网络培训个人心得体会10篇.docx

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1、网络培训个人心得体会10篇 培训是给有阅历或无阅历的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本学问和技能的过程。下面是我给大家整理的关于网络培训个人心得体会，欢迎大家来阅读。 网络培训个人心得体会1 接到培训的通知，我满心高兴，回到学校立刻打开电脑，然后把属于我的学号和密码输进去以后，屏幕上立刻弹出了我的名字学习起先啦!我以前所未有的学习激情投入到了这次国培综合实践网络培训中，起先如饥似渴的求知。在这里，我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念，我起先感觉到自己的无知和渺小，听完教授们和优秀老师的教化案例和现身说法后，我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微乎其微。 在惊慌劳碌的工作

2、之余，我就打开“国培安排”的综合实践学习，专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中老师们之间的沟通让我很受益，班级沙龙里面还时时常有人不吝赐教为你解答怀疑。于是我沉湎于此，乐此不疲，我告诫自己贵在坚持，感谢这次培训，让我的生活变得更加充溢，我会接着努力的。 作为一个工作在农村初中的英语老师，我深深的感到自己在工作中存在许多的不足之处，通过这次培训，我学到了许多在工作中总结不出来的阅历和理论，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，作为英语老师的我更要关注的是隐藏在英语课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探

3、究、沟通所衍生的主动的情感体验。 我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“英语大餐”! 此外，我还相识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问基础和生活阅历是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，注意英语思维方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的过程

4、中有机会经验英语化的学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。 此外，我相识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注英语方法，体现英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。 我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还许多，和新老师一样，不能因为自己新而宽恕自己教化教学上的不足，因为对学生来说小学教化也只有一次。而这就须要我付出更多的时间

5、和精力，努力学习各种教化理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教化教学进行反思。信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们供应这么难得的学习机会，促使我在教化生涯的轨道上大步前进! 网络培训个人心得体会2 不知不觉，为期一个月的网络培训学习已经结束，回顾这一个月来的学习，我感到既惊慌又充溢，通过这次学习，使我收获了很多。整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、探讨、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论学问，又有贴近生活的教学范例，既有学问的传授，又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教化技术水平。下面是

6、我这一个月以来的心得体会。 首先，提高了教化技术水平。 通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为详细，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的主动性，激发学生学习的爱好，提高学生的学习效率。 其次，加强了同事之间的沟通。 每个模块都设置了探讨版块，向我们供应了学习与沟通的平台，平常我们工作都特别的惊慌，同事之间没有多少时间进行沟通，这次培训无疑给我们供应了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家沟通。你可以阅读小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，

7、你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的沟通，增加了我合作学习的实力。 第三，网络培训学习培育了我的自学实力。 这次学习没有老师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学供应了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论学问，然后依据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的实力，为我在今后工作中进行接着学习打下了坚实的基础。 第四，网络培训学习更新了我的教学理念，提高了我的教化教学质量。 这次网络学习，比较注意过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成果进行评价，另外也注意对学

8、员学习过程和学习看法的评价，这对我在教学评价方面供应了帮助，我变更了以往只注意作业成果方面评价的教学理念，加入了对学生平常学习看法与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的学问和技能，创新精神、实践实力、探究实力以及情感、看法与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习看法，使学生的学习氛围较为深厚，提高了学生的学习效率和学习质量。虽然这次学习收获许多，但也有一些不足之处。对学问的理解不够透彻。由于平常的工作比较繁忙，所以只能抽出空暇时间来进行学习，而且时间支配比较紧，四天一个模块，所以就没有许多时间来深化学习理论学问，另外感觉有些学问理论性

9、较强，理解起来较为困难，因此有些学问理解不够透彻。由于学习时间有限，只阅读了本组学员的帖子，没有更多时间来阅读其他组的帖子，失去了与他们学习沟通的机会。 这次培训给我留下了深刻的印象，培训的过程中，在强调理论和实践并重的同时，培训活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织培训，学员对该任务的完成状况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到许多东西。就我个人认为，以真实任务来组织培训过程，能够贴近老师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参加意识。在培训过程中，经过一个月的学习，我感到了学习的欢乐。同时也希望今后能多举办一些

10、这样的培训，因为教化信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好! 网络培训个人心得体会3 作为一名新进的辅导员，通过听专题报告、参加案例分析、开展分组探讨等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步相识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参与此次培训的几点体会。 一、对辅导员角色定位的相识 在没有培训之前，我简洁的认为辅导员只是一个学生管理中的协助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、帮助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的沟通我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上

11、的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代高校生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培育他们成才的同时教化他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关切他们，当好学生思想教化的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的 “引路人”。 辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教化的骨干力气，是学生健康成长的指导者和引路人。 辅导员工作是教化人、培育人的工作，而培育人、教化人的工作是有客观规律的，这个规律是可

12、认知的，应当遵循的。心理健康教化以及法制观念的教化，更有利于端正学生的学习看法，使他们的学习生活过得更加充溢，更加有意义，有利于避开一些本不应当发生的恶性的事务。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作实力和技巧之外，还应具备对这项工作的热忱，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。 现在的高校生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，一心一意为学生服务，用激励，鞭策的话语主动的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性的事务外，要给学生改过的机会，这样既不会损害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果 二、对辅导员专业素养的相识 辅导员教化、管理、

13、服务的对象是新时代的高校生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、爱好广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受实力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必需具备良好的综合素养。 1.具有过硬的思想政治素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的.示范者才能成为学生学习、仿照的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素养，才能感染学生，起到影响和教化学生的目的。 2.具有丰富的学科专业学问。随着学问、信息传播快速的加快，学生的学问面和获得学问的途径不断扩大，这对辅导员的学问储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，

14、优化学问结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教化，避开空洞说教，增加劝服力。 3.具有肯定的教化科研实力。优秀的辅导员应当是擅长总结和思索的。不能仅仅依靠阅历的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边探讨、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的阅历上升到理论的高度，增加对教化活动规律的相识，获得较高层次的教化科研成果，形成自己独特的工作风格。 4.具有健康主动的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不开心、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，擅长自我调整缓解压力，面对学生发生的各种状况能以安静的心态去对待，用豁达的心胸包涵学生的错

15、误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。 三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法 辅导员作为高校思想政治工作的骨干力气，始终工作在高校学生管理的第一线，很多详细工作对于高校人才培育和校内和谐发展等方面具有非常重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。 我认为：一是要加强自身专业学问的储备，充溢理论学问，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教化学、心理学等专业学问的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合实力;二是要充分调动自己工作热忱，主动融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树

16、立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的主动作用，调动他们的主动性，培育学生自我教化、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生沟通，缩短与他们之间的距离，主动关切、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友;五是注意班委制度建设，培育民主氛围。在详细工作中要以实事求是、公正严明为准则，同等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉指责不良现象，在广阔同学的敬重与信任中去开展工作。 有人说：辅导员是校内里最基层、最静默无闻，最辛苦的工作，但我信任它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间

17、的纽带，完成好思想政治教学、心理询问、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名小学任课老师向一名高校专职辅导员的胜利转换。通过全体辅导员进行集中培训，我学习了其它辅导员的优秀管理阅历，使我深有感受,觉得此次培训的内容非常丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍培育成专业化、职业化发展。从老师队伍建设，到营造社会环境，详细地全方位地阐述了高校生思想政治教化在加强和改进的基础上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会: 四、仔细学习将工作落到实处。 辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这

18、样能取得事半功倍的好效果。 通过此次培训关于自身建设，自己应当仔细做好 “六个一”、“四会”。“六个一”的详细内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担当一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教化方面成为行家里手，要主动担当思想政治教化、就业指导、心理健康教化等方面的课程。三是写出一手好字。字是老师的门面，辅导员必需练就一手好字，影响和引导我们的高校生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。 辅导员生活在高校生中间，不但要有组织活动的实力，还要有写作的本事，要擅长总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演

19、讲家，要有鼓动力和号召力。要擅长组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年高校生打成一片，驾驭当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心挚友，与他们玩乐在一起。 五、加强思想政治教化 在思想教化过程中把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服 加强高校生思想政治教化，是学校育人工作的中心环节高校生的思想政治素养在综合素养中居于重要地位，在教化活动中，要把对它的培育放在首位。因为，在近几年的工作中，我们越来越深刻的体会到，新的形势-我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界

20、经济一体化、信息化浪潮同步进行，带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，使高校生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来高校生政治信仰迷茫、志向信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的状况之下，我们的思想政治教化就越应当加强。我们艺术学院的女学生多，所以，组织女生传统手工才艺展示等活动，在文化沟通过程中，教化学生立足民族才能走向世界。 因此，如何通过加强思想政治教化，切实解决学生的实际问题、满意学生的实际需求，从而培育出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的主要工作任务。 总之，经过这次的培训，通过学习，我深知

21、辅导员工作的重要性，紧迫性，也使我相识了所肩负的光荣而宏大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培育自己的工作实力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培育适应社会发展的新型人才而奋斗! 网络培训个人心得体会4 虽然当时网络教化在社会上的认知度还不如函授教化，但在经过了一段时间的网络教化培训后，我认为正是这种新兴的学习方式变更了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。感受颇深，受益匪浅。 首先，远程网络教化培训，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教化最大的亮

22、点。今日的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高学问水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又确定了像我们这类人不行能再去脱产参与专业理论学问系统的学习。远程网络教化的出现，却为解决这个问题供应了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛沟通，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以驾驭章节内容的侧重点及关键学问点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由支配，用二个字来形容就是“便利”。 其次，五湖四海的生疏人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广袤的信息大海中相互学习、相互

23、沟通，事实上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演化成为挚友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程网络教化给困难的人际关系增加了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程网络教化也让我从中结交到了不少新挚友，而且也已渐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。 很快，我将结束网络教化培训。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教化在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程网络教化除给我们供应学习专业学问的平台外，重要的是给我们每个参加网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，

24、不同的是，就看表演的人用的是“心”还是“声”了! 网络培训个人心得体会5 网络培训心得体会网上授课教化培训学习结束了，这段时间通过在网上的学习，倾听了各位专家的直播，使我对线上教化有了更深的相识。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广袤天地的一束绚丽的阳光。在学习中提高了我的专业素养，提高了思想相识、提升了学习理念、丰富了专业理论。 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。 通过学习，使我明确了现代教化的本质，明确了教化对于老师提出什么样的素养要求;每一位老师都须要不断学习，不断提高自己，充溢自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络教化技术实力培训是一门全新的课程，里面

25、有许多全新的教学理念。 二、网络学习，使我得到深刻的感悟。网络学习，为我营造了一个广袤的学习天地，使我驾驭了先进的教化理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深化浅出的阐明白理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到手足无措的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。 三、立足课堂，在实践中提升了自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了学生，为了学

26、生的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学教学学问应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。 四、培训提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果。 通过仔细倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，细心设计，老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。网络时代的来临，为教化拓展了很大的空间，它突破了时间和空间的限制，为学员增长了见识，开阔了视野，更新了观念。 网络培训个人

27、心得体会6 这次网络培训，收获许多，体会深刻。 现总结如下几点： 一、要彻底摒弃旧的教化观念，树立新的科学的教化理念。 我们的教化是发展人的教化，必需树立现代的学生观：学生是公民，是天生的学习者，学生是学会的而不是教会的，同时，要树立向学生学习的观念，加强和学生的沟通，要与学生同等对话。 二、要树立现代学习观。 要爱护好学生的学习天性，充分发挥学生内在的学习动机，学习方法要多样化，从教化学和心理学方面看智力因素对学生学习的影响是有限的， 而情感方面的因素对学生的学习发展是重要的，因此，我们的老师要全面了解我们的学生，爱护好学生学习的天性。 三、要树立现代的老师观。 1、老师是学生学习的促进者

28、老师是促进者，也就是说老师要促进学生的自主学习。 所以老师要帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，要指导学生形成良好的学习习惯， 驾驭适当的学习策略，发展元认知实力，要创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好， 充分调动学生的学习主动性和主动性，建立一个宽容、轻松的课堂氛围，促进学生的学习，为学生供应各种便利，为学生的学习服务。 2、老师是学生学习的引导者。 老师作为引导者，要引导学生变更被动接受的学习方式，主动创设情境和条件，引导学生形成自主、探究、合作的学习方式， 让学生成为学习的主子，使学生的主体意识、能动性和创建性不断得到发展，培育他们的创新意识

29、和实践实力。 我们要变更教学方法，使教学方式服务于学习方式。 3、老师是学生学习的参加者。 教学是教与学的交往与互动，师生双方相互沟通、相互沟通、相互启发、相互补充，教学过程是师生交往、主动互动、共同发展的过程， 在这个过程中老师与学生共享彼此的思索、阅历和学问，沟通彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发觉，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。 因此，作为学生的学习伙伴，老师要主动参加到学生的学习过程中去，与学生共同学习，实现教学相长。 4、老师是教化教学的探讨者。 新课程所蕴含的新理念、新方法以及新课程实施过程中所出现和遇到的各种各样的新问题，都要求老师以一个探讨者的

30、身份去视察、了解和解决。 老师要以一个探讨者的身份置身于教学情境之中，以探讨者的眼光谛视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的阅历进行总结，使其形成规律性的相识。 老师要把教学与探讨有机地融为一体，把自己由“教书匠”变成“教化家”，不断提高教学水平，从而最终实现自我完善。 5、老师是课程的建设者和开发者。 老师要形成剧烈的课程参加意识，了解和驾驭各个层次的课程学问，以及这些层次之间的关系;要提高和增加课程建设实力，使国家课程和地方课程在学校， 在课堂实施中不断丰富和完善;要熬炼并形成课程开发的实力，开发具有本土化、乡土化、样本化的课程。 老师

31、在进行课堂教学时，要对教材进行钻研和处理，使学生更好地理解和驾驭教学内容。 老师要使教材内容更好地激发学生的探究热忱和认知欲望，使教材内容同学生的阅历与体验建立联系，使教材内容更切合学生的心理特点和生活实际。 老师要引导学生在做中学、用中学，帮助学生建构学问的意义，形成学问的框架，驾驭学问的结构，帮助他们在最短的时间内最大限度地驾驭课程内容。 总之，新课程改革对我们老师提出了更新更高的要求，我们要转变观念，仔细学习、领悟新课程的改革精神， 充分发挥自己在教化教学中的促进、引导、参加的作用，仔细总结教化教学实践阅历，分析探讨自己的教化教学行为，充分利用现有课程资源，不断建设和开发新的课程资源，为

32、每一个学生的发展作出自己的贡献。 网络培训个人心得体会7 第三次网络管理员培训为提高老师的自身水平供应了良好的平台，为老师专业发展供应了契机。不管是现在、还是将来，我们每一位老师都应当不断地给自己“充电”，只有这样，才能不断地开拓进取、勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过这几个月的学习，我深深感受到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是学习并欢乐着吧! 现在的社会日新月异，网络技术的发展须要老师驾驭肯定的计算机网络学问，虽然感觉培训的比较辛苦，但人觉得很充溢，也学到了很多学问，可以说我很好的完成了这次学习任务。 这次培训主要是讲解了计算机网络及路由器、交换机等相关设备的理论学问和操作技能，针对

33、性比较强。对于计算机网络管理这方面的内容来说，我可以说是很生疏的，虽说以前也了解一些，但其中好多东西都不明白是咋回事儿，但我却对这方面的学问特殊感爱好，经过老师的讲解，可以说让我在大饱眼福、大开眼界的同时，让我对这方面的学问有了更进一步的了解。 这次培训，市老师接着教化中心能很好地从我们老师的实际状况动身，课程支配、设置都比较合理，时间也支配得比较充裕，做到了通俗易懂，由浅入深。为我们老师彼此之间搭建了相互学习、相互沟通的平台，使我们在合作中不断提高和成长。并为在以后的生活、工作中娴熟运用这些学问，不断提高自己的综合业务水平打下了基础。 通过这次培训，令我深深体会到信息技术对老师的重要作用。在

34、高科技飞速发展的今日，老师不能只停在原有学问的相识上，必需有一种超前意识。只有不断学习，不断完善自己，不断充溢自己，才能在自己的岗位上拥有更强大的立足之地。 在学习的过程中，我时常遇到不明白的问题，我便虚心地向同行学习，问指导老师。因为我认为在学习的过程中须要不厌其烦的耐性和持之以恒地决心，大家坐在一起畅所欲言，相互探讨、沟通，把自己不理解、不懂的地方提出来，让指导老师来帮助解决。这样，不仅使学员相互之间都得到了学习，巩固了学问，而且也提高了学习的效率。同时，我还把关键点、难点、重点都力所能及地做好了笔记，因为我信任“好记性也不如烂笔头”，时间久了，总会遗忘，更何况是像网络管理这样对我来说比较

35、新的学问内容。这次网管培训中最有收获的有以下几点： 1、知道了如何架设WEB和FTP站点，还知道了在同一个内网里，多个域名站点只要设置主机头就可以同时运用80端口。亲自动手架设了ASP。net的站点。还了解到如何通过远程桌面进行远程管理，给机器的管理带来很大的便利。 2、网站的平安方面更是让我收获甚多。例如：运用相同的用户名和密码，站点文件夹权限太大，网站数据库文件没设防等等，这些对网站，甚至整个网络和服务器的威逼都很大，严峻的就有可能成为黑客随意操作的“肉鸡”。 3、学会了安装和运用虚拟系统。一台电脑可以安装几种不同的操作系统，这样对于网站的安装和调试就便利多了，也可以在不影响机器正常系统运

36、作的状况下进行。 回到学校，我也细细总结了一下我校主要存在的电脑问题：系统故障，网络故障，软件故障等，许多机器由于长期运用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过阅读网页、下载程序、邮件等多种方式传播。为了做好防范措施，学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期的升级，对发觉病毒的机器刚好进行处理。 由于平常学校工作比较繁忙，任务多，以及自身实力有限，有很多学问仍须要进一步理解消化，复习巩固，在今后的学习、工作和实践中仍须要接着努力学习和提高，我深深体会到了此次培训的价值

37、所在。 真心地希望今后能多举办一些类似这样的培训，计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好。回到工作中，我要利用这次培训所学到的计算机网络学问，来提高教学工作质量，更好地为学校服务! 网络培训个人心得体会8 这次教化局组织我们小学英语老师参与为期一个月的网络培训。有专家的讲座也有优秀老师的优秀课堂。这一个多月的学习无论对提高英语学习的爱好，教水平学和提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。 本次培训使我深刻地相识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注意沟通，注意互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。这次培训能让我们老师体会什么才是

38、精彩的英语课堂，把课堂教学回来到学生的实际生活中，优秀老师的讲座也能解开我们在教学中遇到的一些困惑，这次培训也让我意识到自身的不足和教学技能的不足，每位老师纯正的语音、语调也给了我很大的震撼。我意识到作为新时代的老师，加快自身的专业发展是燃眉之急。一个多月的学习让我对教学有了新的思索： 一、多读书加强自身的文化修养 1、注意学生基础学习实力的提高。基础学习实力是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习实力是学生适应将来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。 2.注意学生信息素养的养成，迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获得必

39、要的信息，学生必需具备相应的信息素养。 3.注意学生创新性与开放性思维的培育。教化应当培育胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创建性地解决问题的公民。 4.强调学生的价值观教化和道德教化。在享受现代科技发展带来的足够的物质生活的同时，应更注意精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。 5.敬重学生学习阅历，发展学生特性。了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。 二、体验老师的职业乐趣。 一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，老师的工作环境，工作对象的特别性更要求老师应有自己的工作乐趣。 因此，在我们老师队伍中就出现了这样的人：对待工作不主动

40、，没有热忱，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为和学生交往而苦恼。究其缘由，就是缺乏老师职业骄傲感，没能充分相识自己的职业价值。要变更这一现状，我们要留意以下几方面： 首先，老师的环境特殊是教化对象是不断变换的。那么，老师就应快速适应教化对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教化对象、环境、老师工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体会到工作的乐趣。 其次，老师的特性是吸引学生的重要因素之一。每个老师都应当时常问自己：我靠什么吸引学生?一个擅长反思的老师，一个关注学生感受的老师，一个充溢民主的爱心与学

41、识的老师，一个有着别出心裁的教化魅力的老师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的老师和学生相处默契，恒久是校内里的一道靓丽的风景线。当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的老师，即使你对学生严厉一些，学生仍旧爱你、崇拜你。间或当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次，老师的工作大部分是定性的：备课、上课、批改作业、课外辅导是老师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于惊慌。那么，我们就应学会在惊慌的工作背后放松，尽力让自己的工作充溢弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。 古人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德

42、高为师”之说，其中就说出了为人师者，不但要重视教授学问，也要以德服人。在现代的的教化理念中更是有“老师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动学生，让学生产生心灵的震撼”这样一种观点，欧博士的敬业精神正是对“为人师表”最好的诠释。所以说师德是为人师的灵魂所在。 三、保持平和心态 (1)安贫乐道，正确相识老师职业 老师应当对自己的职业有个正确的认知，不能认为老师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费劲的角色，而应当以老师这一职业为荣。老师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确相识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点，不给自己设定高不行攀的目

43、标。制定符合自己实际的目标，不要把目标志向化。一切从实际动身，才能达到预想的结果。 (2)坚持不懈，正确对待教学工作中的胜利与失败 什么样的教化是胜利的教化?什么样的学生是合格的人才?老师要从更长远的视角来看待教化的胜利和失败，并为了学生的全面发展而努力。应依据学生的特长和爱好培育出即能满意社会须要的专业人才，又能培育出少数特性特长得到发展，一专多能的高素养人才。我很赞同书中的观点：“树立社会须要和特性发展须要相结合的观念，社会对人才有多种须要，学生也有不同的特长。老师应当着力培育学生的实力，挖掘学生内在的实力，在动机、爱好、方法、习惯方面赐予重视。” 社会对传道、授业、解惑的老师有了更高的.

44、要求，老师既要有博学多才的才智、现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要求老师应当看更多关于英语方面的书籍，并做好摘记，丰富自身的理论相识，与此同时，多写写教学随笔、体会等，让自己在不断的反思中成长。在这次培训活动中，我们熬炼、培育了各方面的实力，也取得了肯定的成果。培训只是一种形式，它只告知我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力!培训时间里，我能够仔细听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增加了紧迫感和危机感。我个人希望多参与这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充溢自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要

45、求的合格老师。 网络培训个人心得体会9 PPT是在我们生活中比较常见的一种办公工具，尤其是在上课时，许多时候都须要用到它。虽然我们对它很熟识，但是从未深化得去探究它。之前我只知道用它可以制作课件，是课堂教学的一种协助工具，以为只要会一些简洁地制作就可以。可是进行培训后，我发觉其中有许多奇妙。以前我不懂为什么有些课件中总能出现各种各样的动画，现在知道了自己可以去自定义每一个环节的动画;以前我不懂为什么有些课件里的图片可以变大变小，收放自如，现在我知道了可以利用演示稿达到这样的效果;以前我不懂为什么有些课件里的题目可以出现答案，而且这些答案都是可以限制的，现在我知道了可以利用触发器来显示相对应的答

46、案，解决了单纯依次出现答案的困扰;以前我不懂为什么有些课件里可以播放奇妙的音乐，而且能够对其进行限制，现在我知道了可以添加播放、暂停、停止这些按钮来限制音乐。这些都是那么得奇异。 通过这次培训，我不仅对PPT有深化得了解，同时也学到了其他有用的学问。比如说：如何应用录音机来剪辑声音，如何应用IfilmEdit软件来剪辑视频。 这次培训让我对PPT产生了极大爱好，我知道，这里的学问只是其中一部分，还有许多功能是我们没有发觉的，那么在今后的工作生活中，我会接着深化挖掘PPT里的隐私。 网络培训个人心得体会10 我参与了省教化厅在湖南工业职业技术学院举办的中等职业学校计算机网络专业骨干老师省级培训。

47、感谢省教化厅对中职教化的大力扶持，感谢湖南工院对培训工作的细心组织，感谢学校领导给我这个珍贵的学习机会，在湖南工院为期40余天的培训时间里，能和来自全省各地的同行精英们一起学习和沟通，能得到名师的谆谆训诲，倾听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，进入企业调研，参与企业顶岗实习，对于我来说，的确是一个特别难得的机会。通过这次的培训学习，受益非浅，既有理论上的提高，又有实践学问上的感受与体会，更有教学技艺上的增长，我更加全面地了解了本专业的前沿学问，汲取了各兄弟学校胜利的办学阅历，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生受益的珍贵经验和财宝，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将一个多月来的学习总结如下。 一、培训学习已经结束了，但静思通过此次培训，我更进一步了解和熟习了中职