小学消防安全教案7篇.doc
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1、 小学消防安全教案7篇 活动目标 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危急。 2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃命。 4、遵守社会行为规章,不做“制止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备 1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。 2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣。 一、身上穿红袍,脾气真急躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)请幼儿争论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处,有没有害处呢?请幼儿争论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以
2、烧掉森林等。 二、熟悉生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、观看小试验“纸的燃烧”,帮忙幼儿了解有些物品很简单被引燃,熟悉火源和易燃物品。 教师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观看纸的燃烧过程。 2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结:在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来许多便利,但是假如不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来损害。所以小朋友不能玩火。 3、争论假如发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结
3、:假如消失小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如消失大火,我们要拨打求救电话119,并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃命演练在教室里点燃废纸,让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴,教师手提灭火器灭火,孩子快速按逃命路线逃离现场。 小学消防安全优秀教案篇2 主题: 从小来把消防学,一生受益保平安。 活动目的: 1,通过本次活动,使学生了解一些常见的防火学问。 2,通过活动使学生熟悉几种不同的灭火方法,了解根本的自救学问,增加安全意识,提高日常生活防火的自觉性。 3,通过本次主题班会,学习消防安全学问,把握一些消防安全常识,增加学生安全意识,逐步提高学生的素养和力量
4、。 教学过程 一、燃烧的概念 燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反响,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1,可燃物2,助燃物3,着火源 三、防火的根本措施 1,掌握可燃物2,隔绝助燃物3,消退着火源4,防止火势扩散 四、灭火的根本方法 1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法 酒店常见的火灾缘由:1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3,电器使用不当4,酒精炉使用不当 家中常见的火灾缘由:1,乱接电源;2,乱扔烟头;3,躺在床上吸烟;4,在蚊帐内点蜡烛看书5,燃烧杂物;6,存放易燃易爆物品;7,使用电炉等电热设备;8,擅
5、自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥, 五、灭火器的使用方法 1,左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器; 2,奔赴火灾现场; 3,拔掉安全销; 4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射, 六、灭火时应留意以下几点 1正确推断风向、站在顺风位置喷射; 2,假如火势较大,应组织多人扑救; 3,火被扑灭后,仍要提高警觉,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开, 七、消防方针 预防为主,防消结合 八、扑救火灾的一般原则 1,报警早、损失少; 2,边报警、边扑救; 3,先掌握、后救火; 4,先救人、后救物; 5,防中毒、防窒息; 6,听指挥、莫
6、慌张, 九、遇上严峻火灾怎么办? 1,保持冷静, 2,召唤四周的同事救济。 3,报警;通知消防中心119,报警时要讲清具体地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口等候消防车。 4,关闭火场四周的电器总闸。 5,正确使用灭火器灭火。 6,要指示出方向,快速组织人员疏散和自己逃命,千万不行乘坐电梯。 十、逃命留意事项 1,要冷静,实行措施自救 2,或初起时要报警,设法疏散物资 3,离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观看,离开后要关门 4,过浓烟区要弯腰或爬行前进 5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救 8,自制救生绳索,不到万
7、不得已不要跳楼 总的来说: 大火扑来,脱离火境是上策,但是,首先需要的是冷静,要明确自己所在的楼层,观看分析四周的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼, 在冲过着火地带过程中,假如火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋,要快速坚决,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻,假如楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳渐渐下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水管下楼,但要留意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫
8、手而坠楼身亡, 学生签名 班主任签名: 小学消防安全优秀教案篇3 设计意图: 自然是如此美妙,生活是如此安静。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在全部的自然灾难中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬,可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此,增加幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救力量,加强幼儿防火安全教育至关重要。 活动目标: 1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃命自救的根本技能。 3、让幼儿
9、熟悉消防设施设备,提高防火意识。 4、培育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备: 1、火灾案例录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、安全出口指示牌,灭火器。 活动设想: 一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用? 教师小结:火可以给我们的生活带来许多便利,但假如我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们肯定要当心用火。 二、教师播放火灾现场视频片段,引导幼儿进展观看。 通过观看视频,引导幼儿答复:火灾对我们有什么危害?幼儿答复后,教师总结 三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办? (1)假如发生火灾了,该怎么办? 教师
10、小结:发生火灾时要快速拨打火警电话119,并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码(告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话)。 (2)假如家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要慌张失措,假如火势不大,应快速利用家中的灭火器,实行有效措施掌握和扑救。 (3)假如火势很猛,浓烟许多,我们有什么方法逃到安全的.地方?教师小结:受到火势威逼时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时,要尽量使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 师:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。 (4)发生火灾了,可以乘坐电
11、梯吗?;为什么?教师小结:遇到火灾时不行乘坐电梯,要向安全出口方向逃命。 (5)假如全部的逃命线路被大火封锁了,该怎么办?师小结:若全部逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。 四、学习消防安全儿歌 你拍一,我拍一,生命安全数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打
12、119,你拍十,我拍十,消防教育要准时。 小学消防安全优秀教案篇4 一、教学目标 二、教学用具: 多媒体课件 三、教学用时: 3课时 四、教学过程: 第一课时 (一)图片展现,引入新课。 1、展现各种火灾现场图片, 师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组沟通。) 2、展现另一图片,图中一个男孩子以强健的身手,帮助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反应。如: (1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样帮助动物
13、们逃命的? (4)其它 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命,提高防火意识,象图片中的勇敢男孩一样把握一些自救逃命的方法。 (二)熟悉灭火设备,牢记灭火方法。方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄) (三)学会背诵儿童防火歌 儿童防火歌 小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火
14、做嬉戏。你拍八我拍八,电线不能任凭拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。 (四)进展消防安全学问问答竞赛 三、教学小结:低年级背诵儿歌 四、作业:预备制作防毒面具的材料。 其次课时 一、教学过程: (一)复习:复习儿歌、复习灭火学问。汇报家庭调查结果。 (二)教师介绍火灾报警须知: 1、牢记火警电话119,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。 2、火灾状况要报具体:单位、区街号发生火灾,物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 (三)教师引领学生在校内考察逃命路线1、制作逃命路线图以及制
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