小学一年级班务工作计划（7篇）.docx

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1、 小学一年级班务工作计划（7篇） 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。 详

2、细状况分析如下： 品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟

3、稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 小学一年级班务工作规划2 一、常规教育方面 1，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用校园电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋“，“卫生小天使“和“礼仪花园“等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 2，充分

4、利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗“，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖“。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 3，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、一个班级，要想有良好的班风，

5、必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1，课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2，课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留

6、意的危急活动和场地，寓教于乐。 3，路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵“评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，

7、并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 小学一年级班务工作规划3 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 本班共有学生31人，其中男生16人，女生15人。这些孩子都聪慧

8、活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，要把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作目标 （一）行为标准教育 1、教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为标准。 2、集合排队做到快。静。齐，主动与教师同学打招呼。 3、上课仔细听讲，能积极思索，踊跃发言。 4、作业仔细，自养成独立完成作业的习惯。 5、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 （二）班级治理 1、上学不迟到，不旱退。 2、自己整理书包，学具，书桌。 3、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。 4、逐步做到“班级事，人人管”，自

9、己治理好自己。逐步形成相互帮忙，相互竟争的好品质。 （三）心理安康教育 1、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的冲突。 2、处理好个人和学习之间的关系；铃声响，快静齐，用心听，作业正确又干净，夸夸谁的学习态度好。 四、工作重点 1、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 2、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室整理自己的学习品，学做家务。 3、加强自理力量的培育；独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。 五、详细工作措施： 1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太

10、适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为标准。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 4、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中

11、对学生进展思想教育。 5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 6、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的沟通。 7、加强安全教育。利用晨会、集会、自办报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 小学一年级班务工作规划4 送走祥和的寒假，新的一学期又将开头了，班主任又将投入到紧急的工作之中。为了本学期的班务工作能有条不紊地进展，特制定以下班务工作规划： 一、指导思想： 时时到处

12、向学生进展有针对性的常规、文明、礼仪、安全等教育，重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，提高学生的各种力量和素养。 二、班级状况分析： 本班学生26人，其中男生14人，女生12人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于教师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还需要花大力气在这局部孩子身上，盼望在这学期的的悉心教育下，

13、他们会有所转变。 三、一年级下学期工作目标： 1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育。 2、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。 3、利用电话、校讯通等方式加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他 们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全学问教育，培育学生的各种力量和素养。 6、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进展心理素养方面的教育，积极评价学生，讲究批判的艺术，多与学生进展心与心的

14、沟通。 四、一年级下学期详细要求和措施： 1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成严厉活泼的班风、学风，表达班集体积极向上的精神面貌。 2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进展有的放矢的主题教育。 3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体。 4、充分发挥班级干部的榜样带头作用，指导他们帮助班主任及任课教师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风。 5、对后进生的行为习惯进展跟踪督查，并实行一帮一的方法，帮忙后进生进步。 6、重视家访，准时全面了解学生。 7、教育学生遵守学校的常规纪律，留意个人卫生，平常要衣着干净，红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不

15、做危急的嬉戏。 8、重点教育学生留意安全，如不玩电玩火，不做危急嬉戏等等。 小学一年级班务工作规划5 一、班级学生状况分析 本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。 4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪

16、律。 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规。 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。 4、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。 四、实行的主要措施 1、常规教育方面 刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： （一）、充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日

17、常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 （二）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （三）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用故事会和流

18、淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。 2、纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： （一）、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” （二）、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，

19、开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 小学一年级班务工作规划6 金秋九月，新学期开头了，我从三立学校调回了二小片，在二小本部接手了一年级的的班主任工作。第一次担当一年级班主任，且面对七八十个嫩稚的面孔，我头麻了，就要成为七八十个孩子的妈了，天啦！这是一项多重的

20、任务呀！但看到二小全体领导、教师个个干劲十足，个个都不知疲乏，我也从中受到了鼓舞，且下定了决心：肯定要把低年级的治理与教学工作搞好。特制定了如下的工作规划。 一，班级概况 本班有学生75人，其中男生42人，女生33人，班级人数多，学生有本地的，外地的，有根底好的，也有根底差的，参差不齐。一年级学生年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯，班级整体治理难度比拟大。 二，指导思想 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自

21、我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对孩子们进展集体主义和爱国主义教育，一展二小小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力！ 三，工作思路 （一）搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 5、培育团结协作的优秀小干

22、部群体，（每月至少进展一次班干部培训），发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部，局部班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的时机。 （二）对学生进展思想品德教育。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。 （三）教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生

23、保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。 3、教育学生养成良好的生活习惯。关怀学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家

24、长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。全期对每位学生都做一次家访。争取家长对教师的支持，对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 四，详细安排 九月份 1、培育学生良好的学习习惯。 2、带着学生学习小学生行为标准。 3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝愿的话。 4、评比“守纪之星” 十月份 1、对学生进展爱国主义教育，熟悉我们的国旗国徽。 2、稳固学生的学习习惯。 3、培育班干部队伍。 4、评比“爱国之星”。 十一月份 1、培育学生的自理力量。 2、训练学生的卫生习惯。 3、评比“自理之星”。 十二月份 1、入队前教育，帮忙学生初步把握队的学问。 2、聘请高年级小辅

25、导员，训练学生入队仪式。 3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮忙同学。 4、评比“友爱之星”。 一月份 1、带着学生坚持长跑熬炼，培育学生持之以恒的毅力。 2、引导学生形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。 3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读兴趣。 4、评比“学习之星”。 在本学期内，我还将会全力协作学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要教师准时提示。并且仔细根据学校要求，我将利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进展特地的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行

26、沟通，增加家长的安全意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。 虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的急躁与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生喜爱、家长支持的班主任。 小学一年级班务工作规划7 我很快乐这个学习可以给大家做班主任，但是同时我没有任何的阅历，但是我知道现在孩子从幼儿园升入小学的一些特点，我预备从这些特点入手来进展教育： 一、首先就是培育学生的良好习惯 一年级学生年龄小，自控力差，所以提高孩子的自控力和自制力就是一个重要的问题，我会利用班会的时机加强班级制度建立，在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌

27、的好习惯。 二、加强常规教育，培育学生的自觉性。 从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为标准肯定会有进步。 三、关怀爱惜每个学生 在学习中，不让一个学生落伍。在生活上，我要无微不至地关怀每个学生，每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到教师嘉奖的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，每天的教室清扫，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的

28、上进心鞭策他们。 四、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。应当带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、达标运动会、献爱心等活动。每天一大早，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用手抄报开展绘画竞赛，每一月就让学生分组出一次手抄报，展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙

29、。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 五、加强与家长联系。 孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我要在孩子消失不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们，常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，要急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，我们在今后的实践中应加强自身的学习，不断探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。