小学2023年学年第一学期学校工作计划.doc
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1、 小学2023-2023学年第一学期学校工作计划 小学2023-2023学年第一学期学校工作规划 一、指导思想 本学期,我校紧紧围绕区教育局新年开学工作会议精神,加强治理,不断提高治理水平;紧紧围绕标准化学校提升目标,努力实现硬件建立和内部治理的同步进展,走内涵进展之路。坚持“德育领先、教学为主、育人为本”的办学思想,确保教学中心地位不动摇,完善和落实校本教研措施,全面实施素养教育,努力提高教育教学质量。树立“为学生效劳”思想,扎实做好学校后勤工作,办“学生满足,家长放心,社会认可”的效劳型学校,促进学校持续和谐进展。积极加强基层党组织建立,不断提高教师效劳意识,努力推动学校各项工作再上新台阶
2、。 二、工作目标 1.进一步加强学校德育工作,连续以班级建立为突破口,以学生文明言行(教师传帮带工作规划)养成为重点抓德育。 2以提高教学质量为重点切实抓好教学工作,确保教学中心地位不动摇。仔细抓好备课、上课、作业、检测等各环节,落实好常规工作措施,从严过程促质量提高。力争教研上有新突破。 3仔细落实“素养教育实施方案”,开拓其次课堂,以提高学生综合素养为目标,加强特长生培育。 4加强教师队伍建立,重点抓好教师师德师风建立和业务力量提升,积极培育师德先进和教学骨干。 5强化安全意识,落实安全措施,全力打造平安校园。 6进一步做好学校后勤治理,标准财务治理。 7加强基层党组织建立,创立学习型党组
3、织,仔细落实党风廉政责任制要求,连续深入开展“创先争优”活动。 三、主要工作及措施 (一)坚持德育为首的办学思路,仔细抓好学校德育工作: 1.加强师德师风建立,提高教师政治思想素养。 大力加强师德师风建立活动,突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕教育创新和进展搞好工作。重树“学高为师,德高为范”思想,使教师团队有一种艰难奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。 (1)坚持政治学习制度。以教师职业道德标准、社会主义核心价值观教育等为内容,每周星期一下午教师例会集中学习40分钟,每月各教师自学
4、时间不少于4小时,要求教师学习有记录、有心得体会。 (2)仔细落实“十不准”要求,坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生,自觉抵抗有偿辅导、收受家长礼物等不良风气,严厉查处乱收费、乱订资料等行为,提高广阔教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。杜绝教职工参加“黄、赌、毒”等违法违纪活动。 (3)以“抓党风,正行风,创办人民满足教育”为动身点和落脚点,仔细落实“四个标准”,进一步标准办学行为,严格实行办学行为(收费、行风、减负、乱办班等)责任追究制,自觉主动承受学生、家长和社会对教育行风的监视,积极推动教育行风建立。仔细落实党风廉政建立和反腐败工作,抓好教职工师德师风建立和行风教
5、育、职业道德标准教育,开展师德行风评议。 (4)连续落实“xx十二小教师绩效工资考核方案”、做好教职工的政治思想工作,确保队伍稳定,秩序正常。 2.加强学生思想政治工作,全面落实德育首要地位。 (1)健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长,教育主任、少先队辅导员为副组长,各班主任为成员的德育工作领导网络,以教育处、少先队为龙头,仔细开展工作。积极探究学校德育工作的有效途径和方法。连续以大力弘扬和培育民族精神为重点,以爱国主义和民族精神教育为核心,并贯穿于教育工作的全过程。 (2)加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建立中,主渠道、主阵
6、地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园播送、黑板报等形式,宣传榜样人物和学生身边的好人好事,对学生进展社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有典范,赶有目标。 (3)连续抓好考评工作。坚持日查周结制度,在各班中连续开展“文明班级”评比活动。教育处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性,广泛参加,按优秀班主任评比方法,“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部评比条件和方法对班级工作进展仔细全面的考核,依据考核评比结果评比优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校园”的创立力度,创立和谐文明校园。 (4)加强少先队工作 少先队是学校德育工作
7、重要的宣传阵地,是德育工作的详细组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈争论、沟通心得等方式,进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动,做到有规划、有布置、有实施、有结果。特殊是要仔细组织冬季运动会活动,促进学生和谐全面进展。进展一批新队员,表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员,努力开创少先队工作的新局面。 (5)充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力气,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。各班主任必需常常与学生家长保持联系。 3寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整
8、个教学之中。通过班队会,早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育,仔细上好思品课、班队活动课。 4大力开展“书香校园”学校文化活动。本年度,在总结以往阅历的根底上,要加大学校图书室的建立和改良读书活动开展的方法,提高活动的实效性,要进一步标准图书治理,把握好图书室的开放时间,供学生借阅。 5扎实抓好“留守儿童”治理工作,进一步开拓创新,建立以教师为主体,乡共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成的关爱留守学生志愿者队伍,坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动,重视留守儿童的心理辅导,常常开展谈心活动,并利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存在的怀疑和困难。
9、对全部学生进展了仔细的调查讨论,摸清了留守儿童的底数,建立每个留守儿童的档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。开通亲情电话加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱阅历沟通制度;不断探究新方法、新措施;不断提高留守儿童教育治理水平。 6加强学生心理安康教育。定期举办学生心理安康教育专题讲座,积极开展学生心理询问活动,促进学生安康阳光进展。 (二)教学工作 1加强过程治理、环节治理,抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规治理精细化、长效化。教务处开
10、学初制定好具体的规划,严格按课程规划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制,切实做好教学治理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化治理,加强平常教学状况的抽查验收,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。 (1)加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,催促有关教师准时改良教学。 (2)完善听课制度,加强教师间的学习沟通。分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于30节,教研组长不得少于15节,其他教师不得少于15节。 (3)加强教研组建立。落实教研教改课题,把备课组建立放在重要的位置上
11、,确立备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增加团体精神和协作意识。 (4)根据课程规划开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时仔细落实减负规定,进一步减轻学生过重课业负担。 (5)做好青年教师的培育工作。教务处要统筹安排,实行“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际沟通等方式对其进展新课程标准、新教材的过关培训,并有规划地进展质量测评,准时通报,准时调整改良。 2立足课堂教学,进一步推动新课程改革。 (1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。组织教师进展新课程理念、新教材、学科讨论等方面的学习与沟通,把新课程的理念渗透到各学科、
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