上课大局部学生能仔细听讲，作业也只有一、两个学生会遗忘做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了许多奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很抱负，只有几个学生不及格。可谓人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“感谢，辛苦了！” 固然，我们班还存在一些问题，比方自习课上总有学生管不住自己，会回头说话； 我有以下几点要说的； 一、先来谈谈班级的根本状况： 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，特殊

6、是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 其次方面：说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析力量理解力量还有待加强。 第三方面：阅历沟通 从其中试卷上来看

7、，拉分较多的是阅读理解和习作。有了肯定预感的学生就能独立的读懂短文，并很快的抓住短文的筋脉，理解较为轻松。而有的同学看到那么大段就没有信念将她读完更别提读懂了，拿到题目就瞎做。所以这一问题仍旧需要学生平常的读书爱好的养成。书读多了，就会喜爱，也会有肯定的语感或者说是评析的力量。所以在这次的会上我再一次的提示个位家长在家多让孩子读书看报，拓展他们的视野，丰富他们的课外学问。最近班上有个别同学让我很头疼，作业常常拖拉不交，甚至不做，学习积极性不高，学习态度不端正，造成学习成绩不抱负盼望他们的家长重视起来，多花点时间过问过问他们的学习。面临期末复习，我想我们家长肯定都有这方面的阅历，主要还是以催促为

8、主，多提示，依据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，究竟靠教师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的表达，假如现在就无视，那将来确定会落伍的，盼望我们家长要引以为重视。在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长担当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培育一个好习惯。 假如家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理力量作根底，独立学习力量自然建立不起来。于是，家长越焦急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操劳。结果，家长很累，孩子反而不进步。 第三点：如何提高学生的学

9、习成绩呢? 有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够抱负，便非常着急，有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处，这样做是非常错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。根据苏联出色的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的“动力定型”，这种“定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的。而这种过程并非一时可以完成，何况中学生，固然更是如此。“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上并不行能。因而，必需“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可奏效.。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容

10、草率。而孩子往往比拟厌烦作业。 二、学习目的不明确 玩是孩子的天性。 自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，实在没方法，才匆忙做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。因此，家长在孩子的假期中，要常常关怀他们的学业，催促按时保质完成作业。 三、意志不强 学生放学回家，常常是每个家庭最喧闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不快乐。 吃完晚饭，原来想做作业，假如这时父母把电视机翻开，想看

11、一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽搁了。其次天，心里焦急，才赶忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下法规，放学回家，要先做作业后消遣，而不应放任孩子。会写作供应了宽阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关怀自己的孩子，不妨过问一下： 四、对家长的几点建议 孩子们的成长离不开良好的家庭教育。由于有你，我们的教学、教育工作才得以顺当地进展。信任各位家长会一如既往，连续协作做好工作： 1、多给孩子一点信念，不要在其他人面前损伤孩子自尊 ，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子多沟通，对孩子多鼓舞、多赞扬，多支持孩子参加有益身心的课外活动，增加他们

12、的自信念；与教师多沟通，多进展信息沟通。 2.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。 3.真正关怀孩子的学习定期检查孩子的学习、生活状况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 4、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。 只有学校和家庭和谐协作才能培育出我们将来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚盼望家校携手，并轨同行！总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！感谢大家！

13、 家长会发言稿篇3 家长们，你们好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这天的家长会，这天我们将下学期班级规划和各位家进步行商讨。 作为中班的教师，我感到非常荣幸和骄傲，由于有这么多的家长朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一齐欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一齐学习，嬉戏，每一件事我们都务必亲力亲为，但是我们非常快乐。由于，对于家长来说，孩子是你们的心甘珍宝；对于教师来说，孩子就是祖国的期望和将来，教育好孩子，带给孩子暖和、确定、鼓舞、微笑、时机和信任，是我们幼儿教师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家

14、到高快乐兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张颜色斑斓的图画那一点一滴的进步，（）无一不让我们感到欣慰和骄傲！辛勤劳作，悄悄耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的教师！人们常说：“爱是教育的前提，爱是教师的天职。”作为幼儿园的教师，我能够毫不夸大地说：“幼儿教师就是有爱心，有急躁，有职责心！ “不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们教师的共同心声！在此，我代表全园教师在那里庄重承诺：我们有这个潜力，也有这个决心让每个孩子共性得到张扬，潜能得到的发挥，我们要让每一个孩子安康，欢乐地度过每一天，请信任我们！最终，祝家长朋友们身体安康，万事如意！祝小朋友们

15、幸福地走过最纯真，最完善的童年时间！感谢大家！ 家长会发言稿篇4 敬重的教师、各位叔叔阿姨大家午时好： 我叫张_，是五年级四班的学生，很快乐你们在百忙之中抽空来参与这次的家长会。今日能在家长会上作为学生代表发言，我感到非常荣幸。在那里我要感谢学校领导和教师们对我们的辛勤培育和大力支持。 回忆五年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家沟通一下： 1、上课时我仔细听讲，教师提出的问题，我都仔细思索，进取答复; 2、上课时决不搞小动作; 3、不会不懂的题目想方法解决; 4、按时完成教师布置的作业，尤其是双休日的作业，我都仔细完成。 正确对待考试，学习是为了把握学问，提高解决问题的本领，使自我

16、成为一个有用的人才。成绩好了自然快乐，成绩不好也不能放弃，准时查找缘由，改正错误，就会提高! 为了让我们得到真正的、全面的教育，请让我在此代表全班的同学向各位家长爸爸妈妈们提几点提议： 1、要以身作则，以身试教，做我们生活的典范，学习的楷模，您的一言一行对我们都至关重要; 2、要注意我们的学习过程，别只关怀结果，要时刻提示我们上课仔细听讲，端正学习态度; 3、支持我们的课外阅读需求，读好书培育我们的情操，让我们在书本中找到幻想和真理，找到您的期望和价值; 4、常常和我们沟通、谈心，我们永久是您的儿女，在提高时需要你们的鼓舞，在受委屈时需要你们的劝慰。 时间如梭，转瞬间，我们已经在学校度过了五个

17、春秋，蓦然回首，五年来我们已退去了当时的稚嫩与无知，多了些成熟与充实，把握了很多文化学问，明白了很多做人的道理。这其中饱含者每一位教师的呕心沥血与谆谆教育，又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向全部的教师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。感谢你们的培育和教育，今日是母亲节，我代表全班同学向教师和妈妈们说声：我爱您! 我的发言完毕了，多谢大家。 家长会发言稿篇5 大家好，我叫xxx现任xxx小学六年级班主任及语文教学工作，我发言的题目是真诚付出，做学生喜爱的好教师。 “教师，您是我最喜爱的教师！”“教师，我想你了！”每次翻看学生寄来的贺卡，我都会从中找到这样的文字，是啊，时间飞逝，转瞬我

18、已在三尺讲台耕耘了十余载，这十多年，我始终把“学生喜爱不喜爱”作为自己教学合格不合格的重要标准之一。可喜的是，多年来我时时用这一标准端详自己，改良工作，使我成为学生们的贴心人，受到学生们的爱戴，让我的教学水平不断提高，同时收获了一些荣誉：其中两次被评为市级先进教学工、两次获得县政府嘉奖、四次被评为优秀班主任，优质课、教学论文十四次在市、县级竞赛中获奖。 那么，怎样才能成为一名受学生欢送的好教师呢?下面结合我本人的实践和工作经受谈谈我的一点感悟和看法： 教育者本身就是一本特别宝贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中。我平常遇到有的同学肚子不舒适，我会把他叫到跟前

19、，帮他揉一揉；有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，看他是否发烧；有时遇到同学值日不仔细，我会拿起笤帚，和他们一起扫有这样一句话：“教育无小事，事事都育人”。假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的教育就已经向胜利迈进了一大步。 记得走上教学岗位其次年时有个叫宋雪丽学生，当时他是我们班的体委，开运动会，班里学生自愿捐款给运发动们买吃的，那钱就由他保管，可是他没管住自己，都给自己买吃的了，到了运动会那天他迟迟拿不出钱，我就找到了他，到现在我还记得当时他泪流满面，满脸懊悔的说：“教师，我真不是有意的，我真懊悔，我把钱都花了。又不敢和我妈要。”看着孩子哭的很可怜，他又是真

20、心悔改，而且想到假如让同学们知道了这事，他会多么的尴尬呢?所以我就帮他垫了钱，掩盖了这件事，我想正是我保住了他的自尊心，他才会这么的喜爱我吧。从今我记住了这个学生，记住了这件事，在以后的教学工作中也特别注意爱护学生的自尊心。 教师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，把爱放在中心地位，这是任何教育的开端，也是取得良好效果的前提。我班的X同学曾经是一名全校出了名的淘气蛋，小脑袋聪慧就是不爱学习，上课搞小动作，影响别人学习；下课追赶打闹，还特喜爱动手动脚每天都有学生向我告状。找他谈话，不理不睬，后来口头同意，照样一如既往，毫无进步，面对他我的心都快凉了，真的想就此放弃他，但又觉得身为他的班主任，

21、不能因一点困难就退缩，不能因一个“淘气蛋”无法转化而影响整个班集体，必需面对现实！我内心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没有真正熟悉自己的错误，没有真刚要做个他人喜爱的人的念头。 一次我发觉他写的作业很好，就给他得了个优。他妈妈放学来接他时，对我说：“孩子回家说，今日我写的作业教师还给我得了个优，可快乐了。”我一看时机来了，接着找了个时间和他谈话，指出了它的缺点，别说还真有效，他也熟悉到了自己的错误。竟然在有一天的早上，我一进教室他快步的走到我跟前说：“教师对不起，我把作业写错本子了。”我说：“没关系，以后留意就是了。”他快乐的点了点头。后来当他有一点点进步时，我就准时赐予表扬、

22、鼓励他，使他到处感到教师像妈妈一样的在关怀他、呵护他。后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了很大进步。 学生虽然是“受教育者”，但他们也始终在选择甚至挑剔教师。优秀的教师以他的独立思想与人格和真才实学获得教师的职业尊严。教师学问面太窄，很难满意学生的学习欲望，提高教学质量怕也是非常困难的。小学语文课本里有些历史故事，比方说用奇谋孔明借箭。假如没读过三国演义，唯恐就讲不好这一课。三国的故事广为流传，学生会提出很多问题。我上这一课时，就有学生问：“那一天哪那么巧，正好就下起了大雾?”“那是诸葛亮聪慧！”另一个学生急赶忙忙地抢着答复。我解释说，诸葛亮学问渊博，上知天文下知地理，用现在的话说，就

23、是他能依据观看气象变化的状况猜测天气，不是说他会呼风唤雨。学生对这样的解答感到特别满足。 渊博的学问是当个受学生欢送教师的重要条件。俗话说：要给别人一杯水，自己就要有一桶水。为了丰富自己的学问，多年来我坚持每月拿出100元用来购置图书，还常年坚持学习心理学、人民教育、班主任、小学语文教学等。除了博览群书，还得常常听播送、看报纸等，补充新学问、新信息、新资料 学生是教师品质的最严格的评论家。学生每时每刻都在亲密凝视着教师的言谈举止。学生常常把教师的言与行做对比，把教师的言行同社会的公共道德标准相对比。世界上没有任何人受着这样的严格的监视，也没有任何人能对青少年的心灵产生如此深远的影响。因此，作为

24、教师，要比从事其他职业的人更需要严格要求自己。我自己也始终遵守着这样的信条：但凡要求学生做到的，自己必需首先做到，用言传身教影响每一个学生。比方我要求学生仪表端庄，服装干净，我就坚持每天课前整理自己的着装，理顺头发；要求学生言语文明，态度和气、亲切，我在学生面前从不讲粗话虽然这些都是一些琐碎的小事，但坚持下来就会对学生有潜移默化的作用。 童心不应只是学生的专利，作为他们的教育者与引导者，同样也是不行或缺的。一个具有童心的人，总能以轻松、欢快、甜蜜的姿势唤醒学生，确定会受到学生的欢送，以至师生同乐。但凡孩子们正值的爱好，我们就要扶植。假如爱好偏了，我们要给以正确的引导。我们的心要紧贴着孩子们的心

25、。同时，教师的爱好应当比学生个人的爱好要广泛。如音乐、体育、美术、天文、地理、科学常识、动物、植物这些都要有所储藏。孩子们的活动，教师都能参加，这对鼓励他们的兴趣爱好很有好处。在学生的眼里教师该是个“能耐人”，他们会从心底里佩服教师。假如某位教师有一笔好字，上课的第一天孩子们就会对你肃然起敬。你若会点器乐、歌舞、绘画、会自制教具和幻灯片，那就更好了。此时教师犹如磁石，会把很多学生吸引在自己四周。学做多面手，是当好教师的一个必备条件。 以上是我教学中的一点点体会。我信任，每个情愿为教育事业献身的教师，只要有矢志不移的决心，有不畏困难的精神，又能找到一把“自我提高”的钥匙，并真正把自我教育作为自己

26、终身的任务，那么，终能成为一个受学生喜爱的教师。 家长会发言稿篇6 敬重的各位教师、家长朋友们： 大家好！ 今日我能代表家长发言感到特别荣幸，其实在各位教师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我及我们这个家庭还有许多需要向大家学习的地方.现在，看到我们的孩子能欢乐的成长，首先要感谢学校和教师付出的大量心血，是你们的无私奉献，赐予了孩子及我们家长幸福与欢乐，感谢你们。 儿子刚入学时曾是个令教师头疼的孩子。记得那时候，班主任王教师对我说，筱语上课趴在桌子上不看黑板、不仔细听讲，站队时抓前面的挠后面的，搞得四邻不得安静。问题层出不穷。开头听到这些事情感到很困惑，心里始终犯嘀咕：家里老人始终反对

27、孩子早入学，特殊是女孩子，莫非真是这样吗?但即便是真的，也不行能返回幼儿园了，再说上学这件事是孩子自己提出来的，我们也和幼儿园的教师进展了屡次的沟通，大家全都认为筱语具备上小学的力量。这些现象的消失可能是孩子刚入学什么都感到新奇很兴奋，也可能是不太适应。在这个时候，我们信任了教师，信任了自己的孩子，在经过两个多月的时间里，在教师的关怀和帮忙下，在孩子身上我们发觉了可喜的变化，虽然不是说很好，但他让我们看到了盼望。吃饭比以前吃得多了也快了、能主动帮教师清扫卫生、上课坐姿好了、听课仔细了、被评为拼音大王、经典诵读之星、文明礼貌小天使，等等孩子的性格也发生了很大的变化，我们的孩子属内向型，见了生人不

28、敢大声说话，就是说话也显得羞羞答答，而现在见人能主动打招呼，声音比以前嘹亮了、性格比以前开朗了。固然，这些要归公于我们的学校、我们的教师，学校的教育、孩子的变化让我们感觉到我们当时的选择是对的。 我特殊感谢我们的教师， 当时选择蓉园小学，主要就是考虑孩子小一点，需要教师的关怀多一些，经过这么多时间，教师和学校的种种表现特别让人感动：王教师每天早上和下午都会在门口送孩子放学，和孩子们打招呼，一走进学校就能感受到教师们的责任感，孩子们和教师的那种感情最能表达教师的付出有多少。刚入学孩子吃饭慢，班主任教师就和他在一桌吃，我当时一方面感到歉意一方面觉得感动，这种敬业精神不仅给孩子做出典范，也鼓励着我们

29、家长要学习教师的爱岗敬业、学习教师的无私奉献。 下面我说一下对家庭教育的熟悉。假如把孩子的一生比作一座高楼大厦，家庭教育就是根底，根底处理不好，上边施工再好，甚至雕梁画栋都是徒劳的。所以说家庭教育是人的一生的奠基工程，是其他任何教育代替不了也无法代替的。为了培育孩子自主、自理、独立力量，我们在家庭教育中主要做了以下几方面的工作： 一是注意营造良好的家庭学习气氛。我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。为了更新教育理念、转变观念，学习教育方法，固然也为了给孩子做个典范，筱语的妈妈每年阅读家庭教育书籍三本以上，今年又读了哺育儿子、心平气

30、和的一年级、母亲的典范、是谁耽搁了我们的孩子、家庭教育等书籍杂志；每年听各种形式的家庭育儿讲座两次以上，常常和一些有丰富阅历的家长和专家争论孩子的成长教育问题，对孩子在成长和教育过程中的困惑也就能够准时得到解决。 二是注意对孩子习惯、兴趣、情感、意志、士气、毅力、勤奋、性格、道德、态度、自理力量等非智力因素的培育。我们对孩子的学习成绩看的比拟淡，这一点在我们这个家庭中意见比拟统一，我们全都认为在小学着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，习惯养成了，成绩自然不会差的，我们要信任孩子，不要给孩子施加压力。学习犹如嬉戏，需要肯定的规章，我们家长只需和孩子

31、一起制定规章，剩下的就是怎样去遵守规章、执行规章，怎样按规章的规定去填充规章的内容，这些由孩子自己做主，让他自己去完成，家长起监视督导作用。孩子自理力量的培育至关重要，做父母的要尽到呵护孩子的职责，更要留意孩子自主、独立力量的培育。不管是学习上、还是日常生活中，但凡没有危急、但凡他们能自己干的事情，应当让他们尝试着去干。记得筱语在上幼儿园中班时的一天黄昏，那时也就刚四岁，我值班，妈妈生病出去买药，一夫问妈妈多长时间回来，妈妈说也许非常钟，结果就近的药店已关门，又去找药店，回来已经有半小时了，妈妈心里特别焦急，琢摸着孩子确定在家哭了，一推门筱语拖着拖把说：“妈，餐桌我已经整理好了，稀饭也盛上了，

32、原来想把菜也端过去，结果一看还没炒，所以我就把地拖好了。”妈妈特别感动，我知道这件事后，心里也很震撼，这就是孩子，只要你给了他时间与信念，他会让你傲慢与骄傲的。 三是家庭和谐是家庭教育的根底。夫妻和谐是家庭和谐的核心。从培育孩子良好的道德角度讲，大男子主义和“妻管严”都不利于孩子成长。夫妻之间应当大事讲原则小事讲风格，实行民主作风、相互补台、相互学习，孩子小的时候就是摄像机，你的一言一行都在潜移默化的影响着他，你说的好话再多，也不如他对你所作所为的效仿力。 总而言之，家庭教育与学校教育就犹如经济学中经济根底与上层建筑，他们之间的关系是辩证的，所以我建议我们的学校增设家长公开日，让家长走进校园，

33、深入校园。一方面让家长了解我们教师的教学方式与方法，更重要的是让我们了解我们的孩子在课堂上是怎样表现的，这有利于家庭教育方案的制订，有利于家庭教育与学校教育的结合。为了孩子的成长与将来，让我们携起手来，为孩子们制造一个更美妙的明天。 最终，我祝福我们的教师能够在这座城市感受到暖和与欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与欢乐，感谢大家。 家长会发言稿篇7 敬重的家长： 下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家

34、长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比拟信任我，特殊是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在许多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简洁的介绍，如有不当之处恳请大家批判指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，盼望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。 今日，借此时机和大家做一下沟通，盼望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到更多的进步和

35、提高。 初中三年，“初二”是一个转折点。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的根底。究竟孩子上高中我们不行能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在“初中二年级”这一年多抽出一些时间，监视孩子学习。假如孩子在您的监视和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比拟，您不觉得这点付出很值得吗? 我信任，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生

36、养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其进展。所以当孩子不懂得珍惜学习时机，不能仔细对待自己的前途时，我们作为父母、教师的，应当有这个权利和义务提示、教育他们，免得他们长大懊悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有盼望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的盼望！假如连我们都放弃了盼望，那孩子还有什么盼望可言呢? 我作为班主任、数学课教师，感谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、沟通。 第一方面：数学教学状况介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路，

37、也能积极动脑开头创新自主的学数学，作业都能按时按量完成，写字也很仔细，都有一个很好的态度。孩子们都喜爱我和我的数学课，我很快乐，孩子们也很快乐。我信任有了这个和谐的气氛，孩子们的数学成绩肯定能交上一份“完善的答卷”。 其次方面：说说期中检测。 这次期中考察，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数学学问的学习都是一个检验。也的确看到了孩子力量、学问、学习习惯等方面的进步和缺乏之处，进步的方面，各科都有共性；缺乏如答题不标准、书写涂抹严峻、计算思路不深入等问题，需要加强训练、在下一步改良。 第三方面：教育孩子感受 都是养孩子的人，我的心情跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。今日要发言的人许

38、多，我想再耽搁大家一分钟，简洁说说自己教育孩子的感受。 作为班主任教师，我不反对家长们特别看重孩子的成绩，由于孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为教师，所谓的“育人”的工程师，深知孩子的教育是个神圣、长久的巨大工程，所以我也更关注孩子的力量全面进展，而不会一味地“盯住”分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的长久战。 今日跟大家见面，简洁提几点，作为我们教师和各位家长共同关注和连续改良的焦点： 1、思想上要连续引导孩子。对孩子要表达亲情，不是让孩子怕自己、疏远自己，要从生活上关怀、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、进展的教育观去引导孩子。 2、行为要连续

39、辅导孩子。要给孩子活动的空间、熬炼的时间，要培育孩子安康的言行，比方：自己打麻将，孩子撒手玩；孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品德的家教空间。 3、学习上要帮忙孩子。这固然不是要家长们各科都能辅导，关键是“帮忙”，孩子良好学习习惯要鼓舞，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要“一生二吼”，发觉孩子的“闪光点”，给孩子制造进步的时机。 说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我沟通。我肯定虚心承受，快速改良。 感谢大家！ 家长会发言稿篇8 你们好！ 今日我能代表家长讲话，感到非常幸运。感谢

40、校园领导给了我这次能与各位家长沟通的时机。 我是xx级机电班同学的家长。我的孩子是月份入学的，在进入职教中心的近一年的学习日子中，咱们眼看着孩子在各个方面可喜的飞速绽开，今日又看到了他的这些一样生气勃勃的同学们后，作为家长我既快乐又感动，下面谈谈我的实在感受。 我感觉到在进入职教中心这一年的学习中，孩子发生了可喜的转变：变得爱学习，热公益、肯担当，还能自动和家进步行沟通和沟通了，性情益发阳光起来了。 他和我说，不但是他还包含他身边的同班同学们都跟他是有一样的转变，他们的任课教师都特殊有职责心，讲课认真教训活泼，乃至对日子和思维上都是嘘寒问暖，关心的爱护入微，即便有的同学生病了，耽搁了课程，教师

41、们还会热心对他进展单独的补课。特殊是各位班主任教师，对他们支付了极大的汗水，跟同学们吃一样的饭食、住一样的宿舍，同学们醒着时教师在作业着，深夜同学们睡了，教师们仍在检查着晚睡，简直每天24小时都伴随在同学们的身边。这些连咱们做爸爸妈妈的都做不到，而教师们却做到了。这令咱们这些家长既感动又欣喜。在教师的耐性教训下，孩子的学习成绩上来了，性情也开畅了，孩子也有了剧烈的职责感和荣誉心。现在，他的学习变得很自动，自傲心也增加了，爱学习爱专业成了他们的巨大转变。现在，我也实在了解了班主任教师说的那句话：“适宜孩子的才是最好的。” 听孩子说，在这儿教师不仅仅重视他们的学习，并且重视孩子的纪律、卫生、及日常

42、的饮食起居。大到做人干事，小到怎么清扫宿舍、叠被子、摆放脸盆等。入校一年来，他现已自己习气整理房间，自己洗衣服，说话干事也像个小大人一样。我发觉孩子长大了很多，明理了很多。今日作为学生家长咱们又一次亲眼见证了、亲眼看到了这些让人无比敬重悄悄奉献的教师部队，又一次感受了这些既温馨又高度现代化的日子环境和教学设施，心境无比欣喜。 有这样的校园领导和关心孩子的教师们，咱们家长能够有十万个定心。我代表一切家长向各位领导、教师真挚的说一声：“感谢你们。咱们把孩子的将来放在你们手中，咱们很定心。你们辛苦了，真挚的感谢你们。” 感谢咱们！ 家长会发言稿篇9 敬重的各位教师，各位家长，大家好！ 我是史晨彤的家

43、长朱虹，首先，非常感谢校方、感谢班主任李海杰教师给了我们家长一个相聚和沟通的时机。我们明白，709班的总体成绩在全体教师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞跃。在那里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体教师们致以诚心的感谢！ 这天，我有时机站在讲台上与大家共同争论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。由于我明白，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多缺乏之处。初中家长会家长发言稿。所以，我这天要和大家说的，谈不上什么珍贵阅历，只能说是自己的一些体会和感受。假如在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。

44、下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。 一是对孩子要理性定位 作为家长，共性是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题唯恐就是孩子，每个家长都期望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很苦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一；其次不要把别人的特长拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素养、兴趣爱好、思维方式等方面也各不一样。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的，要常常同自己的孩子进展沟通沟通

45、，充分了解孩子的抱负理想、喜怒哀乐、兴趣爱好，比拟全面地把握孩子在学习、心理、生理上的变化。透过对孩子的全面了解，对他进展理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满足的回报。 我最想和在坐的家长沟通的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和全部家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心高兴，神清气爽，怎样看孩子都是得意的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。透过不断地和教师沟通，使我熟悉到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的

46、目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个布满自信的将来。 二是重视孩子的心理安康 重视孩子的安康，共性是身体安康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理安康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是由于我觉得孩子的心理安康比学习更为重要。 1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半稚嫩，半成熟的时期，是独立性和依靠性，自觉性和稚嫩性错综简单，布满冲突的时期。这一时期被大家公认为“危急期”，留意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。

47、这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要细心加以引导。 在引导的过程中，我们要留意方法，常常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比方，我的孩子在写作业的时候，我们间或去看看他，当他看到我们走近他的时候，抓紧用胳膊把作业盖上，好像有什么隐秘的东西不愿让别人明白，其实作业上能有什么隐秘呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。 2、多和孩子沟通 初中阶段是孩子的人生观，价值观构成的时期，这个时期的孩子他们观看社会，观看父母，观看同学，他们会有许多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑假如不解决，会很影响孩子的安康成长。我们家长就要多和孩子沟通沟通，