小学教务处工作计划总结5篇.doc

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1、 小学教务处工作计划总结5篇 本学期，教务处在上级相关部门的领导下，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作规划： 一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学标准，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进展了定期和不定期检查，并进展了准时的总结和反应。对于存在问题，有的进展个别沟通指导，有的通过年级和教研组进展指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔

2、细”作为平常教学工作的目标和标准，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实根底。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。 2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正缺乏。教学常规的标准实施促使广阔教师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。 3、多方收集信息，准时进展教学总结。 教务处本学期召开了屡次教师教研座谈会，教师之间相互取长补

3、短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研力量，促进我乡教师专业水平坦体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反应意见，定期进展家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改良和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 本学期，我们特地对教案进展了检查，对各班级的学生作业进展了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好个人我们准时通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建立 教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建立事关学校的将来和进展。我们在加强

4、常规治理的同时，实行多种措施，为提高教师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台。 1、校本培训与外出培训相结合。学期初在学校统一安排下进展了教学人员新课标培训学习，组织教师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。 2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速进展。 “青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进展一次青年教师力量测试，很大程度上熬炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起

5、了教改教研的_，促进了师资队伍的快速进展。“青蓝工程”为青年教师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作标准作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进教师改良教学方法，优化教学构造，提高教学效益。目前积极参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。 三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效 本学期我们加强对文体组的领导和治理，标准音乐、美术、体育、劳技教师的课堂教学行为，保证了活动课

6、的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的治理力度。 四、狠抓师德建立，提高教师师德修养 教师力量，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长学问和思想进步的导师，教师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它表达在每一位教师的一言一行中，表达在详细的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同进展的新型师生关系。 五、存在问题和缺乏 1、“老带新”工作

7、还有待于进一步加强实效性。 2、组内研讨课在原有的根底上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的成效。 本学期马上过去，我们总结阅历弥补缺乏。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱投身于教育教学工作。 小学教务处工作规划总结2 本学期学校本着以人为本的教育思想，扎实开展教育教学工作。教育处努力以狠抓教师教学根本功为契机，连续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建立和教学常规治理，促进了教师队伍建立。 教育处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点

8、，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。 教育处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、安康进展。现就以下几方面加以总结。 一、加强师资队伍建立 为提高教师业务素养，我们从加强教师理论学习和个人根本功训练等多方面入手。 1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，教育处制定教师业务学习月主题规划，利用每周五第七节课业务学习时间，各教研组长组织教师学习。各任课教师每人一册新课程标准，除了集中学习外，教

9、师常常自学，只有吃透课标，才能更好地效劳于课堂教学，有理有据地说课，合理结合教材内容用学问树说课标、说教材，提升教师教学力量。 2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去吸取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写12篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。同时，建议教师随时利用网络资源，在线观看名家讲座视频，学习先进阅历，效劳于自己的教学实践。 3、走出去，请进来。本学期组织教师外出学习听课，吴岚、田丽丽去乌兰浩特听课学习，亲临现场，与名师接轨;让年轻教师进入市内，科区试验小学的课堂，倾听名师和专家的示范指导。同时请进来，七位语

10、文教师的录像课得到了教研室语文教研员卜国宿教师的指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。 4、学校对教研组的教学讨论活动、备课、教师的听课节数作了详细规定。实行听随堂课制度。校长、教育主任亲自带队对青年教师赐予课堂教学指导，给青年教师配好一对一的帮扶对象。加大语数英三个学科集体备课的力度，严格按八步式标准化进展单元集体备课和课时集体备课，积极提升青年教师的课堂教学力量;每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。 5、本学期开展了很多教学教研活动：教师的校级公开课、组内教师的研讨课、语文教师教学根本

11、功的录像课、青年教师的展现课、外出学习回来的汇报课等，涌现了较多的好课。每次活动都有争论，有记载，有评价，有总结。各教师呈现了教学共性，诠释全新的课程理念。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。 二、狠抓常规治理力度，使教学治理有序化 本学期在教学常规方面，教育处加大了检查治理力度。 1、本学期对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、学生的作业、教研组活动记录等进展了四次仔细检查，准时做好记录并反应本人，每次检查结果都进入了月考核。从检查结果看，教师能依据教材实际状况进展备课，有全面具体的教材备课、单元备课，课时备课都能到达规定课时数，每课做到有教学反思。

12、 在检查过程中，我欣喜地发觉吴_、王_、李_等教师的备课质量有了较大的提高，备课课时量充分，都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。学生作业的书写质量有了很大的提高，从作业量、作业格式、作业标准程度等都有了改观。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部课时备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。 2、本学期加强早自习的治理，每天教育处有专人检查记录各班级的早自习辅导状况，大多数班级都能按学科的要求上好早自习。期中考试后，教育处组织教师对各科试卷进展仔细的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改良措施，调整教学规划。并要求各任课教师对学生提出新的作业

13、要求，让孩子的习惯在学习过程中自然形成，结果固然重要，但过程同样重要。总的来说本学期教学检查状况较抱负，学期末评出了优秀作业奖，鼓励学生，让学生体会到通过努力是可以胜利的。 3、教育处加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题准时反应，每天每班级有课堂日志跟踪记录。 4、加强听课制度，准时指导青年教师的课堂，教育处本学期两次具体检查了全校教师的听课记录，并做了照实的评价打分。要求校行政人员每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，依据新课程标准的要求对比课堂，以学生的力量、素养进展为主，提出反应意见，探讨如何构建有效课堂。肯定要让教师把四非常钟抓

14、实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要准时检查该教师的四仔细状况，有问题当场指出，以时刻提示教师仔细对待各项工作，不要有拖拉的现象，反应状况挺好。 5、教育处的工作千头万绪，本学期做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创立工作中，各方面的素养也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进展实践讨论，讨论过程踏实、稳进，教师们能深入钻研教材，研讨问题，细心设计教案，上课仔细扎实，课后能较好地研讨反思。 最值得留下记忆的一幕就是本学期建立了教师教学根本功个人档案，通过讲课、说课、评课、硬笔字训练和竞赛、简笔画训练与展现等一系列的教学根本功活动，练就了教师的教学真功夫，积存了个人

15、成长资料，特殊标准地建立了教师教学根本功个人档案，盒内内容丰富，标准有用，受到督导评估专家的好评。 6、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，进展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，学校也组织教师安排肯定的时间做好学困生工作，以缩短学习上的差距，增加学困生对学习的信念。学校积极组织学生参与通辽市教育局、通辽市科技局联合举办的第一届中小学生科技节，活动过程都有实施方案，有成果展现和信息报道。活动共五项内容：科普宣传类、科技论文类、创造创作类、创意设计类、科幻绘画类，每项参展作品5件，实物作品做了精致的展板，当各学校的参展作品摆满我校会议室大厅

16、时，孩子们的心情非常高涨，爱不释手，领导们观赏着件件出自农村孩子之手的带有乡土气息的作品，快乐地合不拢嘴，我回忆起与孩子们共同编织盼望的场景时，深深地体会到了参加的欢乐，和孩子们一起品尝着成长的愉悦。 7、本学期对体育学科的教学尤为关注，从学生的课堂教学到间操治理，再到学校会操竞赛、校园艺术节、毽球竞赛、教师的乒乓球竞赛，丰富了师生的校园生活，增加了师生体质，给和谐校园增加多彩的气氛。 三、教科研引领，提升学校品位 1、仔细组织教师参与各项评比活动，搞好校本教研： (1)教师教学根本功训练达标已经是其次阶段，各项达标训练工程正在突飞猛进，由此产生的各种竞赛工程也丰富多彩，录像课、硬笔字竞赛、简

17、笔画展现等活动提升了教师的教学根本功。 (2)在开发区举办的体育课堂教学根本功竞赛中，呼日乐巴根、王超展现的新课标下的体育课堂实践，给听课者留下深刻印象。 (3)加强教师的培训和连续教育工作，教育处为每个教师的成长负责，热心指导他们，使其学有所获。 (4)校本教研更是提升教师教学力量的有效手段，本学期的集体备课的突破，有力地说明白校本研修的好处所在。 2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生共性，促进学生全面进展： (1)组织学生参与艺术节文艺和体育工程竞赛 (2)组织学生参与全国、通辽市、开发区等各级语数英学科竞赛，成绩喜人。 (3)组织学生参与通辽市、开发区级中小学生毽球竞赛，男女生双双夺冠。

18、 四、反思后的工作设想 教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远，新的学期，要有新的起色。我的工作设想： 1、把九年一贯制时刻挂在心上，也就是中学部必需关注好。 2、教研组是否由年级组统一整合为学科组，便于教研活动的开展。 3、转变观念，尝试教研组自主开展教研活动，层层推动，带动教师自主成长与进展。 4、教研组规划、教师个人规划必需表达有用价值，与自己的学期末总结相照应，把握得与失，促教师自主提高。 5、电子备课室启动，充分利用电教员的资源，指导教师制作和充分运用课件。充分利用电子备课室有力场所，让备课组教师进展集体备课，讨论教法，有力地促进教师自己课时备课，从而提高常规教学备课环节的力量，促进

19、教师专业化进展。 6、秋季新课标下发后，连续加强对新课标的学习，才能应对用学问树说课标说教材的目标任务，更好地实践四三一课堂。 7、关注师生安康，实践阳光体育，局里建议成立校足球队、校篮球队等健身体育活动。 回首过去，成绩可喜，面对将来，压力巨大。我信任，在校长的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿势，展望和规划河西九年一贯制学校明天的教育，力图变革，制造新的辉煌! 小学教务处工作规划总结3 本学期在校长及校长办的正确领导和关怀支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下： 一、从严要求，落实

20、常规教学。 1、抓规划总结的质量。 学期初，教育处依据校长室的工作要点仔细制订了本学期的教学工作规划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作规划，在教学规划中，各教师能对本期的教学任务具体分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所实行的方法与措施;班务工作中各班主任能具体分析本班状况，针对本班的学生品德养成、安全、班级治理工作进展了扎实安排。在平常的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平常的工作安排更留意积存总结。 本期以来，教育处共收集教学工作规划、班务

21、工作规划、复课工作规划、教研少先队各类规划73份，教学、教研工作总结共61份。有了周密的安排，才有教师工作的有条不紊，我校教育处所开展的各项工作、活动都能顺当开展，效果良好。2、完善制度，落实制度化治理。 开学初，制订了教师集体办公制度，明确了办公纪律。修订完善了文明班级治理量化考核方法，对各班主任工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求，每天三查(早读、课间、下午第一节)和随机抽查相结合，表达制度面前人人公平。目前我校教师工作态度端正，责任心强，教风正学风浓。修订了教师岗位目标月量化制度，加大检查兑现力度。3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。 长期以来，教育处对教师的教案、作业、班

22、务工作每月定期检查和抽查相结合。本期教育处共组织了大型月查4次，抽查2次，每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问题准时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正催促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上有了新的熟悉，提高了课堂的驾驭力量，既注意了新课程改革的理念，也表达了对学生的学问与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培育。 二、教研工作 1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了校本教研制度建立实施方案，申报了市级教学讨论课题朗读教学与小学生素养的培育。数学组确立了学困生转化的课题。每周教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导

23、到“讨论”的层次上来，转变了熟悉，提高了工作效率。2、仔细开展优质课赛教活动。 优质课赛教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学力量的一次检验。本期优质课赛教活动安排扎实，语、数两组共21人参与了讲课，各位教师能更加仔细备课、上课，利用多媒体课件展现教学才能;在评课上各教师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场。本次赛教无论从参与人数上，还是组织效果上都是前所未有的。活动完毕后，语文、数学、教育处都准时对优赛活动进展总结。我校推举的四名选手在参与镇级优质课赛讲活动中表现突出，都取得了好成绩。 3、开展同课头教师听课活动。 开

24、学初就要求同课头教师相互听课，到达共同探讨共同提高。教育处鼓舞教师参与听课活动，无论是县级还是镇级的优赛，只要课能调整的都去听，听后写出心得体会，本期教育处共收集听课心得体会15篇。 4、学期末，各位教师依据自己平常教学积存，撰写一篇教育教学论文，或教学案例、教学反思都行，把教学的阅历逐步上升为理论。 三、进一步深化教育教学改革。 本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师仔细钻研教材，细心组织好教学语言，细心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。 校长能深入教学一线，常常指导教学工作。本学期以来，校长坚持深入到班级

25、听课，检查教案、作业，特殊是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见，使全体教师的复课工作开展的更扎实、有效。 四、素养教育成果显著。 本期来，教育处留意了学生素养教育，在开齐开足课程的同时，各班都仔细对待，从精选歌曲到仔细排练，胜利的举办了我校首届歌咏竞赛，评出了表现突出的班级和个人，既活泼了校园气氛，也为我校素养教育增加异彩。排练、精选文艺节目参与富水镇小学艺术节，既熬炼了学生的力量，也为学校增加了光荣。 五、改革学生评价体系 对学生的评价多元化，各班主任仔细填写学生档案册，在相关工程对学生的综合力量进展了考核。二是对更多的学生进展表彰鼓舞。在开学典礼和其他活动上对129名学生进展了嘉奖，极

26、大的鼓舞了学生，调动了学生的积极性。 六、充分发挥远教资源作用，效劳教学。 学期初，我校有80%的教师不会使用模式二上课，在学校的大力提倡下，建起了电子备课室，经过多起计算机学问的培训，全体教师掀起学习使用多媒体的热潮，就连老教师也跃跃欲试。在校级和镇级优质课赛教中，有十几位教师都能下载或制作多媒体课件并使用。虽然使用的还不娴熟，但是通过半年来的学习使用，我校绝大局部教师都能使用多媒体上课，各教师设有电子备课的档案，把个人的课件、教学设计保藏其中，为以后的教学工作更好的效劳。学期末大局部教师使用多媒体多达20多节 七、重视学困生转化工作 学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案

27、和转化记录，要求各位教师不能卑视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。总结本期工作，我认为教育处工作也存在以下几点缺乏： 1、在学校的教研工作上要进一步加强，对确立的课题要分工明确到人，不能疏漏。 2、应更多的深入指导教师的教学工作，制订备课、批改的相关制度要求。 3、新课程改革要进一步加大力度。 小学教务处工作规划总结4 本学期，教育处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素养教育为根本宗旨，以推动“基于标准的教学”为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教育处指导监视，整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深入教学改革，加强教学检查，标准教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作规

28、划。现将本学期主要工作总结如下： 一、标准教学常规，促进教学质量提高 教学是学校的中心任务，是教师的根本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它能够优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了标准完善我校教学治理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学治理上主要做了以下工作： 1、严格要求，加强教学常规治理 教育处全面落实课程规划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行团体备课，敏捷运用导学案。教师提前进课堂，准时下课，每一天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格掌握学生在校时间。 2、求真务实，进展教学常规检查 开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与

29、指导，教育处每月组织进展教学常规检查，并准时将检查结果进展反应和通报。 二、深化教学改革，提高教师素养 仅有建立高素养的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高教师素养为目标，经过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素养有了显著提高。 1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动 开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展现课，名师、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的进行，让教师有了沟通互促的时机，有了展现才华的平台。 2、强化教师培训，准时把握新理念 为了使教师开阔眼界、更深入领悟新理念的内

30、涵，多制造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，本学期分别派王晓苹、李博教师到新乡学习观摩;赵桂玲、赵鸣教师到郑州学习;次外，还进取市里举办的的各种教研活动，还屡次组织中青年教师到兄弟学校观摩“基于标准的教学”，等等。经过学习、培训，开拓了教师的视野，丰富了教师的阅历，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高了我校教师的素养，能使教师更好地把握课堂，提升教师们的专业素养和教学本领，推动了素养教育的全面进展。 3、找准主攻方向，培育青年教师成才 为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年教师与老教师结对子，充分发挥老教师的传、帮、带作用，徒弟常常向师傅请教。师傅经 常指导徒弟的课，让徒弟

31、的教学水平得到相应的提高。 4、重视教学反思 教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反应信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师仔细填写导学案的共性化补白，做好教学反思的记录。(1)记自我一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。(2)记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。(3)记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自我的教学阅历。(4)记

32、教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，经过他们自我切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自我的教学资料。(5)记教学再设计，每节课后，对教学情景进展全面回忆总结，依据本节课的教学体会和从学生中反应的信息，准时修订教案，提高自我的教学本领。真正使教学反思成为提高自我业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。 三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面进展 1、为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面进展，本学期学校开展了“建立幸福中国”讲故事竞赛活动，仔细组织大课间活动;开展了形式多样的学生竞赛活动，如：“完善教室”评比、“书法竞赛”、作文竞赛

33、、手抄报竞赛、庆“六一”文艺汇演等。 2、进取组织师生参与各级各类竞赛及活动并取得了必需的成绩：程嫚嫚、方嗣龙两位同学参与“建立幸福中国”讲故事竞赛荣获长集片优秀奖;贾国冉同学获“我幸福，我欢快”霍邱征文竞赛三等奖;杨文雅教师辅导的小合唱铃儿响叮当，在霍邱“小百灵”杯演唱竞赛获优秀奖;王君教师参与霍邱中小学师生“安全学问竞赛”荣获一等奖。董艳、沙磊、焦娟获得霍邱县第九届“教坛新星”称号。 四、努力探究新教育，寻找幸福完整的教育生活 1、开学初，在学习借鉴首批新教育试验学校阅历的根底上，结合我校实情，讨论制定出新教育试验工作规划及详细实施方案。 2、学校成立了以陈茂忠校长为组长的新教育试验领导小

34、组，并且成立了各项儿童课程工作室：(1)晨诵工作室，负责人王君;(2)午读工作室，负责人杨文雅;(3)暮省工作室，负责人沙磊;(4)读写绘工作室，负责人陈丹丹;(5)师生共写随笔工作室，负责人汪锴;(6)构筑幻想课堂工作室，负责人焦娟等。 3、新教育试验工作经过各个工作室仔细的开展，实行“请进来，走出去”的模式，在实践中摸索，在学习中改善，初步取得成效。3月6日，我们迎来了县教育局新教育试验评估组，对我们其次批新教育试验学校进展评审。县教育 局工会主席李方安、教研室方绳东主任和陈学武教师对我校新教育试验工作赐予了充分的确定与表扬，学校学校文化气氛深厚，班级布置有特色，师生共写随笔质量高。 五、

35、今后工作思路 1、加强教学常规教研与治理，标准教师教学行为; 2、以校本教研为重点，进一步探究校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性; 3、注意教师业务培训，全面提高教师素养，培育特色教师。 4、进一步深化新教育试验工作，进取探究，努力创新，把儿童课程落实到位，提升新教育开展的质量和进程。 一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。可是我们也糊涂地熟悉到：我们的工作还存在着诸多缺乏(如：学生的行为习惯不好;教学成绩有待进一步提升等等)。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教育试验工作，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创户胡镇中心小学教育教学的新局面! 小

36、学教务处工作规划总结5 一学期以来，我们仔细贯彻落实乡教育办和学校的工作规划，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推动、深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优，在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工作。同时发挥教育处的教研作用，将我校的教研工作推向一个新的台阶。 一、加强政治理论学习，促进工作不断进步 我校严密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校进展中遇到的难点和热

37、点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素养。 二、强化师德师风教育 本学期结合我校教师实际，开展师德师风教育，组织教职工学习了“乡村最美教师的先进事迹”使教职工明确教育工的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素养，为实施素养教育、办让人民满足的教育奠定良好的政治理论根底。并加强学校党务工作，积极创设平台，让党员教师在全校树立典范，带动全体。 三、做好安全、卫生治理工作 我校接近304省道，处在大路转弯处的实际状况，我们落实路队村校、家校护送制度。利用一切时间，向学生进展安全常规教育。落实值周教师到校监视，校门迎接学生制度，确保了学生安全。 学前班、一年级家长接送，并

38、签订了各工程标责任书，建立校园安全台账，杜绝放学滞留学生的行为。加强晨检及缺勤学生跟踪调查，教室消毒，学生洗手等防控工作。 四、加强校班本课程的开发 本学期，在校班本课程的开发上，我们从深度上，艺术性上下功夫，努力通过思想性强，艺术性强、喜闻乐见、通俗易懂、简洁易学的内容和形式，有效的组合教师，让富有艺术特长的教师兼任学校校本课程开发实施，努力做到全员参加。利用每周的周三、周五最终一节课时间，排练出了衰弱操，广场舞两种形式的校本课程，还利用大课间进展了经典诵读的练习。在本期连续班级班本课程开发，每个班级都训练了具有自己特色的班本课程。效果良好。 五、重视过程治理 (一)抓好教学常规治理 明确教

39、育教学在学校工作中的中心地位，严格执行教学规划，按规划制定“三表”(校历表、课程表、作息时间表)开齐科目，开足课时，开展各项教育，原则上不停课，无论来自哪方面的会议活动都不能影响教学工作的正常进展。 (二)抓好教学过程治理 1、备课 要上好课，必需备好课。我们要求教师备课必需以教育办研发的“合作鼓励式教学模式”为依据，依据教育教学实际，科学地编写教案，同时，强调必需渗透新的教学理念，三维目标(学问与技能、方法与过程、情感态度价值观)、要求撰写教学反思。 2、抓好上课过程的治理 (1)规定上课原则，教学必需使用“合作鼓励式教学模式”，但可以依据实际敏捷转变教学方法。 (2)开展全校教师赛课评比活

40、动。通过评比，不仅评比出了优胜者，而且通过评比活动，熬炼了每位教师的教学力量，发觉他们的胜利与缺乏，以到达全面，提高教学效果。本学期，每位教师至少与家长联系了2次，召开了家长会，并做了详实的记录。 3、听课 学期初，由教育办发放听课笔记，全体教师包括领导在内人均一册，根据常规要求，教育处组织全体小学教师进展新课改试验课公开教学及教师工作阅历沟通会。开展公开教学15节，优质课4节，观摩课2节，每位教师至少听课12次并做了详实的记录笔记，通过听课，了解各位教师的教学状况，并针对各位教师的教学特征，提出建议和意见。 4、评课 评课是上好课不行缺少的环节，是互通有无，相互学习，相互帮忙，共同进步。教师

41、放下心中的负担，评课有理有据，娓娓道来，克制了评课无话可说的局面，使评课进展得有声有色。 5、强化质量意识，提高学校质量水平。 本学期，注意对质量形成过程的监控和追踪。发觉问题，准时解决。做到勤检查，勤反应，准时把握教学进度，做好单元测试，准时小结分析。通过鼓励评价途径，充分调动学生学习的积极性，使在全校树立学习典范。因此，我校在中期和期末都取得了较为可喜的成绩。 (三)加强教研教改工作 1、提高教研教改意识，转变教学观念 为提高教师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的，抓实与教学同步的常规教研，把研训贯穿有教师的设计，教学实施和教学反思的全过

42、程。 2、鼓舞观摩学习，开阔教学视野 通过课堂展现，业务培训，苦练内功，强化素养，向更高的目标迈进。积极组织师生参与各级各类的竞赛和评优活动，充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用，取得了较好效果。 六、存在的主要问题与今后工作设想 1、局部教师课改观念还没有彻底转变，需进一步做好思想工作，以顺当开展下学期的课堂教学。 2、在实施新课程的过程中，形式重于内容，趋于表象，缺乏深层次的东西。作业中的纠错不是非常准时，科学试验课试验试验率不高。读书课没有坚持不懈，学生没有记好读书笔记。 3、教师培训工作层次形式过于单一，师生养成教育有待加强。 4、还要进一步加强学习，不断探究和汲取科学的治理理念和方法，提高治理水平。 5、在规划、安排工作时还要留意多思索、多商议，以便更周到、更细致、更完善。 6、结合学校实际，加强课题讨论，求真务实，落实检查和考核。 7、校班本课程有待进一步加强及研发，盼望下学期能训练出更具有特色的校班本课程。 小学教务处工作规划总结