小学数学骨干教师培训总结范文.docx

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1、 小学数学骨干教师培训总结范文 今年3月，我有幸参与了成都市小学数学骨干教师培训班第一阶段的培训，虽然七天的培训时间很短，但这次培训让我受益非浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新，极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。这次培训的内容非常丰富，既有理论学问的讲解，又有优秀教师的示范课。此次培训我的收获很大，现将自己的心得体会总结如下： 本次培训安排了多位教授、讨论员给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论学问。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个一般

2、的小学数学教师，我思索的太少。寻常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期进展考虑地并不多，甚至于无视这一方面。听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学；不要盲目地迷信新课程标准（试验稿），而应辨证地对待它 除了理论学问以外，这次培训还为我们安排了金牛区五所小学11节数学示范课。看着教师门精湛的教学技艺和收放自如的教学手段，尤其是不拘泥于教材的教学内容而有自己的创新，思想受到了很大的启发要仔细钻研，活用教材，依据学生的实际制定出切实可行的教学方案。 很圆满，培训这么快

3、就完毕了，但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。信任今后的我定能为教育事业作出自己的奉献，期盼着下一次培训的到来。 小学数学骨干教师培训总结范文2 一转瞬，十天的培训学习已快完毕。这次骨干教师的培训，让我感动、感动。每一个专家的精彩讲座，每一个专题的内容，都是那么的丰富多彩。使我深受启发，感悟很深。 当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时。是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精华、理论的精华。作为一名教师，我不得不去读一读数学课程标准解读，来提升自己的专业素养。听了宛容教授的教授

4、的职业倦怠与调整，让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的熟悉，在市场经济猛烈冲击的状况下，教师这个职业越来越受排斥、受挤压，这时教师难免会职业倦怠。但听了这次讲座，我应当学会调整自己的心态，喜爱教育事业，喜爱教学中的每一个学生。用真心去上课，用爱心去感动每一个学生。 再听了李建年教授的讲座，我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，由于小学生天生活泼好动，需要好玩的”东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学中的提问艺术也至关重要，教师要擅长提问，但应提有针对性的问题，同时还要引导

5、启发学生提出自己的问题，并且，李教授还教会了我对有效教学的设计，以学习者为中心，而不是以教师和学科为中心;其次，教学关注的是学生的活动，关注学生的学习“产出”，关注目标与学习成果之间的关系。 倾听各位专家教授的讲座、学员的教学设计、相互之间评课说课，外出观摩等都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，理念的革新。不断反思自己平常的课堂教学，需要学习和改良的地方太多了。首先，教育理念需要更新;其次，教学方法需要改良;第三，教学学问水平需要提高，个人专业素养需要提升;第四，信息技术需要提高。我的课件制作水平还有待于提高。第五，我应当多向身边的优秀教师请教，学习他们的教学阅历，教学方法。 在培训中的每一次听

6、课学习，还是教师的课堂教学展现，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我特别珍惜这次学习时机。由于他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。对我来说，不管是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在沟通过程中，我也能积极参加沟通和争论，倾听感言，沟通自己的心得。从每次的观摩学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次进展，让我对教育教学又布满了信念和盼望。 总而言之，通过参与这次培训学习，我受益匪浅，感受很深，为期十天的骨干教师培训，不管是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个熬炼和进步的有良时机。在整个培训过程中，时

7、刻牢记自己的职责，到处以身示范，以理服人。我会积极主动担当教学任务，来熬炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴沟通、合作。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴共享。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。 作为教师，需要时刻提示自己要不断学习，不断探究，不断专研。要学习的路很长。所以，我们要对教育教学布满信念和盼望。虽然这次短期的学习已完毕，但终身学习还在连续。这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露健壮成长，预备为春天的美妙增加一首亮丽的风景。 小学数学骨干教师培训总结范文3 依据市教育局骨干教师成长规划的相关要求，为了打造一支业务精湛、素养优良的小学数

8、学骨干教师队伍，本着以培促教、以培促进展的原则，我们针对参与培训骨干教师的特点和实际状况，以新课程、新理念、师德修养为主要内容，结合小学数学课程的特点，细心筹划、有效地组织，使本次培训取得了较好的效果，到达了预期的目的。现将培训工作总结如下： 一、培训活动及主要特点 1、培训内容具有针对性 本着培育骨干、讲究实效的原则，针对我市教育教学和培训对象实际，此次培训形式多样、内容丰富，既有专家的讲座，又有一线教师面对面的指导，学员间的教学观摩以及写论文等。共听取了专题讲座六个：芦喜强对数与代数、空间与图形的培训；田东平对解决问题等的辅导；以及教材分析与教学实践和教材分析与教学评价。这些讲座内容丰富，

9、题材广泛，给学员们带来极大收获。 围绕“在新课程下如何提高课堂效率”这个主题，骨干教师分学段撰写教学设计，各区内由教研员组织骨干教师研讨沟通，并进展上课、研课，为教师们供应了一个良好的学习、探讨的时机。 2、培训形式敏捷多样 培训中主要以提高熟悉、关注课堂、查找问题为研修的主旨、以专题讲座、小组互动作业、课堂观摩、沟通研讨为研修的主要形式。同时还依据学员的实际和学科的特点，围绕教师们在课堂教学中的问题进展深入研讨。 为了调动参培教师已有的阅历，我们高度重视他们在培训活动中的参加，针对每一个专题均有供学员思索、争论的时间和空间。重视教师提出问题、解决问题、生成讨论问题。培训中既有实践操作又有理论

10、提升，既有专家讲座，又有互动沟通，既有课堂观摩，又有学员互动评课，专家引领。敏捷多样的培训形式，很受学员欢送。 3、培训任务完成质量高 由于我们依据课标的要求和数学学科的特点，按不同的板块类型，供应了有讨论价值的讨论课，围绕各类课的教学特点、教学策略、教学方法进展分析。因此学员积极仔细参加各项教学活动并能进展热闹的争论，从详细教学切入，联系实际，充分激活教师教学实际阅历的总结，反思教学行为，实效性较强。高效地完本钱学年的培训任务。 这种培训不仅把握了详细的教学方法，而且把握新课程教学的一些根本要领。学员们特别喜爱这样的活动，在他们的总结中写到：“这样有理论有实践的培训，很实在。作为一个长期从事

11、六年级数学教学工作的我来说，亲身感受到了新教材并非那么难上，教法与学法上得到很大提高。”。 二、培训取得的成绩和阅历 为了确保培训的高水平、高质量，从培训的理念、教学方式以及授课专家的选择，经过细心安排，细心预备。在培训过程中，教师们用心致志地听课，记录，积极思索并参加争论沟通。他们刻苦学习和勤于探究的精神给我们下了深刻的印象。 1、实现了方法到理论的提升 教育教学理论的提升是本次培训的重心之一，我们聘请了全省既有丰厚的教育教学理论又有丰富教学阅历的教育专家学者，他们从不同层面不同角度对教育进展的历史、现状和进展趋势以及新课程改革中的焦点问题进展方方面面精辟独到的剖析。李晓梅主任对数学严谨地表

12、述，潜心地思索，精辟的归纳，不得不让人佩服数学和数学讨论者的魅力。从而加快教师自身专业化进展，让大家感到受益非浅。 2、教学实战力量得到提升 本次培训充分关注一线教师的实际需要，不仅在大的纬度上帮忙教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。如教材分析与教学实践和教材分析与教学评价的讲座研讨活动中，奇妙地运用一个教学案例，让大家深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的根本程序”，把握了“教学设计的核心是什么”。明白了“抓住教学目标、抓住学生思索、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学预备的前提下，设计和上出高质量的新课程数学教学课。 几位特级教师教师的

13、精彩课堂实例展现以及丰富多彩的教学片段设计、小组沟通等都使每一位参培教师在观摩、思索、碰撞中得到提高。为学员供应了学习和讨论的现场。 整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不仅降低了学习的难度，而且提高了学习的实效。 3、培训者的收获 教学是一个相互促进，共同提高的过程。充分利用学员优质资源也是我们这次培训的一大特色。在与参研教师公平对话、沟通中思想得到碰撞，通过碰撞，得到共识。同时学员之间沟通生成的问题和解决问题的方法也是特别珍贵的资源。 三、培训后的思索 今年的培训工作从总体上讲取得了极大的胜利，受到广阔参训教师的欢送。但在局部还存在一些值得总结和反思的问题： 1、在培训中我们注意调动学员学习的积极性，但供大家参加沟通的时间还不够充分。 2、由于班额大，人数多，因此跟踪指导的不够准时、全面。 在下学年的教师培训中，我们肯定不断改良工作，把培训搞得更加有声有色，更加卓有成效，不辜负市教育局领导和参训学员的期望，也盼望教育局、各有关学校和广阔教师给我们更大的支持和帮忙，共同做好我市的教师培训工作。