小学整理床铺劳动心得体会及感悟小学生整理床铺心得体会(二篇).docx

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1、 小学整理床铺劳动心得体会及感悟小学生整理床铺心得体会(二篇)关于小学整理床铺劳动心得体会及感悟一 本期担当七年级2班数学教学工作，该班男生人，女生人，共有学生55人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生经常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进展思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对学生进展写法指导。学生是否把握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的规律思维

2、阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进展记法指导。 二、教材分析 本学期该年纪使用的教材是华东师大版教材,在内容上转变较大,其更具有敏捷性，表达素养教育的根本要求。本书赐予学生更多的思索空间，让学生能更好的自主学习，并编写了一些有关的阅读材料，扩大学生的学问面，增加学生对数学的兴趣和应用意识，进展爱国留意教育、人文精神的教育，每一章开头都设置有相关的导图和导入语，以激发学生的学习兴趣和求知欲望。七年级数学是初中数学的重要组成局部，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的根底学问与根本技能，进一步培育

3、运算力量、思维力量和空间观念：能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育学生的数学创新意识、良好共性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 1、学问与技能目标： 学生通过经受从详细情境中抽象出符号的过程，熟悉有理数和代数式，把握必要的有理数和代数式的运算（包括估算）技能，能运用有理数，代数式探究详细问题中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进展描述；了解开方和乘方是互为逆运算，知道实数和数轴上的点一一对应；学生在经受物体和图形的初步熟悉过程中，把握根本的识图与作图技能，熟悉最根本的图形点和线，进而熟悉角、相交线和平行线，把握与此相关的根本推理技能；学生通过经受收集、整理、描述、分析数据，做

4、出推断并进展沟通活动的全过程，体会数据的作用，把握根本的数据处理技能，形成对统计的初步熟悉。 、过程与方法目标： 学会能对详细情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。学生通过在探究图形（点、线、角、相交线、平行线）的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的相互转换（三视图、绽开图）等到活动过程中，初步建立空间观念，进展几何直觉；能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，进展初步的演绎推理力量。学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜想，并能用实例进展检验，从而增加可信度或否认。学会能结合生活实际的详细情境发觉并提

5、出数学问题。学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试比照评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题的阅历。学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思索与合作沟通的习惯。 、情感态度与价值观目标： 学生通过初步熟悉数学与现实世界的亲密联系，乐于接触生活环境中的数学信息，情愿参加数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成用数学的意识。学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学学问克制困难并解决问题，获得胜利的体验，从而树立学好数学的自信念。学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，熟悉到这些数学学问是解决实际问

6、题和进展沟通的重要工具从而了解数学对促进社会进步和进展人类理性精神的作用。初步熟悉到数学活动是一个布满观看、试验、归纳、类比、推断可以获得数学猜测的探究过程，体验到数学活动布满着制造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论确实定性。学会在独立思索的根底上，积极参加学习争论，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、敬重与理解他人的见解，从而学会在沟通中提高自己，形成良好的思维品质。通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的出色奉献，从而增加民族的骄傲感，增加爱国主义。 上述三维目标是一个亲密联系的有机整体，它们是相互联系的和相互作用的。过程与方法目标的实现，情感与态度目标的实现，离不开学问与技能的学习

7、，否则它们的实现将是无源之水、无本之木；同时，学问与技能的学习必需以有利于过程与方法目标、情感与态度目标的实现为前提。 （二）教学重点与难点 1、有理数的概念、分类及运算。 2、代数式的概念及分类。 3、整式的加减运算。 4、图形的熟悉和相关应用 5、统计图表的熟悉 三、教学目标 通过本期教学，使学生形成肯定的数学素养，能自觉运用数学学问解决生活中的数学问题，扎实的数学根本功，为今后连续学习数学打下良好的根底。培育一批数学尖子，能把握科学的学习方法，不及格人数较少。形成良好学风，养成良好的数学学习习惯，构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面进展。 关于小学整理床铺劳动心得体会及感悟二

8、 【推举】小学生蜗牛的作文3篇 在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学生蜗牛的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学生蜗牛的作文 篇1 大家都知道蜗牛吧？以前我对那小小的蜗牛从来都没有在意过，可是有那么一天，让我彻底对它转变了看法。 一天，我和小区里的小伙伴商定好，去小区门口的红石墙那玩。到了那里，我们发觉有十几只小蜗牛正在沿着石墙渐渐爬，留下银色的斑斑痕迹。我想起了妈妈的话：“蜗牛虽然爬得慢，但是假如它认定了目标，就永不放弃，坚持不懈地战胜困难。”我有点将信将疑，

9、便顺手捡起一根小木棍，把那些正在向上爬的蜗牛给弄了下来，想看看它们是不是还像妈妈说的那样勇往直前。果真，几分钟后，蜗牛又开头向上爬了。非常钟过去了，蜗牛真的又爬到原来的位置，真是有点太不行思议了。真没想到，一个小小的蜗牛，它那种不服输的精神，真令我佩服。 在生活和学习中遇到困难，我就会想起那些英勇的小蜗牛，只要我们有恒心，有毅力，坚持究竟就是成功。 小学生蜗牛的作文 篇2 在学校，我看到了一本很好玩的书。上面有一个问题我很感兴趣：蜗牛遇到盐会化成水吗？针对这个问题我下定决心要好好讨论。 好不简单盼到了放学，我抓紧跑回家。走到门口，我向四周望了望：“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立即捡起一片

10、树叶，把小蜗牛放在在上面，然后直奔家里。 回到了家，小蜗牛好象知道我要干什么一样，把头飞速地缩进壳里，好象在说：“不要不要，快点放我走！”我看着小蜗牛可怜的样子，心里始终狠不下心，观看了半个小时，我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的草丛里去了，“让蜗牛一家团聚去吧！” 晚上，奶奶买了一束空心菜，菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着：“蜗牛遇到盐化成水就会死的”，那太惨了。小蜗牛就永久见不到爸爸妈妈了。”我转念又想：“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我最终让奶奶和我一起作试验。将蜗牛放在一块玻璃片上，加了半勺盐，蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里，渐渐地蜗牛又动了。 呵呵

11、，做了这个试验，我们都明白了，蜗牛遇到盐是不会化成水，而是体内的水渗透出来了。 这篇记叙文叙述了自己给蜗牛做人体试验的全过程，开篇提出自己的疑问，起到开启下文的作用，中间表达自己做试验的全过程，结尾提醒了由试验得出的真理，叙事条理清晰。语言自然流畅，很好。 小学生蜗牛的作文 篇3 我是只蜗牛，叫叶子，我生活在百花小学的某片草地中。大家都很喜爱和我起玩，我很欢乐呢！不过，我们也有苦恼，对人类来说是好玩又好玩的苦恼。 天，我们蜗牛家族的老教授找我们开会。“今日，我来找你们干什么你们知道吗？确定不知道吧？我呀，需要去蜗牛政府交报告单呢”老教授最唠叨了，我们其中位急性子的大哥哥突然窜了出来，抢着说：“

12、教授，我们早就知道了！” no.1:好坏辨别 “人类踩死了我最好的朋友！”只蜗牛难受的说。大家竖起耳朵仔细地听着。“我，我的，我的妈妈，就是被人类扔进水里淹死了！”只蜗牛抽泣着。“有次，天空灰蒙蒙的，路上全是汽车，害得我生病了！”“有次，我过公路的时候，差点就被压扁了！”“上次，我吃饭的时候，那个菜叶闻起来臭臭的，全是农药味！不好吃！”好了宁静下，”老教授打断了我们的谈论。其实，并不是全部的人类都是很坏。上次，我被群男孩丢到水里，幸好，有位小姑娘把我从水里救了出来，还 和我说：下次要当心噢！我去上课了拜拜！那个小姑娘真好！”老教授呆呆地望着天空。“你是不是喜爱那个女孩了，不喜爱我了！”教授的太太噘着嘴巴问他。“嗯”老教授说不出话了。 no.2辩论结果 “这个世上好人许多，坏人也许多，我盼望大家不要做蜗牛大坏蛋！”这是老教授的格言。“教授去哪儿了？”我妹妹淘气地问教授太太。“噢，他去蜗牛政府交报告单了。”教授太太若有所思说到。 我们蜗牛的苦恼还 有许多，好心的人们，能不能帮帮我们呢？