小学教师教学心得体会900字5篇.doc

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1、 小学教师教学心得体会900字5篇 作为一名小学教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。 一、教师，珍惜儿童对你的信任 “教师面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应当是公平的，融洽的，教师应当学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公正的，信任的。每个孩子都有他的珍贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应当给他们更多的鼓舞;在学生做的不好的时候

2、，我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进，使他们在熟悉的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很苦痛，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有骄傲感和尊严感。 二、教学相长，取长补短 “假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到很多东西” 想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的根底，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培育他们良好的学习习惯，真

3、正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的阅历加以讨论和观看，并进展自我观看，自我分析，自我进修和自我教育。在此根底上逐步形成自己的教育思想。 “学习优秀阅历，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.” 三、教师的教育素养 “关于学校教学大纲的学问对于教师来说，应当只是他的学问的事业中的起码常识。只有当教师的学问视野比学校教学大纲宽广的无可比较的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实，要想到达这样的境地，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书

4、，教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得的确不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，治理班级，总是埋怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安宁静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻，自己所把握的学问还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速进展的今日，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的为难境地。而读书的这种意识更应当是发自内心的需要和对学问的渴望。 年轻

5、的我对于教师这个行业还存在着比拟稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积存阅历，使自己能成为一名名师。 小学教学心得体会2 近日，我反复学习了温总理关于办好农村中小学教育的重要讲话，看了温总理的讲话内容，我深受感动，从中，我看到了农村教育的盼望。 “教育是国家进展的基石，农村教育成尤为重要”，这是温总理给农村教育地位的一个确定。做为一个农村教师，温总理的讲话令我非常骄傲，更加坚决了我在农村小学教育工作岗位上奋斗一生的信念和决心。 应当说，在人们的潜意识中，农村教育就是要落后于城市，事实也的确如此。为什么呢?温总理在讲话中已经告知了我们：“在相当多的

6、农村地区，教育设施简陋、教学条件较差、教育经费困难等问题仍旧存在，尤其是农村师资队伍建立问题比拟突出。比方，农村教师待遇不高，生活条件艰难，本地教师担心心，外地教师不愿来，学习深造时机少，存在学问老化现象等”。温总理的一席话，道出了农村教育落后的缘由所在，诚如温总理所讲，在农村，人才流失现象过于严峻，导致了农村教育的落后。虽然我们提倡人往高处走，但是，在教育上的人才流失却是不应当提倡的，由于这样导致的后果就是使城市与农村之间的教育差距不断拉大，最终使占全国大局部地区的一代人乃至几代人无法受到很好的教育，国家的整体素养止步不前，甚至逐步下滑。做为一个国家的领导人，国务院总理，能够对农村教育的现状

7、了解得如此透彻，令我非常敬佩，也使我看到了农村教育的盼望。 温总理的讲话让我们看到了政府的决心，看到了农村中小学教育的盼望，但是今后的路怎么去走呢?在我国的教育史上，长期以来，我们人为地把城市教育和农村教育分裂开来，重城市轻农村，重寡轻多，所以造成了城市是教育的精英，农村是教育的糟粕这一历史现象，多数农村教师都想到城里去任教，工作担心心，而城里的教师又不削到农村来。要转变这一现象，就必需转变农村教师的工作环境，提高农村教师的福利待遇，要出台一系列优待政策，想方法鼓舞有力量、有志向的教师主动的到农村去执教，使农村中小学能够留住人才，引进人才，只有这样，农村教育才会重燃盼望。 通过学习温总理的讲话

8、，也激发了我扎根农村教育的激情，在今后的教育教学中，我会按温总理给我们提出的三点盼望严格要求自己，做好自己的本职工作，把自己的光和热奉献给我家乡的小学教育事业! 小学教学心得体会3 第一次上台讲是到试验小学的其次周，上的虽然不是专业，但是依旧特别紧急，究竟第一次面对真正的学生讲。 依据教师和以往师姐们的阅历，正式上前的第一堂，讲好纪律很重要。所以在第一次上之前，自己列了几项需要跟他们讲清晰的法规，然后就去上了。 我教的是四年级个班的综合实践。虽然班级不一样，但是面对新教师的反响，可以说是很全都了，有着奇怪，有着“摆脱”旧教师的雀跃，也有着对未知的新教师的害怕。在个班分别讲纪律的过程中，全程始终

9、板着脸，班上的学生也是安宁静静地听着，这个时候，就觉得他们很乖很听话。但是接下的日子，让我觉得自己太天真了。 三、四年级的孩子，应当正处于不同于一、二年级对教师的恐惊，熟识教师教学的一套方法，也没有五、六年级的学生懂事的状态，所以对于他们的心理，感觉特别难把握。上综合实践时，或许是我的声音太小了，也或许是我的内容对于他们说太过简洁，让他们觉得自己已经会了，这节学不到什么东西，所以上的时候有说话的，有做其他作业的，也有画画的或者做其他事情的，堂上非常混乱。 下之后仔细想了一下，觉得综合实践这门程不能完全根据书上讲，由于书本的学问学生们可能都知道了，所以觉得无所谓。后在结合本上，又参加了其他因素。

10、比方讲到校园，我就先介绍了自己的学校，给他们看了学校的图片，这些图片瞬间吸引了他们的留意力，一个个地都在“哇哇哇”地赞叹着。介绍完以后，就让他们给教师介绍一下他们自己的校园，他们也特别地积极。虽然还是有同学不听在捣蛋，但是比之前有好转。 上快一个月，这期间，自己也始终在适应与转变，在不断地解决自身的问题。作为一名教师，想要讲好一门，最重要的应当是要让学生感兴趣，吸引他们的留意力吧!讲的时候，可以用学生们喜爱的、感兴趣的方式，结合他们的生活进展授。 学生都是好学的，都是具有强大的奇怪心的。就像介绍学校，他们对教师的学校感到特别奇怪，而且跟自己生活的环境特别不一样，他们感兴趣，所以上的时候特别仔细

11、。再比方讲到食品安全的时候，从他们的生活实际动身，问问他们下有没有去学校四周的小商店买零食，会买些什么，再出示一些他们比拟喜爱的零食的图片，给他们讲讲零食的一些成分和对身体的影响;除此之外，还会联系到他们平常会去市场上买菜，要怎么样辨别蔬菜果肉的好坏，他们都特别感兴趣，堂上每个同学都想发言说一说。 但喧闹的堂，往往纪律就是一大难点，学生们兴奋起，是很难停下的，通常需要叫好几遍。但我觉得纪律治理需要渐渐找出方法的，所以在以后的日子里，还是需要不断地观看学习。固然，本里重要的学问还是要仔细落实到的，可能学生会觉得枯燥乏味，但依旧要踏踏实实地落实到位。 在这一个月的教学中，让我深有体会地意识到，教学

12、真的不是一简单的事情，你需要不断地去转变，去适应，去创新，才能将一门讲的生动好玩。尽管教的不是专业，但是依旧能为以后教授专业积存许很多多的阅历与胆识。并且在教学期间，还在不断地去听，不断地吸取专业教学的阅历，为以后专业的教学积存阅历。 小学教学心得体会4 在寒假的一段时间中，我阅读了小学教育教学理论一书中的几个局部，受益颇深，在这本书中我认真的对其中有关教学多媒体的一节，谈一下自己的阅读感受。 在语文课堂教学中，随着生字新词的增加，学生经常会表现有生疏、枯燥和乏味的感觉，这些感觉往往会成为学习的障碍而影响学习的效果。但是，每当采纳投影、幻灯、录像、配音乐上课时，每当各种抽拉片、五彩缤纷各种颜色

13、的投影教具、图片消失在学生面前时，都会使学生产生一种抑制不住的新颖，学生在课堂上的积极性、主动性、参加性都得到很高的提升，学生迫切地想看、想说、想听、想探个毕竟。教育教学界曾流行过这样一句认知名言“告知我，我会遗忘;给我看，我会记住;让我参加，我才会明白。”也就是说，在教学中，教师不能以自己的思想去束缚或代替学生的思想，不能以自己的思维模式去限制地标准学生的思维活动。多媒体这种具有声画并茂、视听结合、动静适宜的特点所创设的教学所需的环境气氛和教学情境，使学生感觉身临其境，让学生在心情上受到感染，在情感上产生共鸣，从而进一步激发起学生的学习欲望，使学生轻松自如地集中留意力，积极主动地参加到课堂学

14、习中来，有利于学生学习思维和力量的培育与进展。 教学多媒体能使教学对象生动形象，给学生以更大的思维空间。学习兴趣增加了，学习也变得生动起来，运用教学多媒体，多感官、多渠道参加信息的加工，大大提高教学效率。教学多媒体的使用不仅给教学过程增加了颜色，更为学习效果制造了良好的环境。而教师只要依据不同的学生学习和承受力量，在不同的阶段采纳不同的板书形式，定会取得良好的效果。 小学教学心得体会5 来到_这学校当一位小教师的三个月最终还是要迎来完毕的那一天，心里还是有一些淡淡的不舍。在这里我熟悉了好几位仔细负责，和气可亲的教师，他们给我的感觉就是每天都布满着热忱，好像教书对他们来说，是一件很好玩的事情。而

15、我在这里作为一位实习教师，刚开头多多少少都会有点不适应，后来渐渐地开头体会到这份工作的艰辛与责任，给我最大的感受就是处理学生关系的问题和作为一位教师的教学技巧。 对于学生们来说，他们对我这位新来的实习教师既奇怪又生疏。原来以为我会跟他们会有肯定的沟通障碍，究竟我们的年龄差距比拟大，后来发觉，学生们普遍都我这位小教师都特别热忱。首先他们在走廊上遇见我都会特别热忱的打招呼，这间学校的学生的确很有礼貌，在我第一次我在班上自我介绍时，他们还竟然特别热忱的叫我帅哥，感觉我对他们的第一印象的确不错。我是一个比拟随和的人，所以跟学生们相处的特别好，在这三个月里面没有发生过冲突。根本上我对他们的态度就像朋友一

16、样，可能这也是我做的不好的地方吧，好像少了作为一个教师的尊严。他们在我上课的时候也喜爱跟我开玩笑，这的确不太好，究竟课堂是个严厉的地方。现在快要走了，我对这帮年轻的小家伙还是有些不舍的，虽然我们算不上什么老朋友，但他们的确让我感觉年轻了好几岁。 在教师教学技巧方面，一开头我的确就是一个菜鸟，到处碰壁。连上课之前备课写的教案的写的不太好，让教师不满足，修改了好几遍才行。上课的课堂就更不用说了，跟那些正式教师相比差的可不止一点点，刚开头连流畅度都有问题。但特别幸运的是，我的指导教师是一位特别有急躁的教师，而且人特别好，消失了一些不好的问题不会生气，而是带着鼓舞的语气很细心的一点一点指出我的问题所在。到最终，问题还是渐渐解决了，我有一个技巧生疏的教师变成了一个根本合格的教师，期间真的很感谢教师们的急躁辅导。 作为一位实习教师，立刻实习期就到了，要离开这里也避开不了，或许会有一些不舍，但更多留下来的是回忆，来这里刚开头以为只是过一下场就完事了，后来快完毕才发觉经受了许多，让我受益匪浅。 小学教师教学心得体会900字