小学教师自我剖析事迹材料.docx

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1、 小学教师自我剖析事迹材料 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，使他们从小知道如何做人，与人和自然如何和谐相处，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、做一个思想进步的教师。 要想做一个合格的人民教师，首先应当有一个安康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，业务学习笔记长达4万余字。为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进展政治学习，尤其是学习了中华人民共和

2、国义务教育法、教师法等，并能做好学习笔记，一年来共写政治笔记四万余字。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作，都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、做一个有爱心的教师。 我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的

3、班级，与孩子们公平相处，做他们的好朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处，比方我刚到咱们学校，接上五年级的第一节课，首先向同学们自我介绍，并把自己的名字用很大的字工工整整的写在了黑板上，又说以后咱们就是朋友了。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的答复他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁，关爱每一位学生，尤其是差生对他们更加挚爱。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮忙。意图使他们恢复自信，走出误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的

4、态度承受你的教育。 三、做一个理念新的教师。 目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法，形成成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在教学上，尤其是在语文教学上我摸索一整套新的教学模式及教学方法，并写成了论文提高小学语文课堂教学效率的体会发表在中国教育与创新杂志上，使学生也有了一整套自学的模式，阅读力量、写作力量大大有所提高，尤其是阅读力量发生了翻天覆地的变化，由原来的不会阅读到今日的会阅读，并能依据

5、要求问答，比方我们班的王盼雪同学原来读课文前言不接后语一读一嗯，现在能顺当的读完一段或一篇课文了，这个惊人的变化都渗透着教师的血与汗，同学们也为之而欢乐。在课堂教学中，也彻底转变我以往的一言堂、学生仿照看喧闹忙的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习，辛勤的耕耘必有丰硕的收获，几次统考成绩稳步上升，尤其是上次月考，语文第五，品德与社会其次，针对这个班级真是一惊喜。 四、做一个信息时代的教师。 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的

6、主要载体，在素养教育中占据了极其重要地位。如今，我们已不满意于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长！如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的根本功训练，我能积极参与计算机培训，并猎取初、高级证书。虽然自己已54岁的人了，但绝不甘心落伍，学到老活到老，自己购置了不下百余元的资料书，家里没电脑就到兄弟学校去学，或到同事家里、女儿家里去学，不懂就问，拜他们为师，比方常常向赵瑞华、蔚向荣、翟文贤、新来的实

7、习生郑芬求教，现在我已经能制作课件，并做简洁的动画设计。而且胜利的在多媒体教室上了两次课，一次校内课、一次开放课，并受到领导和家长的好评。 五、做一个遵纪守法悄悄奉献的教师 我自去年来咱们学校，我从不拈轻怕重，坚决听从校领导的安排，苦活脏活抢着干，份内份外自觉干，要干就干好，否则就别干。比方刚接上五年级这个班，开头对学情还不摸，经一个多周的查摸，本班学困生将近一半，当时我真想打退堂鼓，而我初来乍到，怎能给校领导出难题呢？我只有强打精神，依据学清，对症下药。我首先从到校后的学习开头抓起，使他们午饭后都能自觉地学习，那种你追我赶、大吵大闹的不良现象在班级再不存在，学生到校自觉学习仔细完成作业的良好

8、习惯蔚然成风，虽然经半个学期的努力，学生的学习成绩还不太解人意，对这种事倍功半的效果，我从不灰心，不气馁，总结阅历，查找缘由，迎难而上。 我首先从我做起：早到校，晚回家，提前候课，按时下课。向四非常钟要效果，把爱倾向差生，向差生要质量，那么怎样才能做到呢？叶圣陶说的好，把它比做一扇门，让学生自己走进去，动脑、动手、动口，寻求真知，教师起提示或引导的作用，最重要的是教给学生的学习方法，这样才能把一潭死水活起来，使课堂气氛布满活力和才智，到达乐学、愿学，并猎取新知之目的。 在搞好教学工作的同时，学校安排的其他工作也要积极。学校让我分管卫生工作，我开心的承受了。首先我制定了卫生规划和制度，逢单周一小

9、查，逢双周一大查，流淌红旗间周流淌一次。使学校的卫生工作井然有序，校园内常常保持干净卫生，一个“人人爱我校园，个个从我做起”的良好风气在我校兴起。 教育教学是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。我虽然年过半百，但我的精力还是充足的，尤其是有我们这样的一班人，有缘到了一起，更甚者在一个作风正派，廉洁奉公，身先士卒，公而忘私的校长带着下，我信任翟村学校的明天会更加美妙！会更加绚烂！ 小学教师自我剖析事迹材料2 本学年，我担当六年级(4)班的语文教育教学工作。回忆这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一年的总结如下： 一、在思想教育方面： 首先，我始

10、终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。坚持社会主义教育为社会主义效劳的宗旨。坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，坚持走诗情趣的教学路线，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德标准这面镜子来要求自己。 二、在教育教学方面： (一)、狠抓根底学问和根本技能 为了扎实学生的根底学问和根本技能，我在

11、充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积存等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文力量。 (二)、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思索。睡前回忆当天所学，也是一

12、种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。 (三)、突出章节过关。 在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的学生进展急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。 (四)、拓展学问视野 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。 通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。 2、好词佳句的收集 在不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的增多。 3、开展各种语文活动。 如

13、辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。 三、与同事合作上： 我积极与同事沟通，虚心请教同年级其他教师。在教学上，有疑必问、在每篇课文的学习上我做到积极请教，学习他们的先进的教育教学理念，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作， 四、在个人业务方面： 完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力争做到面批，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问

14、题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，学习语文是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。 小学教师自我剖析事迹材料3 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的脚印，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，喜爱教育。 一年来，我喜爱

15、党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实。 这学期我主要担当三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改良课堂教学，做到以下几点: 1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、留意培育学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读力量。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富

16、词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。小学语文教师述职报告。熬炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习。 作为一名班主任，每天回到学校，都会担忧班里会消失大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的治理方式都比拟军事化，在学生面前我都会表现得很严厉。每天有会严格地要求学生做好，比方仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的播送体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的教师都会进行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成

17、一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种力量还是比拟差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩。 1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学力量，都有针对性的派出外面学校观摩培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有肯定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学常常消失的问题来进展研讨，每个教师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。 3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步。 平凡的教学中，不断地出现出自己

18、在教育教学上的缺点: 1、在教育学生的时候，必需走进他们的世界，理解学生的心理。 2、面对特别事例的时候，必需寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级治理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 最终给自己在教育教学工作上的忠告: 少点烦躁，多点急躁；少点懒散，多点反思；少点死板，多点创新。 小学教师自我剖析事迹材料4 20xx年9月至20xx年7月,我担当望xx小学五年级1班班主任及语文任课教师职务。一年以来,我严格要求自己,努力做一名家长信任,学生敬重的人民教师,做到与时俱进,仔细学习,爱岗敬业,为人师表,喜爱学生.基于“让每一个学生在现有水平上得到进展”的熟悉,

19、我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫的马虎,现将一年的工作总结如下: 一、以德立身,为人师表 作为一名青年教师，我深知加强思想学习的重要性。在过去的一年里,我通过系统的学习，对科学进展观、党的教育方针、政策,海淀区教委的相关政策精神有了根本的熟悉,使自己的思维更加开放，政治理论水平有了新的收获和提高.同时，本人积极参与学校组织的创立全国文明城区的活动，思想熟悉得到了进一步的提升。 二、务本求实,立足学生 一名优秀的教师必需要有广博的文化科学学问，扎实的教学根本功,还要有精深的教育治理学问以及一颗处事公正、无私奉献的爱心。 这一年来,我以实际证明:我深深地爱着我的学生。作为班主任教师，我特别重视班风建

20、立和学生思想道德教育。这一学年,我通过细心筹划、组织班会、晨会对学生进展人生观，集体意识等思想教育。本学年，我把班干部培育作为班级工作的一项主要内容，通过班干部轮换制、竞职演讲、总结、班干部会议定期化等形式，开掘更多的班级治理人才，实现学生的自我治理目标。经过全班同学的努力，本学期，我们班荣获“校级优秀班集体”的荣耀称号。 三、刻苦钻研、业务为先 我清晰地知道，只有不断提升个人的业务水平，才能更好地为学生效劳。因此,我努力利用业余时间阅读小学语文教学理论、书籍，了解小学语文最新动态，把握其方向，同时，我积极参与学校的各项教育教学讨论活动，主动担当讨论任务。在学校领导和同事的帮忙下，本学年我担当

21、了市级、校级讨论课任务,取得了较好的教学效果。在一次次的试讲、修正中我得到了提升与飞跃。 综上所述，本人在一年中各方面均有所提高.但是,还存在着许多的缺乏。今后,我将在各位领导、同事的帮忙下连续前行,争取结出更多的硕果！ 小学教师自我剖析事迹材料5 “欢乐工作，优雅生活”是来到青园听得最多，也是感受最深的一句话。从最开头的不适应到现在慢慢地喜爱上这里，在一点一滴中感受到自己的成长与转变，在一朝一夕中结识了很多像家人一样的青园友人，是我最大的收获。 回忆一学期的教育教学工作，主要分为以下几项： 班主任工作中，结合班级实际，有规划地对学生进展思想、道德、纪律和心理素养的教育。 一、加强思德教育，培

22、育好的班风 在我看来，教会孩子们如何学习学问、生存的技能当然重要，但同时，比学问技能更加重要的还是他们的情感态度、价值观，也就是如何做人。看到孩子们总是会由于一点点鸡毛蒜皮的小事就要跑到办公室告状；由于一些无意的磕磕碰碰就肯定要以牙还牙让我感到很担心。于是，我结合平常自己看的一些教育教学方面的文章、杂志，以及平常办公室两位师父的悉心指导、言传身教下，我总结出了一些教育措施：例如，利用课前五到非常钟的时间，和孩子们共享一个身边的小故事，让他们从这些小故事中发觉大道理。我共享过的故事，包括：“把微笑送给身边的每一个人”；“弯弯腰，我是班级小仆人”；“做个有责任心的孩子”；“用才智的眼睛，发觉别人的

23、优点”，“三思而后行”，“自己的事情自己做”，“你有成认错误的士气吗”“诚恳是一种财宝”正如薛教师所说，“孩子的成长是一个缓慢而漂亮的过程”，我信任这样一件平凡的小举措，只要能坚持下来，孩子们肯定能从中有所发觉有所收获的，那便是我所盼望的。 二、在班级中开展班干部竞聘制，提高自我治理和竞争意识 班里每一位小干部都是通过民主投票选举出来的，除此之外，我还以鼓励的方式选出各个方面较为自觉的十个孩子，担当班里值日生的工作。试用期两周，合格便正式上岗。任职期间，值日生也会定期承受同学们的考评。对于孩子们来说，能够当上值日生是件特别荣耀的事，由于孩子们都知道“只有表现最棒的孩子，才能够治理班级”。于是，

24、在班里形成了一股自我治理、公平竞争的意识，班级常规也在这样一个大环境下，越来越好了，对于一年级的小朋友来说，正是一个好的开头。 三、有效利用资源，积极开展对孩子身心有益的亲子活动 通过和家委会的细致沟通，我班在本学期开展了很多有意义的亲子活动，孩子和家长们在这样丰富多彩的活动中，增加了彼此的沟通，增进了彼此的感情，班级的分散力也在这一次次的活动中得到了提升。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 一、阅读习惯，从早养成。每天早自习我都习惯了7:40到教室，和孩子们一起进展早读，读儿歌、读课文、读生字。一天之计在于晨，当孩子养成了早读的好

25、习惯，对于他们一天的学习来说都是特别有好处的，所以，我情愿陪着孩子们一同学习、一同成长。 二、留意培育良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣。低年级的孩子，对于听故事，有着极大的兴趣，于是，我就抓住这一特点，在课前和孩子们共享身边的小故事，再将课上听到的故事作为家庭作业，回家共享给爸爸妈妈听，能完整、有条理复述的，家长便会在作业中签字，其次天还能得到教师嘉奖的“小星星”。这样的方式，不仅能让孩子在故事中明白道理，“听”“说”的练习也在这项作业中得到了提升，无疑是一举多得的。另外，为了提高孩子们写话、造句的兴趣，我在班级群中设立了“童言趣话”专栏，让家长把平常孩子们作业中的好词、佳句上传到这里，自从

26、有了这样一个沟通互动的平台，孩子们甚至是家长们学习沟通的劲儿，都变得更加深厚了，让我非常欣慰。 作为一名工作才三个年头的新教师，我想我还有很多需要改良的地方，例如，有效课堂的实施；待进展生的转化；与家长沟通沟通时的艺术性等等，都是我需要多学习、多请教的地方。在今后的工作中，我仍将连续努力，在工作中不断反思，反思中不断实践，在实践中不断总结阅历，让自己在一次一次的磨砺中成长、蜕变，感谢大家！ 小学教师自我剖析事迹材料6 本人XX参与工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文教师，我一向在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作

27、有了以下几点熟悉： 一、以爱育爱，让工作更加得心应手 中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长专心沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加安康、欢乐的成长。 二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中 在仔细学习新课程理念的根底上，结合新的教学模式，专心探究更贴合本班的有效的教学方法。在语文课

28、上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动潜力，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。 三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中就应寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长！我努力学习相关的学问，并专心应用

29、于平日的教学之中，透过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深入学生们的心中。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，专心向每一位教师学习。在学校教研活动中，能够专心参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。 小学教师自我剖析事迹材料7 平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间消逝，转瞬间我已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，好像有些笔塞。一学年来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活赐予我的是更多的思索！ 我

30、喜爱孩子，喜爱每一个学生，我喜爱我的工作，我是一个敢于担当责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级治理及教学的事，我能自主完成。学校常规的事，我能自律做好。自己人生的事，我追求自强不息。 一、班级治理及教学 在班级治理工作中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕

31、困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 2、擅长思索、积极探究、勇于实践。 在我任班主任这一年的班主任治理工作实践中，我通

32、过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其力量也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取意见和争论后，在班干部会议上严肃提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有时机。这个活动引起了学生广泛参加班级治理的积极性，一时间，班级气氛一下子活泼了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的力量，也使同学们熟悉到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的分散力大大增加，集体荣誉感也大大增加。 同时，这也是对后进生最好的嘉奖。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种特别

33、好的方式，他们会努力在班务治理工作中证明自己的力量。 3、信任学生，敬重学生。 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。班上也有几位同学在学习上有些困难，许多留守同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种状况，我帮忙他克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任

34、，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩！ 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的成效，我努力学习。学校给我的学习时机，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的成效，我推广已有的教学成果，积极探究新的教学路子。 二、学校常规 常规，就是常常实行的法规。应当说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己

35、的。首先遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学规划并按时上交。平常能依据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进展广泛搜集，吸取精华应用到我的教学中。上课时能依据学生的实际反应状况准时调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，表达创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合力量的作业。 三、学校治理 在这一学年来，我还担当了学校的后勤治理工作，回忆过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关怀和支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤治

36、理工作得到学校领导和教师们的认可，详细表现在如下几个方面： 1、进一步严明白财经纪律、标准了财务治理制度。 2、加强了生活效劳中心治理，工作人员的效劳意识得到了进一步加强。 3、校产治理进一步加强。 4、加强了校园绿化美化力度。 5、争取领导重视，搞好了学校的基建修理和添置工作，改善了办学条件。 6、学校勤工俭学逐步走向完善。 在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“效劳于教学、效劳于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、效劳第一”的原则。后勤处做了大量工作，固然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我将连续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“效劳于教学、效劳于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。

37、总之，我将永久忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新。 小学教师自我剖析事迹材料8 纵观过去的一年，我只是和喜爱xx学校的每一位教师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面对大家作一汇报，小学语文教师个人述职报告。 一、德： 作为一名党员，我坚决共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时仔细参与政治学习和党组织生活。仔细学习保持共产党员先进性教育读本及一些相关文件，今后我要用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。 作为教师能

38、仔细学习师德标准，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生仔细负责，关怀他们的全面进展。 二、能： 作为语文教师我首先仔细学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平常的备课、教学中渗透、表达课改的精神。积极参加阅读教学的多元化评价课题讨论，有重点地培育学生自评、互评进展有效评价，在阅读教学课堂上提倡“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过教师引导来培育本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参加提高小组合作有效性的课题讨论。平常，我常常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学学问。并向其他教师学习好的阅

39、历，利用各种时机多听课、多学习。在各种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优秀教师应具备的素养，并把好的教法准时运用到平常的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己。 作为班主任，每学期制定具体的班级治理措施和目标，并有规划的实施，这一年学生过渡进入初中，在连续培育他们良好的学习行为习惯的同时，准时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进展思想教育，如感恩教育、诚信教育。并协作我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。把握肯定的环保学问，争当环保小卫士。并能积极协作其他任课教师提前通知学生带全

40、学具，课前组织纪律，课后了解状况，使学生仔细对待每门功课，全面进展。 作为中队辅导员，协作学校大队部开展各项活动，在活动中组织治理好班级，并定期召开主题中队会，对学生进展安全、诚恳守信的思想教育。 三、勤： 这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。 四、绩： 一年来，在校领导的关怀和各位教师的帮忙下，取得了一些小小的成绩： XX年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文力量大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员。XX年5月我所辅导的学生习作xx获得xx市一等奖、xx荣获xx市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例xx获得xx市一等奖。 五、廉： 在工作中我能

41、够做到廉洁从教，为人师表，公正、公正的对待每一位学生，不卑视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位学生，关怀每一位学生，不求回报。 作为今日的语文教师，不仅要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教育理念，把握娴熟的教育教学方法，我觉得更为重要的是具有教育才智对教学工作的一种感觉、一种品尝，对学生的才情和灵性的发觉的敏感。这也是我今后努力的方向。在以后的工作中，还要多向他人学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认仔细真工作，做一名优秀的教师。 小学教师自我剖析事迹材料9 20xx年3月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到柏林镇中心小学，在新的环境、新的岗位工作快两年了，学校的领导和同事们赐予我

42、莫大的关怀和帮忙。蓦然回首，顿觉两年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后工作进一步改良和提高，现将近一年工作作一小结： 一、思想方面 我始终仔细学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，喜爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 二、教学工作方面 近一年来，我担当二年级一班的语文教师并兼带四年级三个班的综合实践课，本班共有54人，学生普遍年龄小，我深感肩上担子沉重，在教学工作中，我始终做到脚踏实地，一步一个脚印，并努力做到以下几点： (一)仔细备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的预备，课后准时对课作出总结。 (二)抓好学生

43、的根底学问。主要有以下几个方面： (1)注意根底学问的把握。并向年级里、科组的教师学习教学阅历，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等嬉戏形式激发学生学习的兴趣。 (2)抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自己写好标准字。其次是引导学生学会写字，养成良好的坐姿习惯。 (3)抓好读书训练。学生读书的积极性是最为重要的，注意启发学生翻开想象的翅膀，让生从“阅读”变为“悦读”。从一年级开头我就和我班的孩子一起诵读国学经典，如弟子规、三字经、唐诗三百首等，他们通过不断的朗读，许多同学都能诵读成背。并在一年级时，通过教育处刘主任的推举，本班被评为“书香班级”的称号。通过这些是我体会到书籍是人类进步的阶梯，也

44、是我班孩子的读书兴趣和读书力量有了大大的提高。 三，治理方面 近一年来，我担当二年级一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。爱就是了解学生，敬重学生，关怀学生。在我们班有一个特点就是每每有学生过生日，我们都会为他唱一支生日歌，并让学生给他说祝愿的话或者送贺卡，这时候那个学生的脸上都会露出绚烂的笑容，看到学生们脸上的笑容我心里也是暖暖的。在爱的同时我也会严格要求他们，并通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能

45、养成良好的班风、学风。 此外，我还带着孩子参与学校的各种公共活动，用丰富多彩的活动来充实孩子们的生活。如在去年的元旦文艺汇演中我班孩子以精彩的表现获得校二等奖，这不仅让我班孩子在舞台上展现了自己，更大大的增加了他们的自信念。 我特殊喜爱我们班的孩子。又一次他们突然跑到我的身边告知我：“戴教师，我们班的学生都说你对我们就像我们的妈妈一样。”听着他们稚嫩的声音，看着他们得意的脸庞，我知道，全部的努力都有了回报，全部的辛苦都是无所谓的。我盼望在班主任的这条道路上能越走越坚决，越做越好！ “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀

46、，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，在工作中我还存在很多缺乏之处。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 小学教师自我剖析事迹材料10 时间飞逝，转瞬学期已完毕，回首本期的工作，实在是憾言，没有过高的成绩。只是平平淡淡，做好了自己的本职。本学期我连续负责六年级的语文教学、担当语文教研组长、担当幼儿班班主任及拼音教学工作。 一、六年级语文教学： 本期连续沿着新课改的路线走，备好课。备课时仔细钻研教材、教参，仔细学习小学语文课程标准和24字教学模式操作手册，虚心向课改优秀教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，做好课前预备。 上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的争论后再强调”的原则，想各种着实有效的方法激发学生的学习兴趣，让其爱学、乐学。小组建立中我采纳：上课时一组一名同学发言，加个人分2分，小组加3分；上课可不举手发言，只