小学一年级上学期班级工作计划5篇.doc
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1、 小学一年级上学期班级工作计划5篇 一、常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 二、班级纪律方面 (一)课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 (二)卫生方面: 1、个人卫生:要求衣着干
2、净。 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 三、详细活动安排: 三月:发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培育学生乐于帮忙别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。 四月:培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通,初步学会文明地进展人际沟通和社会交往,进展合作精神。组织学生进一步学习学校的标准条例和小学生守则,教育学生爱惜公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追赶玩耍,不损害校园和公共场所
3、的花草树木。(组织学生进展综合实践活动,搞好_文化月) 五月:培育学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的特长,弥补自己的缺乏。对学生加强安全学问教育,强化学校的常规教育。加强课堂纪律。 六月:做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规人 四、班主任自我要求 1、严于律己,做好学生的楷模。积极进展课外学习,不断提高自身素养,以自己的实际行动去影响学生。 2、留意工作的方法,敬重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。 3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。 总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素养,使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。 小学一年级上学
4、期班级工作规划2 一、指导思想 依据学校、少先队工作的规划要求,注意工作的科学性、思想性、方法性和层次性,制造性地开展工作。通过各项活动的开展,落实工作规划,做好学校家长社会的桥梁沟通,为学生的成长制造安康宽松的环境。 二、班级状况 一(3)班共有学生25名。学生的成绩悬殊较大。多数学生较听话,但自觉性较差。大局部学生学习仔细,上课能用心听讲,积极举手发言,课后按时完成作业。但也有少数一局部同学根底较差,因此在课堂教学中要重视学困生的学习,使他们逐步赶上大部队。 三、要点与措施 (一)搞好日常治理工作,组织和建立班集体。 1、狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快,纪律强
5、,效果好。 3、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,把任务落实到每个学生身上。 4、培育团结协作的优秀小干部群体。 (二)对学生进展思想品德教育。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育,让学生以此为范,导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义,爱国主义和法制教育。 (三)教育学生努力学习。 1、亲密与各科任教师的联系,留意教学模式的创新,留意教学方法的多样化,以激起学生剧烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。 (四)关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解,使学生树立正确的卫生意识,养成良好的生活习
6、惯,鼓舞学生积极参与体育熬炼,增加体质。 2、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛,形成安康的心理状态。 3、亲密留意学生群体和个体的心理动向,进展适时教育。 (五)加强与家庭的合作 1、建立学校家庭互访制度。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。 小学一年级上学期班级工作规划3 一、指导思想 以好习惯养成为切入口,塑造学生适应社会进展需要的现代人的道德人格素养。让学生在实践体验中感悟,并内化为自觉的行为,学会做人、学会合作、学会创新、学会自主,弘扬民族精神,做新时期的合格小公民,积极争创绿色学校。 二、班级状况分析: 本班现有学生44人,其中男生25人,女生19人,外省市的有5人
7、,本市外镇的有3人。大局部男生活泼好动,书写力量弱于口头表达;有局部女生胆小稚嫩,口头表达差;许多学生卫生习惯较差。 三、工作目标 1.以班风建立作为行为标准训练的抓手,从习惯培育着手,从微小处着手,在创立良好班风的过程中,强化学生行为习惯,使学生的行为趋向标准化,并努力化为自觉行为。 2.协作学校争创绿色学校活动、雏鹰争章、好习惯伴我成长等活动,对学生进展合作、负责教育,使学生初步学会合作,知道对己、对人、对社会、对自然负责。 3.激发学生的学习兴趣,注意开发学生的潜能、张扬学生的共性、扩展学生的视野。在学习的过程中、在活动的开展中培育小干部的力量。 4.关注学生身心安康,引导学生积极参与体
8、育熬炼,课间组织学生做正值有益的嬉戏。 四、教育措施 1.注意学生的文明习惯养成。利用班会课、晨间活动课时间,强化训练行为标准。以问题解决为抓手,注意学生的文明习惯养成。 2.注意学生的身心安康。利用课间、课后休息时间,多与学生沟通,了解学生内心需求,发觉问题准时解决,走进学生心灵。 3.注意学生力量的培育。引导每位学生在集体中查找一个效劳岗位,使班级每个学生都能获得为同伴、为班级效劳的时机,充分体验“我是班级小仆人”,并以此学会与同学合作、对工作负责。 4.注意学生潜能的开发。协作学校各类主题活动,如“争创绿色学校,争做环保小卫士”等,通过争论、竞赛、实践等各种途径和方法,鼓舞创新,同时开发
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