小学期末工作总结5篇.doc

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1、 小学期末工作总结5篇 本学年，我校德育工作是深入连续贯彻关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，指导班主任改善工作方法，在不断实践，更好地把学校德育工作做实、做好。本学年德育工作致力校园德育环境建立，利用各种有效途径，连续加强学生良好行为习惯教育和法规教育，切实加强学校与社会、社区、家庭的联系，突出校外活动教育，争取各方支持，努力提高我校的德育实效。我校本学期做好以下几项主要工作： 一、教师加强学习 组织教师深入学习，连续组织全体教师仔细学习中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中共中心国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见，

2、进一步加强和改良未成年人思想道德建立工作的重要性。充分利用每月一次的班主任会议，有针对性的布置工作，组织班主任争论青少年思想道德问题的社会根源，提高他们的思想道德的评判力量，促使他们进一步建立良好的行为习惯。加强班主任队伍建立，加强班主任工作考核，重视班主任专业进展，进一步增加班主任工作的事业心和责任感，提高班主任工作的力量和水平。实行切实有效的措施，切实调动班主任工作的积极性、主动性和制造性。平常加强学习和沟通，使得我校的班主任工作的实效性得到了大幅度的提高。 二、德育常规活动狠抓不懈 1、本学期我们组织学生听爱国故事活动，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教

3、育和革命教育寓以其中。 2、加强养成教育。各班连续利用主题班会，组织学习中小学生守则、中小学生日常行为标准。从小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进展正确的人生观、世界观和价值观的教育，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 3、贯彻落实了公民道德建立实施纲要，要求学生严格遵守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的根本道德标准。 4、抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。x月份开展了尊师活动，x月份开展了养成教育活动，x月份开展了法制教育活动，x月份开展了环

4、境教育活动。通过这些活动的开展，使师生的思想意识提高了，学生更加喜爱学习了。 5、爱国主义教育。本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育学生爱国主义意识。各班利用品德课及班会等时间共同学习了相关内容，让同学们能真正对其有所理解，来亲自实践，并写心得体会，进一步提高法制意识和爱国热忱。 三、深入开展校外活动 围绕素养教育的主题，不但完善校外活动的内容，激发校外活动的活力，扩大校外活动的影响，形成互联互动的校内外运行机制，把校外教育推向外安康、有序进展。 综观这一学年，学校德育从实效性动身，遵照市局有关精神，着重开展了以上系列活动，坚持德育工作渗透到主

5、题活动中，把德育教育延长到家、社区及社会上。我校还将在今后的工作中努力钻研，使我校的德育工作做得更好。 小学期末工作总结篇2 本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有_人，其中男生_人，女生_人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作规划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实校规和培育学生12个养成教育习惯为重点，连续推动博雅教育“七大行动”，推动校园文化建立，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、班级治理常抓不懈 学生们已经由刚开头生疏、紧

6、急渐渐向熟识、放松过渡，有个别学生在楼道内追赶打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。 二、坚固树立班级仆人翁意识 一个学生只有有了仆人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。 三、鼓励活动，使小朋友自信十足 每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主

7、任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆功会”;孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成绩，我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、阅历、以后的准备等等;让每个孩子都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。 四、培育有治理力量的小干部 发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地表达了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监视学生的习惯，现在，全部的

8、学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功绩。 五、其他常规工作有条不紊 积极主动地常常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力气，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施，确保一学期没有发生安全事故。 六、博雅教育，欢乐成长 在我校博雅教育的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班学生的心都连在了一

9、起，大家同心协力，最终取得了优秀的成绩。学习上，我校的“先学后教，当堂训练”教学模式，不让任何一个学生落伍，学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建立着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，我们要不断反思自己的教育教学。假如说爱学生的教师是好教师，那么既喜爱学生，又能胜利传播学问的教师则是优秀的教师。 夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个能够悦耳地、明晰地教学的教师，她的声音便该像油一样进入学生的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课，我细心预备，解读文本，讨论教参，查找资料，经常

10、一忙就到深夜。其次天，我又神采飞扬地消失在课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感;是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;是我的学生给了我欢乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。 小学期末工作总结篇3 我校全面贯彻落实上级文件精神，根据上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面进展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活

11、，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 (一)加强德育领导力气。 1、成立_校长为组长，_为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，仔细分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问

12、题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 2、加强教职工思想道德建立，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，治理育人的意识，增加职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关怀学生安康成长的良好德育环境。 3、抓好班主任工作的治理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的

13、积极性，搞好班级治理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进展思想品德教育，全部班主任能细心备课，仔细上课，准时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工。 (二)健全制度，完备规划，使学校德育工作有章可循。 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和科学化。 2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作规划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作规划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 二、本学期的行为标

14、准教育连续加强。 以学生为主体，从行为标准教育入手，培育全面进展的具有现代意识的小学生。 1、坚持不懈地抓好了守则、标准的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进展小学生守则和小学生日常行为标准的教育，利用班会集会对学生进展宣传。 2、充分利用班会课，对学生进展爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过集会讲话、主题班会课，培育学生喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡;学习法律，遵纪守法;讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素养。 3、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的清扫和保持纪律、两操、路队

15、作为检查评比的重点。 4、加强了班级制度建立。各班建立了行之有效的班级标准和课堂常规，细化了班级治理，把每一项制度落到了实处。 5、连续做好了班级文化建立，彰显出班级共性，班级板报做到了定期更换。 6、加强安全教育、不断增加学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制学问和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒 品。 7、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一年级新生入队，加强少先队组织建立。 三、针对主题进展各项活动，在特色中成长。 作为少先队工就应当抓住良机，营造气氛，制造性地

16、规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩大，力量得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;汇报专题以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 (一)开展文明礼仪伴我行活动。 1、本学期，我校连续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，以班级教育、自我教育为主，校圆之声播送站每周两次也增加了“文明小学问”栏目。 2、红领巾监视岗每天在学校各个角落订正学生的

17、不文明行为，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 (二)开展安康安全教育 结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的安康安全教育宣传工作。 召开班主任会议，安排落实安康教育的各项检查，催促学生安康教育学问的把握。 (三)开展班级文化建立，积极打造书香校园 本学期连续深入开展班级文化建立，根据学校工作要点，积极打造书香校园。 1、创立温馨班级内涵，就是人人知道建立“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建立等四个方面的内容。在上学期工作根底上，仔细总结阅历，提出切实可行的详细措施，把创立活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。 2、积极开

18、展班级文化建立沟通。利用晨会时间让各班沟通本班的班级文化建立特色，互学互评，让班级文化建立连续深入。 回忆半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在这片文明的校园中盛开地更加明丽! 小学期末工作总结篇4 为了确保学校德育工作的顺当实施，一年来，坚持加强学校德育治理工作的讨论，坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培育学

19、生的创新精神和实践力量，为学生全面进展和终身进展奠定坚实根底。现将本年度的德育工作总结如下： 一、加强队伍建立，提高班级治理实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1.加强德育治理队伍建立，关注学校德育工作向良好事态进展。 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育治理工队伍。我校建立校、处、班三级治理网络，明确德育治理职责，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员及班主任组成的德育工作领导小组，从校长到班级，形成一种垂直的关系，以到达步调全都、信息畅通，充分发挥德育治理的效

20、能。 2.加强班主任队伍建立，关注班主任专业成长 班主任是学校德育工作的骨干力气，是班级治理工作的组织者。所以必需重视班主任的学习和培训，加强理论学习。开学初德育处组织全部班主任先仔细学习了班主任工作职责、班主任考核细则，通过学习进一步标准了班主任工作，完善了班级工作考核机制。除此之外，学校还鼓舞班主任自学有关班级治理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规治理水平不断提高。 其次，通过每月定期召开班主任工作例会，总结上月工作，安排部署下月工作，将班主任工作更标准化、细致化。同时，加强对青年班主任的培育，我们每月召开班级工作阅历沟通会，实行以老带新的方式，提高了局部新上岗班主任的班级治理

21、水平。最终，组织班主任参与校内外各种培训学习及思政课的现场观摩等活动，有规划、有重点地加强班主任培训工作，强化班主任队伍建立。 3.加强学科队伍建立，营造全员育人的气氛 学校利用开学初对全体教师进展昌吉市教育局关于推动中小学德育课程一体化建立工作实施方案、中小学德育课程实施指导纲要、各学科德育课程实施指导纲要的专题学习和争论。同时我校为了创新全员育人的德育新理念，制定了一系列有关教师全员育人的制度，如：教师德育工作考核制度、教师德育工作考核细则、教师家访制度、大课间楼道安全治理制度值周工作考核细则等等，并结合所制定的教师德育工作考核制度和教师德育工作考核细则开展各方面工作。 包括教师教师楼道室

22、外值岗及各类大型活动到岗、跟班以及履职状况评价、家访工作、值周工作、社团活动及临时性工作，狠抓学生的行为习惯和整体素养。除此之外，各学科教师也都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容无视的德育工，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透爱国、爱科学、爱劳动等思想道德教育。 同时协作班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化;我们以新课程理念努力转变班主任及任课教师的角色，通过理论学习、案例撰写、教学德育渗透等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会及论文，从中提高教师的德育理论水平。成为真正的德

23、育治理者，实现德育”全员治理”，形成课程育人、治理育人的良好气氛。 二、坚持常规教育，营造深厚的育人环境 1.加强行为标准养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 首先，利用开学季以班级为单位开展文明礼仪、交通安全、三爱三节、诚信等主题的班队活动，并让每位学生熟记中小学生守则和小学生日常行为标准，制定班级文明公约。其次，利用开学第一周对全体学生进展了为期两天的常规强化训练，要求学生上下楼梯靠右行，楼道内轻声慢步等，并通过定期检查和不定期抽查的形式，培育学生养成良好行为习惯。 2.加强行为标准教育的检查、评比力度。 本学期，对学生行为标准的检查、评比措

24、施进一步加强与完善。重新制定了值周工作的检查内容和检查方式。对各班学生的仪容仪表、个人卫生、教室卫生、清洁区卫生、升旗、两操、课件楼道纪律、学生上下楼梯、放学路队、各类集会等违纪状况的检查评比落实也更加到位。充分发挥值周生、班级干部、各班文明监视岗的作用。一学期来，各值周组仔细负责，检查公正公正，每周评出的流淌红旗都能起到表扬、鼓励的作用。评比分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过加强本学期值周检查力度，各班班风班纪不断好转，学生的行为标准、文明礼仪、劳动卫生习惯等都 三、以活动育人为载体，拓展德育教育空间 1.抱负信念教育 为加强全校学生的抱负信念教育，大力提高青少年

25、思想道德素养，促进学生全面进展。我校开展“我与祖国共成长”主题升旗仪式，利用升旗仪式向全校师生做活动发动，积极开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各班开展“我的中国梦”系列少先队活动课，通过争做新时代好队员、争做合格小公民、教育记心间等丰富多彩的少先队活动课，教育引导广阔学生深刻领悟实现中华民族宏大复兴是中华民族近代以来最宏大的幻想。 2.社会主义核心价值观教育 为社会主义核心价值体系引领青少年，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面进展。我校积极开展社会主义核心价值观三进活动，绘制社会主义核心价值观手抄报，利用三八妇女节，母亲节和教师节进展感恩教育，促进学生形成正确的价值观。 为了进一步学

26、习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、每天学雷锋、时时有雷锋”的良好气氛，促进学生良好行为习惯的形成结合我校开展的“学雷锋精神”主题教育，发动广阔学生积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化，学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月雷锋月开展了学习雷锋精神社会实践活动。 清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明思念逝者。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导中学生尤其是少年军校的学员弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，清明节降临之际，为缅怀革命先烈，我校组织学生代表参与了清明烈 士祭扫活动，通过活动更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的根底上，从思想深处熟悉到

27、祭扫活动的深刻意义。 3.三爱三节教育 “爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清爽地明确了青少年安康成长的要求。为进一步增加节省资源的紧迫感和责任感，树立安康的生活方式和科学的消费理念，形成铺张可耻、节省荣耀的良好风气，做到人人崇尚简朴节省，为构建和谐校园，打造节省型校园开展“三爱三节”主题手抄报评比活动，让学生用手中的画笔描绘自己对“三爱三节”的理解，进一步深化“三爱三节”活动的熟悉。 依据_周年国庆的系列活动要求，并结合学校实际状况，少先队制定了爱国主义教育十个一工作规划，开展了一系列爱国主义教育：集体观看爱国主义电影、办一份爱国主义主题手抄报、开好一次爱国主义教育主题队会、参与一次爱国主义教育

28、实践活、动举办一次爱国主义国旗下献词、组织一次爱国主义入队仪式、组织一次爱国主义建队节活动、组织一次爱国主义清明祭英烈活动、进展一周爱国主义主题红领巾播送、组织好观看新中国成立_周年阅兵式。利用国旗下讲话、队会课时间，开展以“我爱你中国”、“社会主义核心价值观”、“争做合格小公民”、“教育记心间”、“争做新时代好队员”、“克勤于邦，克俭于家”等为主题的活动，让学生在潜移默化中成长。 4.中华传统文化教育 为导广阔小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的荣耀革命传统，积极践行社会主义核心价值观，我校开展了中华优秀传统文化教育实践活动，分为“传统文化社团”、“墨香书法展现”、“寻访红色

29、脚印”3个类别。 “传统文化社团”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达力量，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精华和魅力，并从传统文化中吸取养分，自觉践行社会主义核心价值观。“墨香书法展现”旨在激发和培育学生书法的热忱，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美力量和文化品位，增加文化自信和爱国情感。“寻访红色脚印”旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色 电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色脚印活动，引导他们了解中国近现代史特殊是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚决永久跟党走的抱负信

30、念。 5.生态文明教育 做好环境爱护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。为了进一步使全校师生充分熟悉到加强“爱护环境，爱惜花草树木”，推动素养教育，我校开展了系列环保教育。 利用红领巾播送站进展“环境爱护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境爱护教育”等各种环保主题教育宣传。进展环保主题国旗下献词。开展“环境爱护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境爱护教育”等各种环保教育班会课。学生要学有所得，依据班会课内容绘制环保主题的绘画和手抄报。 四、构建社会、家庭、

31、学校同步教育网络 1.办好家长学校，增进家校联系。我校坚持定期召开家长会，通过家长才艺进课堂、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达95%。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法;每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。 2.我校成立了家长委员会，并定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方

32、法。 五、加强校园文化建立，优化育人环境 1.细心布置宣传阵地。加强对黑板报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3.高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人

33、格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 六、存在的问题 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2.个别问题学生在校内外兹事生非、破坏公物的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。需更加注意重点学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在治理上还存在一些问题。 4.局部家长对学生教

34、育理念还有待提高，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 小学期末工作总结篇5 本学期，依据期初德育工作规划，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改

35、良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建立，搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织教师学习中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍治理，适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任

36、工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。_周报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生治理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重

37、点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌 1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、食堂取饭状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐实行每天

38、检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任教师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 通过对学生的行为标准教育

39、，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。 三、加强法制教育工作 学校把x月份定为法制宣传月，并聘请我市看管所的_同志为我校的法制副校长。在x月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看管所，并观看了在押犯人的演出，承受法制教育。x月x日学校还请到了我校的法制副校长为_的全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 四、其他工作 1、家庭教育工作，本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法;每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开

40、，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。 2、安康、环境教育，在本学期，_校园环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。学生们更加疼惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应当为此殊荣做些什么。 3、交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”荣耀称号。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在治理上还存在一些问题。 小学期末工作总结