小学教师教学工作计划14篇.docx

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1、 小学教师教学工作计划14篇 一、指导思想 以保证学生人生安全、培育学生良好行为习惯为根底目标，培育学生创新精神和实践力量、丰富学生精神生活为终极目标，以本校“乐学善思”的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创立安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完整的童年。 学生在校的生活主要是学习生活，这是一种超越根本安全需要的高级的精神生活，教师（辅导员）需要引导学生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子欢乐安康成长。假如一个学校不以精神生活为中心，那么教师（辅导员）就会沦落到各种杂乱的琐事之中，一则令人筋疲力尽，二则学生问题百出。 因此我本学期的工作根据三个层次绽开，从低级到高级依次为：安全工

2、作常规（行为习惯）工作精神文化实践工作。安全、常规作为基底，努力做好精神文化建立实践。 二、工作目标 1、安全：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使安全观念深入学生之心，保证学生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。 2、常规：扎实日常行为标准治理、教育，落实四项常规治理，学生养成良好的行为习惯。逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规（礼仪）四项常规。 3、精神文化实践： 打造校园阅读文化，丰富学生浪漫阶段的精神生活。 连续少先队活动，落实好四大主题：一“教育”“弘扬和培育民族精神”教育；三大节科技节、体育节、读书节；文化共同体的自我认同感培育幸福韩小人

3、。 丰富大课间活动，从活动中培育和提高学生的素养。 三、主要工作及措施 （一）安保： 做好根本的制度建立、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园学生的安全。通过教育，让安全意识扎根在学生心底，但又不占用太多日常生活的时间，影响日常的学习。做到一整学期无重大学生安全事故。 （二）德育 学生培育： 1、学生干部。连续以制度建立为保障，不断完善红领巾监视岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，提高队干部的素养，连续开展“优秀队员”的评比活动，积极调动队干部的工作积极性，不断增加队工作的治理实效，构建平安校园。 2、充分发挥宣传媒介物的作用。连续加强少先队的阵地建立，充分发挥橱窗、走廊、红领巾播送的

4、宣传教育功能，通过家校联系，专题讲座，不断加强学生的思想道德建立，营造更加浓郁的校园文化。 3、评价尽量多元化。对学生多进展纵向评价，即准时对学生成长方面做出评价、鼓舞，分析学生的不同特征，连续发挥“七彩阳光卡”的鼓励功能，营造更加深厚而魅力的班级文化，从而推动少先队的建立。 班主任、班级队伍： 1、明晰月评制度。月评内容有： 班级建立规划、制度；师生通讯录；后进生培育；主题队会；班级学生博客作品；评价制度、评价内容；特色活动等。 2、连续以养成教育为重点，通过开展“四项”循环竞赛和星级班级的评比，狠抓常规工作，加强文明礼仪和行为标准教育，加大学生仪表、文明、卫生的检查力度，充分发挥警告、劝阻

5、、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的鼓励功能，多以各种生活案例对学生进展教育，促进学生良好习惯的养成，构建文明校园。 3、鼓舞班级连续书写博客，给能建立并使用的班级予以肯定嘉奖。 4、平常注意各类资料的整理与保存，期末将材料装订成册，由大队部组织统一审核。 6、连续以主题活动为载体，开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动，来活泼学生的校园文化生活，全面提高学生素养，构建活力校园。 7、连续加强德育队伍建立，组织班主任参与学区、市级德育专题培训，阅读有关班主任工作的书籍，不断提高班主任理论讨论和治理水平；通过开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评

6、比活动，表彰先进，鼓励后进，充分调动广阔班主任、队干部的工作积极性，促进良好学风、班风、校风的形成。 四、学期主要活动 九月份： 1、开学典礼 2、班主任工作会议 3、班级文化布置更新、检查评比，教室文化建立 4、大队部学生工作到位 5、弘扬民族精神月（一次主题班会、一次手抄报、一次国旗下演讲） 6、书信大赛（9月18日前）、 7、大课间开展 6德育月评及反应 10月份 1结合“国庆”，以“爱国”为主题，开展爱国主义系列教育活动（弘扬民族精神） 2暑期读好书竞赛 3. 走廊布置更新 4. 开展校级“科技节”系列活动 5德育月评及反应 11月份 1组织参与学区、市级“科技节” 2、学校体育节 2

7、走廊文化评比 3组织开展“告辞零食，珍爱安康”教育活动 4举办安全学问讲座 12月份 读书节主题活动 1、诗歌朗读、展演 2、读好书 XX年1月 幸福xx人主题活动 xx镇xx小学 XX年9月 小学教师教学工作规划 篇2 教材分析： 五年级下册的学习内容，是由“沉和浮”“热”“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。 (1)第一单元沉和浮：学生从物体的沉出现象开头，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，讨论影响沉浮的变量，最终形成有关沉出现象的解释。 (2)其次单元时间的测量：学生制作计时工具并进展观测和测量，了解人类计时仪器的进展史，及对“时间”的熟悉进展过程。熟悉计时工具的工作原理

8、，感受计时工具的进展对人类生活和进展的影响. (3)第三单元热：学生在三年级“温度与水的变化”的根底上，将连续观看热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观看热量在物体中传递的现象，探究热量传递的规律，发觉物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。 (4)第四单元地球的运动：让学生经受人类对地球运动的探究过程，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进展推理、论证。 1.本册教科书设计了很多探究活动，这对学生科学探究力量的培育是很有帮忙的，教师要进展学生识别和掌握变量的力量，连续学习运用比照试验进展探究的技能，要引导学生准时记录试验现象，进展分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮忙学

9、生逐步建构科学概念。 2.在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维进展，五年级学生的抽象思维，仍旧需要直观形象的支撑，因此在思维进展的过程中，我们要从现象和事实动身，帮忙学生进展概括总结，得出结论，进展学生的科学探究力量。 3.对情感、态度、价值观的培育，应当基于对证据意识的培育上，使学生能够不断地查找证据来支持自己的假设，通过理性的思索和大胆的质疑，来进展学生的情感态度价值观。 教学目标： 科学概念： 1.通过对物质世界有关学问的学习，了解物质现象的规律及科技进展给人类生活带来的影响。 2.通过对地球与宇宙领域的学习，学生熟悉地球运动的模式。 科学探究： 1.经受几个完整的科学探究过程，

10、加深对科学探究的理解和熟悉。 2.不仅关注资料的收集和试验的探究，而且要学会对事实进展简洁的加工、分析和整理，并用自己擅长的方式进展沟通，充分的争论后再得出结论。 3.进一步理解掌握变量比照试验的意义和方法，学习用模拟试验的方法讨论自然现象，进展运用数据解释和推理的力量。 情感、态度、价值观： 1.增加学生乐于合作沟通的意识，乐于探究与发觉四周事物神秘的欲望。 2.体会科技为人类生活带来的改善，形成用科学提高生活质量的意识。 3.培育学生对地球运动深入浅出探究的兴趣。 本学期实行的主要教学措施： 1.了解学生对所学科学问题的初始想法，特殊是一些概念理解过程中消失的想法。 2.指导学生反复进展掌

11、握变量的试验。(掌握变量试验要加以指导) 3.引导学生在观看和试验的过程中做好记录。 4.引导学生用精确、恰当的词语描述观看到的事实和现象。 5.引导学生对观看和试验结果进展整理和加工，形成正确的解释。 6.悉心地引导学生的科学学习活动; 7.充分运用现代教育技术; 8.组织指导科技兴趣小组，引导学生参与各类有关竞赛，以赛促学。 小学教师教学工作规划 篇3 本学期，我校教学工作的中心任务是连续深入探究最正确课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革；依据教师进修学校年度工作安排和我校实际，制定教学工作规划如下： 一、指导思想 仔细执行党和国家的教育方针，坚持科学进展观，以深化课堂教学模式改革为工

12、作重点，以关注学生安康进展为核心，以促进师生共同进展为目标，全面提高教育教学质量。 二、工作重点 1、总结改革阅历，进展成果沟通推广。 2、深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程。 3、抓实抓好校本教育科研，提高课堂教学技能。 4、落实好校本培训，促进教师专业成长。 5、制定并完善课堂教学评价制度。 6、建立科学民主的班级治理制度，形成特色班级文化。 三、工作措施 1、成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学讨论工作； 2、改革教研课、课题讨论课、片区沟通课三课合一，表达教育科研教师培训一体化。 四、详细工作及要求 （一）抓好常规治理，使学校各项工作走上良性循环轨道。 1、严格按国家规定的课

13、程规划，开齐课程，开足课时，教育处在开学前制定宏观课表，调整课时，各年级依据规定做好新学期课表排列。 2、努力为学生减负，制定合理的作息时间表，按规定作业量布置作业；教 师要准时对学生作业进展检测批改或批阅。 3、教育处加强常规检查，定时抽查验收师生导学案，准时对教师的教学效果进展评价反应，做好期中期末考试及月考成绩分析，促进课堂教学效率的不断提高。 4、保证学生体育课和大课间活动，体育组要列出活动工程规划，组织好体育大课间播送体操以外的各项健体活动。 5、政教处对学生纪律卫生及日常行为标准要进展严格治理，做好检查评比记录；对值周员做好要求和培训。 （二）强化学科建立，充分发挥教研室的工作职能

14、，保证新课堂教学模式的实施顺当有效。 1、连续深入探究有效课堂教学模式，不断深化课程改革。教研室带着各教研组、备课组制定教学讨论活动规划，切实保证各种教学教研活动的有效开展。 2、加强集体备课，保证备课时间、人数和备课质量。由李主任负责导学案审核工作，孙主任负责集体备课的考勤考核工作。详细要求是：根据学校规定的备课时间和地点参与备课，数学、语文、英语三个学科每次不少于3课时，物理、化学、历史、政治、地理、生物等学科每次不少于2个课时。 3、教育处与教研室要统筹安排教研组、学校以及片区教学讨论活动；特殊要组织好教师听评课，每次教学研讨课评课都要做好问题归纳和分析，通过争论拿出解决问题的方法和方案

15、。听课教师要仔细做好听课笔记，并填写听课活页记录，由教育处定时检查。 （三）以学代培，以研促改，努力推动教学科研培训一体化。 1、扎实做好教师的业务学习培训工作，促进教师专业成长。首先是对新一年班主任上岗培训，其次是教师专业成长培训，除按要求参与进修学校组织的新课程培训外，学校每月组织两次教师业务学习，一次集中辅导，一次自学，集中学习和自学要做好笔记。 2、加强以“课改”为主题的教学讨论。本学期，学校仍旧把科研视点集中在课堂教学模式改革上，重点讨论“新的课堂教学模式下，如何提高课堂教学效率”。 3、教师的教研活动与校本科研行动讨论手册要严密结合，使教学讨论和课题讨论相互补充，相互促进。各教研组

16、围绕课堂教学模式改革确定行动讨论课题，统一校本科研行动讨论内容，把科研工作和课改工作有效地结合起来。 4、深入进展科研课题实施和开发，抓课题成果的推广和使用。十一五重点课题初中生自主治理、自主学习、自主进展力量培育策略讨论成果已经在班主任当中全部实施推广，本学期规划在全校任课教师中进展推广。国家级课题以建立班级文化为途径提升学生综合学习力量的策略讨论正在实施，教研室要做好阶段总结，保存好第一手材料。 5、加强反思，促进提高。课堂反思，包括自己上课和集体听课；要常常反思，每个星期至少一次；外出学习教师学习归来必需在本教研组做学习汇报，必要的在全校做汇报沟通；日常教学中要坚持写教学随笔，就围绕你的

17、教育教学和业务学习来写，每两周一篇，教研组长每月检查一次，学校随机抽查，这项工作由我自己来做。 （四）加强班级文化建立，开展实践的德育教育；实施小组化班级治理策略，实现学生“自主治理”目标。 1、早自习时间，班主任不允许坐班。八年和九年级开学前两个星期可以适当引领，原则上第三周要全部交给学生自主治理；七年级新生需要从头带起，原则上一个月后要形成制度，由班级干部、小组长或课代表组织学生独立自习，以培育学生自我治理力量。 2、各班级建立合作学习小组，按小组排列座位，实施小组治理。 3、班主任要对小组长如何履行职责进展培训，各班级每月进展一次班级优秀小组，优秀小组长评比，并进展表彰。 4、每个任课区

18、间建立一个班课任联合治理小组，由班主任担当组长，制定本授课区间班级小组评价标准，保证学生课堂评价的有效性。 5、班级多方面设计小组活动，培育学生积极进取、自尊自强，形成会学习、会做事、会合作、乐助人的良好心理品质。 6、政教处、团委制定德育实践活动规划，并设计出活动方案，让学生通过德育实践活动，提升中学生综合实践力量。 7、加强家校联合，分年级、分类型举办家长会和学生家长座谈会；通过家长学校学习讲座共同探讨家校联合途径，到达教育学生的目的。 （五）加强教学质量治理，连续实施教育处教研组备课组教师本人三级监掌握度。期中期末考试后，备课组长和教研组长对本年级本学科教学质量做出分析报告，学校依据各个

19、备课组和教研组供应的数据统计和试卷状况分析，召开各年级和全校教学质量分析大会，进展图表、数字分析和文字 分析，分析后对下一步教学工作做相应调整和规划。 （六）毕业班贯彻新课改精神，以新的课堂教学模式进展新课和复习课的学习。 1、今年的初三毕业班，教师要把新课堂教学模式贯穿究竟。 2、连续使用导学案，备课组做好教学进度与复习课规划。 3、按小组划分学生座位，实行小组制治理。 4、有效组织好月考及模拟训练，由浅入深，增加学生的学习信念，逐步提高学生的综合学习力量，为学生终身学习奠基。 5、加强与学生家长的联系沟通，争取家长对孩子关键时期的最大支持，顺当完成学业水平考试。 （七）连续做好城乡学校联帮

20、促和划片教研工作。在进修学校的指导下，做好片区教研工作，带动片区学校教师共同讨论，共同提升专业素养和学校教育教学质量，开展一次“同主题学科沟通”活动。 五、其它要求 1、教育处制定各集体备课日，备课地点；备课组长制定集体备课规划。 2、教研室制定教研组备课组活动规划，组织听评课活动； 3、教育处、教研室联合流淌听课，跟踪听课，对授课教师准时评价指导。 4、常规检查与抽查相结合。重点检查:导学案的“师生自主空间”设计，“学法指导”板块。 5、开展课堂教学模式改革优质课竞赛。 6、学期末进展教学随笔和学科论文评比，优秀随笔和论文装订成册。 7、教育处按学校教学工作规划制定出教学教研活动行事历，根据

21、学校常规教学治理制度要求例行检查。 小学教师教学工作规划 篇4 一、指导思想 本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。 二、主要工作及目标 （一）师德方面 1、向身边的同志学习 向身边的教师学习,学习他们永不满意的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校教师。 2、标准教育行为 敬重学生、爱惜学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不做违法的事情,坚决抵抗一切歪理邪说。用自己的一言一行树立教师威信。 3、具体

22、了解学校制度，形成自己共性化的标准和要求。长期坚持，力求做一名学生喜爱的本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我校特色的、让家长和社会满足的魅力学生。 （二）日常行为方面 1、坚持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜爱语文。 3、抓住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。 4、抓好学生的安全工作。 学校正在建立阶段，在这特别时期，要作好学生的安全工作。我要是自己为学校的仆人，时刻都

23、要教育学生留意安全。 5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为安康的心理品行，转化为良好的行为习惯。 （三）教学工作 备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。 在备课的过程中，我除了仔细钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，力求深入理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意仔细编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。 A、在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，注意对学生阅读力量的培育。 B、坚持听课，尤其是组内其她教师的课，学习他人的珍贵的教学阅历，来提高自己的教学水

24、平。 C、不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。 D、准时总结工作中的缺乏，加以订正和改良，不断完善自己的教学工作。 小学教师教学工作规划 篇5 1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、仔细学习教研组、备课组工作规划，与同组教师精诚团结做好校本教研，积极参加集体备课，仔细上好每节课每个自习。 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难 点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程

25、中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在

26、的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信念，提快乐趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、提高自身的业务水平。 积极参加听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需

27、求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学讨论有关的书籍外，也有目的有规划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。 小学教师教学工作规划 篇6 1、指导思想 全面贯彻教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面进展，音乐课是美育教育的一局部，要着重培育学生在唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大抱负，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，促进孩子们身心安康的进展，促进社会主义精神文明建立，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 2、教学任务 2.1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更

28、加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2.2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 2.3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的力量，并渐渐学会区分三和弦的和谐是否。 2.4、上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。 3、教学重点、难点分析 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。 教学难点：

29、审美情操的培育，实践力量的培育，培育学生的制造精神和合作精神的力量。 4、学情分析 4.1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比拟困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。 4.2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了肯定的根底，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们快乐起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 4.3、在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟识旋律，再做观赏。

30、 5、工作措施 5.1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 5.2、仔细上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，构造严谨，符合学生的熟悉规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。 5.3、积极参与组里的教研活动，多听同行教师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。 5.4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5.5、亲密联系学生，常常征求学生对教师的意见，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 6、教材分析

31、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下。 唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动：要求学生协作音乐，跟教师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感受力。 小学教师教学工作规划 篇7 一

32、、个人根本状况分析 自20xx年师范毕业至今，工作九年，我始终是一个有着教育幻想的人盼望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能仔细学习其他师之特长，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育试验的推动，我发觉，我的课堂已经缺少了许多，我想，这需要我不断地反思自己。虽然我在工作中认仔细真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研力量不强，虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的缘由，自己的惰性也就显露得比拟多，总是缺少各方面的养分，我熟悉到自己教育理论、专业学问、根本功以及个人文素养的缺乏，有待于进一步提高。 二、近期个人进

33、展目标 、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文学问，识提升自己的语文素养。 、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的力量。 、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使自己成为一个学习型教师。 、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 三、将来三年进展规划 、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。 、关注高效课堂的讨论

34、和实践，并能成为有肯定共性的县内或市内知名教师，成为学生喜爱、家长放心领导省心的教师。 、熬炼好自己，让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 四、详细措施 、养成每天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育试验不断深入，我真正熟悉到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给教师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育试验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品尝，让自己成为一名有语文素养的教师。 、做一个勇于课堂实践的教师。 课堂是教师力量检验的

35、一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让教师的进展带动学生的进展。做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 、坚持写“教育反思”。 教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 、加强根本功训练。 “三字一话一画”的教师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。”由于我的一般话水平不高，今后

36、的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进展沟通。 、利用现代化帮助教学。 由于始终处于农村小学，现代化配置不够，自己在这方面的力量更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。 生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会始终朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我肯定坚持不懈，尽心尽力。 小学教师教学工作规划 篇8 一个开心而充实的寒假已经完毕了，我们又迎来了新的一年。新的学期，新的开头，本学期我连续担当四年八班的语文教学工作。在上个学期的教学中，发觉很多学生由于刚刚接触

37、四年级的语文教材，每一节课的教学内容都比以往难了很多，所以一局部学生对于学问的把握不是很扎实，而且阅读力量也不是很好，在平常的作业以及期中、期末考试中消失了一系列的错误。所以本学期，我觉得应当在教学中多下些功夫，让学生在每一节课上都能有所收获，有所提高。 一、指导思想： 本学期，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟，尽职尽责、教书育人。仔细贯彻执行党和国家在新时期的教育方针，以新课程标准为指导，全面表达素养教育的思想，注意培育学生的美妙的道德情操和

38、人文精神，教给学生根本学问，培育学生语文素养规律思维。更要注意学法指导，培育学生良好的学习习惯，使学生喜爱学语文，用语文。 二、学情分析 本学期班级共有学生53人，多数学生在学习习惯、学习品质等方面表达较好，能专心学习，努力进取。但个别学生学习成绩两极分化严峻，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，局部学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，进展后进是本学期重点。 三、教学工作： 为了让学生在校的每一天都有所收获，欢乐成长，也使自己对教学有更深的熟悉，同时也为了迎接本学期开学的课标考试，所以我肯定会仔细学习新课程标准，把握课标的

39、精华，积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。而且响应学校的提倡的周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并积极地使用各种教学媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。详细从以下两方面进展入手： 1努力提高课堂教学。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： （1）仔细钻研教材。本学期中，我会吸取上学期教学中的缺乏，多向其他教师学习、请教，在每节课前，将教材的根本思想、根本概念，理解清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪

40、些资料，学生才能将所教的学问学习透彻、应用自如。 （2）在课堂教学中，采纳敏捷多样的教学形式，激发学生的学习兴趣。在上学期的课堂上，我常常让学生自主学习，合作沟通，并且创设好玩的教学情境，吸引学生主动学习，所以感深觉多数学生在学习中都会兴趣盎然，但同时也发觉，自己在教学中，对于拓展训练的环节做得不够深入，所以在本学期，课堂上，我还会引导学生更加积极主动地去探究学问，同时多强调，多练习，教学时选取联系实际的素材，便于学生理解，且新奇好玩，从而突破重、难点。 （3）考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学

41、生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2努力做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，

42、和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 四、自身专业化进展目标： 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论，以提高自身的业务水平。同时积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。对于素养教育的理论，还要进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。培育多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。详细进展目标如下： 1提升个人修养，做有品位的教师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问

43、积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 2做一名业务上、教学上都过硬的教师。“为了适应明天的需要，我们今日就应当储藏能量，增长力量。”养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。工作中要擅长积存，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 3做一名轻松欢乐的受学生欢送的教师。向身边优秀的教师学习治理阅历，学习把握教师工作必备的专业学问及工作艺术。把对学生

44、的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，从关爱学生的角度动身，一切为了学生的进展而努力工作，在不断的学习、探究中，努力提高自己的教育教学水平。 小学教师教学工作规划 篇9 一、创设情境学生探究性学习的积极性、主动性往往来自于对学习者布满疑问和问题的情境。创设问题情境，就是把学生引人一种与问题有关的情境过程，通过问题情景的创设，使学生明确探究目标，给思维以方向；同时产生剧烈的探究欲望，给思维以动力。因此，教学中，教师必需深入挖掘教材内容，联系学生原有的学问阅历，通过直观材料和生活实例，诱发思维，引导思路，增加探究的内驱力。如教学分一分，教师引导学生从整理文具与学具入手提出问题： 那些东西放在学具盒里?哪些东西放在文具盒里?这样设计比拟符合低年级刚入学学生的奇怪心，他们情愿动手摆布进展分类。再如教学三角形的内角和时，教师让学生说出三角形的任意两个角的度数，教师立刻精确无误地说出第三个角的度数，教师连看也没有看到我的这个三角形，怎