小学班级安全管理工作计划范文5篇.doc
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1、 小学班级安全管理工作计划范文5篇 一、目标要求: 本年学校安全工作的目标要求是:仔细贯彻县局关于加强安全工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消退学校的安全隐患,使教师有一个安全祥和的工作环境,学生有一个安全文明的学习环境。努力创立平安文明校园。 二、工作要点: 1、教育教学安全: 各班教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,积极讨论学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。 由学校组织的各项活动,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格治理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫的大意。 加强对各班各室的用电治理,不准私拉电线,乱接开关
2、,不得使用电炉等大功率电器。 体育课及其它室外嬉戏,教师应全程监视学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求,问清学生能否参与,不得牵强。 2、交通安全: 各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。 协作家长做好对学生接送车的治理工作,要求离校2公里范围内的学生步行上学,确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。 值周教师要加强责任心,等学生全部离校前方可回家。 各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。 严禁12周岁以下儿童骑车上学。 加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,制止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。 3、饮食
3、饮水卫生: 按卫生部门的规定办好食堂,做到证照齐全。制定好各项卫生制度,严格按程序操作。食堂工作人员定期体检,合格前方可上岗。 各种食品必需从正规渠道进货,严禁购置不洁、变质食品。 切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作,除灭“四害”,创立文明食堂。 教育学生饮水时要防止烫伤。 4、校产校舍安全: 定期组织校舍安全检查,一学期不少于两次,特别天气随时检查,发觉险情准时汇报排解。 每个教师都应确立仆人翁的思想,保持高度警觉,关怀校产校舍及其它设施安全,发觉问题准时汇报总务处。 加强保卫工作,防盗防火。 5、教学设施安全: 电器、教具使用前要进展安全检查,如有故障要准时排解。按规定接插线,插线前应检查电
4、线绝缘皮是否完好,制止乱拉电线。 体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先仔细检查一遍,确定完好前方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强爱护,防范事故的发生。 加强对学生进展日常行为标准教育,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道、走廊里奔驰追赶。 加强对试验室、电脑房等特别场所的治理,按规定操作。 完善防火设施,加强操作培训,设置警示标志。安全工作是学校的头等大事,让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全,个个关怀安全,时时到处绷紧安全这根弦,为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。 小学班级安全治理工作规划范文2 一、指导思想 以党和国家教育方针和各级主管部门安全指
5、示为指导,本着“安全第一,安康第一”的宗旨,切实维护学生的利益,保障学生生命和财产安全,让学生有一个安全、和谐的学习、生活环境,特制定本规划。 二、根本状况分析 学校现状:我校共有三排教室,均为新建教学场所根本安全隐患较小。 学生状况:大局部学生安全防范意识较薄弱,缺乏起码的安全常识,加上正处于少年时期,好动、奇怪等心理集于一身,很简单导致安全事故的发生,甚至酿成悲剧。 三、安全目标 通过安全学问的学习和了解,使学生了解相关安全常识,把握肯定的安全防范措施和技能。 四、详细措施 1、上好安全学问课。 充分利用各种时间,向学生宣传、讲解交通、水、火、电、食品、药品等相关安全学问,是学生对安全学问
6、有更多的了解,熟悉到安全的重要性和紧迫性。 2、开展好安全学问竞赛活动。 在本学期要开展好几次安全学问竞赛活动(详细时间另定),加深学生对安全学问的熟悉和了解。到达熟记于心。 3、组织一次“安全伴我行”主题演讲活动。 4、签定安全责任状。 在开学初,学校与学生家长签定了安全协议,为了增加学生的安全意识,班级与学生个人需要签定安全责任状,明确安全责任,是学生树立责任意识,增加其责任感。 5、定期检查学生学习、生活环境,准时排解安全隐患。 6、充分利用电视、互联网等资源,组织学生观看安全学问讲座。 7、开展家长座谈会,与家长共同治理好学生。 总之,在本学期中,我班要想尽一切方法,采纳一切措施,保障
7、学生学习、生活中的安全,杜绝一切安全事故的发生,使学生真正学得安全、学得放心。 小学班级安全治理工作规划范文3 一、指导思想 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安静、幸福的前提,是进展正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴盛的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全学问、增加安全意识,提高自我防范力量和危急状况下的自助自救力量,削减恶性事故的发生有非常重要的意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合实际,制定了五年级安全教育课程的教学规划。 二、学情分析 五年级学生大多数在11岁左右,他们大多数天真活泼,学习仔细,好动脑筋,身体安康。五年级学生他们开头进入青春发育初期,加上他们对青春期
8、安康学问的缺乏,因此在这一时期有必要对他们加强有关安康的学问和心理安康的教育。通过这门课程的学习,让学生懂得珍视安康,学会爱生活,爱世界,爱自己,安康、安全、欢乐地成长。 三、教学目标 通过开展公共安全教育,培育学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,把握必要的安全行为的学问和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯,以保障中小学生安全安康的成长。 1.坚持以人为本,进展公共安全教育,使学生坚固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐相处“的意识,具备自救自护力量。 2.培育学生社会安全责任感,使学生逐步增加安全意识,把握必要的安全行为和学问技能,养成在
9、日常生活和突发安全大事中正确运用应对的习惯,限度地预防安全事故发生和削减安全大事对学生造成的损害,保障学生的安康。 3.安全教育遵循学生身心进展规律,把握学生认知特点,坚持特地课程与其他学科渗透相结合;学问教育与强化治理、培育习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。 四、教学重点难点 以中小学生生活为根底,能让学生懂得珍爱生命,珍视安全,拒绝_,远离危急,防范损害,促进学生树立和强化安全意识,把握必要的安全行为的学问和技能,养成自救自护的素养和力量。 五、教学措施 (一)坚持正确的价值导向 坚持以人为本,着眼于全体学生
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