小学一年级学生国旗下的演讲稿.docx

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1、 小学一年级学生国旗下的演讲稿_小学一年级国旗下讲话演讲稿 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！特别荣幸能在国旗下讲话，今日我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的仆人”。 什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。 习惯的力气是巨大的。1

2、978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思索，要认真观看大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答复，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培育的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到

3、习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。” 有讨论说明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰熟悉汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候

4、就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提示，更不需要别人强制。他听英语播送学英语，一到点便准时翻开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心致志的学习习惯。 同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启发呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培育好自己的习惯，长大后，我们可以骄傲地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。” 小学一年级学生国旗下的演讲稿子格式 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！特别荣幸能在国旗下讲话，今日我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的仆人”。 什么

5、叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。 习惯的力气是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿

6、园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思索，要认真观看大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答复，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培育的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。” 有讨论说明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力

7、因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰熟悉汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提示，更不需要别人强制。他听英语播送学英语，一到点便准时翻开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思

8、想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心致志的学习习惯。 同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启发呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培育好自己的习惯，长大后，我们可以骄傲地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。” 高中一年级学生国旗下的演讲稿 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！特别荣幸能在国旗下讲话，今日我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的仆人”。 什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，

9、无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。 习惯的力气是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思索，要认真观看大自然。从根本上说，我学到

10、的全部东西就是这些。”这位学者的答复，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培育的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。” 有讨论说明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技

11、大学的少年大学生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰熟悉汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提示，更不需要别人强制。他听英语播送学英语，一到点便准时翻开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心致志的学习习惯。 同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启发呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培育好自己的习惯，长大后，我们可

12、以骄傲地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。” 初中一年级学生国旗下的演讲稿 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！特别荣幸能在国旗下讲话，今日我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的仆人”。 什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉

13、活动。 习惯的力气是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思索，要认真观看大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答复，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培育的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根

14、，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。” 有讨论说明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰熟悉汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000

15、多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提示，更不需要别人强制。他听英语播送学英语，一到点便准时翻开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心致志的学习习惯。 同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启发呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培育好自己的习惯，长大后，我们可以骄傲地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。” 学会感恩一年级国旗下演讲稿范文 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好，今日我在国旗下演讲的题目是：“学会感恩”。 我们要感谢父母，

16、他们给了我们生命，给了我们浓浓的父爱和母爱，他们培育我们，教我们做事的原则，做人的品质。 我们要感谢教师，他们教我们学问，传授我们阅历，教我们做人的尊严，以身作则，影响我们，在学习上，生活上，帮忙我们健壮成长。 我们要感谢书本，固然是好书本，感谢那些写书的人。是那些人，那些书，让我们明白世界的博大，自然的神圣，而自己却是渺小的，卑微的，让我们读懂生命的本质，生活的真谛 同学们，学会感恩吧！拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关怀，帮忙他人。 拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵

17、，赢得真爱，赢得友情。 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快的长大，我们就能够拥有一个美妙的将来。 感谢大家，我的演讲完了，盼望大家都学会做一个感恩的人。 小学一年级演讲稿小学一年级（一）敬重的教师、小朋友大家好：我叫董心乐，我想竞选班长。我毕业于姜山幼儿园，活泼开朗是我的天性。在学校，我爱学习各门功课良好，期中考试后被教师评为守纪、清洁、学习、书写之星。我平常爱好体育，长跑是我的强项；我爱画画，平常我总能发挥自己的想象，画出各种各样的画，好几张都选入家庭小档案，为此我也参加了学校的美术小组；我爱音乐，最近在校园歌手竞赛当中获得了“二等奖”，而且我还参与了学校的舞

18、蹈队，现在正在学钢琴呢！这些收获会使我在今后的学习中更加努力。在家里，每天早上6时15分妈妈会准时叫我起床，由于这些天我还要早早到校当小管人。晚上放学到家，奶奶首先会让我吃个饱，然后我会仔细完成教师布置的作业，接着我就会去做我喜爱做的事。晚上，我会和妈妈一起练字、温习功课，看拼音书等等，有的时候还会和小伙伴们一起进展各种各样的益智竞赛。当班长我是为了能为班里多做点事，为了让我们班更加优秀。为此，我想了许多种方法。比方：想法1：请教师为我们讲一节“怎样成为好学生”的课想法2：请班上学习和纪律好的同学为大家讲一讲，在学习和纪律上他们平常是怎样想、怎样做的，他们的胜利秘诀是什么。想法3：我还想请同学

19、们的爸爸妈妈来我们101班，一起夸一夸自己的孩子，好让大家都来相互学习。最终我会尽我最大的力气，来做好班长的工作，我有信念，我肯定能当个好班长。假如这次竞选不胜利，我也会一如既往好好学习，努力向上，以后争取当上班长。请小朋友、教师看我的行动吧！小学一年级演讲稿（二）我是一年级二班的*能成为“阅读之星”是我特别快乐的一件事。从幼儿园开头就对阅读有了兴趣。虽然那时候我的拼音还不是很好，认的字也不是许多，但正由于这样才让我有了要学好拼音多认字的想法。在幼儿园的课堂上，我仔细听教师讲课，回家后，经常一个人看电视学习拼音。由于喜爱，所以学习起来并不难，把握得也比拟好。学会了拼音，熟悉的字就多了，看起书来

20、也简单懂了。以前不熟悉的字经常要问妈妈，现在学会了拼音，已经很少再问妈妈。一个人的时候，我觉得拼音就是我的教师，书就是我最好的朋友。书里有许多我喜爱的，也有许多我想知道的学问。看书，让我度过了许多欢乐的时间，让我学到了许多以前不知道的学问。我经常利用课余时间看我喜爱的书，回到家后，我也坚持在睡觉之前看一会儿书。在放假的时候，妈妈经常陪我去新华书店，有时也把喜爱的书买回家。现在我不但有了自己的小书柜，书柜里也摆了许多我喜爱的书。除了看书，我还喜爱参与学校和班里的各种活动，唱歌、跳舞、画画都是我喜爱的事情。作为班里的语文课代表，我在学习方面对自己的要求比其他同学更严格。课堂上，我能仔细听教师讲书中

21、的学问，积极思索和发言，课后我也能仔细完成教师布置的作业。在学校，我经常做一些力所能及的事情，有时也带着同学们一起复习当天学过的课文。虽然在这个集体里我做的事情不是许多，但只要教师需要我，只要同学们需要我，我会很快乐地做教师的小助手，做同学们的小帮手。小学一年级演讲稿（三）敬重的教师，亲爱的同学们：大家好！我叫池田。今日，我走上讲台，想参与竞选班长。我参与竞选的目的只有一个：那就是更好地为同学们效劳。班长是架在教师与同学之间的一座桥梁，是教师的小助手，是同学们最信任的好朋友。假如我能当上班长，首先，要从自我做起，严格要求自己，到处起榜样带头作用；其次，我会仔细完成教师布置的各项任务，带着大家参

22、与学校和班级组织的各项活动，为大家争取更多的荣誉。上个学期，通过努力我取得了不错的成绩，还被评为校级德育阳光少年和校级三好学生，我平常爱好广泛，喜爱钢琴、舞蹈、唱歌、拼图等等，假设有哪位同学也喜爱这些，我肯定会毫无保存地教他。我会尽我最大的力气，来做好班长的工作，我的竞选是：“团结互助，共同进步！红一（六）班，永争第一。”最终，盼望大家信任我，支持我，鼓舞我，能投我一票，感谢大家！初中一年级学生国旗下的演讲稿子格式 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！特别荣幸能在国旗下讲话，今日我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的仆人”。 什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这

23、样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。 习惯的力气是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙

24、伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思索，要认真观看大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答复，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培育的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。” 有讨论说明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建

25、树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰熟悉汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提示，更不需要别人强制。他听英语播送学英语，一到点便准时翻开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心

26、致志的学习习惯。 同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启发呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培育好自己的习惯，长大后，我们可以骄傲地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。” 高中一年级学生国旗下的演讲稿子格式 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！特别荣幸能在国旗下讲话，今日我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的仆人”。 什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣

27、扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。 习惯的力气是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思索，要认真观看大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答复，代表了众多

28、科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培育的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教育培育一种良好的习惯。” 有讨论说明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小

29、养成了良好的学习习惯。周峰熟悉汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提示，更不需要别人强制。他听英语播送学英语，一到点便准时翻开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心致志的学习习惯。 同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启发呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培育好自己的习惯，长大后，我们可以骄傲地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。” 以上小学一年级学生国旗下的演讲稿由范文资讯网演讲稿栏目资深小编整理编辑而成，盼望能帮忙您的写作和演讲需求，也请您连续访问更多关于2023“小学一年级国旗下讲话演讲稿”专题！