小学2023年—2023年学年度第二学期德育工作计划.docx
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1、 小学20232023学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以养成良好的行为习惯为目标,进展抱负教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理安康教育、安全教育,提升学校德育工作实效性。 二、工作思路 1、确立一种意识:以学生为主体。 2、抓住三条主线:小学生日常行为标准;少先队工作;大成小学学生个人修养10条(见后面附表)。 3、实现三个结合:教育与教学的结合;传统与现代思想的结合;思想教育与环境熏陶的结合。 三、工作目标 1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的熟悉。 2、进一步发挥队干、班干在学校
2、治理中的作用,树立优良的班风。 3、实施红蓝分制度,标准常规工作。 4、正确处理突发大事,创平平稳定校园。 5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。 6、进展抱负教育,确立正确的学习观;进展学生的兴趣,重视非智力因素的培育。 7、进展人格教育,行为优雅、有礼。 8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折力量,有肯定的法制意识。 9、进展安全学问教育,有一些安全常识。 四、详细措施 1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念。在教育思想上,大力提倡成人比胜利重要,成长比成绩重要的理念。在德育工作上,积极提倡“创新、务实”的作风。在班级治理上积极提
3、倡“向德育要质量”的理念。 2、加快学校德育人才队伍的建立。进一步完善校内德育治理网络,深化“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全”育人模式,强化教师对德育工作重要性的”熟悉。坚持每大周召开一次工作例会;每月组织一次阅历学习;抽查一次班主任手册;每学期进行一次阅历沟通会;每学期进展一次“文明班级”和优秀班主任评比。加强制度建立。挖掘资源,培育学校德育人才。 3、健全学校思想政治与道德品德教育的体系。进一步加强对学生的抱负信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为标准养成教育、安全教育、民主与法制教育,强化生命教育和心理安康教育。加强思想品德课和学科渗透教育讨论,提高思想品德课教学质量
4、,发挥课堂主渠道作用;组织学生进展社会实践活动;评比“三好学生”,对品学兼优的学生进展表彰;关注后进生的转化工作,建立德困生、学困生档案,关注学生每一步的成长。 4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。尝试建立校外德育基地,发挥校外德育基地的育人功能;尝试利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理。 5、完善德育考评机制。评比三好学生、优秀学生干部、优秀班集体,鼓舞学生安康成长。 6、加强德育科研工作。重视学校德育
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