小学教务处工作总结(15篇).docx
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1、 小学教务处工作总结(15篇) 本学期教务处遵循学校工作规划总体思路,增加教学治理意识,以“标准”为准绳,以“有效”为目标,以“校本”为途径,以“文化”为内涵,以“效劳”为宗旨,着眼于学生的全面进展和教师的专业成长,立足常态课堂治理,优化教学过程治理,追求常规治理精巧化,提高校本教研有效性,彰显特色建立文化味,努力实施新举措,开创新局面,力争新突破,切实提高教学质量。主要工作总结如下: 一、追求精巧治理,努力落实教学常规 1.严格执行国家课程规划,合理实施校本课程。本学期教务处连续严格执行江苏省义务教育课程设置试验方案,开齐全部学科课程和活动课程,开足课时。科学设置校本课程,依据年级特点相应开
2、设视听观赏、英语活动、体育活动、阅览、书法、心理安康课。科学安排好课程表。连续实施巡课制度,加强课堂过程治理,全部调课教务处都有备案,制止随便调课、占课,确保各类课程的有效实施。 2.教学常规分层治理,追求治理的有效性。连续抓好“备课”三环节,首先提前一周对主备人的一次电子备课进展网上筛查;其次,治理干部深入各组加强对集体备课的督查指导;第三,定期对上传到教师平台的个人二次备课教案进展检查,切实提高电子备课的质量。以学校集体备课制度和备课组长职责为指引,定期评价各备课组集体备课工作。此外,对教师备课实施分层要求,青年教师教师二次备课能在课本上表达备课关键点。强化课堂治理,加大课堂巡查力度,实施
3、开放式常态课抽签听评课制度,杜绝无效课堂。加强作业治理,标准作业的布置与批改,严格掌握学生作业量。连续实施月度教学工作检查制度,不断完善常规检查工作,对教师的规划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作准时提出反应意见。 3.加强学籍标准治理,严格掌握班额。加强学籍治理,进一步做好电子学籍的治理工作,标准转学、借读、休学、更名等程序,准时更新学籍变更信息,做到转入有来源,转出有去处,休学有缘由,更名有依据。对毕业生档案做好汇总、存档工作。 4.重视培优补差工作,让学生最大限度进展。为让每一位学生都能体验学习的欢乐、进步的喜悦,到达全面提高学生素养的目的,教务处要求每位教师进一步关注学生个体差异
4、,关爱学困生、边缘生,依据任教班级、学科详细状况,制定并实施学困生、边缘生课后辅导规划,将面对全体、因材施教、大面积提高的培优补差措施落实到位。 二、抓实校本教研,着力提升教师素养 1.借随堂抽签课,抓常态课堂讨论。本学期连续立足常态课堂讨论,借助常态抽签课平台,通过听评课活动,开展课堂教学讨论。评课重视深度研讨,理性反思,忌“假、大、空”,力争使每一次常态抽签课成为教师专业水平提高的契机。本学期各学科抽签听课73人次,课堂评价优秀率达90%以上。 2.借组内公开课,抓精品课堂打造。本学期连续以提高各学科各年级集体备课效率为抓手,分散各学科教研组教学力气,发挥骨干教师传、帮、带作用,加强组内教
5、研课过程治理,提高组内公开课水平,打造精品课堂,促进教师教学力量快速提高。本学期对组内公开课实行学期初规划安排与过程上报相结合的治理措施,确保组内公开课有安排,有落实。 3.借学科教学力量竞赛,抓学科教学讨论。连续加强对青年教师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练,定期开展青年教师根本功竞赛及赛课活动,积极推举青年教师参与省、市级赛课活动,积极组织学科组的教师参与听课和磨课活动,促进青年教师的专业成长,促进整个学科组的建立和进展。本学期组织了数学学科课堂教学竞赛,协作教科室组织了经典诵读教学竞赛,开展了语文、数学、英语、美术学科电子白板应用优质课展现活动,效果明显。 4.借合作学习研讨平
6、台,抓教学模式探究。为落实教学精巧化治理的要求,切实转变学生的学习方式,本学期我校在二年级中试点推行了小组合作学习教学模式。教务处积极协作,先后帮助校长室组织了音乐、语文、美术、诵读等学科的小组合作课堂研讨。通过小组合作学习教学模式的讨论与实践,帮忙学生养成良好的合作学习习惯,学会倾听与表达、与人相处和交往等将来公民必需的合作力量,同时提升了学生学习自信,提高了学习效率。 三、借助课程平台,凸显文化育人功能 1.连续推动课外阅读活动。本学期进一步发挥了图书室、阅览室的功能,保证教师和学生的教与学需要。连续分年级组拟定学生必读书目和选读书目,定期介绍新书,不断提高图书的流通率,确保学生的课外阅读
7、量。在促进学生阅读的“量”的根底上努力提高阅读的“质”。本学期开展了“我讲书中的故事”班级读书汇报活动,学生读书笔记评比活动,尝试推动了亲子共读活动,为学生营造了良好的读书气氛,激发了学生的阅读兴趣,提高了学生的阅读力量。 2.开展数学、科学学科活动。“欢乐数学”活动周,开展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、数学小论文评比、我是数学小能手竞赛等活动,让学生切身感受到数学的生动活泼、欢乐好玩,激发了学生学习数学的兴趣,提升了学生的数学素养,展现了学生的聪慧才智。校园科技节开展了“低碳生活入万家”环保风筝亲子创意制作活动、“祖国进展我成长我的航天梦”科技环保DIY活动、“放飞想象的翅膀”现场电脑科
8、幻画制作竞赛、“大开眼界”读一本科普书籍、看一部科幻短片、“神奇的大自然”科普讲座、“科技让生活更美妙”参观行等系列活动,营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风气。 3.发挥体育的育人功能。连续开展“阳光体育运动”,确保学生每天1小时的体育活动时间。大课间活动有周密的规划,活动要落到实处。各班无体育课当天都安排体育活动课,加强大课间活动 和体育活动课的治理力度,体育活动有规划、有方案,有落实。除抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课,本学期还组织了春季校运会和学生乒乓球竞赛,展现了学生团结和作,奋力拼搏的精神,促进了学生的全面进展。 4.实施校本活动课程。为进展学生的兴趣特长,提高学生的综
9、合素养,本学期连续落实学校活动课程实施方案,组织京剧、舞蹈、合唱、古筝、乒乓球、儿童画、剪纸艺术等活动小组,并正常开展培训活动。5月份组织了校本活动课程的学生优秀作品展览,展现了校本活动课程的活动成果,丰富了学生的校园生活。 5.重视经典诵读及书法教学研讨和过程治理。为进一步推动“三进” 工作,提高学生诵读经典及汉字书写力量,本学期加大了经典诵读及书法课程实施力度,定期开展教学竞赛和教学研讨。高年级普及了软笔书法教学,学生软笔书法兴趣提高了,书法水平进步明显。在学校迎接“三进”工作评估活动中,展现了一局部学生的优秀书法作品,得到了较高的评价。 6.着力学生学习习惯培育。为培育学生良好的学习习惯
10、,本学期开展了一系列活动:开展“端正书写姿态 爱护身心安康”主题活动,通过专题指导、环境渲染、过程评价、检查评比,提高了师生对端正书写姿态,爱护身心安康重要性的熟悉,订正了学生不良书写姿态,培育学生正确坐姿、握笔的良好书写习惯,促进了学生安康成长。开展低年级看拼音写词语竞赛暨书写姿态评比活动,促进了低年级学生汉字书写水平的提高和良好书写习惯的养成。组织学生优秀作业展评活动,增加了学生作业标准意识和审美力量,促进了学生良好作业习惯的养成。 7.开展心理安康教育活动。连续贯彻落实教育部关于加强中小学生心理安康教育的若干意见,开设心理安康课程,围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心进展问题,有针对性
11、地开展心理安康疏导活动。为进一步利用学校心理询问室效能,充分发挥心理安康教育专职教师的专业特长,提高学校心理安康教育水平,本学期成立了“阳光心理社团”,开通了我校少先队员心理安康专题博客“仰视天空,放开心扉”,为广阔师生搭建了一个相互沟通、共同成长的良好平台,让更多的同学了解关于心理安康的相关学问,增加心理安康的根本技能,提高心理安康的整体水平。 本学期教务处工作取得了肯定的成效,也存在很多缺乏,在下一学期中我们将努力改良工作,力争各项工作水平更上一个台阶。 小学教务处工作总结2 本学期教务处充分发扬团结协作精神,不断加强理论学习和讨论,努力提高自身素养和治理水平,常常深入课堂,深入学生,发觉
12、问题准时解决问题;坚固树立抓好教学治理,为师生搞好效劳的思想。最大限度地发挥了教务处的协调组织作用,根本做到了上通校长,下连学生,中间依靠广阔教师的教学治理网络。现将工作总结如下: 一、以教学常规治理为中心,全面开展教育教学工作 本学期,教务处强化抓教学常规治理,强调过程治理和评价,措施行之有效,各项工作均取得了肯定的成绩。 1、组织年级开展对备课、上课、批改作业、辅导、考试等环节的各种检查和评估活动三次,教务处集中检查一次。 2、注意对新进教师的培育,为3名新进教师进行了拜师仪式,导师作表态发言,校长作重要讲话。 3、充分发挥学科主任、学科组治理作用,召开学科主任、组长会议五次,通过培训学习
13、,四个方面有提高:一是学科主任组长的思想素养和专业学问水平得以提高;二是学校常规教学治理水平得以提高;三是教师的课堂教学效率得以提高;四是教师教研力量辅导学生积极性得以提高。 4、组织了一次学生评教活动,召开了两次学生座谈会和一次教师座谈会,准时把握了教情学情,为教学水平的提高,为师生的互动做出有意义的工作。 5、细心组织了高一高二期中考试,“以严考促严教,以严教促严学”目的达成,仅两名教师因迟到受通报批判;组织了5次社会化大型考试,有序的组织、优良的校风、美丽的环境得到社会各界全都确定。 6、召开了期中考试质量分析会,对考试成绩优异的教师、学生进展了表彰;统计印发了期中考试的各项数据并进展了
14、横向纵向比拟,各年级分别召开教师会议,使广阔教师在教学中做到了心中有数,有的放矢。 7、开展了“人人讲公开课活动”,全面提升了我校的教育教学水平,全促进新教师的成长进展。 8、召开体音美信通教师专题会议二次,标准教学行为,打造活力校园。较好地指导了上好示范体育课、艺术观赏课和“两操活动”的开展,体卫艺教学有了较大的改观. 9、课堂教学督导常抓不懈,学科主任组长实地督导和教务处视频监控双管齐下,实行零通报制,课堂效率明显提高。 10、教务日常工作做到了制造一流治理,供应一流效劳的要求,集中整理了教学、教研、学籍治理等各类档案资料。 11、全力支持高三年级,在备考的宣传煽动、考试分析、信息搜集、学
15、籍治理、高考报名等方面做了大量而又细致的工作。 12、精彩完成了秋季高一招生工作。为录用招到高素养的新生,教务处加大宣传力度,仔细总结上年招生状况,细心组织新生报名,整个招生工作井然有序,保质保量完成了学校招生规划。 13、强化了功能室督导治理,召开了专题会议2次,强化八个字:责任、义务、担当、荣誉。教务处工作人员常常深入功能室了解状况,提出要求,目前各功能室效劳态度和效劳水平有了很大的改观和提高:试验室、图书阅览室、电子阅览室加大了对师生的效劳的领域;信息技术组在发挥信息技术资源上动脑筋、下功夫,建立了录播室,教室配置了一体机,日常维护细心周到,得到师生好评;体艺馆不仅对学生开放,社会各界也
16、慕名前往,胜利承办了全国青年女篮9-16名分区赛、十堰市第七届城区高中篮球赛和郧阳区各级各类竞赛、汇演等。 二、加大教科研力度,实现科研强校目标 我校师资队伍建立进展不平衡,教师年龄构造老化,教研气氛不太深厚,这是一个不争的事实,我们认为只有扎扎实实地开展好校本常规教研活动,促进学科整体水平提高,才能为教学质量的提高供应动力,从而促进学校学校的可持续进展。本学期,教务处始终坚持以常规教研为突破口。以各种教研活动为载体,教育和引导广阔教师自觉更新教育理念,改革课堂教学方式,改革学生学习方式,努力探究讨论性学习,收到了较为明显的效果。 为进一步转变教师的教育观念,让全部教师的教育理念提升到一个新的
17、层面,本学期我们采纳集体与自学相结合的方法,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更快更好地提高教师的专业学问。 一是每位教师除配备教学教辅用书外,还人手一册中共中心关于全面推动依法治国若干重大问题的打算辅导读本,中层干部人手一册,利用业务学习时间,广泛学习。 二是通过师德培训,学校组织教师观看有关师德理论录像资料,通过学习笔记、网络沟通等系列活动,用身边的典范、道德榜样的事迹陶冶人,用学校教师毁人的教训教育人。 三是走出去,请进来。本学期,我校先后赴其他学校学习十余次,教师五十多人次,先后邀请北京、省委党校、市委党校专家3人次集中培训,让教师的观念得到更
18、新,学问得到进步,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。 四是大力弘扬团结协作,荣辱与共的集体主义精神,教务处同年级组、备课组共同努力,对集体备课活动严格要求,登记考勤,纳入评估系列,强化了备课组的作用。 回忆本学期的工作,我们认为教务处工作虽取得了肯定的成绩,但也糊涂地熟悉到与学校的进展和要求有肯定的差距:一是如何高效落实教学常规;二是如何创设深厚的教研气氛;三是如何引导教师坚决不移推行课改;四是如何调动教师的工作积极性;五是如何有效组织校本培训。在今后的工作中我们将针对这些问题,力求主动和创新,实行切实有效的措施,为我校教育教学质量的提高,为我校创立省级示范高中的目标连续努力。 小学教
19、务处工作总结3 伴随着营口试验学校前进的脚步,从盛夏的八月走过宜人的九月,蓦然回首,一个多月的工作历历在目。 有这样一句话:“有一种幸福叫亲情,有一种胜利叫坚持。”一个多月的工作虽然紧急、劳累,由于有了领导和全体教师如亲人般的帮忙和关爱,虽然辛苦,有感充实与欢乐。在这一个月的工作中教务处的全体成员克制困难,科学安排工作,始终坚持以“真实、踏实、朴实、平实”的工作作风为全体教师效劳,现将近期工作做如下总结: 一、开学前的预备工作: 面对一所新组建的学校,新的环境、新的教师队伍,开学前的筹备工作不仅工作量大,而且需要细化。 1.分班 分班工作从8月份开头,教务处就进展筹划,本着“公正、公正、公开”
20、“科学、有效”地原则进展分班。首先对原有学生成绩的汇总;其次按“成绩平均、男女比例均衡、班级干部均等、户口所在地或居住地相差不都”的几项宗旨进展分班;再次把分班的名单落实,在30日的启晨学校各分校返校日中对学生逐班、逐人进展核实,明确每个学生的班级;最终才形成了9月1日学生秩序井然的进入班级。可以说在分班的过程中有学校领导班子的筹划,分散着王岩教师多少个日夜的心血,也有全体教师的协作女了,这是小学部集体的才智结晶。 2. 分书 分书工作也是开学前的一项重大的工程。在对全校的订书名单核实的那个夜晚,王岩教师始终工作到凌晨3点多。在对着这些名单进展分书中,王岩带着陈晓晨几位教师始终分了三天。 3.
21、 招生、转入 8月31日,学校以教务处为主对一年级220名新生进展入学前的面试,面试分为5组,每组2位教师进展测试,依据面试结果下午3:00对学生进展了合理的分班;同时这一天对转入我校的80多名学生进展测试,并依据成绩和各班状况进展了分班。 4.教师教学工作分工及课程安排 在暑假期间教务处就对班主任教师20xx-20xx年度其次学期的考试成绩进展比照分析,结合教师的平常工作对每位教师的工作做了简要的评价,同时确定了班主任教师的岗位、课任教师的任教年级、课时量的量化等。 二、常规教学工作 教学工作是一个学校的中心工作。在我校“办现代化的试验校、示范校、办名师、出英才”的理念的指引下,教务处深记“
22、乐知、博学、厚德、笃行”校训,引导教师一步一个脚印地在教学的园地中耕耘。在教学常规工作中做好以下几项工作: 1.制定教学工作常规,合理评价量化教师工作 在学前周,教务处对教师制定教学规划、备课、上课、作业、辅导几方面进展辅导,制定了小学部教学常规小学部教学工作规划。规定每月对教师的备课、作业、听课状况进展检查,同时每月进展一次学生质量监测。教务处对教学每月工作、每周工作、每日工作规划合理规划,并实施落实,对每位教师的教学工作做到公正、公正的评价。 2.教案、作业检查 本月对教师的教案和班主任教师的作业进展了检查,通过检查发觉问题,准时与本人和学年组进步行沟通。通过检查以A、B、C等级进展量化。
23、 3.月质量监测 9月29日学校以年级组为单位进展了月质量监测。检测的内容以本月学生所学为主,学年组长出题;检测的方式笔试,同学年级换监考,自己批卷;检测评价,年级组进展成绩分析,并把年级组的成绩汇总。通过汇总的成绩看班级成绩不高,不及格的学生每个年级都有,这是教学处在下步工作中需要分析和落实“如何提高学生的质量”,这也是实施有效课堂教学讨论的一局部。 三、教研工作的开展 1.学年组的建立 为了更好地落实学校的各项工作,实现学校分层次治理,学校经班子会讨论确立了各年级和学科(办公室负责人)组长。教务处制定了年级组长的职责,使他们明确工作的责任。在这一个月中,由于学校每天的放学时间延长到4:00
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