小学,2023年防疫期健康教育课程实施工作方案健康教育课程.doc

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1、 小学,2023,年疫情期健康教育课程实施工作方案健康教育课程 小学 2023 年疫情期安康教育课程实施工作方案 依据上级教育主管部门的疫情防控工作部署，本校 2023 年春季将推迟开学，为保障“推迟开学不停教、不停学”， 现就我校在疫情防控期间利用信息技术开展安康教育课 程在线教学和学生线下学习的有关工作制定如下实施方 案 。 一 、 课程教学工作目标 疫情防控期间，依据我校教育现状，整合社会教育资源， 为教师搭建网络教学平台，开展安康教育课程网上在线 教学、_主学习和在线辅导答疑等工作，有效解决学生因疫 情无法正常到校上课的问题，实现我校“中小学校推迟开学 不停教学，学生推迟到校不停学习”

2、的目标。 、课程教学工作原则 ( 一）区分对待原则 针对学生班级差异、家庭差异等方面，以年级组为单位， 开展安康教育课程教研和教学工作。特別要关注不具备 网上学习条件的学生，要利用适合的方式开展努力不让一名 学生落伍。 ( ）逐步推动原则 针对现状，依据各班教学实际，有针对性地推送录像课、 微课和网络同步课。选出最适合学生的学习内容，发觉问题 准时改良，再逐步推广。各位教师要对学生的学习状况做好 记载，做到每个学生的学习状况心中有数。正式恢复上识后， 各班对已在线讲授的课程进展系統依理和复习，重点做好不 具备学习条件学生的补课工作，确保每位学生学习进度 一 致。 三、 课程教学模式 ( ( 一

3、）在线直播课堂 利用钉钉直播平台，建立直播间开展教学。 ( ( ）学生自主学习 教师依据网上学习资源清单，结合班级实际，利用班级 群指导、推送给学生_主学习，并做好答疑辅导工作。 四、课程教师安排 *，体育教师，4-6 年级体育安康内容教学 *，体育教师，1 -6 年级体能进展与训练内容影像内容 搜集播放与相关指导 *，体育教师，1-3 年级体育安康内容教学 *，心理安康教师，1-6 年级心理安康内容教学 五、课程教学内容设 计 安康教育课程包含以下三类课程内容：体育安康、 心理安康、体能进展与训练 体育安康：教师通过网络视频教学等途径，向学生传授 相关的身体安康学问与理论，引导其把握疫情期间

4、可供其进 行_主室内练习的小技术与小嬉戏等。 心理安康：教师通过网络视频教学以及网络平台宣传推 送等形式，缓解疫情期间学生的心理问题以及做好相关怀理 问题预防。 体能进展与 训练：区分于体育安康内容，该局部内容为 学生自主实践内容，其依据教师供应的相关视频图像资料， 跟做或仿照完成与健身相关的各种操类活动，从而保证每天 运动的目的。 六课程教学课时设计 安康教育课程，1 一 3 年级每周 2 课时，4 一 6 年级 每周 3 课时。 1-3 年级安康教育课程分别为：体育安康 1 课时， 体能进展与训练 1 课时。其中体育安康内容突出通过嬉戏活 动引导学生进展熬炼，体能进展与训练内容突出通过简洁

5、的 操类活动，提升学生的根本身体素养。 4-6 年级安康教育课程分别为：体育安康 1 课时， 心理安康 1 课时，体能进展与训练 1 课时。其体育安康与体 能进展内容同 1-3 年级样，难度与专业度要高于一年级。 心理安康突出通过相关学问的讲解，预防疫情期间学生在学 习与生活方面可能消失的相关问題。 七、课程教学课时安排 本课时安排可依据“电视同步课堂”内容安排进展调整， 协作同步课堂的课时安排。 ( 一）教师备课要求 针对直播课或微课提前两天完成手写或电子备课教案， 要求环节齐全（教材分析、学情分析、数学目标、重难点、 教学过程（微课、精炼）。 ( ）作业布置要求 依据课程安排表，合理安排相关内容作业。 体育安康内容可利用钉钉等软件下发运动日打卡任务。 心理安康内容可安排手抄报等内容复习当次授课的相关内 容。体能进展与训练可将相关影像资料下发各班班主任，布 置毎日可课后自主练习内容。 九、学生课程学时计算（统计 ） (一）学时计算（统计 ）方式钉钉网络平台任务打卡 (）学时计算（统计 ）考核每课时学生需按课时打卡，无打卡记录算没有参加本课 时学习（旷课），打卡记录状况记入学生学期期末考核等次。