小学一年级第二学期组长工作总结5篇.doc

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1、 小学一年级第二学期组长工作总结5篇 班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科学问的传授，更多的是对孩子健全人格的培育。本学年，我担当一(6)班的班主任工作。能担当这项工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不清。我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育建立，辅导员工作有了点滴收效。概括性地说有以下四点： 1、仔细做好入学前的预备工作 儿童是带着奇怪、兴奋的心情步入学校的。为了使他们喜爱学校、喜爱教师、喜爱朋友、喜爱学习，必需给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得洁净、美丽：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作美丽的课件

2、，配上奇妙的音乐，在黑板上画上颜色明媚的图画，墙上布置小学生守则的挂图等，有意识地启发孩子们熟悉到上学要做什么。我还从学生的报名册上初步熟识他们的姓名、家长及职业和家中的一些也许状况和孩子们在幼儿园的表现，然后和局部家长谈些孩子的事。在此根底上，我才依据学生的详细状况，制订切实可行的班主任工作规划，使家长与学校协作，对孩子进展全面教育。 2、抓好十好习惯 新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进展十好习惯的教育，对怎样上课、下课、回答下列问题、敬重师长、团结同学等等，都做

3、了明确的要求，然后，进展反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，屡次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好。 3、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进展教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应当仔细、刻苦。55个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，

4、我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对学生进展教育。 小学一年级其次学期组长工作总结2 刚来到一(五)班时，我什么干部也没当上。我努力，向前走，不往后退，妈妈的鼓舞让我上进，我盼望我能做得更好，我不仅当上班长，数学教师认为我发言很好，还让我当上了数学课代表，这两个干部我肯定要好好做，真是一个好时机。我领读也很好，语文课积极发言，朗读有音乐节奏，凹凸起伏。上课时抱臂坐得端，一动也不动。数学课有很大进步，上课更加积极发言了。走路队时不再东扭西看了。我写字特别好，评比时教师给我许多红花，我真快乐。 语文：以前上语文课时会扭来扭去，现在我已经改掉这个坏毛病，再也不犯这种错误了。语文考试总考不到100

5、分，我应当检查，以后肯定能考100分。 数学：以前得不到教师的“好”，数学考试也考不到100分，现在上课积极发言，考试时要仔细检查，这样我就可以得到100分了。 作业：有时候没检查，做错作业了，以后要记住检查。做每件事都要检查。我明白了检查是很重要的，检查就是重新做一遍一样。 纪律：李遇是管纪律的，每次表扬时都有我。我认为我的纪律很好的。每次上课时我不说话，仔细听教师讲课。下课时不乱疯跑，放学时我不拥挤，让同学们先走。 奖状：我得了很多很多的奖状，每次发奖状时都有我，教师还在讲台上表扬我说每次都有我的奖状。 小学一年级其次学期组长工作总结3 在这一学期的努力学习，我们学会了汉语拼音、生字读写、

6、数学加减算式、写数字。我们早睡早起，按时完成作业，自己整理书包，一起搞卫生，养成良好的生活习惯。我们特别喜爱学校开展的各种活动，秋游活动，让我们感受大自然，熟悉了很多的动物，还看了海狮表演，特殊的快乐;入队仪式，让我们感受到成为一名少先队员，是多么的荣耀、傲慢和骄傲;读书节活动，不仅让我们体会到阅读的欢乐，还让我们体验了一回“淘宝”的过程，原来买书还可以讨价还价;元旦演出，让我们感受到新年给我们带来的欢快。我们有了团结友爱、齐心协力为班级争光的意识，每天记着戴校徽、红领巾，不迟到，做个文明的小学生。 学习的过程中，我们也遇到过许多的困难。学拼音的时候，有的小朋友不能标准的发音;学跳绳时，有的小

7、朋友由于手脚不协调，导致跳绳不过关;有的小朋友字记不清，简单读错。但是，我们不怕困难，在教师、同学的帮忙下，爸爸、妈妈的鼓舞下，正一点点的进步着，困难也变少了。我们信任自己能够做的更好。 小学的学校生活，不仅是让人感到欢乐的，也让我们学到了许多学问。祝福我们下个学期有更好的表现，人人争做“知行合一，爱满天下”的小真人。 小学一年级其次学期组长工作总结4 一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，专心探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育

8、学生学习英语的专心性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生必需的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下方结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、师德表现 平常专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到务必要正视自我的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自我务必先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自我却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人

9、格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、英语教学工作 我所任教的是一年级的英语教学工作。我依据他们各自不一样的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，限度地让学生在简洁自主的学习气氛中欢乐求知，简洁学习，不断地鼓舞自我“English，

10、I Can do”“English，I Can Say”。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，仔细记录，专心参加评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。透过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的缺乏之处，半年教龄公开课受到各位教师的好评。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，

11、能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 小学一年级其次学期组长工作总结5 在本学期，我担当了一年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂。对于一年级英语教学的目标是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践做如下总结： 一、仔细备课，面对全体授课 小学一年级英语教材一共有10个模块

12、，主要内容是：问候，介绍自己与他人，询问年龄并做出正确的答复等等。这些内容都是比拟零散的学问点，对于如何激发孩子兴趣，如何让孩子们把握学问，乐于学习是我主要的教学任务。因此，在教学中，仔细备课，不仅做到熟悉钻研教材，还努力做到仔细了解学生的英语学习根底，使每一个孩子都能在原有水平的根底上不断进步。在授课的过程中，由于每位学生的英语根底不全都，我还努力做到拓宽学问面，为学生的进一步学习打下根底。此外，我还关注到学习比拟有困难的学生，做到课堂上亲密关注，在思想教育的同时，还急躁地对其进展辅导，立志不让任何一个学生落伍。 二、欢乐教学，教学相长 我国的教育家，思想家孔子曾提出：教学相长，循序渐进，长

13、善救失等教学原则，由此，我在教学中，努力把这些教学原则运用到我的教学中去，立志把理论学问作为教学实践的动力。 第一，在课堂上，面对全体学生授课，运用实物教具，简笔画，情景教学，手势及姿体语来启发学生，让学生能深刻理解到所学的单词和句子。用英语嬉戏，歌曲等来激发学生的学习兴趣，鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。 其次，在作业布置与批改方面。英语作为一门外语，需要多应用。因此，除了课堂外，还需要让学生多读，多讲，多读，做好课堂的学习的稳固。此外由于一年级的学生还没有接触到如何正确地书写英语单词和句子，所以在作业布置方面大多数状况下，我都是采纳听，读等方式进展的。另外，我还运用练习册上的连线，涂色等作业来稳固学生平常课堂所学，大大提高了教学质量。 第三，在听力教学方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生参与情景剧表演等等。 固然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探究，针对实际工作中消失的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。这就是我一学期来的教学总结和感想，愿与各位教师共勉。 小学一年级其次学期组长工作总结