小学三年级班主任德育工作计划上学期三年级班主任德育工作计划第一学期(四篇).docx
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1、 小学三年级班主任德育工作计划上学期三年级班主任德育工作计划第一学期(四篇)小学三年级班主任德育工作规划上学期 三年级班主任德育工作规划第一学期篇一 当一名小学三年级的班主任,教学任务是不重,任凭哪一个教师都能教,但是我认为,教学不是最重要的,教三年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作规划: 以小学德育纲要为依据,以“三个代表”精神和教育法规为指导,以爱国主义教育为中心,以养成教育为根本资料,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推动素养教育,为培育跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。 (一)抓好“三个结合”教育 1、聘请校
2、外辅导员,有针对性地开展专题教育。 2、加强学校、家庭、社会的联系,构成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。 3、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。 4、结合社会实践活动,组织学生参与校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。 (二)深化爱国主义教育 1、组织学生观看爱国主义影片,开展好红领巾读书读报和影评书评活动。 2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育非常迫切,我们不仅仅要告知学生为什么爱国,更要告知学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。 3、坚持周一升
3、旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料,“养成道德好习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到资料详实,针对性强,有感而发。 4、围绕学生“学问+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标,实施周小的育人工程,结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进展爱国主义教育活动。 (三)加强队伍建立 1、组织班主任参观学习,阅历介绍,取长补短。 2、组织教师学习小学德育纲要、中小学教师职业道德标准等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生,杜绝体罚和变
4、相体罚现象,构建公平、民主的师生关系。 3、抓好班主任队伍建立,每周进行一次班主任例会,有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培育工作,开展“结对子、传帮带”活动。 4、完善班主任岗位职责,工作条例,考核,嘉奖制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期,将评比校级优秀班主任若干名。 (四)深化课题讨论 连续讨论联系学生的思想、生活实际,深化礼仪教育课题的讨论,以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加专心的影响,引导学生在生活实践中深化礼仪,构成良好的行为习惯。 (五)加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的根底,要抓好小学生日常行为标准、周小学生礼仪
5、常规要求,开创我校的德育特色。围绕学生“学问、潜力、魄力”的培育目标,实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程,逐步贯彻“五小”行动。 2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。 学生的学习过程其实也是一种制造美的过程,设想透过各种学科的教学和活动,使学生把握根底学问,受到美的熏陶,进展鉴赏美、制造美的潜力。 (1)思想品德课是学校进展养成教育的主要渠道,任课教师要以教学大纲和教材为依据,对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等,对学生作共享训练和指导,给学生带给实践的时机。 (2)语文课要学生打好根底,提高听、说、读、写的潜力,感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美
6、,表情达意的情感美,环境场合的意境美 (3)数学课要让学生把握必需的数学根底和根本技能,进展思维潜力,让学生感受到数学学问的规律美,几何图形的对称美,数理演算的推导美,习题运算的思维美。 (4)英语课让学生透过听、说、读、写的根本训练,平日样运用英语进展交际的潜力,感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积存的意志美。 3、加强红领巾值日岗力度,让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到促进作用。 4、养成教育融于对活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。 5、重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。 6、加强班级文
7、化建立,如信息角、争章园、作品展现角、教师赞美角、荣誉角等,营造良好的班级气氛,树立班级形象,争创班级特色,开展“红旗”班评比活动。 (六)抓好阵地建立 1、依据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课,有规划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。 :三年级班主任工作规划 :三年级班主任工作规划 小学三年级班主任德育工作规划上学期 三年级班主任德育工作规划第一学期篇二 作为三年级班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习,如何做人,是本学期的重点工作。 以新课程教育要求为理念,以素养教育为导向,教书育人。不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学
8、会做人。这是班主任的中心工作。 1、抓好学生的常规治理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,常常检查纪律、卫生,发觉问题准时向学生说明,常常在课间时候深入到班级,在没有特别状况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯。 2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。常常找学生谈话、谈天,了解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任教师和学校的意见与要求,同时也把教师的想法与要求传达给学生。所以,本学期争取每一个星期与2名-3名学生进展一次谈话。同时,要常常与学生家长保持联系,常常与家长打电话,把学生在学校的表现准时报告给家长
9、,争取家长的力气共同教育治理学生。特殊是学生没有按时到学校上课时,更要准时给家长打电话,询问清晰,以防万一,削减不必要的麻烦。 3、重视安全、法制教育,提高学生的安全意识,确保学生在学校在家的人身安全。人们常说,安全无小事,安全重于泰山,利用黑板报,班会等形式,常常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守法,发觉担心全隐患要马上离开并报告教师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具,假如带到学校,将马上没收。 4、关怀爱护单亲无亲学生的学习与生活,让这个特别的群体感受到教师、学校的暖和。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关怀他们是自己的工作。建立单亲无亲档案,每周与2名-3名学生进
10、展谈天、谈话,了解他们的思想动态,家庭状况,身体状况,父母的相关状况,让这些学生时刻感受到教师的暖和与关爱,使他们不再孤独与冷漠。 5、加强对班级的治理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行。教育学生爱惜班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位,谁消失问题谁负责的制度。 6、引导学生积极参与学校及各个部门组织的各项活动,并争取在各项活动中取得好成绩。三月份,参与学雷锋的活动,主要在班级内部进展,教育学生为班级做一件好事,四月份,参与清明节祭扫革命烈
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- 小学 三年级 班主任 德育工作 计划 上学 第一 学期
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