小学数学教师实习个人总结5篇.doc

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1、 小学数学教师实习个人总结5篇 这学年来，在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造潜力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作职责心强，听从领导的分工，专心做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的

2、教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、思索教法，解决如何把已把握的

3、教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和

4、帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项

5、任务，为提高自身的素养，我不但专心参与各项培训，到各地听课学习，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，此刻社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天作出自己奉献。 小学数学教师实习个人总结2 在_的一个月的实习转瞬间已经画上了句号。从初到学校的茫然困惑再到后来的紧急充实，最终是离开学校的依依不舍。这一个月里，我收获了太多太多，不只是观摩到了优秀教师的精彩课堂，也不只是拥有了和同学们宝贵好玩的回忆，更多的，我对教师这个职业

6、有了重新的定义。 一、仔细负责 不知是有幸还是不幸，我被安排到了六年级。六年级和其他年级一个最大区分就是他们马上面临小升初考试，而南外仙林的同学们还要面临分流考试。是以，压力可想而知。而社会上对教师这个职业有着很大的误会，在他们眼里教师是个悠闲的职业，不光有周末的双休，还有寒暑假将近三个月的休息时间。实际状况并不如此。 我的指导教师杨教师是为教学阅历丰富，且特别负责的优秀教师。在她的要求下，我每天7：30到校，5：00离校，在这期间是不停顿的工作。每天中午是和同学们一起用餐的，而一旦吃完饭，便立刻赶到班级批改作业，甚至连其他课的上课时间杨教师也会带着我坐在班级后面批改学生的默写、试卷，维持班级

7、纪律。其中最快乐也最苦痛的就是批改作文。有时候你会为你学生的真情实感奇思妙想而赞叹感动，但更多的时候由于作文要求精细批改我们要消耗很多的思索和时间来帮学生一篇作文。 因杨教师身兼德育建立方面的工作，批作文的重任就落到了我的头上。六(4)班一共45名学生每人写了四篇作文，也就是说，在一个月中，我将近批了180篇作文，这其中不乏令人抓耳挠腮、无从下手的文章。而在实习的最终一个星期，他们进入期中考试复习周，随之而来的是成堆的作业、默写、试卷。这使得我几乎整日埋头于批改这些资料中，片刻的休息都可能延缓班级的学习进度。 杨教师跟我说，她有一日累得连衣服都没脱，直接爬上床就睡着了。所以，教师的工作强度可见

8、一斑。一个没有教育情怀和仔细态度的人是难以担当起教师这个角色的。 二、教学才智 在实习期间，我获得了两次珍贵的上课时机。这也是我第一次真正地体验课堂教学的全过程。从备课开头，就是一次试炼。教学活动的设计，教学语言的使用，教学内容的选择，甚至预留的时间、学生的答复都要经过一再地思索与修改。到了实际教学，就更是一次大考验了。究竟是人生第一次上课，紧急在所难免，很多预想的环节和评价都显得有些磕绊。但同学们高高举起的小手和饱满的热忱给了我很大的鼓舞，使整堂课顺当地进展着。也正是通过这次实际的教学，我发觉我在理答和评价方面有很大的缺乏。常说一个好的课堂反应应当是教师“推一推”的过程，用自己的语言把学生的

9、答复提到一个更高的层面，不只是对学生答复的转述。但我在上课时，面对学生出乎意料的答复有些手足无措，只能简洁地对其进展评价，然后查找我所需要的答复来推动教学环节。这可能会把课堂活动局限在一个框架内，导致错过真正有意义的教学点。 看来，教学才智也是教师应必备的根本素养，这与教学阅历的积存是密不行分的。那么作为新教师的我们如何培育进展这种素养呢?这个问题需要我们不断地反问自己。 三、教育才智 固然教师不仅是教书，更要育人。他不仅要有教学才智，更要有教育才智。我实习期间，亲眼见证了杨教师是如何处理班级里的偷盗大事的。在刚发觉班级的奖品削减时，杨教师不动声色，选择了进一步地观看，也是给学生一个改正的时机

10、。后来，当该同学并没有停顿他的行为反而愈演愈烈时，杨教师把他叫到角落里，私下里与他谈话。在整个谈话中，杨教师始终扮演一个倾听者的角色，让学生自己讲出偷拿的全部东西，并在最终与学生协商了解决方案。同时，杨教师恩威并施，指出了这种行为的不良后果，对学生进展较隐晦的警告。但整个过程里，她从未攻击学生的人格，也并未在班级里公开这个大事，从而维护了学生的自尊心。其中，也反映了她对学生的关怀、爱惜。 班级里的大事是层出不穷的，这考验的是教师的急躁，也是才智。假如我们平常缺少思索，空有一身蛮劲，那在面对这种状况的时候往往会做出错误的选择。而这对一个学生来说可能是一生难以磨灭的阴影。因而，教育才智是每位教师都

11、要去求索的。 总而言之，在南外仙林实习的这一个月，是充实而有价值的。它让我明白，距离一个真正的教师我还差多远，也让我开头去关注、思索那些我以前无视的问题。它把教师生活原生态地呈现在我的面前，给了我努力和转变的动力与方向。 小学数学教师实习个人总结3 本学期马上完毕，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美力量得到提高。现对自己本学期的工作述职如下： 一、教师职业道德方面 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项根本原则

12、，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 我能始终坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作音乐教学，还是我担当副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满足。 我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 二、个人教学技能方面 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、提高教学质量，查找突破口。 以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学

13、质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习的积极性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高 2、寻求最新资讯，开展电子备课。 为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上沟通，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的确定。 3、教法新奇活泼，课堂布满活力。 上好课的前提

14、是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求以音乐学科的特点来进展教学。坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。在我的课堂中，学生能积极参加学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带着学生游览在音乐的海洋，使学生在玩中学，做中学，学中审美，美中提高。 三、副班主任工作 1、重视集体教育，发挥集体的教育功能。 我把集体教育放在首位，用班集体的力气教育学生，引导班集体形成正确舆论

15、，但凡学校和学生会的各项活动，每次我都鼓舞学生积极参与。让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉，从而培育了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的.丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。 2、重视培育、使用小干部、发挥其骨干作用。 我仔细整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是让同学们自己推举可以为班做什么样的效劳，并在班队活动时发表演说参与竞选。然后与同学们一起细心选择出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织，针对他们所担当的工作进展个别指导，然后让他们放胆工作，我经常教育他们在同学中到处以身作

16、则。公平待人，各方面严格要求自己，热心帮忙同学，起好带头作用，做好教师的好助手，成为同学们的好典范。 3、仔细协作班主任做好中下生转变工作，不让一个学生落伍。 对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上的优点，积极因素，在寻常的生活、学习中，我主动亲近他们，敬重他们，关怀他们，赐予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，我仔细协作班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。 四、缺乏之处 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些

17、都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼! 小学数学教师实习个人总结4 回忆这两个月的时间，我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成了我们实习生涯的主旋律。而且说不定还要在以后教师生涯中连续忍受这种生活，看起来，在以后的学习过程还要不断培育所谓的教师品德和修养吧。 短短实习时间就这样风也似的过去了，我好像还没有尝透这被叫做教

18、师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的学生。 其实在实习过程中我看着台上教师得心应手、沉着不迫的样子立刻使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授学问以及和学生相互沟通的就像和朋友在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。 说到缺乏之处，可以说是多方面的，例如：对当今中学生的共性特征、心理状态家庭环境等内容熟悉缺乏，缺乏一些根本的教师技能，以及学校的一些治理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应当不断的加深这方面熟悉。 在实习期间最让我留恋的还是那群天真得意的学生们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会

19、说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特殊轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。 在中学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些积极、活泼的小朋友时总是让人生出一股力气，难以割舍，或许这就是中学教师的宿命吧! 实习工作还有一个多星期就要完毕了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心! 小学数学教师实习个人总结5 2022年_月_日至_月_

20、日，我在_市_中学进展了为期近_个月的实习。在指导教师的帮忙下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域;在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着;在此期间，竭尽我的心智，细细思索，仔细品尝，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思考着我的得与失，进展着成长自我的每一步。回味这短暂而充实欢乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆忙滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。 我于_月_日到东方中学报到，正式开头了实习生活，实习年级为_

21、年级。在近_个月的实习生活中，作为一名实习教师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。 教学方面，在听课过程中，我受益良多。听教师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样安排教学内容等，都给了我很大的帮忙。平常做好听课记录，并和教师沟通，学习教师们的特长和丰富的教学阅历。学校给我们安排的课不是许多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，具体写教案，上课之前都能听从任课教师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，并在交予指导教师批阅后进展试讲。等到自己上课讲课的时候，开头

22、有点紧急，但见到学生们一个个热忱洋溢的笑脸的时候，一下子就放松下来，把自己表现得最好，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率到达最高。在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进展答疑。同学们学习物理的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。 从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做一样类型的作业，答疑时，我会让学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们

23、讲解，避开让他们太过依靠教师，培育他们独立思索的习惯。课堂教学中，我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的时机，身为教育工，必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 班主任工作实习方面，我担当的是八年级3班的班主任，第一次见面介绍完后，就下到班级跟同学生们进展沟通，这样能给学生亲切感，也拉近了我与学生的距离。每天课间操时维持秩序，监视到位。平常我急躁地做学生的思想工作，了解不同学生的详细状况，很快，依据状况制定了工作规划，交由班主任陈教师审批。 接下来，我就按规划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起催促学生按时早读，下其次节课后监视学生站队做播送操，下午监视学生清扫卫生，平常找

24、值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时，也进展一些答疑辅导。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握学生的状况。每天晨检和午检我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱我这个实习教师，能像朋友一样和我谈天，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。学生的纪律方面，学生较为活泼，局部学生很淘气，自修自习课常有争论问题的现象，影响到宁静学习的同学。 依据观看，问题主要出在那几个学生身上，只要治理好那几个学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那几个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。

25、然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观看，对他们不良习惯进展约束。抓住最正确的教育时机对他们进展个别教育。男学生较喜爱踢足球，在实习期间，很庆幸在操场上有时机观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对足球的喜爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，教师对踢足球实行了硬治理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来。 在实习期间，我也有了一些收获。通过实习，对中学的现状有个更为感性的熟悉，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还把握了一些根本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，每当上课时，这些都是鼓励自己上好每节课的前提。我积极的心态让我的思维很活泼。 小学数学教师实习个人总结