小学文体活动工作总结5篇.doc

《小学文体活动工作总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学文体活动工作总结5篇.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学文体活动工作总结5篇 为深入实施全国中小学课外文体活开工程，进一步深化素养教育讨论，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广阔学生的课外文化生活，根据“科研兴校，全面进展，突出特色”的办学方针，全面实施素养教育，并重视课外文体活动，从中走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级领导的高度赞扬和社会各界的充分确定。几年来，我们学校以“一切为了学生的进展”为宗旨，面对全体学生，全面推动素养教育。学校依据学生年龄特点及兴趣爱好组织了大量文体活动及竞赛，使每位学生均能参加到文体活动中来。学生共性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中进展，综合素养全面提高。现将我校近几年在课外文体活动方面的

2、工作总结如下： 一、加强教师队伍建立，营造深厚的校园气氛。 我校特地成立了一个强有力的文体活动领导核心，成立文体工作领导小组学校始终把文体教育作为学校教育的一个重要组成局部，制定学生课外文体活动的长远和近期进展规划;每学年度和学期的工作规划中，都有对文体教育的详细要求;学期终了，学校对文体教育的落实状况进展仔细检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的领导每学期都对三科任课教师进展教案检查和听课指导。学校对文体教学中有突出奉献的教师，赐予大力的表彰和嘉奖。 二、开展群众性活动，促进文体活动全面进展。 我们从一年级开头进展了跳绳训练，使技能训练渗透于教学活动之中，促进学生体育素养的全面进展。大

3、课间活动除了组织学生做校园集体舞外，还组织学生跳长绳、做嬉戏;下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、呼啦圈及小型多样的体育活动。在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，除了学校的田径运动队训练之外，还成立了其他各类专项小组，如：乒乓球、武术等兴趣小组。从三年级开头，教师就对一局部身体素养好，有肯定运动特长的学生进展选拔，组建武术队、乒乓队、田径队、篮球队等，制定训练规划，进展科学指导，严格治理，坚持常年进展训练，以培育体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，训练中做到“四个连接”、“三个挂钩”，即训练层次连接，训练工程连接，年级连接;小学传统工程学校相互挂钩，从而不断发觉人

4、才，逐级向上输送。我们还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展体育活动，每年组织篮球赛、乒乓球竞赛、拔河赛、播送操竞赛。为充分调动学生体育活动的积极性，利用每天下午2节课后1个多小时的时间，分好级部，划好场地，训练20余个工程。活动形式敏捷多样，寓趣味性、参加性、竞争性为一体，人人参加，个个得到熬炼，切实增进了学生的身心安康。总之，学校每年举办具有本校特色的体育节、艺术节形成传统，参与人数达学生总数的100%，学生的共性特长得到了充分的发挥，使学生综合素养得以提高。 三、成立各类课外兴趣小组，全方位推动素养教育 在组织和制度建立的根底上，学校引导学生成立了航模、美术、书法、舞蹈、鼓号、篮球、乒乓球、

5、电子琴、声乐、科技、电脑绘画、阅览等兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、乒乓球队等组织，同学们对此表现出深厚的兴趣，踊跃参与。为此，学校进一步完善了各类设施的建立，建立了200米跑道、篮球场、排球场、乒乓球台，音乐、美术、机房、科技活动中心等器室一应俱全，全部设备均根据教育部二类配备标准配备，使各类兴趣活动小组都有充分的场地和时间开展活动。 另外，我们秉承“以武养德，以德立教”的办学特色，积极开发校本教育教学资源武韵，以武术训练为切入点，以武术精神为原动力，统整教育内容，培育学校精神，提高学生素养，促进全面进展，到达“辅德、益智、健体、促劳、尚美”的目的，使学校特色建立迈上一个新台阶。开展学校

6、特色文体活动，每年组织举办一次校园文化艺术节和科技节，一次运动会和每学期一次团体体育类竞赛活动。以艺术教育为切入点，全面培育学生的学习兴趣，进一步激发学生的学习潜能。结合体育艺2+1和大课间活动，以课外文艺、阅读、体育为主要内容，以校级和年级组为单位，组织学生广泛参加。每个活动小组都有自己的活动特色，抓好课外文体活动，活泼学校课外生活。学校课外文体活动纳入学校整体教育改革试验，结合学校主课题讨论实施，成立培育学生共性特长的班级、校级学生兴趣小组，使活动参加率到达100%。 小学文体活开工作总结2 为了更好地落实贯彻党的教育方针和中共中心国务院深化教育改革全面推动素养教育的打算，深化素养教育，丰

7、富校园生活，坚固树立为学生终身进展效劳的新课程理念，把开展“大课间、课外文体活动”作为推动素养教育、促进学生安康成长的重要途径之一。现将本学期课外文体活动总结如下： 一、开展内容丰富的校园 课外文体活动，既有效保证学生每天一小时的体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生参加体育熬炼的兴趣和爱好、良好心理素养和集体精神，形成坚持熬炼的好习惯。同时，通过艺术活动、综合实践活动，还可以培育学生的创新精神和实践力量，提高学生的艺术修养。另外，通过课外文体活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建立安康和谐的校园文化。 二、实施六个原则，有效开展课外文体活动 1、教育性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵

8、循教育规律学生身心进展特点，寓教于乐，寓炼于乐。充分发挥课外文体活动对学生进展教育的功能，重视活动过程的教育性。 2、科学性原则。遵循学生身心进展的规律，我校从实际动身，采纳大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的规划和内容。 3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身、全员愉悦的目的。 4、创新性原则。依据我校场地的特点，为到达熬炼的效果，利用下午第三节课后分班级参与文体活动和学校特色活动二条线交叉组织，有效地将艺术、体育活动融为一体。 5、标准性原则。实行“三定反应”制度，“三定”即“定时间”，每周至少开展一次活动;“定地点”，每个工

9、程和小组都有固定活动场所;“定内容”每次活动都有一个主题。“反应”则是每次活动都要将具体内容记载到活动记录本上，由指导教师给出评价，便于在期中、期末开展总结沟通。 6、安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与治理，落实行政和教师的安全工作责任，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避开避开活动过程中意外事故的发生。 丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到成功的喜悦，合作的必需，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们取得的成绩虽然许多，但要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、进展、提高。我们得连续努力制造条

10、件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克制困难的信念和士气。我们有决心，有信念，有力量把我校建立成“全面加特色”的学校，把学生培育成“合格加特长”的新世纪接班人。 小学文体活开工作总结3 在阳光明媚的春天，学校的校园内涌动着“我参加，我欢乐”的文体活动的热潮。本学期，学校本着“安康第一”的理念，围绕活动目标，充分挖掘校内教师潜能，营造了人人参加、百花齐放的学校文体活动气氛。 开学初，学校总结前阶段活动实施的阅历与活动中产生的实际问题，对学校“体育、艺术2+1工程”实施方案进展了修订。将这项工作与学校体育群体活动、校艺术团活动、大课间活动，以及课外活动

11、、体艺课教学进展有效整合，使“体育、艺术2+1工程”活动融入到学校的日常工作之中。学校还特地召开了体艺工作会议，确定了本学期文体活动的目标，完善了实施与考核细则。同时，通过班级文体活动综合治理表的填写，加强班级对文体活动的治理，以此推动学校体育和美育的改革与进展。 校园中，每天的大课间活动时间成为教师们挥洒笑容、伸展身心的欢乐时间;体活课的活动形式更是丰富多彩，深受教师们宠爱;体艺课上，任课教师结合各班特色体艺工程进展科学安排、有效教学。早上，校电视台“艺海拾贝”栏目让大家与校园内的艺术小明星有了近距离的接触;午间，“每周一歌”栏目使校园成了歌的海洋，同学们在歌声中尽情表达着自己情感;雨天，室

12、内的活动同样精彩纷呈：剪个小作品、摆开小棋局、翻开速写本、吹起小竖笛，还有教师们林林总总自编的创意小嬉戏阳光下，清风里，打起篮球、踢起毽子、跳起绳子、转起呼啦圈、跳起衰弱操操场上、校园里到处可见教师们欢快的身影。如今丰富的文体活动已深入班级、深入每个人心中，学校正本着扎实、有效、效劳学生的宗旨，将文体工作进展究竟。 小学文体活开工作总结4 一、活动目的 为了贯彻全面进展的教育方针，落实教育局关于开展中小学课外文体活开工程的实施方案(试行)的有关要求，推动学校体育和艺术教育的改革与进展，促进课外文体活动的制度化和标准化，使学生从小树立终身健身体育意识，培育学生形成肯定的艺术素养。同时，通过活动，

13、促进指导教师的业务水平和专业力量，造就一批高素养的.体育、艺术指导教师队伍，提高新课程实施的力度，建立有效的课程体系，促使文节、体育设施的投入力度。依据要求，通过组织结合我校学校体育、艺术教育工作实际的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在小学阶段能够至少把握两项体育运动技能和一项艺术特长(体艺“2+1工程”)，以进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革与进展，为促进学生全面和谐进展奠定良好的根底。坚持人人有活动参加，活动人人有参加;坚持课外文体活动与学校德育治理相结合;坚持课内与课外相结合;坚持校内与校外相结合，开展工作，取得了肯定的成绩，现对我校的开展状况作如下总结： 二、加强组织领导，提高

14、思想熟悉，明确工作目标。 学校领导班子：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导向负其责，推动课外文体2+1活动的开展。体育组：对全校各班课外体育活动，各类竞赛活动进展指导;每年举办一次学生体育节;每学期组织一次小型体育单项活动和竞赛;仔细落实田径队和其他体育队伍的日常训练和参赛工作;加强对大课间活动资料的整理。 艺术组：对全校各班的文化、艺术活动和各类竞赛活动进展指导;帮助学校开展每年一次的艺术节活动或各类文艺单项活动和竞赛;积极组队参与区级举办的各类竞赛。 我校结合学校实际制订了工作方案和实施细则，详细实施课外文体2+1工程活动”的目标是：从大的来说，是全面贯彻落

15、实党和国家德智体美全面进展的教育方针，进一步推动学校体育和美育工作的改革与进展，为了学生的全面、终生进展奠定良好的根底，为标准小学办学行为，切实减轻学生课业负担供应有效的载体。从小的来说，除了在课堂内上好课，还应当有有更大的空间，有更多的时间去发挥他们的特长，去发散他们的精力，否则他们的多余力气会在不行控状态下，发挥他们尽可能大的破坏力。 三、仔细组织实施，保证活动时间，强化活动治理。 课外“文体2+1工程”，作为一项体、艺教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参加之众多，针对上述特性我校实行了以下措施。 1、摸清底子，有效整合。学校在依据学校及教师的实际状况，进展了有效地整合，开设课程有：跳短绳

16、，把戏跳绳、8字跳绳、象棋、飞行棋、跳棋、声乐、绘画、舞蹈等体育和艺术工程。 2、依据学校开设的工程，同时依据教师的特进步行合理细致的分工。要求教师做到“四有”，即有规划，有活动内容，有活动记录。 3、标准时间，仔细实施。为了保证活动效果，学校规定，每周二、四下午其次节课后3:304:30为学生活动时间，活动时间为一小时，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，仔细组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优评先进的必备条件。 4、两项创举。即一是学校课外文体2+1开展的风风火火，还和温州医学院护理学院的大学生积极合作，开办了每周六下午的其次课堂，大力弘扬安

17、康、积极的校园文化，把大学生白鸽志愿者社团建立当作课外文体工作的阵地之一。 由于我校始终围绕“好习惯成就美妙人生”的办学理念，仔细开展丰富多彩的各项活动，使学生的道德观念、合作精神，竞争意识、身体素养都得到了很好的提高。在历年的区体育节、艺术节上，有许多同学在文体各级各类竞赛中都屡有斩获。学校的体育艺术文化得到上级领导和社会的确定。同时活动开展也有效的调动了学生的积极性。总之，在过去的几年里，尽管我校在开展课外“文体2+1工程”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着许多缺乏。我们决心在今后工作，进一步加大投资力度改善文体活动场地校园及教学设施，使我校的课外文体2+1工作水平能再上一个新

18、台阶。 小学文体活开工作总结5 一、指导思想 课外文体活开工程以全面贯彻落实党的教育方针为指导，引导和鼓舞广阔学生积极参与形式多样、生动活泼、安康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素养，促进中小学生的全面进展和安康成长。以中小学生课外文体活开工程建立为载体，培育学生的创新力量、实践力量和自觉熬炼身体的习惯，标准中小学生课外文体活动内容和形式，推动课外文体活动的科学化、制度化、标准化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 二、班级活动开展 以实施教育部“体育、艺术2+1”工程和学生体质安康标准为主要内容，确保每个学生能够把握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。开设了体育

19、课程和艺术课程。在提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满意全体学生共性进展和多样化的活动需求。 每周教学日安排每天1小时的课外体育活动和一周5次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。详细措施如下： 1、生命在于运动晨跑： 早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步状况，留意队伍的整齐。跑步完毕后班主任记录跑步状况。培育学生的耐力，提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的精神更饱满了，精力更旺盛了，也更懂得为长辈效力了! 2、乐中学，学中乐大课间： 星期一

20、、三在教室进展古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的四周水泥路上跳短绳。星期五做小嬉戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。 吟唱指导：依据每首歌不同的特点，实行不同的指导方式。教师和小朋友随着音乐的节奏进展古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色地唱，一边做着美丽的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱，全班合唱，请生领唱等。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩子们完全释放了自己，尽情享受乐曲带来的欢乐!经过一个学期的吟唱，孩子们熟识了更多悦耳的歌曲，还会依据歌词自编动作。在紧急的学期之余，每天的大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听爱唱爱动。 跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加

21、强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳竞赛，把戏跳绳等。 周五活动：依据孩子的状况，带着孩子们嬉戏，让孩子们在玩乐的过程中熬炼身体，促进孩子们的全面进展。 3、午间： 午间活动安排为：周一、三是跳短绳，周二、四是做小嬉戏，周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得快乐玩得有意义。如给学生安排的小嬉戏两人三足，在嬉戏过程中，孩子们不仅玩得快乐，更从嬉戏中懂得团结协作才能猎取胜利的道理。 4、积极参与学校兴趣小组及竞赛 组织方式为让每个同学都尽量有时机参与学校的社团，由指导教师选择以及班主任积极向学校推举人才，以学校开展的活动为主。本学期依据校安排，学生积极参与各类竞赛，如跳绳竞赛，两人三足竞赛，运动会，舞间小舞台，眼保健操竞赛并且取得了肯定成绩。 名单： (1)舞蹈兴趣组： (2)书法兴趣小组： (3)美术兴趣小组： (4)拉丁舞兴趣小组： (5)小军鼓兴趣小组： 参与兴趣小组的同学在教师的细心指导下，进步神速。 他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们得连续努力制造条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克制困难的信念和士气。 小学文体活开工作总结