小学教育工作计划5篇.docx

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1、 小学教育工作计划集锦5篇 一、指导思想 本学期紧紧围绕州、县教育局中心工作，结合我校的设备条件和师生的实际状况，充分发挥有电教软件、硬件的作用，努力建立现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，着力加强信息化根底设施和网络条件下的教育教学环境建立，加快提升我校教育信息化整体水平。 二、详细措施 1.强化治理，安全有效运行 （1）.加强信息技术设备治理。仔细执行有关电教设备使用及治理的规章制度，对设备进展定期的检测维护，并做好修理记录。既要提高设备使用率，充分发挥作用，又要保证设备的完好，做好计算机网络教室和电子备课室的卫生、安全工作。 （2）.加强网络治理，用好宽带资源，

2、为学校教育教学效劳 连续完善校园网站的建立，挖掘校园网站的功能，促进校园网站建立的科学化、标准化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率。通过校园网的建立，为师生、家族、社会搭建学习、沟通平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。 （3）.连续做好电教设备的“配、管、用”工作 多媒体教室治理的好坏，直接影响到学校教学工作的开展和教学质量的提高。学校各功能室的电教设备已根本配好，因此，现在首要的 的任务就是做好治理及使用登记工作。做到各项操作标准化、维护治理制度化。 “管”主要包括仔细执行有关电教设备使用的规章制度，做到定期准时维护设备，有问题准时解决，特殊是学校计算

3、机都要重新做系统，安装杀毒软件等一系列要用的程序。保证设备的正常使用，提高设备的使用率，使设备更好地为教学效劳，帮助教育教学任务的完成，消失问题就准时的处理，坏了就尽量自己修，为学校节省不必要的开支。并做好修理记录，做好教师的教学软件借还登记，整理软硬件资源，健全治理制度，使软硬件不流失、不损坏。 “用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓舞教师充分利用电教资源，提高教学效果。为了使教师能够标准地使用多媒体设备，治理好多媒体教室，必需制定出多媒体教学平台的治理规章制度：要求教师必需按操作步骤进展操作，不能私自搬动设备和接线。另外，治理人员应为每台设备建立档案，把握设备使用状况，准时填写发生故障的状

4、况和修理的状况，做到对每台设备心中有数。 2.有效培训，扎实电教功能 （1）.积极培训全体教师，学会用PowerPoint、Flash等软件制作课件，让教师尽快把握现代化教学设施的正确操作及留意事项。 （2）.开展形式多样的培训，在集体培训中，让教师学会根本 操作程序，在个别指导中，解决实际操作需求，提高培训的针对性。 3.促进整合，优化课堂教育效率 促进信息技术与学科整合。首先信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥制造力，大胆实践，在组织好课堂教学的根底上，进展网络环境下学科课堂教学的讨论，积极主动开展信息技术与学科整合的实践，多走访其他学科的教师，在微机课上能用其他

5、学科学问作为教学内容的就尽量接受。 4.立足校本，做好宣传及资料积存 （1.）听从学校安排，随叫随到，一学期下来学校大小活动几十个，每个活动都离不开电教技术保障，在学校的各项活动中，我们连续做到准时照相、录像、制作图片、修改图片、剪辑各种视频。做到准时拷贝、刻盘装订成册。做到视频新闻和文字新闻准时审核、报送。本学期由于人员有所变动，信息报道人员经过精挑细选，她们是：李慧、郎丽玲、葛华、张慧、刘丽娜。 （2）.连续治理好学校的打印制度、打印方面做到照实登记、厉行节省、杜绝铺张。 （3）.积极组织、指导教师参与课件、摄影等各种竞赛活动。 我校距离完成信息化建立的目标虽然很远，但我们面对巨大的挑战，

6、将会连续在学校信息技术建立、应用上坚持“总体规划、分布实施“的原则，积极转变我校传统的教育方式，构建信息化校园，走特色育人之路，实现我校的跨越式进展而不懈努力！ 小学教育工作规划 篇2 安全工作始终是我们学校工作的头等大事， 本学期学校的安全工作将从微小处着眼，从最小事做起，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监视，重点做好交通、防溺水、消防、食品卫生等安全工作，切实推动“平安校园”建立。 一、指导思想 我校安全工作连续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作。依据上级文件切实加强学校安全工作治理，增加师生安全意识，完善学校内部安全治理体制，形成齐抓共管

7、校园安全的整体网络，避开各类事故的发生。 二、工作目标 以 “建立平安校园，创立平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。连续注意平常，致力防范，狠抓安全治理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校校舍安全、教学设施安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。 三、详细措施 (一)交通出行安全 1、做实学校接送车状况的汇总工作。 2、开展安全教育月(十一月份)活动：邀请交警大队队长来校进展交通安全讲座活动;举办一次学生交通安全学问竞赛;组织观看一次交通安全教育专题片;向家长印发一张宣传资料;出一期交通安全教育

8、为主题的黑板报;开展一次“交通安全教育”主题班会;进行一次学生公交接送车突发大事应急演练。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。 3、落实护导工作治理制度：行政值班护导教师要加强责任心，等学生全部离校前方可回家。各加强门卫保安的工作责任，校门口不得乱停车辆，严禁外来一切车辆进入校园。 (二)校园日常安全 1、日常安全行为教育：(1)校园安全既要预防，更要突出重点。依据学生的年龄特点和承受力量，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于承受的形式，开展安全教育，使学生增加安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行

9、安全、社会安全和一些根本常识。(2)帮忙学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追赶、打闹现象，标准自主行为，增加安保力量。(3)加强法制心理安康教育，坚持依法治教。每学期学校将连续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告。 2、食品卫生教育：(1)与少先队协作，教育学生不买零食，杜绝“三无”食品。(2)9加强学生的卫生安全教育，自觉留意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。 (三)校产校舍安全 1、定期组织校舍安全检查，每月一次，特别天气随时检查，发觉险情准时汇报排解。 2、常常检查电器设备和消防设施，发觉损坏应准时修理、更换。 3、加强三防建立，安装110联网报

10、警系统，重视门卫保安工作，防盗防暴。 4、每个教师都应确立仆人翁的思想，保持高度警觉，关怀校产校舍及其它设施安全，发觉问题准时汇报总务处。 (四)教学设施安全 1、电器、教具使用前要进展安全检查，如有故障要准时排解。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，制止乱拉电线。 2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先仔细检查一遍，确定完好前方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。 3、加强对试验室、电脑室，多媒体教室等特别场所的治理，按规定操作。电脑要定期进展去除互联网的有害信息。 (五)活动安全工作 校内组织运动会、集会、升降旗仪式、

11、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必需事先报主管部门，待批准前方可进展，有学校领导带队，有足够的教师负责治理，要预备好外出活动安全预案。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和进展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校将连续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格催促、及快整改。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问

12、题解决的最正确时机。人人讲安全，个个关怀安全，时时到处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。 小学教育工作规划 篇3 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的.主要表达，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规治理则是提高教学质量的最根本保障，是教育教学的重中之重。 新课改对常规治理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也打算了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应当关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习力量的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身进展和幸福奠基。 本学期将连续

13、树立两个效劳意识：上为校长的决策效劳，下为教师的教育教学效劳，为学生的终身进展效劳，牢记职责，积极贯彻落实上级与教学有关的文件精神，围绕提高学校的教学质量这一中心目标，注意实，坚持恒，追求新，从治理、效劳两个方面做好如下工作。 工作要点 一、突出两个重点：上课和作业。 连续开展课堂教学讨论活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以有效教学思想为指导，实现由重学问传授向重学生进展转变，由重教师教向重学生学转变，由规划性课堂向规划性与生成性课堂互补转变，提倡多样化的课堂教堂模式，如布满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的

14、自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的气氛中增长学问、进展力量、彰显共性。让课堂教学布满足够的吸引力和魅力。 教师仔细学习新课程标准，上课过程中要表达新课改精神。调整课表，增设书法课，要求教师严格按课表上课。结合我校的试验课题重新制定关于教师上课、备课、作业、辅导、考试等根本规定。连续探讨小组合作互助的课堂教学模式。本学期将连续实行学科人负责人制度，由各学科负责人不定时听推门课。每周听推门课至少2节。加强科学课试验 教学。 推行共性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。制止布臵耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。提倡分层次布臵作业，可依据学生状况分A、B两层或A、B、

15、C三层，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布臵到达稳固与求新相结合、单一与综合相结合、学问与力量相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到欢乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。 选编作业资料。要求各备课组长组织教师依据教材特点和学生特点，仔细选编作业，在集体备课时，将本周的作业一并备好，并作好记录保存。力终在一年内或者更长的时间形成一整套具有龙源特色的且行之有效的作业资料。 本学期规划作业次数：语文每篇课文2次，作文每两周一篇，随笔（或日记）每周23则，集锦（读书札记本）每周23则，一年级学生作文、随笔，摘记不做，正规作业每周4次，二年级，作文不做；数学每

16、周4次；英语（一二年级除外）每周3次（三四年级），五六年级每4次；思品与社会每周2次；科学每周2次；美术每周1次；写字：一三年级每天50字，四六年级每天100字，要求学生每周上交一次正规高水平书法作业，一二三年级为32K纸一张，四至六年级学生为16K纸一张。 本学期作业的检查与评比共进行两次：时间为期中考试前与期末考试前。检查时与作业设臵资料的检查结合起来，要求作业的布臵有规划性，有制造性，更有记录。另，每周抽查一次学生作业，属不定时、不定期抽查。对于抽查结果通报全校。每月搞一次学生座谈会，就作业问题征求反应意见。对于实践性作业，实行以评比代替检查，如书法小明星、写作小能手、科技制作小能手等。

17、 二、抓关键环节：备课。 先周备课。发挥集体备课才智优势，加强备课组集体备课的检查与指导，要求每个教师所上的每一节课都浸润集体才智。并将集体备课状况列入优秀备课组评比标准。在六年级语文、数学试行讲学稿。 备课组集体备课时，要人人参加，对一个环节由一人主讲，集体评议。然后严格根据学校仔细备好各种课时教案。备课时要有全册教学教案、单元教学备课、课时教学备课、作业布臵、复习教案、单元检测题等，每课时教案包括：教学目标、重点、难点、课堂教学组织过程、随堂检测题、分层作业、教后反思等。复习教案要有本单元代表性典范性习题设计和力量稳固与迁移性习题。教后反思一栏，由上课教师依据实际进展填写。 单元教学完毕后

18、，教案连同单元检测题一并上交课程部。 集体备课格式见附表。 备课组要合理安排集体备课时间进展先周备课。每个备课组每周保证至少两节课用于集体备课时间（定于每周日晚自习）。集体备课时间要保证不与其他工作时间相冲突。如因学校有其他安排冲突，要在此后寻适宜的时间补上。 三、措施保障：质量检测随堂检测、单元检测、月检测。 这是提高质量的有力保障，也是教师把握学情因材施教的一个重要手段。随堂检测可以形式多样如作业、提问等。单元检测备课组可依据教材特点及学生学习的根本状况由备课组统一命题组织考试。单元检测试题列入常规检查评比内容之一。月检测，每月一次，由学校统一组织。二次考试制度。单元检测与月检测，对于不及

19、格者（或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者）要进展辅导，然后进展二次考试。周周清考试各任课教师依据学生学习状况敏捷安排。 各相关学科要将功夫用在平常，除搞好各学科教学成绩外，要以教研室规定的抽测工程作为常规教学工作重点，如古诗文背诵（建议语文教研组每月一次古诗文背诵竞赛）、写字（包括毛笔字）、阅读与写作、科学试验及音体美等学科的各种工程。 自本学期开头，提倡学生相互监视、相互催促、自我治理、自我约束、自我提高。所以，重在加强考风建立，进展无监考检测。真正让学生能够对自己的学情有糊涂的把握，养成自觉的学习习惯。 四、培优扶弱，加大辅导力度。 结合我校学生实际状况及小班化寄宿制特点，加强优

20、等生学科竞赛辅导。在三至五年级，对英语学科局部特长生进展定地点、定时间、指定教师赐予辅导，确保英语竞赛成绩。六年级数学、英语，不实行集中辅导，各班任课教师要充分利用一切可利用的时间，分层施教，搞好辅导。备课组长要合理安排好辅导所用材料的编选，人人参加辅导，群策群力。建议：综合活动时间安排数学辅导四节，英语辅导二节。四五年级安排数学辅导二节，英语辅导二节。对于一至六年级局部弱科学生，落实学困生承包制度，各级部主任协同班主任，对本局部进展排查，每班每学科指定三至五名学生，由承包教师充分利用一切可利用的时间赐予辅导。以年级为单位建立学困生承包档案。课程部常规治理中心将于每月一次就学困生辅导状况进展跟

21、踪调查。今年教学成绩评价要将后10的学生成绩纳入评价范围。 五、规划总结，立足实地，注意实效。 教师学期初制定学科教学规划。要注意有用性，不能本校实际和学校实际。并要严格按规划实施课堂教学。严格按进度上课、辅导、测试。学期末总结要系统客观地全面反映本学期的教学状况。 六、突显学校的办学特色，促进学生和谐进展。 提倡师生的自我治理自我提高。在教师中推行六个一：仔细学习教育理论论著，仔细搞好集体备课，仔细上课，每月仔细出一份高水平的月检测题，仔细辅导。在学生中推行六仔细：仔细预习、仔细听课、仔细作业、仔细考试、仔细改错、仔细自习。五个一活动：每周一诗（背诵一则古诗词，或者自写一篇小诗歌），每周一张

22、高水平的书法作品，每周一则名言警句，每周一则读书笔记，每周至少一则随笔（日记）。 小学教育工作规划 篇4 一、 指导思想 本学期艺术教育工作在学校总体教学工作规划的指引下，结合区教育局、区教师进修学院工作，推动教改，真抓实干、与时俱进，努力提高我校艺术教学水平;进展共性化、制造性的艺术教育工作，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，积极推动学校艺术教育的进展，积极推动素养教育的全面落实。 二、工作要点 1、抓好音乐美术组教学常规落实，加强集体备课和集体业务学习并仔细检查、评价。仔细进展教学反思，定期进展教案检查。 2、积极组织本组教师间相互听课和听优秀教师的课，以到达取长补短，相互学习的目的，

23、从而提高自身驾驭课堂的力量。 3、加强社团建立，寻求社团的新亮点和进展点，提高社团活动的效率。 4、鼓舞音乐美术组积极参与区里组织的各种竞赛，力争取得好成绩。 5、为学校五年校庆做好预备工作。 6、鼓舞教师积极撰写教育教学论文和案例，积极参与区论文竞赛。努力提升教育教学理论的层次和高度，争取在各级教育教学报刊上公开发表论文，全面提高教师的理论水平。 三、详细工作安排 (一)九月份： 1、制定好本学期工作规划。 2、做好京剧社团和中国鼓社团的创办工作。 (二)十月份： 1、各教研组积极参与网络教研。 2、音乐组完成七校共同体四、五年级课程统整教材的编写。 3、美术组帮助做好学校读书节的预备工作。

24、 (三)十一月份： 1、小学高级教师展现课，同时做好听课、评课工作。 2、积极仔细参与市网络教研活动，仔细撰写反思。 3、音乐组推选优质课积极报名参与区6年以上教师教学大奖赛活动。 (四)十二月份： 1、与青年教师共同学习共享专题培训，做好总结反思。 2、积极参与区级艺术学科教学研讨活动。 3、小学五年级书法考级事宜。 4、了解校庆节目排练状况。 (五)一月份： 1、总结素养考核状况，制定下学期努力方向与提升学生艺术综合素养的相关方法。 2、学校小企鹅皇冠卡的使用状况小结。 3、学期末学生考核、成长手册誊分等完毕工作。 小学教育工作规划 篇5 学校教育要树立“安康第一”的思想。新形势下如何针对

25、少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、较强的活动力量、安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。 一、指导思想： 仔细贯彻省、市、县关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的

26、针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、详细目标 1、注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 2、重视心理询问室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3、做好班级保健的培训工作。 4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 5、重视心理辅导试点班的实践讨论工作，以点带面开展讨论活动。 6、仔细开展心理安康教育试点班的课程活动。 7、做好家长学校的心理安康学问讲座。 8、充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。 三、主要工作 （一）加强教师队伍建立，提高自身素养 1、组织教师学习有关怀理安康教育资料，进一步提高熟

27、悉，充实自我，把握根本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 2、连续通过家委会、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步熟悉到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地提高家长对学生进展心理安康教育的素养。 （二）重视试点讨论，增加科研意识 1、试点班教师要善学、勤学，阶段性地进展调查讨论和分析，并在班主任例会中进展沟通，帮忙他们不断提高熟悉、开拓思路、更新方法。 2、试点班进展心理安康教育课展现。 3、试点班要重视调查分析、讨论，并进展个案分析，不断地积存资料，逐步在校内进展推广。 （三）仔细

28、做好学生心理辅导及心理询问工作。 1、加强心理询问室的常规建立，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。 询问途径： （1）学生自愿前往询问（2）班主任教师推举（3）辅导教师访谈 2、开通“心语热线”，进展电话询问辅导。 3、在学校宣传窗设立“心灵播送”栏目。 4、对全校学生进展心理辅导学问讲座。 5、在家教指导活动中，进行专题讲座，让心理安康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。 6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进展心理安康教育。 四、详细工作 1、制订并争论学期心理辅导工作规划。 2、做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。 3、心理询问室开头开放（每周三中午12：00-12：45）。 4、举办青春期心理卫生讲座（六年级学生） 5、出好心理安康教育专题黑板报。 6、开展心里安康辅导示范课活动 7、心理档案建立工作。 8、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 9、做好学期总结及资料积存和个案分析